千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《班級課外活動實(shí)施方案的目標(biāo)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《班級課外活動實(shí)施方案的目標(biāo)》。

第一篇：教研活動實(shí)施方案

一、基本情況

我們組有六名語文教師組成，都有了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較好的業(yè)務(wù)水平，且有較高的工作熱情、較強(qiáng)的力求上進(jìn)的欲望。

二、學(xué)科特點(diǎn)

三年級作為承上啟下的年級段，在整個小學(xué)階段的語文教學(xué)中，起著承上啟下的作用，是基礎(chǔ)教育語文中重要的一環(huán)。

于20xx年入學(xué)的現(xiàn)三年級學(xué)生，在語文學(xué)習(xí)上有一個特殊的'經(jīng)歷，使用人教版六年制教材。本冊實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識的形成過程，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。

三、教研要點(diǎn)

學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強(qiáng)語文課堂教學(xué)的研究，培養(yǎng)師生主動探究的精神。

以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)質(zhì)量。提倡反思性教學(xué)，繼續(xù)開展“新課程背景下的。有效課堂教學(xué)研究”的課題研究，促進(jìn)專業(yè)化成長。以鉆研教材為途徑，開展“同組互聽互評”的活動，用集體的智慧和力量來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識，切實(shí)打好學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化以教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識，創(chuàng)造性地開展工作。

四、具體措施

（一）精心組織好周交流活動。

（二）組織本組教師聽課、評課活動。每一位老師授課后都利用下次的教研活動時間進(jìn)行參與式評課。

（三）隨時把教育教學(xué)實(shí)踐中的所得所失或所感記錄下來，每周至少寫教學(xué)隨筆或札記一篇，每學(xué)期至少寫出三篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，每月每人至少上交一篇教育論文或者隨筆類文章向上級教育單位主辦的刊物投稿。

（四）提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，加強(qiáng)作業(yè)評語改革，重視評語的針對性、激勵性。

第二篇：小學(xué)課外活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)江夏區(qū)教育局“十二字”工程，在努力提高語文課堂教學(xué)效益的前提下，通過開展豐富多彩的語文課外實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，開拓在生活中學(xué)語文、用語文的時間和空間，堅持“語文學(xué)習(xí)生活化”“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想，把語文學(xué)習(xí)的觸角伸向廣闊的社會時空，在語文實(shí)踐活動中提高語文應(yīng)用能力，全面提高中小學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、活動目標(biāo)

㈠全區(qū)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)處室、語文教研組及語文教師高度重視語文課外活動的開展，分別制訂并認(rèn)真實(shí)施各校的《語文課外活動實(shí)施方案》；

㈡各校根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合各校具體實(shí)際，開展有針對性的語文課外實(shí)踐活動。

㈢各年段學(xué)生完成《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量（小學(xué)145萬字，中學(xué)260萬字，高中400萬字），有條件的學(xué)校應(yīng)應(yīng)超額完成。

㈣學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，有課外讀書看報的習(xí)慣，用筆表達(dá)意見的愿望和能力。

㈤各年段學(xué)生參加各級競賽（小學(xué)讀書比賽，中學(xué)語文知識競賽，楚才作文競賽）成績逐年提高。

三、具體要求：

1、各校根據(jù)《江夏區(qū)中小學(xué)語文課外活動實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的《中小學(xué)語文課外活動實(shí)施方案和細(xì)則》及各班級的《班級語文課外活動實(shí)施方案》。

2、各校要為語文課外活動的開展創(chuàng)造必要的條件，在硬件配置及軟件培訓(xùn)方面加大投入力度。如圖書室圖書配置，閱報欄的開辟，語文其他實(shí)踐活動的場地器材的跟進(jìn)等要不斷改善。

3、要調(diào)動學(xué)生參與語文課外活動的積極性?？稍谌７秶鷥?nèi)展開問卷調(diào)查，開展學(xué)生樂意參與的語文課外活動，如組建文學(xué)寫作社團(tuán)，開展播音、采訪、練筆、演講、讀書、論壇、網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式的語文課外活動，在活動中提高學(xué)生的語文能力。

4、發(fā)揮語文教師專業(yè)特長，做到人盡其用。對擔(dān)任學(xué)校課外活動指導(dǎo)任務(wù)的教師在工作量折算及績效工資發(fā)放方面優(yōu)先考慮，提高語文教師參與指導(dǎo)課外活動的工作積極性。

5、各校在實(shí)踐中定期總結(jié)，交流，解決工作中出現(xiàn)的新問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鼓舞干勁，不斷創(chuàng)新活動形式，努力提高課外活動的質(zhì)量。

6、正確認(rèn)識課外活動的地位，夯實(shí)課內(nèi)，學(xué)在課堂。堅持“得法于課內(nèi)，得益于課外”的語文教學(xué)思想，注重課堂教學(xué)與課外活動的溝通融合，力避“課外轟轟烈烈，課堂濤聲依舊”這一本末倒置的現(xiàn)象。

四、本年度語文課外活動安排

5月

⑴江夏區(qū)“五彩杯”學(xué)生書法比賽；

⑵小學(xué)教師書法團(tuán)體（個人）比賽；

⑶“楚童杯”少年兒童故事大王比賽現(xiàn)場比賽

6月

⑴教師談“語文課外活動”懇談會，交流工作構(gòu)想

⑵各校安排暑期語文課外活動

9月“暑期愛讀的一本書”征文；上交文稿區(qū)教研室

10月“我愛我的祖國”演講比賽現(xiàn)場比賽區(qū)教研室

11月小學(xué)生古詩誦讀比賽；現(xiàn)場比賽區(qū)教研室

12月小學(xué)5-6年年級閱讀知識競賽；

第三篇：最新體育課外活動方案

教學(xué)內(nèi)容：

積極的參加課外體育活動。

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)識到要科學(xué)合理的安排體育課外活動的益處；并要在體育活動中要注意的地方。

教學(xué)重點(diǎn)：

什么是合理的課外體育活動。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何堅持科學(xué)的活動方法。

課前準(zhǔn)備：

有關(guān)體育鍛煉的錄象帶幾錄象機(jī)、電視機(jī)等

教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：

今天我們要學(xué)習(xí)新課:3.積極參加課外體育活動。同學(xué)們，你們喜歡體育活動嗎？下面我就一起來學(xué)習(xí)一下怎樣參加課外體育鍛煉。

二、學(xué)習(xí)新課：

1、參加課外體育活動要注意的地方。

A參加課外體育活動要做充分的準(zhǔn)備活動課。這樣可以減少肌肉扭傷和其他事故的發(fā)生。

B做到量力而行，循序漸進(jìn)。在參加課外體育活動的時一定要注意運(yùn)動的量的逐漸的增加。

C在參加夏季要課外體育的時候要注意中暑。要注意及時的補(bǔ)充水份和在陽光下的時間。

D在進(jìn)行跑步的活動中要用鼻呼吸。要有節(jié)奏的進(jìn)行呼吸。

E不要在過飽或饑餓的情況下的活動。注意患心臟病、腎炎、肝炎、哮喘病的同學(xué)，在患病期間的不要參加課外體育鍛煉。

F活動時，身上不要帶小刀等鐵器，不穿皮鞋。

2.參加體育活動的好處：

A能增強(qiáng)大腦皮質(zhì)的功能，經(jīng)常長跑的人，往往精力充沛，不易疲勞。

B能增強(qiáng)心臟、血管系統(tǒng)的功能，使心臟發(fā)達(dá)，心跳有力。

C能增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更發(fā)達(dá)，肺活量增加。

D還能增強(qiáng)人體運(yùn)動的功能，使肢體抗壓、抗彎、抗斷的能力增強(qiáng)。

E可以減輕體重，使身體更健美。

三、布置作業(yè)：

1、簡單說說進(jìn)行課外體育活動時應(yīng)注意鞋什么？

板書設(shè)計：

3積極參加課外體育活動

合理安排課外體育活動

注意：準(zhǔn)備活動 量力而行、循序漸進(jìn) 防止中暑 用鼻呼吸 不要過飽或饑餓 不帶病參加安全