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        總工會心理健康大講堂實(shí)施方案(范文5篇)

        發(fā)布時間:2024-01-16 22:40:01

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        第一篇:企業(yè)職工心理健康體檢方案

        一、活動主題:

        我和我的心靈之約

        二、活動背景:

        大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一,是大學(xué)生的心理志向成熟,人格趨于完善和穩(wěn)定,價值觀,人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度,復(fù)雜,多變,不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn)。大學(xué)生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢,而且不斷產(chǎn)生新的含義,當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求,以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離,出現(xiàn)不平衡時,這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題,導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱,精神分裂等。大學(xué)生存在的心理問題已日益嚴(yán)重,狀況令人擔(dān)憂,大學(xué)生在面臨各種各樣的'問題時的自我調(diào)節(jié)潛力有待提高

        三、活動目的:

        本次活動旨在通過心理知識的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線,讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播,提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問題的潛力

        四、活動時間:

        6月13日,星期一

        五、活動地點(diǎn):

        大活第一活動室

        六、活動對象:

        針推院大一大二學(xué)生

        七、主辦單位:

        針灸推拿學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會心理部

        八、活動形式:

        將以團(tuán)隊(duì)的形式參賽,同學(xué)自己組隊(duì),每隊(duì)不超過三人,各隊(duì)有自己的口號(與心理有關(guān)的)

        九、活動流程

        1、報(bào)名:在各班心理委員處報(bào)名,注明小組人員,專業(yè),電話,及心理口號

        2、開場:將以心理情景劇的形式開幕,我們會寫好劇本,找適合的人演出。各個團(tuán)隊(duì)將會在主持人的介紹下登臺亮相,并喊出自己口號

        3、比賽流程:

        A、必答(答題板模式,所以隊(duì)伍同時進(jìn)行)

        B、景表演(模擬劇情)/發(fā)泄箱

        C、選答(口述,一個隊(duì)伍一個隊(duì)伍的來)累計(jì)分?jǐn)?shù),自己選取答題數(shù)目,對一題加10分,錯一題扣20分,可選繼續(xù)或停止【有一次求助現(xiàn)場觀眾的機(jī)會】此過程穿插發(fā)泄箱或情景表演

        D、中場休息(可進(jìn)行舞蹈表演),統(tǒng)計(jì)各選手得分

        E、淘汰

        F、才藝表演――復(fù)活賽(評委根據(jù)表演者的才藝進(jìn)行合理打分)

        G、問答題(主持人提問問題,每隊(duì)選出一代表,進(jìn)行問題的回答,評委根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn),語言的表達(dá)等方面進(jìn)行打分)

        H、根據(jù)最后得分,評出一二三等獎,其余為最佳參與獎,最佳組合獎

        十、活動要求及準(zhǔn)備:

        1)主持人兩名,會在部內(nèi)挑選適宜的人

        2)部內(nèi)自制PPT,做好各環(huán)節(jié)的銜接

        3)活動將會邀請輔導(dǎo)員老師等院內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生會及個協(xié)會主席部長

        4)會場的.布置及活動過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助

        5)以海報(bào),班內(nèi)通知,食堂門口或圖書館B區(qū)宣傳

        6)證書以及獎品準(zhǔn)

        備注:

        1、根據(jù)報(bào)名人員的多少,決定是否再采取其他方式約束人數(shù),如人員過少將會思考采取硬性措施,如人員過多將會在正式比賽前就行筆試,保留適當(dāng)?shù)娜藬?shù)

        2、正式比賽前會對參賽人員進(jìn)行一次小型培訓(xùn)

        第二篇:企業(yè)職工心理健康體檢方案

        一、活動簡介

        “5.25”與“我愛我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份,在當(dāng)代大學(xué)理 問題凸顯的今天,選擇這樣一個日子,是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨,幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動后,我們將借此機(jī)會在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動,本次活動目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康,追求更高生活質(zhì)量的'意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。

        二、主題思想

        關(guān)愛自我,給心里一片晴空

        三、活動目的

        提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍,共建文明校園。

        四、主辦單位

        主辦方:學(xué)院心理教育資詢中心

        承辦方:建工系心理健康協(xié)會

        五、活動對象

        學(xué)院全體師生

        六、活動材料

        展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍(lán)綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎品若干(為游戲設(shè)置獎項(xiàng))、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個、氫氣氣筒一個

        七、活動地點(diǎn)

        紅星禮堂前、二教409

        八、活動時間

        5月24日――5月25日

        九、活動方式

        心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動

        十、活動經(jīng)費(fèi)

        第三篇:企業(yè)職工心理健康體檢方案

        一、活動主題:

        關(guān)注自我 放飛青春

        二、活動宗旨:

        在學(xué)校中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動,在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。

        三、活動時間:

        20xx年5月

        四、參與對象:

        全校學(xué)生

        五、活動項(xiàng)目:

        活動一:心理健康征文賽

        主題:我的青春我做主

        要求:

        1、1000字以內(nèi)手寫稿(統(tǒng)一用作文紙)或打印稿

        2、內(nèi)容健康、積極向上

        3、嚴(yán)禁抄襲

        參與方法:各班語文課代表統(tǒng)一收齊,于5月28 日前上交學(xué)生處,每個班級至少選送一份(初、高三除外)

        注:稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級、學(xué)號。

        活動二: 心理漫畫大賽

        心理漫畫作品要求:

        1、統(tǒng)一規(guī)格:四開紙

        2、原創(chuàng)作品,作品題目自擬,力求突出所繪作品表達(dá)的.核心意義。

        3、作品要集中體現(xiàn)學(xué)生成長過程中的心路歷程或心情片斷,以校園、家庭、社會生活為大背景,表達(dá)真情實(shí)感。主題明確,內(nèi)容完整,創(chuàng)意新穎,風(fēng)格獨(dú)特,富有情趣。

        4、形式要求:單幅或多格漫畫,黑白或彩色畫稿皆可,創(chuàng)作方式不限。

        5、參賽作品必須由參賽者原創(chuàng)。

        參與方法:各班宣傳委員統(tǒng)一收齊,于5月28 日前上交學(xué)生處,每個班級至少選送一份(初、高三除外)

        注:稿件須注明作者的真實(shí)姓名、班級、學(xué)號。

        活動三:心理健康知識宣傳板報(bào)比賽

        主題:關(guān)注自我 放飛青春

        參加對象:各個班級(初、高三除外)

        評比時間:5月25日

        活動四: 心理圖片展

        展覽時間:時間另行通知

        展覽地點(diǎn):校門口宣傳欄

        活動五:現(xiàn)場心理咨詢、測量

        時間:時間另行通知

        地點(diǎn):校門口宣傳欄旁

        活動六:心理影片放送

        時間:5月24日、25日中午12點(diǎn)

        地點(diǎn):電教樓1樓會議室

        結(jié)束工作:

        1、心理健康宣傳月成果展 (屆時將獲獎文章、漫畫、班級板報(bào)發(fā)布到校園網(wǎng)上)

        2、頒獎活動:征文賽、漫畫大賽、班級板報(bào)活動將評選出一、二、三等獎若干名,頒發(fā)獎狀。

        第四篇:企業(yè)職工心理健康體檢方案

        為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作,在全社會營造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍,引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展,普及心理健康知識,助力學(xué)生身心健康成長。按照市教委相關(guān)要求,全區(qū)各校要高度重視、精心準(zhǔn)備,全力開展好我區(qū)今年“2”學(xué)校心理健康月主題活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

        一、活動主題:

        溫暖你我陽光同行

        二、參加對象:

        全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生

        三、活動時間:

        20xx年4月22日―月2日

        四、活動目標(biāo)

        1、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》(xx教委【20xx】x號),堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合,積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動,通過各種積極、生動、活潑的形式,鼓勵學(xué)生進(jìn)一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度,培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長。

        2、組織發(fā)動學(xué)生、教師及家長積極參與體驗(yàn),推動學(xué)校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的'全員覆蓋。

        提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動、服務(wù)等多元載體,把心理劇、心理講座、心運(yùn)會、親子趣味活動、心理團(tuán)體輔導(dǎo)、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延?;顒咏Y(jié)束,及時總結(jié)鞏固成果。

        五、活動要求:

        1、各單位要根據(jù)實(shí)際,在“2”學(xué)生心理健康教育活動月期間,著力搞好知識普及,認(rèn)真安排活動項(xiàng)目,科學(xué)制定活動計(jì)劃。

        2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑,切實(shí)把心理健康知識融入到各種活動中,努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加,以達(dá)到預(yù)期效果。

        3、要加大宣傳力度,充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機(jī),宣傳心理健康教育知識及活動開展情況,推動活動在學(xué)生中間漸進(jìn)深入,不斷擴(kuò)大活動影響力。

        4、在積極開展心理健康教育活動的基礎(chǔ)上,及時總結(jié),并于心理健康教育月活動結(jié)束一周內(nèi),將亮點(diǎn)活動報(bào)道(rd檔粘貼照片)發(fā)送到德育科公郵。

        第五篇:企業(yè)職工心理健康體檢方案

        為落實(shí)全國和北京高校思想政治工作會議部署,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,培育大學(xué)生理性平和的健康心態(tài),推進(jìn)和諧校園建設(shè),學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心定于5月在全校組織開展“5?25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下。

        一、活動主題

        以“新時代、心夢想、心健康”為主題,不斷創(chuàng)新和深化大學(xué)生心理健康教育形式,引導(dǎo)大學(xué)生把自我發(fā)展與時代呼喚有機(jī)結(jié)合,培育自尊自信、理性平和、積極向上的健康心愛,心懷夢想,健康成長。

        二、活動內(nèi)容

        本屆心理健康節(jié)以倡導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),整合xx高校心理素質(zhì)教育工作資源,以生動活潑的形式,重點(diǎn)開展以下心理健康教育及實(shí)踐活動。

        (一)開幕式

        時間:5月x日中午12:00

        地點(diǎn):xx南廣場

        參與人員:學(xué)生工作處、心理健康教育及咨詢中心、各學(xué)院(研究院)心理工作負(fù)責(zé)人以及部分輔導(dǎo)員、心理委員等

        主要內(nèi)容:心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識宣傳、活動展示和互動體驗(yàn)

        (二)“心靈陽光”大講堂

        主要內(nèi)容:圍繞今年的主題,按照心理健康全員育人的思路,面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊(duì)伍分別開展四場講座,其中一場輔導(dǎo)員講座、一場心理委員講座、一場研究生導(dǎo)師講座、一場后勤安保服務(wù)人員講座。

        組織實(shí)施:由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織,講座時間、地點(diǎn)另行通知。

        (三)“讓陽光灑進(jìn)心底”主題演講大賽

        主要內(nèi)容:緊扣主題,自擬題目,主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開,表現(xiàn)大學(xué)生如何從逆境中成長,接納自我,勇于追求夢想,積極投入學(xué)習(xí)生活等。

        組織實(shí)施:本項(xiàng)賽事由化學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦代表我校參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)主題演講大賽。

        承辦單位及聯(lián)系人:化學(xué)工程學(xué)院;xx;聯(lián)系電話:xx

        (四)“心夢想 心健康”原創(chuàng)微視頻大賽

        主要內(nèi)容:圍繞“夢想”“學(xué)會適應(yīng)”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關(guān)鍵詞,原創(chuàng)設(shè)計(jì)制作與其相關(guān)的微視頻,并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn),引導(dǎo)觀眾體驗(yàn)當(dāng)下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識到新時代的.崇高追求。

        組織實(shí)施:本項(xiàng)賽事由xx工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。

        承辦單位及聯(lián)系人:xx學(xué)院;xx;聯(lián)系電話:xx

        (五)心書箋大賽

        主要內(nèi)容:圍繞“新時代 心夢想 心健康”的主題,設(shè)計(jì)大學(xué)生喜聞樂見的心書箋,傳播心理健康知識和理念,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。

        組織實(shí)施:本項(xiàng)賽事由地球科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊(duì)伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)心書箋大賽。詳細(xì)活動安排見3。

        承辦單位及聯(lián)系人:xx學(xué)學(xué)院; ;聯(lián)系電話

        (六)“心認(rèn)識,心成長”心理繪畫大賽

        主要內(nèi)容:圍繞主題,借助繪畫形式,將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動形象地展現(xiàn)出來,以促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、重塑自我,營造關(guān)注心理健康的氛圍。

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