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第一篇：學(xué)校文化建設(shè)總結(jié)
加強校園文化建設(shè)是社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是推動教育發(fā)展的著力點和落腳點，是堅持立德樹人，實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要保障。為更進一步加強我校校園文化建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，根據(jù)教育局《關(guān)于進一步加強校園文化建設(shè)》的文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，我校擬定了《xx小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》，并按照方案切實開展工作，從20xx年9月啟動至今，在縣教育局、當(dāng)?shù)攸h政及有關(guān)部門的大力支持下，在xx小學(xué)全體教職工的努力下，我校校園文化建設(shè)初步成型?，F(xiàn)將學(xué)校主要工作情況總結(jié)如下：
一、學(xué)?；厩闆r
xx小學(xué)是一所中等辦學(xué)規(guī)模的中心完小，573名學(xué)生，35名教職工，附設(shè)3個學(xué)前班，學(xué)生156人，學(xué)校校園占地面積12272.8平方米，生均21.4平方米，校舍建筑面積3356平方米，生均5.9平方米。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實建設(shè)目標
為切實加強校園文化建設(shè)工作的開展，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)及教師代表為成員的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署校園文化建設(shè)的相關(guān)工作。研究落實了以“精心組織，逐步深入，打造精品，彰顯特色”的校園文化建設(shè)目標，確定了以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)
風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動為載體，以促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動形成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚等一系列的建設(shè)綱領(lǐng)。旨在通過建設(shè)使學(xué)生在日常生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、文化底蘊豐富、有自己特色的人民滿意的學(xué)校。
三、20xx年9月至今完成的校園文化建設(shè)工作
（一）精神文化建設(shè)
校園文化建設(shè)，首先是精神文化的建設(shè)，它是一個學(xué)校的主題，學(xué)校的發(fā)展離不開這個主題，它指導(dǎo)著學(xué)校發(fā)展的方向，指導(dǎo)著學(xué)校辦學(xué)的方向，指導(dǎo)著教師的'工作方向。為此，我校校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組通過召開家長會議、教師座談會等形式，深入教師、學(xué)生、家長、社會進行調(diào)研，力求制定符合xx小學(xué)發(fā)展所具備的精神文化，20xx年9月，xx小學(xué)確定了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?；?、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標，并制作上墻，有了精神文化的支持。我們學(xué)校的校訓(xùn)為：“健體、博學(xué)、感恩”；校風(fēng)為：“明禮”、“勤奮”、“健康”、“快樂”；教風(fēng)為：“嚴謹”、“求實”、“合作”、“創(chuàng)新”；學(xué)風(fēng)為“勤學(xué)”、“善思”、
“團結(jié)”、“進取”。
（二）物質(zhì)文化建設(shè)
如果說精神文化建設(shè)是一個學(xué)校發(fā)展的主題，那么物質(zhì)文化的建設(shè)便是這個主題發(fā)展的支柱。通過多方調(diào)研，我們將“美化環(huán)境文化，構(gòu)建人文生態(tài)校園”作為物質(zhì)文化建設(shè)的目標。美化環(huán)境文化是途徑，構(gòu)建人文生態(tài)校園是目標。在美化環(huán)境文化的工作中，我們的建設(shè)方思路是：要適應(yīng)時代的要求，要立足傳統(tǒng)實際，確保整個校園干凈、整潔、美觀、有序，努力形成自己的特色。為了實現(xiàn)這個建設(shè)目標，我們將走廊文化、教室寢室文化、辦公室文化、墻面文化作為建設(shè)的主體。我們認為，教育不僅僅是教師的課堂說教，一所學(xué)校，教育的對象也不僅僅是學(xué)生，只要是身處學(xué)校，無論身份，都應(yīng)該得到教育。而構(gòu)建“人文生態(tài)校園”則可以起到全面教育的效果，可以起到“潤物細無聲”的教育功效。為此，我們主要做了以下幾點物質(zhì)文化建設(shè)工作：
1、校園整體規(guī)劃：對校門、操場、過道、樓道走廊、教室、辦公室、專用教室、花池等進行整體布局美化，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。首先做到車輛擺放整齊，路面整潔衛(wèi)生，校園內(nèi)地面無垃圾、無痰跡、無衛(wèi)生死角。其次是在樓道、墻面醒目處貼上衛(wèi)生、安全標語、字畫等，對師生進行渲染教育。
2、學(xué)校樓道文化建設(shè)
樓道是學(xué)生長期經(jīng)過的地方，是對學(xué)生進行教育的好陣地，我們以“安全、誠信、勤學(xué)、感恩”為主題，對教學(xué)樓的樓道進行精心布置，張貼上下樓梯安全標語、教育教學(xué)格言等宣傳畫。“播種良好習(xí)慣、收獲健康人生”，旨在讓孩子從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3、打造班級文化。
每學(xué)期舉行一次教室、寢室文化設(shè)計競賽。每個班根據(jù)自己的班級的實際情況制定班訓(xùn)、班規(guī)，布置學(xué)習(xí)園地、班級風(fēng)采展示臺等，分版塊的展示班學(xué)生作品及班級風(fēng)采。要求嶄課桌、生活用品擺放整齊、科學(xué)合理布局，并在教寢室前左角建立衛(wèi)生角，工具擺放在工具箱等。良好的教室、寢室設(shè)計布置，可以使學(xué)生時時沐浴在文化的陽光之中。
4、建設(shè)辦公室文化、功能室文化。
教師辦公室的布置也是體現(xiàn)學(xué)校物質(zhì)精神文化建設(shè)的主陣地。去年我們新添置了教師辦公桌椅，今年，對辦公室進行了重新布置，力求為教師打造一個美觀舒適、富有精神文化氣息的辦公環(huán)境。學(xué)校還重點建設(shè)了會議室、音樂教室、實驗室、圖書室、閱覽室、行政辦公室、心理咨詢室等七間專用功能室。學(xué)校利用有限的資源，規(guī)范了學(xué)校的辦公場所。為加快校園信息化建設(shè)速度，我校為每個辦公室拉通網(wǎng)絡(luò)，提高辦公效益。
5、校園綠化硬化美化
綠化。我校綠化雖然有一定的基礎(chǔ)，但“綠色”仍然不夠。在今年3月，學(xué)校對校園綠化再一次進行了添置。修補增添了幾個花壇，增添了價值2萬余元的花草樹木，對運動休閑場所、過道教師辦公室、學(xué)?；ǔ剡M行了綠化補充，使校園更加充滿綠色的氣息。
硬化。經(jīng)過一年的校舍改建，校舍條件有了明顯改善，但地面到處坑坑洼洼，面對師生“下雨一身泥，天晴一身灰”的窘境，我?；I集資金30萬元，實施“硬化暢通工程”，硬化了各處過道共計20xx多平方米。
6、餐廳文化建設(shè)。
以“衛(wèi)生文明、勤儉節(jié)約”主題，打造我校餐廳文化。每學(xué)期開學(xué)第一周，就通過班會、板報等形式，讓我每位住校生知曉學(xué)生用餐的規(guī)則要求，懂得衛(wèi)生文明、勤儉節(jié)約對個人及學(xué)校、社會的重要意義。我們還在學(xué)生餐廳張貼了《學(xué)生用餐制度》、宣傳畫、名言警句等營造濃厚的“衛(wèi)生文明、勤儉節(jié)約”的餐廳文化氛圍。在這種氛圍下，我校學(xué)生用餐能很好地做到文明有序、衛(wèi)生節(jié)約。
7、圍墻文化建設(shè)。
圍墻文化建設(shè)，我們準備立足傳統(tǒng)，回歸經(jīng)典，對圍墻進行精心打造。我們建設(shè)的主題是“誦讀經(jīng)典，潤澤心靈”，主要內(nèi)容是與孩子習(xí)慣養(yǎng)成方面的《弟子規(guī)》節(jié)選、禮儀小故事、禮儀小標語、安全常識等，旨在讓孩子從小培養(yǎng)良好
第二篇：學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案
為了貫徹臨高縣委縣政府及臨高縣教育局關(guān)于建設(shè)平安校園，豐富校園文化的文件精神，更好地規(guī)范我校校園文化建設(shè)，繼續(xù)打造我?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，體現(xiàn)我校個性魅力與辦學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。也為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：符振輝
副組長：劉雀伽、陳冠洲、王小女、黃嬌
成員：鄧少靈、王猛、龐基、王建勇、王姝琪
陳振祿、王亮、陳朝冰、符冠森、孫蘭
林劍起、符慧飛、王國紅
二、目標任務(wù)
緊緊圍繞“享受快樂，健康成長”的辦學(xué)理念，圍繞“民主、和諧、求實、向善”的校訓(xùn)，“博學(xué)、嚴謹、務(wù)實、奉獻”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、勤奮、求真”的學(xué)風(fēng)。遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美，美化綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美”的思路，把臨高縣第一小學(xué)打造為一所充滿文明向上氛圍的精品校園，實現(xiàn)“三優(yōu)”（優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的教學(xué)秩序、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量）目標。
二、具體內(nèi)容
（一）優(yōu)化校園環(huán)境
1、繼續(xù)改造校園環(huán)境，設(shè)想進行鋪設(shè)地膠式操場基礎(chǔ)工程，與學(xué)校辦學(xué)理念相結(jié)合，營造辦學(xué)氣氛。
2、繼續(xù)完善學(xué)校的各種功能室設(shè)施，包括書畫室、音樂舞蹈室、體育器材室、綜合活動室等。
3、及時更新學(xué)校新的宣傳欄、公示欄，便于社會和師生了解學(xué)校文化和各種信息。
4、修綠化帶、植常青植物、花卉等，進行綠化工作。
（二）營造文化氛圍
1、在新教學(xué)樓圍欄上展示出“三風(fēng)”內(nèi)容，(“民主、和諧、求實、向善”的校訓(xùn)，“博學(xué)、嚴謹、務(wù)實、奉獻”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、勤奮、求真”的學(xué)風(fēng)。)對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育理念。
2、根據(jù)學(xué)校實際，在教學(xué)樓等學(xué)生必經(jīng)的過道走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“文化長廊”，張貼名人名言。
3、班級教室的布置提倡共性與個性，各班師生可根據(jù)自身特點創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵引導(dǎo)師生主動參與學(xué)校文化建設(shè)。通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓校園成為師生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。
（三）開展校園文化教育。
1、由教導(dǎo)處牽頭，藝術(shù)教研組負責(zé)，做好書畫、球類、舞蹈隊、田徑訓(xùn)練隊等興趣小組的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。
2、由王亮主任負責(zé)指導(dǎo)信息技術(shù)及遠程教育工作。
3、由符慧飛輔導(dǎo)員負責(zé)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，學(xué)生守則及法制教育。
4、利用重大節(jié)日、紀念日開展革命傳統(tǒng)教育。
5、規(guī)范開展好國旗下講話，把國旗下講話作為德育教育的重要途徑。
6、繼續(xù)開展“文明禮儀班級”的評比活動。
7、結(jié)合臨高縣每年度的“藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”等各種活動開展校園文化建設(shè)。
三、實施步驟
第一階段：起草方案、宣傳動員，確定校旗、?；?、校標、校歌。著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。
第二階段：借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模，順利通過縣局評估驗收。
第三階段：查漏補缺，改建各室，重點做好圖書閱覽室搬遷工作。
第四階段：反思整改，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
我校下一步計劃：
1、打造北樓文化及外墻文化；
2、在校園西邊圍墻打造充滿詩意的國學(xué)文化；
3、以我校規(guī)劃圖為指導(dǎo)，細化一小的校園文化建設(shè)。
第五階段：接受縣局檢查。
總之，校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，我們將本著“因地制宜、整體規(guī)劃、分步實施”的原則，為打造臨一個具有特色、高品位、富有文化底蘊的臨高縣第一小學(xué)而努力奮斗！
第三篇：美麗文明校園創(chuàng)建方案
為了進一步深化“愛家鄉(xiāng)、做貢獻、干成事、出亮點”活動，加強學(xué)校規(guī)范化管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力培育“三觀四有”行知學(xué)子，提高行知學(xué)校整體的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。按照教育局的要求，結(jié)合我校具體情況，制定開展“文明校園”創(chuàng)建活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù)，營造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市打下扎實的基礎(chǔ)。加大工作力度，落實工作措施，充分調(diào)動廣大師生的積極性，主動性，努力構(gòu)建文明、和諧、可持續(xù)的育人環(huán)境。
二、活動重點與創(chuàng)建目標
學(xué)校文明創(chuàng)建要重點做好三項工作，一是凈化美化校容，建設(shè)文明環(huán)境；二是規(guī)范語言行為，培養(yǎng)文明學(xué)生；三是突出整治重點，加強學(xué)校環(huán)境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導(dǎo)下，以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)全校師生認真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德，做一個文明的現(xiàn)代人，使學(xué)校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。
三、組織機構(gòu)及工作職責(zé)
1、組織機構(gòu)：成立文明校園創(chuàng)建活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作，各有關(guān)部門要確定負責(zé)人員和工作人員，重點和要害部門還要將責(zé)任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責(zé)：安全文明校園建設(shè)辦公室下設(shè)學(xué)生工作組、校園環(huán)境組、作風(fēng)建設(shè)組、校園治安組、班級宣傳落實組。
學(xué)生文明監(jiān)督小組：負責(zé)學(xué)生工作干部隊伍建設(shè)和學(xué)生教育管理工作，安排落實學(xué)生課外活動，組織學(xué)生開展各項活動。
文明宿舍監(jiān)督小組：負責(zé)學(xué)生宿舍的管理工作。
校園環(huán)境組：負責(zé)校園的綠化、美化工作及校園的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生，督查教室、實驗室、辦公室等室內(nèi)環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生工作；
作風(fēng)建設(shè)組：檢查、監(jiān)督文明公約的踐行情況等；
校園治安組：負責(zé)校園秩序整頓和安全保衛(wèi)工作；
班主任宣傳落實組：負責(zé)該班級安全文明校園創(chuàng)建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責(zé)督查班級學(xué)生活動的落實情況等。
四、工作要求
1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創(chuàng)建工作作為學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務(wù)，并與提高師生思想道德素質(zhì)等工作結(jié)合起來，注重活動實效，進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。
2、條塊整合，形成合力。認真做好創(chuàng)建活動的組織、實施、檢查、指導(dǎo)和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作的深入開展。
3、規(guī)劃引領(lǐng)，建全機制。根據(jù)學(xué)校的特點，制訂規(guī)劃；建立安全責(zé)任制，按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制；認真調(diào)查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責(zé)，做到工作層面上抓落實。
4、增加投入，構(gòu)建體系。要以增強物質(zhì)裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經(jīng)費投入以外，對安全文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經(jīng)費給予滿足。
5、加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)校內(nèi)、外有機結(jié)合。要以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)，進一步改善學(xué)校育人環(huán)境，實現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與學(xué)期評優(yōu)、評先等掛鉤，以調(diào)動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。
五、主要內(nèi)容
（一）師生道德建設(shè)
繼續(xù)深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，健全學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度；通過法制宣傳教育加強干部、教師及學(xué)生的法紀教育，開展優(yōu)秀教師評選活動并積極組織學(xué)生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。
（二）校園文化建設(shè)
1、通過各種有形和無形載體樹立學(xué)?？傮w形象，規(guī)范學(xué)校性質(zhì)、特色、總體情況的表述。在校園顯著位置宣傳、闡釋社會主義核心價值觀，展示學(xué)生守則，并運用宣傳欄、文化墻、校園網(wǎng)等多種形式宣傳“八禮四儀”，在教室內(nèi)有社會主義核心價值觀和“八禮四儀”內(nèi)容宣傳，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。
2、加強學(xué)校宣傳力度和管理，通過學(xué)校廣播、板報等進行宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
3、堅持開展團體輔導(dǎo)和個別心理輔導(dǎo)活動，堅持正確引導(dǎo)、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。
（三）校園環(huán)境建設(shè)
1、加強學(xué)校校容校貌及周邊環(huán)境建設(shè)，不斷綠化美化校園及周邊環(huán)境。
社會教育內(nèi)容：愛護市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內(nèi)教育內(nèi)容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內(nèi)務(wù)有序等六方面內(nèi)容，對學(xué)生在個人衛(wèi)生、課室擺放、教室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、清潔與維護工作，宿舍內(nèi)務(wù)等方面提出有序的要求：每位同學(xué)要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。
2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責(zé)任制；強化信息報送制度和重大活動責(zé)任制；進一步修訂完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環(huán)境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環(huán)境；加強校園內(nèi)車輛管理；健全門衛(wèi)制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設(shè)，完善有關(guān)的管理、使用制度。
4、建立健全學(xué)生管理制度，做好學(xué)生建設(shè)與管理。
第四篇：文明美麗校園創(chuàng)建工作方案
為了進一步推進文明校園、和諧校園建設(shè)，為師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，根據(jù)市、縣衛(wèi)生運動委員會及教育主管部門的相關(guān)文件精神要求，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。更好地為青少年學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙，同時以倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創(chuàng)建一個文明、健康、和諧的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境，特制訂新邵八中創(chuàng)建“無煙校園”工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“創(chuàng)建無煙學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題，完善活動措施，加強師生健康知識教育和控?zé)熭浾撔麄鳎M一步提高廣大師生對吸煙危害的認識，積極主動參與控?zé)?、戒煙活動，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建目標
通過“無煙校園”創(chuàng)建活動，營造學(xué)校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立，力爭達到無煙校園標準。
三、工作標準
1、學(xué)校禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學(xué)校工作計劃。
2、任何人、任何時間、任何地點禁止在本校任何區(qū)域內(nèi)吸煙。
3、學(xué)校醒目處設(shè)立禁煙標志，辦公室、會議室、走廊、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標志，并禁止擺放煙具。來客接待不敬煙，吸煙者不在非指定吸煙區(qū)吸煙。
4、成立禁煙志愿者組織，倡導(dǎo)全校師生在校外的公共場所做好控?zé)熃麩煹男麄鞅砺?，樹立良好的師生形象?/p>
5、充分利用體育健康教育課、廣播、設(shè)置控?zé)熃】到逃麄鳈诘雀鞣N形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動，師生控?zé)熤R知曉率要求達到90%以上。
6、按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，各處室負責(zé)人負責(zé)本處室的`禁煙工作，各年級組長負責(zé)本年級的禁煙工作。尤其是要做好學(xué)校商店的宣傳工作，禁止向在校學(xué)生銷售香煙。
7、禁煙獎懲制度將于年終師德師風(fēng)獎掛鉤。在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣師德師風(fēng)獎20元，再次違反扣師德師風(fēng)獎50元并通報全校。第三次違反并教育無效者，取消本年度評優(yōu)推先資格，并扣除本年度師德師風(fēng)獎。對嚴重違反學(xué)校禁煙規(guī)定的，在年終考核時予以降低考核等第。
8、禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組實施定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現(xiàn)象進行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴格按照獎懲標準執(zhí)行。
9、吸煙狀況得到有效控制。吸煙人數(shù)較原來減少75%以上，師生對學(xué)?？?zé)煗M意率達98%以上。
10、控?zé)熃】到逃顒佑匈Y料、有記錄、檔案健全。
四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證創(chuàng)建工作的順利進行，學(xué)校成立創(chuàng)建無煙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
五、實施步驟
此次活動共分三個階段進行
第一階段：宣傳動員階段。我校成立專門工作機構(gòu)，制定實施方案，控?zé)熞?guī)章制度和考核辦法，大力營造創(chuàng)建氛圍。我校要充分利用校園廣播、班會、黑板報、宣傳標語、標志的作用，積極開展吸煙危害健康的宣傳教育，增強師生的自我保健意識和控?zé)熥杂X性，提高師生的控?zé)熤R和控?zé)熌芰Α?/p>
第二階段：創(chuàng)建實施階段。我校要落實專人負責(zé)監(jiān)督、管理控?zé)煿ぷ?，利用主題班會、黑板報、手抄報、班級公約等，組織開展“無煙班級”、“無煙處室”創(chuàng)建活動。圍繞創(chuàng)建標準，建章立制，規(guī)范管理，完善管理，確保達標。
第三階段：檢查驗收階段。對創(chuàng)建活動進行全面自評總結(jié)、查找問題、鞏固成果、建立長效機制，完善檔案資料，申報驗收。
六、落實措施
1、在校園內(nèi)的教室、走廊及公共場所張貼如“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標志，營造環(huán)境氛圍。
2、利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，組織教師認真學(xué)習(xí)煙草危害的知識和控?zé)熞蟮南嚓P(guān)內(nèi)容。在全體教師中倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，全體師生共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)熤魅?，努力共?chuàng)“無煙學(xué)校”新局面。
3、利用周一升旗儀式、班會活動時間，組織學(xué)生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，提高師生對控?zé)煹恼J識。
4、全校各班級出一期以“遠離煙草，凈化環(huán)境”為主題的黑板報，并進行評比。與此同時，在全體學(xué)生中開展“禁煙大家談”活動，要求每個學(xué)生寫出控?zé)熃逃牡皿w會；
5、學(xué)校在宣傳欄中開辟禁煙專欄，宣傳吸煙有害健康的知識，提供戒煙的方法供戒煙者參考。
6、加強培訓(xùn)工作。培訓(xùn)班主任，提高班主任對控?zé)煿ぷ鞯恼J識，班主任是教育學(xué)生最直接的實施者，提高班主任對控?zé)煿ぷ鞯恼J識是搞好控?zé)煿ぷ鞯挠辛ΡＷC。在培訓(xùn)中，一是明確怎樣組織學(xué)生開展控?zé)熁顒?，二是提高班主任對控?zé)煿ぷ鞯恼J識，增強責(zé)任感，使命感。
7、由學(xué)校統(tǒng)一組織，對全體師生進行控?zé)熤R測試。
8、各年級設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，由年級主任擔(dān)任，負責(zé)監(jiān)督檢查，作好檢查記錄。
9、校園內(nèi)設(shè)立控?zé)熝膊閱T，負責(zé)在校園內(nèi)巡查，并作好檢查記錄。
10、向家長散發(fā)控?zé)煶h書、發(fā)放宣傳資料等等。通過多種形式，整合各種力量，把控?zé)熁顒油葡蛏钊搿?/p>
11、與吸煙教師簽訂“禁煙協(xié)議書”，加強監(jiān)督，讓吸煙者達到戒煙目的。建立健全控?zé)熆荚u獎懲制度，將控?zé)煿ぷ骷{入教師年度考核與評優(yōu)晉級。
12、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立控?zé)熍e報箱，及時掌握學(xué)生、教師有無吸煙現(xiàn)象。學(xué)校還不定期的到每個班級對學(xué)生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安寧、清潔、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生遠離煙害。
七、幾點要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。我校要高度重視此項工作，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定實施方案，加強對創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)。教師為人師表，率先戒煙；對來校參觀、聽課、開會、檢查、參加活動和聯(lián)系工作的人員及家長，要及時告知不得在學(xué)校禁煙場所內(nèi)吸煙。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。我校要發(fā)揮校園廣播、文化櫥窗、黑板報、宣傳標語作用，廣泛宣傳，積極組織師生開展“遠離煙草，珍愛生命”主題活動，營造濃厚的控?zé)煼諊?/p>
3、豐富載體，提高實效。我校要積極開展知識競賽、演講賽、樹立典型示范、組織板報展評等形式多樣的控?zé)熁顒?，促進控?zé)熁顒臃€(wěn)步有效實施。要將“吸煙危害健康”的教育納入健康教育教學(xué)計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、建章立制，定期考核，加強對控?zé)煿ぷ鞯墓芾砼c評估。
5、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合健康教育網(wǎng)絡(luò)，在凈化校園的同時，將控?zé)熁顒友由斓郊彝?、社會?/p>
第五篇：創(chuàng)建特色學(xué)校實施計劃方案
特色學(xué)校創(chuàng)建工作 實施計劃方案
雙栗小學(xué)
2011-09
特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施計劃方案
一、指導(dǎo)思想：
推進學(xué)校特色建設(shè)，是進一步全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，更是提升我校品味的重要舉措。為貫徹落實市教育局的工作要求，特制定本方案，意在以體育特色作為素質(zhì)教育的突破口，全面提高體育教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標
總體目標：以“培養(yǎng)體育特長，增強學(xué)生體質(zhì)，打造體育品牌”為特色辦學(xué)理念，以乒乓球為突破口，以大課間和課外體育活動為抓手，經(jīng)過一到兩年左右的時間使乒乓球運動為我校特色，全面提升學(xué)校的知名度。
近期目標：
進一步規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，向40分鐘求質(zhì)量；根據(jù)學(xué)校實際選準要創(chuàng)建的優(yōu)勢項目，制定規(guī)劃，初步構(gòu)建優(yōu)勢項目的內(nèi)容體系、實施途徑和評價機制；組織開展大課間操和課外體育活動，探索符合學(xué)校實際的乒乓球教學(xué)活動。
中期目標：
在完善項目的內(nèi)容、實施途徑、評價方式等的基礎(chǔ)上，成立多個乒乓球活動小組，并使活動更科學(xué)、規(guī)范、有效，從而帶動其他體育運動的蓬勃開展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校體育運動，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過教師指導(dǎo)、參與、比賽把學(xué)生從課堂帶到操場。形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和學(xué)校體育特色。
遠期目標：
通過一年多的打造，以點帶面，從乒乓球運動的崛起，使學(xué)校形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，學(xué)生有特長的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個性，成為全面深化素質(zhì)教育，最終實現(xiàn)特色學(xué)校的目標。
四、實施步驟
第一步，把乒乓球作為我校的特色項目，我們要保持，要發(fā)展。一要穩(wěn)定教練隊伍；二要形成梯隊；三要學(xué)生廣泛參與。
第二步，形成體育特色。在乒乓球的帶動下，豐富和創(chuàng)新大課間和課外體育活動，體育教學(xué)上水平，體育科研見成效，體育競技領(lǐng)
風(fēng)騷。
第三步，創(chuàng)建特色學(xué)校。"體育展風(fēng)采，德育提素質(zhì)，智育重技能，"成為我校的辦學(xué)特色。
五、創(chuàng)建體育特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
組長： 房桐凱
副組長： 高仕偉
成員：全體教職工
六、特色項目：乒乓球活動
七、具體實施方案：
1.加強業(yè)余乒乓訓(xùn)練。學(xué)校成立乒乓訓(xùn)練隊，制定詳細的訓(xùn)練計劃和發(fā)展規(guī)劃，建立科學(xué)的考核評價激勵機制，積極爭取班主任對體育工作的支持與配合，努力形成全校上下人人支持體育、人人參與體育的良好氛圍。
2.科學(xué)安排大課間體育活動。
大課間活動安排在上午第二節(jié)課后，時間為25分鐘。大課間操內(nèi)容主要以廣播體操和學(xué)生健身操運動為主，具體安排根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)、氣候情況確定。課外活動課以班為單位進行，內(nèi)容主要包括：游戲、體育趣味比賽，自主活動（包括跳繩、踢毽子、擲沙包和球類）等。課外活動課由教導(dǎo)處統(tǒng)一劃定活動區(qū)域，要求各班課前有教案，課中留記錄，課后有反思。學(xué)校開展檢查評比活動，成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細則，對大課間體育活動定期評比，定期指導(dǎo)，定期總結(jié)。建立活動的長效機制，將大課間活動作為創(chuàng)建學(xué)校特色內(nèi)容之一，列入學(xué)校工作計劃，排入學(xué)校作息時間表。落實好待遇和器材問題，體育教師組織大課間活動每周按兩課時計入工作量，號召每名學(xué)生自配一件體育活動器材，學(xué)校積極籌措經(jīng)費最大限度地滿足活動器材的需求。
3.營造濃厚校園體育文化。張貼有關(guān)體育、全民健身有關(guān)標語，利用墻報、校園廣播、校園網(wǎng)、校報等宣傳陣地加強宣傳，提高參加鍛煉的積極性與自覺性。
4.家校結(jié)合，進一步推動體育特色學(xué)校建設(shè)。通過發(fā)告家長書、舉辦家長座談會、書面聯(lián)系卡等形式，宣傳開展陽光體育運動和國家
有關(guān)體育的政策法定；將體育知識的傳授納入家長學(xué)校教學(xué)計劃，引起家長對孩子體育活動的關(guān)心和支持，為子女創(chuàng)設(shè)良好的家庭體育學(xué)習(xí)環(huán)境；邀請家長參與學(xué)校體育競技活動。
5.認真做好學(xué)校體育教學(xué)工作。學(xué)校嚴格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好體育教學(xué)計劃和課時計劃，按照課程標準開設(shè)體育課，以新課程改革的要求改進體育教學(xué)，制定體育課管理辦法，督促體育教師認真上好每一節(jié)體育課。根據(jù)學(xué)生實際，改進教學(xué)方法，努力形成形式多樣、方法靈活的課堂教學(xué)模式。學(xué)校積極推行“學(xué)生參與法”、“師生互動互練法”、“啟發(fā)——探究式教學(xué)法”、“以賽代練法”等教學(xué)方式。
6.不斷歸納、總結(jié)體育精神，使它成為學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使體育起到育德、益智、強志、健體、養(yǎng)性的作用，帶動學(xué)校工作走上新的臺階。
創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié)
創(chuàng)建籃球特色學(xué)校工作總結(jié)
特色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報（共5篇）
創(chuàng)建實施方案
創(chuàng)建足球特色學(xué)校工作總結(jié)（共7篇）
第六篇：學(xué)校文化建設(shè)總結(jié)
我校以“搶機遇，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；重過程，促養(yǎng)成，育合格人才”為重點，以加強校園文化建設(shè)為契機，在團結(jié)進取、民主合作的氛圍中，圓滿完成了預(yù)期工作任務(wù)。
一、加快校園環(huán)境建設(shè)優(yōu)化學(xué)校環(huán)境文化
本年度，學(xué)校在校園人文環(huán)境方面，著力營造凈化、美化工程。
一是積極創(chuàng)造條件，加快對教室、辦公室的維修改造；為各科室安裝了空調(diào)；完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。
二是對校園的美化進行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。
三是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站堅持輕聲播放經(jīng)典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書角、班級黑板報，營造濃厚的書香外部氛圍。
四是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。
五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。
二、搭建多彩展示舞臺構(gòu)建學(xué)?；顒游幕?/strong>
形式多樣、豐富多彩的校園文化活動是校園文化建設(shè)的血脈，是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉，它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，還有利于學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還能提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)校充滿生機與活力。使得在校園內(nèi)形成了天天是創(chuàng)造之時、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍。
1、常規(guī)德育活動營造濃厚的德育文化氛圍。
首先是狠抓班集體建設(shè)，深入開展愛國主義、集體主義教育活動，抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)。為此，學(xué)校開展了以“創(chuàng)文明班級、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動，深入開展各種教育活動，如周一升旗儀式、每周主題班隊活動、學(xué)校及班級黑板報檢查、優(yōu)秀學(xué)生評選、“流動紅旗班”月評、文明班級爭創(chuàng)等常規(guī)活動的開展，對學(xué)生進行了愛國教育、養(yǎng)成教育，努力在學(xué)生中形成愛黨愛國、關(guān)心集體、尊敬師長、勤奮好學(xué)、團結(jié)互助、遵紀守法的良好道德觀念和行為習(xí)慣。
2、加強養(yǎng)成教育。
我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的'突破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民”的要求，根據(jù)小學(xué)生不同年齡特點和不同的知識結(jié)構(gòu)，提出不同的要求。積極開展對學(xué)生的心理健康教育，將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動，落實到課程，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線，營造出了和諧融洽的校園氛圍。
三、規(guī)范師生知情意行彰顯學(xué)校行為文化
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在學(xué)生的文明行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下：
（一）狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表，要重視并加強班子成員的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實意謀學(xué)校發(fā)展的觀念。工作中努力做到用先進的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷，尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，以人格魅力和力量使教師信任、信服，構(gòu)建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。
（二）強化教職員工行為文化建設(shè)。
教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對象，教師形象建設(shè)是流動著的校園文化。因此，我校在教師行為文化建設(shè)上：
一是實施“三抓”：抓師德建設(shè)，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。
二是開展“三愛三心”活動：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學(xué)校有責(zé)任心，熱愛學(xué)生有愛心。
三是實踐“四個負責(zé)”：為學(xué)生現(xiàn)在負責(zé)，為學(xué)生未來負責(zé)，為學(xué)生一生負責(zé)，為所有學(xué)生負責(zé)。努力促使每位教師成為一個以信譽至上、敬業(yè)負責(zé)、正直誠信、好學(xué)力行、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者。
（三）落實學(xué)生行為文化建設(shè)。
我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面：
一是著力于誠信教育。
二是主張自主教育。
三是加強感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因為懂得感恩的學(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中，宣揚了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對學(xué)生進行生動的愛心教育。此外，還教育學(xué)生要懂得對環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識。
四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一”；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進步和成功的快樂。
五是關(guān)注特長教育。在知識經(jīng)濟的時代中，人應(yīng)該有自己的特長。
四、美化幼兒園環(huán)境，完善硬件設(shè)施，規(guī)范管理，彰顯辦園特色。
1、美化幼兒園環(huán)境，完善硬件設(shè)施，優(yōu)化了辦園條件。
我校積極響應(yīng)國家的號召，充分利用閑置校舍增設(shè)幼兒園的契機，想方設(shè)法籌措資金20余萬元。建水泥地平1500平方，為學(xué)生提供平整、安全活動場所；修下水道150米，解決了雨天積水問題；為幼兒改建水沖廁所，鋪人工草坪600平方，購置幼兒室內(nèi)外玩具及配套用品投入4萬多元；幼兒園班班有空調(diào)、電視、電子鋼琴、滅蚊燈、消毒燈等；室內(nèi)粉刷內(nèi)墻漆1200平方，室外彩繪600平方。
2、依法辦園，規(guī)范管理，彰顯辦園特色。
按要求配備保教人員，落實待遇，為幼兒園的發(fā)展提供了相對穩(wěn)定的素質(zhì)較好的保教隊伍。家長接送幼兒制、班級責(zé)任制、學(xué)期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序，調(diào)動了保教人員的工作熱情，規(guī)范了辦園行為。
3、開展教研，提高保教質(zhì)量。
要求幼兒園教師通過參與上研討課、互動評課等環(huán)節(jié)，整體提升了幼教、保育水平。幼兒園組織園本教研時，還邀請了家長代表參加活動，這為了解社會、家長對幼兒園的要求建立了一條信息通道，也是提高辦園水平的得力措施。
4、豐富的活動，寓教于樂。
豐富多采的游戲活動，是幼兒園進行教育教學(xué)的最主要形式，使幼兒在不知不覺中形成了良好的行為習(xí)慣、發(fā)展了認知能力。此外，要求幼兒園還利用開展節(jié)日紀念活動的機會，充分發(fā)展學(xué)生活動能力，使其受到潛移默化的影響。
五、校園文化的核心是什么？是追求外在的物質(zhì)表現(xiàn)形式，還是呈現(xiàn)精神層面的內(nèi)涵。
回顧我校在校園文化建設(shè)方面所做出的工作是歷歷在目：閆偉、朱亞軍在學(xué)校籌建幼兒園、校園文化建設(shè)中，近兩個月來沒有休息一個節(jié)假日，每天早來晚走，加班干到深夜是常有的事，只要能為學(xué)校節(jié)約資金再苦再累的活都是自己做，家里的事顧不上管，孩子有病顧不上問，一心撲在工作上，他們的奉獻精神令人感動；朱紅玲老師開學(xué)初動手術(shù)，病假沒有休息完就堅持上班，為了校園文化建設(shè)加班加點、不怕臟不怕累，積極承擔(dān)工作精神令人敬佩！樊森、劉冬、陳冬霞、董建華、韓艷、朱冬梅等這些老師顧大局、識大體，在校園文化建設(shè)中率先垂范、身先士卒，犧牲了休息日，在為學(xué)校文化建設(shè)默默奉獻。正是這些可敬、可愛的教師們用他們的行動無聲的詮釋了我校文化的核心內(nèi)涵：為師者，要敬業(yè)、講奉獻，人格上要有松樹挺拔與高潔，品德上要有竹子的虛心與堅韌。
