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第一篇:創(chuàng)建健康鎮(zhèn)實(shí)施方案
一、工作目標(biāo)
廣泛動(dòng)員社會(huì)力量,整合各類資源,實(shí)施以“健康傳播、健康生活、健康管理、健康發(fā)展”為主要內(nèi)容的全民健康促進(jìn)行動(dòng),力爭(zhēng)到20xx年6月底,全鎮(zhèn)20%村達(dá)到健康村的標(biāo)準(zhǔn);20%的家庭符合健康家庭;居民健康素養(yǎng)水平在原基礎(chǔ)上提高20%,成人吸煙率下降3%,經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)達(dá)到32%,成人肥胖率控制在12%以下內(nèi),兒童青少年肥胖率不超過(guò)8%,95%以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上等級(jí);全鎮(zhèn)居民對(duì)健康促進(jìn)縣、鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的知曉率達(dá)70%以上。
二、工作內(nèi)容
(一)建立健康促進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制
1、將創(chuàng)建健康促進(jìn)鎮(zhèn)納入鎮(zhèn)政府重點(diǎn)工作,制定健康促進(jìn)鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃。
2、整合相關(guān)資金,統(tǒng)籌安排健康促進(jìn)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作(以下簡(jiǎn)稱創(chuàng)建工作)經(jīng)費(fèi)。
3、建立覆蓋村(居)委會(huì)、醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)專(兼)職人員,完善相應(yīng)工作制度。
4、加強(qiáng)基層健康教育機(jī)構(gòu)能力建設(shè),配齊專業(yè)人員,配備必要設(shè)備,完善以鎮(zhèn)健康教育辦為核心,覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)作用,為開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)工作提供支持。
5、加大基層衛(wèi)生、計(jì)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的資源整合力度,充分發(fā)揮衛(wèi)生、計(jì)生技術(shù)服務(wù)人員在健康促進(jìn)工作中的積極作用。
(二)建設(shè)促進(jìn)健康的場(chǎng)所和無(wú)煙環(huán)境
1、建設(shè)促進(jìn)健康的場(chǎng)所。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展健康促進(jìn)村(居)委員會(huì)、健康家庭和健康促進(jìn)醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等健康促進(jìn)場(chǎng)所建設(shè),到20xx年6月底,全鎮(zhèn)20%的村(居)達(dá)到健康促進(jìn)村(居)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選出10個(gè)健康家庭,1家醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)達(dá)到健康促進(jìn)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn),50%的中小學(xué)校達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)達(dá)到健康促進(jìn)機(jī)關(guān)標(biāo)準(zhǔn);建設(shè)一條健康步道和健康主題公園。
2、建設(shè)無(wú)煙環(huán)境。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展無(wú)煙環(huán)境創(chuàng)建,組織開(kāi)展無(wú)煙環(huán)境創(chuàng)建考核工作,創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校、無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位、無(wú)煙公共場(chǎng)所,督促各單位、場(chǎng)所落實(shí)控?zé)煷胧七M(jìn)室內(nèi)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所和公共交通工具全面禁煙。
(三)開(kāi)展健康促進(jìn)重點(diǎn)活動(dòng)
廣泛開(kāi)展健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)、健康中國(guó)行、全民健康生活方式行動(dòng)、國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目、衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)、健康科普等健康教育與健康促進(jìn)重點(diǎn)活動(dòng),深入推進(jìn)創(chuàng)建工作。
(四)推進(jìn)健康管理
1、江灣鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)健康管理科和示范性健康管理門診,進(jìn)一步推進(jìn)健康管理工作。
2、整合醫(yī)療衛(wèi)生資源,以江灣鎮(zhèn)衛(wèi)生院為依托,建立1-2個(gè)健康管理聯(lián)合體,組建健康管理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),通過(guò)基層首診、雙向轉(zhuǎn)診和分類指導(dǎo),著力推進(jìn)高血壓、糖尿病、結(jié)核病等重大疾病分級(jí)健康管理模式。
3、依托基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目,以老年人、慢性病人為重點(diǎn)開(kāi)展簽約式服務(wù),推進(jìn)健康監(jiān)測(cè)、評(píng)估、干預(yù)、追蹤的全程健康管理服務(wù)。
4、在居民健康檔案的基礎(chǔ)上,以居民家庭為單位制定健康提升計(jì)劃書。
5、圍繞健康危險(xiǎn)因素,以健康生活方式指導(dǎo)為重點(diǎn),廣泛開(kāi)展群體性健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng),開(kāi)展健康危險(xiǎn)因素個(gè)體化干預(yù)服務(wù)和健康管理實(shí)施效果評(píng)估。
三、時(shí)間安排
(一)第一階段(20xx年6月)。工作啟動(dòng)。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,召開(kāi)創(chuàng)建健康促進(jìn)鎮(zhèn)啟動(dòng)大會(huì)。
(二)第二階段(20xx年7月-20xx年5月)。全面達(dá)標(biāo)。制定創(chuàng)建工作方案,細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,組織實(shí)施并監(jiān)督指導(dǎo),全面推進(jìn)健康促進(jìn)鎮(zhèn)建設(shè)。
(三)第三階段(20xx年6月)。效果評(píng)價(jià)。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查提高,完善創(chuàng)建工作的相關(guān)資料整理歸檔,確保各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)到健康促進(jìn)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn);按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)建效果評(píng)估,并提交評(píng)估資料,迎接驗(yàn)收。
四、組織實(shí)施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)直各單位、各部門要成立相應(yīng)工作職責(zé),對(duì)照《健康評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)》(由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室另行制發(fā)),進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù),明確工作職責(zé)和完成時(shí)限,做好本鎮(zhèn)、本單位健康促進(jìn)工作。鎮(zhèn)政府成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的鎮(zhèn)創(chuàng)建健康促進(jìn)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員名單如下:
組長(zhǎng):江鵬
副組長(zhǎng):葉勇強(qiáng)汪志學(xué)汪瑜
成員:江曉沛程艷霞江雪華江一鳴汪文華
俞友偉黃永和洪育新方興武江細(xì)華
俞來(lái)發(fā)黃森紅曹月來(lái)曹新良詹國(guó)華
汪金成游銳生汪新華裘興田江建坤
吳新榮詹旺輝汪漢培程福芊
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在江灣鎮(zhèn)衛(wèi)健辦,程艷霞同志兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作相關(guān)事宜。
(二)嚴(yán)格督辦考核。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各村居、各單位健康促進(jìn)工作情況開(kāi)展階段性檢查驗(yàn)收,對(duì)工作成效顯著的各村居、各單位予以表彰,對(duì)工作不力、影響全鎮(zhèn)創(chuàng)建工作進(jìn)展的各村居、各單位予以通報(bào)批評(píng),并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
(三)營(yíng)造良好氛圍。各有關(guān)部門要利用各種多媒體,采取多種形式,廣泛宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和重點(diǎn)內(nèi)容,組織開(kāi)展豐富多彩的健康促進(jìn)活動(dòng),普及健康促進(jìn)知識(shí),切實(shí)提高群眾對(duì)創(chuàng)建工作的知曉率和參與度,為創(chuàng)建工作營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
第二篇:心理健康教育的活動(dòng)方案
活動(dòng)目的:
1、了解自信對(duì)我們成長(zhǎng)的重要作用。使學(xué)生懂得要自信、自強(qiáng),熱愛(ài)生活。
2、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,為建立自信尋找支點(diǎn);通過(guò)他人的積極評(píng)價(jià),體會(huì)自信的感覺(jué)。
3、通過(guò)活動(dòng),學(xué)會(huì)掌握自信的方法。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入
師:各位同學(xué),大家好!今天我們大家召開(kāi)一次心理健康主題班會(huì),這節(jié)班會(huì)課的題目是DD自信伴我成長(zhǎng)!首先,讓我們欣賞一段視頻。
1、看錄像畫面,講故事《丑小鴨》。
2、討論觀后感。
二、測(cè)試引入主題
師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)心理小測(cè)試,看看同學(xué)們是否都有“我自信,我能行!”的潛力喲!
師:前幾天,一位同學(xué)的媽媽打電話給我,說(shuō)她的孩子面對(duì)事情膽子特小,不敢主動(dòng)和別人交談,她感到十分苦惱,不知如何是好。以前也有一些家長(zhǎng)跟我訴說(shuō)著同樣的苦惱。林老師也很煩惱,想知道同學(xué)們?yōu)槭裁从鍪履敲茨懶?,下面我們先?lái)個(gè)心理小測(cè)試,www.看看能否找到點(diǎn)原因:集會(huì)的時(shí)候,假如讓你自由選擇座位,你是喜歡坐在前面呢?還是喜歡坐在后面?(學(xué)生舉起手中愛(ài)心卡,分別用紅心表示選擇坐前排,綠心表示選擇坐后排)
心理健康教育工作計(jì)劃心理健康手抄報(bào)內(nèi)容大全
師:不同的選擇代表不同的心態(tài)。一般來(lái)說(shuō),喜歡坐前面的人比較自信,因?yàn)榍芭泡^顯眼、醒目,只有自信的人,才不怕別人的注視;喜歡坐后面的人,則自信心不夠強(qiáng),因?yàn)樗卤蝗俗⒁?。這次班會(huì)的主題是《自信伴我成長(zhǎng)》。
三、從故事中找到自信
師:我發(fā)現(xiàn)好多自信的同學(xué),選的就是坐在前排。于浩敏,你的選擇呢?
師:我也發(fā)現(xiàn),咱班好多同學(xué)都選了坐后面呢?那怎么辦呢?
師:別急,聽(tīng)聽(tīng)下面的故事,看看對(duì)大家有些什么幫助。
講故事:《珍妮的蝴蝶結(jié)》
師:讀完這個(gè)故事,你知道了什么?(生自由發(fā)言。)
師總結(jié):珍妮認(rèn)為她戴了蝴蝶結(jié),別人才稱她美麗,可她根本頭上就沒(méi)有蝴蝶結(jié)啊!從總愛(ài)低著頭的小姑娘到全美國(guó)最成功、最著名的女人,她的轉(zhuǎn)變真大。咦,這是為什么呀?哪位聰明的同學(xué)能告訴我們?現(xiàn)在給大家一點(diǎn)時(shí)間,我們一起討論討論。
(通過(guò)班主任的引導(dǎo)、大家的討論和反饋,讓學(xué)生意識(shí)到自信對(duì)人的重要作用:自信的人才是最美的.人,自信―是成功的秘訣。
四、在快樂(lè)游戲中樹(shù)立自信
師:接下來(lái)的“閃光點(diǎn)大曝光”活動(dòng)。同學(xué)們給自己找優(yōu)點(diǎn),打打氣!看誰(shuí)表現(xiàn)得更自信!首先聲明活動(dòng)要求:哪一組同學(xué)說(shuō)得最響亮、最流暢,這“閃光點(diǎn)爆炸星”才會(huì)屬于你們。
(學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行積極評(píng)價(jià),尋找自信支點(diǎn)。)
師:我想看看同學(xué)們現(xiàn)在自信增強(qiáng)了沒(méi)有,如果沒(méi)有,我們都來(lái)幫他們!給他們加加油、鼓鼓氣!現(xiàn)在同學(xué)們從那些缺乏自信的人身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),來(lái)欣賞他們,優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō),給他來(lái)個(gè)“閃光點(diǎn)爆炸”如何?(邊說(shuō)邊做出爆炸的動(dòng)作)
(同學(xué)們自由說(shuō)。)
五、擁抱自信
師:我自信!所以……(學(xué)生自由說(shuō))
師:現(xiàn)在我們進(jìn)行“擁抱自信”的活動(dòng)。
師:自信是一種美麗、一種動(dòng)力、一種希望,更是一個(gè)人的脊梁,人只要有了自信,就能站得直、挺起胸、昂起頭。人只要有了自信,就會(huì)找到自身的價(jià)值。人只要有了自信,就是成功的開(kāi)始。讓這自信的感受伴隨我們快樂(lè)的童年,讓我們每一個(gè)人都有著這樣的渴望吧!
(播放音樂(lè),感受輕松氣氛,擁抱自信。)