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第一篇：人才培養(yǎng)實施方案

為了強化全縣中小企業(yè)人才資源配置，提升中小企業(yè)人才隊伍素質(zhì)和經(jīng)營管理水平，大力推進全民創(chuàng)業(yè)，以催生中小企業(yè)做大做強，切實解決中小企業(yè)發(fā)展中的人才匱乏、技術(shù)單一、思路狹窄、難以適應中長期發(fā)展之需求等突出矛盾，根據(jù)省、市中小企業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃和加快中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地暨遠程教育的總要求，結(jié)合我縣中小企業(yè)人才培訓工作實際，以服務全民創(chuàng)業(yè)，激發(fā)群眾創(chuàng)業(yè)激情，積極實施“以培訓促人才、以人才促創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、以就業(yè)促發(fā)展”的培訓工作新格局，努力提高中小企業(yè)員工隊伍和人才隊伍的整體素質(zhì)，為促進中小企業(yè)發(fā)展做好全方位的人才培訓服務工作。

一、目標任務

以催生中小企業(yè)，促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展為目的，以逐步完善和提高中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)人才、高技能人才的培訓環(huán)境、培訓條件、培訓數(shù)量、培訓質(zhì)量為目標，促進和帶動全縣中小企業(yè)做大做強，充分發(fā)揮和完善中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地建設的帶動作用，通過企業(yè)員工、青年農(nóng)民在崗及崗前知識技能培訓，努力培養(yǎng)一批縣域經(jīng)濟帶頭人、優(yōu)秀青年農(nóng)民企業(yè)家、合格的中小企業(yè)管理人才、創(chuàng)業(yè)人才和高素質(zhì)的中小企業(yè)員工隊伍，以加快農(nóng)村工業(yè)化步伐，推動全縣中小企業(yè)又好又快發(fā)展。2015年按照市中小企業(yè)局下達的人才培訓工作任務，全年培訓各類人才4000人以上。

二、培訓內(nèi)容

根據(jù)我縣中小企業(yè)發(fā)展特點和人才需求趨勢，今后一段 時間，開展以下專業(yè)知識為內(nèi)容的人才培訓工作：

1、以崗前和在崗專業(yè)技能為主的技能型人才培訓；

2、以各類工程專業(yè)技術(shù)為主的專業(yè)技術(shù)人才培訓；

3、以激發(fā)群眾創(chuàng)辦中小企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)人才培訓；

4、以中小企業(yè)經(jīng)營管理知識為主的管理人才培訓；

5、以產(chǎn)品營銷策略為主的中小企業(yè)營銷人才培訓；

6、以新產(chǎn)品、新技術(shù)研發(fā)和應用為主的科技人才培訓；

7、以企業(yè)標準計量、質(zhì)量管理為主的管理型人才培訓；

8、以中小企業(yè)安全生產(chǎn)為主的安全管理型人才培訓。

三、培訓對象

根據(jù)我縣中小企業(yè)發(fā)展的實際情況，對縣域經(jīng)濟發(fā)展具有促進帶動作用的支柱行業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)以及有培訓需求的中小企業(yè)員工、管理工作者、專業(yè)技術(shù)人員、青年農(nóng)民及有志于中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)者等，進行全方位的專業(yè)技能和知識的 輔導培訓服務。

四、培訓師資

在充分利用我縣中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓中心（培訓基地）現(xiàn)有師資力量的基礎上，我們將根據(jù)全縣中小企業(yè)人才發(fā)展需求的之實際，適時聘請國家、省、市有關單位和大專院校專家教授以及本地區(qū)各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的成功人士、鄉(xiāng)土人才、典型人才和優(yōu)秀中小企業(yè)管理人士，作為全縣中小企業(yè)人才培訓工作的師資保障。

五、時間安排

計劃分幾個月集中一段時間，分期、分批做好下列各項培訓工作：

1―3月份：中小企業(yè)員工技能培訓1500人；

4―5月份：中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)知識培訓1000人；

8―9月份：中小企業(yè)管理人才培訓1000人；

10―11月份：中小企業(yè)工程技術(shù)培訓500人；

全年累計培訓以上各類人才4000人以上。

六、培訓方式

彬縣中小企業(yè)局將與彬縣中小企業(yè)服務中心、縣職業(yè)教育中心聯(lián)合，采取靈活多樣的培訓方式，結(jié)合我縣中小企業(yè)的類別特點、行業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、園區(qū)建設和規(guī)劃現(xiàn)狀等，充分發(fā)揮中小企業(yè)培訓中心（培訓基地）的主體地位和功能優(yōu)勢，對縣域內(nèi)所有的培訓對象按行業(yè)類別、職業(yè)特點，并以企業(yè)現(xiàn)場培訓與基地集中培訓相結(jié)合的方法，進行分期、分批、分類、分專業(yè)、分區(qū)域輪流開展培訓。

七、培訓管理

我局負責對人才培訓項目的總體領導和業(yè)務指導；負責對培訓項目的組織實施及建設工作負總責，并定期對培訓工作實施情況進行監(jiān)督檢查。彬縣中小企業(yè)服務中心負責培訓工作的具體建設實施、人才培訓工作方案和培訓計劃的編制及培訓業(yè)務的具體開展工作。

八、培訓平臺

各項培訓將以理論教學和現(xiàn)場教學相結(jié)合的方式進行。

1、理論教學平臺：

充分利用彬縣中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地，在不斷完善現(xiàn)有設施和管理的基礎上，實時開展理論教學和多媒體教學以及輔導培訓工作。

2、現(xiàn)場教學平臺：

根據(jù)每期人才培訓的具體內(nèi)容和培訓工作的實際要求，在我縣選取具有一定教學培訓條件的支柱行業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、龍頭企業(yè)、品牌企業(yè)作為現(xiàn)場教學培訓平臺，開展切合我縣實際的一系列后備人才的現(xiàn)場教學培訓工作。

九、基礎建設

充分利用現(xiàn)有基礎設施和基礎資源的前提下，對中小企業(yè)培訓基地已有的教學培訓平臺、教學設施、教學儀器、教學用具、電教設備等硬件設施逐步加以更新、添置、擴大和完善，并逐步建立健全和完善以彬縣中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地為依托的完整的中小企業(yè)配套服務體系。

十、預期效果

通過彬縣中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地的逐步建設與完善，將徹底改變現(xiàn)有的人才培訓能力，進一步提升我縣人才培訓規(guī)模和水平，預計年可新增培訓人數(shù)500人以上；這對改善全縣中小企業(yè)人才培訓環(huán)境、促進全民創(chuàng)業(yè)和中小企業(yè)又好又快發(fā)展，將起到一定的積極作用和推動作用。

第二篇：公司人才引進方案

黃山學院坐落在風景秀麗、文風馥郁的中國優(yōu)秀旅游城市――安徽省黃山市，是一所綜合性省屬普通本科院校。學校創(chuàng)建于1978年，其前身為徽州師范?？茖W校。1997年12月，學校更名為黃山高等專科學校。2月，經(jīng)國家教育部批準，黃山高等?？茖W校升格為黃山學院。學校分為率水、橫江兩個校區(qū)，占地面積1800畝，校園生態(tài)豐富、環(huán)境優(yōu)美、人文底蘊深厚。

建筑工程學院7月成立，現(xiàn)有建筑學、土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃和工程造價四個專業(yè)。其中，建筑學為省級特色專業(yè)、土木工程為省級卓越工程計劃專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和工程造價為省級新專業(yè)建設專業(yè)。全日制在校生1268人，專兼職教師50人，其中教授4人，副教授及高級工程師14人，博士及在讀博士7人，碩士28人。擁有國家一級注冊建筑師2人、一級注冊結(jié)構(gòu)師1人，二級注冊結(jié)構(gòu)師2人，二級注冊建造師3人、注冊城市規(guī)劃師2人。省級教學名師1人。

一、所需專業(yè)

建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、橋梁與隧道工程、防災減災工程及防護工程、工程管理等各專業(yè)的博士生。

二、引進待遇

（一）教授及其它系列正高

1、安排小高層新住房一套（享受贈送面積為110平方米），在學校工作滿10年后房屋產(chǎn)權(quán)歸其個人所有；

2、安家費10萬元；

3、科研啟動經(jīng)費：文科4萬元，理工科6萬元；

4、配備工作電腦一臺。

（二）博士研究生（含博士后出站人員）

①安排小高層新住房一套（享受贈送面積為100平方米），在學校工作滿10年后房屋產(chǎn)權(quán)歸其個人所有。

②安家費8萬元（學校）+3萬（黃山市）；

③科研啟動經(jīng)費：文科3萬元，理工科5萬元；

④配備工作電腦一臺。

注：

1、我院給博士生單獨配工作室一間。

2、新引進博士當年晉升講師，兩年以后可評副教授。

3、博士愛人可以一起引進學校工作。

4、省屬二本公辦院校。

5、進校就有事業(yè)編制。

6、學校有現(xiàn)房136平方米，現(xiàn)有地段價格為1萬多/平方米，自付部分36平米，按照學校成本價購買，2千多元/平方米。

（三）引進教授、博士等高層次人才其它待遇

1、享受學術(shù)骨干津貼

引進的省部級學科帶頭人及海外高層次人才、教授、博士等高層次人才享受學術(shù)骨干津貼300―1800元/月，具體參照《黃山學院學術(shù)骨干選拔實施辦法（修訂）》等有關規(guī)定執(zhí)行。

2、引進的`教授（正高）、緊缺專業(yè)及相對緊缺專業(yè)博士等高層次人才的配偶學校安排工作

①根據(jù)人才及其配偶自身條件與省廳、學校有關政策等情況，按編內(nèi)、人事代理、編外勞動用工等方式安排工作。高層次人才調(diào)離學校時，其配偶須同時調(diào)離。

②引進的人才來校后，以黃山學院為主持單位主持國家自然科學基金項目或國家社科基金項目一項及以上或其配偶獲得碩士學位，經(jīng)個人申請、學校研究通過，其配偶可以一類人事代理方式安排工作。

③屬學校引進或培養(yǎng)的二級以上教授、省部級學科帶頭人等高層次人才，經(jīng)學校研究通過，可納入編內(nèi)引進計劃安排其配偶或子女（合計限1人，本科及以上學歷）工作，經(jīng)安徽省教育廳審核批準后予以編內(nèi)聘用（如未批準則按一類人事代理方式聘用）。

3、安排住房相關事宜

①對于引進的教授、博士等高層次人才，安排住房的建筑面積為130或170平方米左右（具體根據(jù)房源情況確定），實際住房面積超出贈送面積部分按校內(nèi)超面積價格購買。

②在如學校安排住房需要裝修或?qū)W校暫無法提供合適房源，學校根據(jù)有關規(guī)定安排過渡住房。

4、具有博士學位的教授（正高）或副教授（副高）、相關專業(yè)博士后出站人員享受贈送住房面積在原定基礎上增加10平方米。

5、如擬聘博士最高學歷畢業(yè)專業(yè)與計劃需求專業(yè)名稱不一致，享受待遇降一檔次執(zhí)行。

6、如果夫妻雙方同時引進的，安家費按兩人中個人就高發(fā)放，不重復計發(fā)，可在上述標準基礎上適當上浮，科研啟動費可分別計發(fā)，科研啟動費發(fā)放根據(jù)學校有關政策執(zhí)行；所有引進人才安家費為稅前收入，一次性發(fā)放，經(jīng)主管部門批復予以聘用、雙方簽訂聘用合同后發(fā)放。安家費發(fā)放、住房等相關稅費由本人承擔。

（四）碩士副高人員（緊缺專業(yè)）

1、安排小高層新住房一套（享受贈送面積為70平方米），在學校工作滿10年后房屋產(chǎn)權(quán)歸其個人所有。

2、安家費2萬元；

3、科研啟動經(jīng)費：文科2萬元，理工科3萬元；

4、參照《黃山學院學術(shù)骨干選拔辦法（修訂）》等有關規(guī)定評定享受學術(shù)骨干津貼。

三、聯(lián)系方式

xx學院建筑工程學院

郵編：xx

人才招聘電話：xx（趙院長）

應聘郵箱：xx。

第三篇：公司人才引進方案

在快速發(fā)展的21世紀，企業(yè)核心競爭力越來越表現(xiàn)為對作為第一資本的人才的培育、擁有和運用潛力。人才是推動企業(yè)健康發(fā)展的力量源泉，無論從宏觀角度，還是從微觀角度來看，人才是企業(yè)發(fā)展的決定性因素。因此，只有擁有了充足的人才，高度重視人才的作用，始終堅持以人為本，大力推進人才隊伍建設，企業(yè)才能實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。要實現(xiàn)廣西有色集團的整體發(fā)展規(guī)劃目標，務必實施人才強企的發(fā)展戰(zhàn)略。

要實現(xiàn)集團公司的戰(zhàn)略目標，務必按照“廣泛宣傳、做好規(guī)劃、規(guī)范制度、建立機制、完善設施、強化載體、注重創(chuàng)新”的總體思路來制定相應措施。根據(jù)集團公司的實際狀況及所從事產(chǎn)業(yè)的特點，建立集團選人、育人、用人政策，制定科學的考核與激勵機制，重視人才的自我價值的實現(xiàn)。具體措施和方案如下：

一、輿論宣傳

制定宣傳工作方案，采取多種形式，大力宣傳實施人才強企戰(zhàn)略的重大好處和基本要求，宣傳各單位各部門做好人才工作的經(jīng)驗做法，營造全系統(tǒng)高度重視、關心支持人才工作的`氛圍，樹立科學的人才觀，構(gòu)建人才強企的經(jīng)營理念。在有色集團網(wǎng)站和《廣西有色》報上開設“人才強企”專欄，定期組稿宣傳人才強企戰(zhàn)略，及時反映戰(zhàn)略實施動態(tài)和取得的成果。

二、人才隊伍建設規(guī)劃

1、充分利用集團公司現(xiàn)有的人才培養(yǎng)平臺，發(fā)揮“人才小高地”、博士后流動工作站的作用，利用八桂學者、特聘專家崗的設立優(yōu)勢，推進集團公司“高端領軍人才引進工程”計劃，通過項目合作、校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合的途經(jīng)，通過柔性引進的辦法引進院士和博導等，帶動科技隊伍的成長和培養(yǎng)。

2、抓好集團公司下屬企業(yè)領導班子建設，對班子的考察選拔、使用配置、潛力標準、培養(yǎng)方式手段、績效評價、激勵約束、動態(tài)管理等方面進行系統(tǒng)的研究和部署。加強對年輕管理干部的培養(yǎng)使用，促進管理人員隊伍的專業(yè)化和年輕化。

3、制定和實施專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設計劃，對專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設的規(guī)模數(shù)量、潛力標準、培養(yǎng)方式手段、開發(fā)培養(yǎng)計劃進度、考察選拔、使用配置、績效評價、激勵約束、動態(tài)管理等方面進行系統(tǒng)的研究和部署。合理配置人力資源，提高人力資源使用效率。創(chuàng)新和完善人才評價、選拔、使用、激勵、保障機制，營造良好的人才發(fā)展、人盡其才的制度環(huán)境。

4、摸清高技能人才隊伍的現(xiàn)狀，制定和實施高級技能人才隊伍的建設培養(yǎng)計劃。對高級技能人才隊伍建設的需求、培養(yǎng)方式手段、開發(fā)培養(yǎng)計劃進度等方面進行系統(tǒng)的研究和部署。

5、制定和實施集團公司下屬企業(yè)的董事和監(jiān)事隊伍建設，加強集團公司對下屬公司的調(diào)控力度。

三、職工教育培訓

制定員工教育培訓管理辦法，對員工教育培訓工作進行制度化、規(guī)范化、科學化的管理。嚴格執(zhí)行培訓經(jīng)費的按規(guī)定提取和使用，嚴禁挪作他用。使培訓經(jīng)費和資源得到有效和充分利用，把員工教育培訓作為公司的一種投資行為，將公司培育成學習型組織。拓展人才培訓渠道，滿足專業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)學習需要，為開發(fā)員工潛能、實現(xiàn)集團發(fā)展目標帶給智力支持。

圍繞創(chuàng)新潛力建設，各下屬企業(yè)根據(jù)自身各類人才特點，研究制定各類人才的潛力建設標準，加大教育培訓力度。根據(jù)不同崗位的工作要求和不同類別員工的培訓需求，以全面提高員工的素質(zhì)和崗位勝任潛力為目標，按人員層次設計培訓資料，分層次、分類別、重點突出地設置培訓課程。

研究設立高級人才開發(fā)培養(yǎng)專項資金，有計劃、有重點的培養(yǎng)高尖端有色人才。適時研究和提出高層次人才國際化培訓計劃，為下一步集團“走出去”戰(zhàn)略帶給人才。

全面加強企業(yè)領導人員的政治理論學習和思想作風建設，企業(yè)領導人員及其后備人員五年內(nèi)全部輪訓一遍。分批選送優(yōu)秀后備干部到各類黨校、高校學習深造。

制定分階段培養(yǎng)計劃，有計劃地開展后續(xù)學歷教育，優(yōu)化員工隊伍文化結(jié)構(gòu)。加強技能開發(fā)培訓與鑒定工作，制定分階段開發(fā)培養(yǎng)計劃，分批進行技能升級，優(yōu)化員工隊伍技術(shù)等級結(jié)構(gòu)。經(jīng)常性地開展員工業(yè)務技術(shù)比武活動。

強化專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍整體素質(zhì)。深化職稱制度改革，抓好專業(yè)技術(shù)任職資格和職務評聘工作。

四、人才的考核評價

建立科學的經(jīng)營管理人才考核和評價指標體系。制定專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才的崗位考核標準，創(chuàng)新人才評價方法。建立技術(shù)人才評價指標體系，在人才考察使用中試行定量評價、潛力測試與職業(yè)傾向測試。

五、人才的選拔使用

制定企業(yè)領導人員管理辦法，使企業(yè)領導人員的管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。建設企業(yè)領導人員后備隊伍，制定后備干部管理辦法。

完善下屬公司董事會和監(jiān)事會管理制度，切實行使其相應權(quán)力，履行其職責。加強董事和監(jiān)事的選聘、考核和管理。使董事監(jiān)事的管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

研究制定首席專家和專業(yè)技術(shù)帶頭人評選和聘任制度。建立集團公司各類專家人才庫。實施人才儲備戰(zhàn)備。

六、人才的激勵機制

1、完善企業(yè)管理人員年薪制實施辦法，研究探索短期激勵與長期激勵相結(jié)合的方式。

2、制定實施首席專家和專業(yè)技術(shù)帶頭人津貼制度。

3、研究制訂集團公司優(yōu)秀專家、優(yōu)秀員工等榮譽稱號序列及評比表彰、獎勵辦法。

4、深化社會保障制度改革，進一步完善企業(yè)社會保障制度，進一步推進實施有色集團企業(yè)年金管理制度，強化各類保險和福利待遇的激勵作用。

5、設計員工職業(yè)生涯通道，有效支撐企業(yè)內(nèi)部的晉升制度和職業(yè)生涯規(guī)劃，建立技術(shù)類和管理類人才通道，并實現(xiàn)對員工的激勵，引導員工將個人目標與組織目標協(xié)調(diào)一致。

第四篇：人才培養(yǎng)實施方案

目前，我廠職工整體文化素質(zhì)、技術(shù)水平呈平穩(wěn)上升趨勢，但總體水平仍然偏低，還存在人才管理機制較落后、培訓機制較滯后，激勵機制存在缺陷、企業(yè)后備力量不足等諸多問題。

根據(jù)公司的發(fā)展趨勢和我廠的實際情況，特制定了以下人才培養(yǎng)計劃。

一、加強管理，完善人才培養(yǎng)機制

改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式，改變用人理念，真正樹立 “以人為本”的管理思想。企業(yè)對人才的管理并非是簡單的“管人”，也并非是單純的待遇提升，而更應該是關懷人、重視人和尊重人，塑造良好的人才培養(yǎng)環(huán)境。只有按照個人的身心特點去實施管理，才能最大限度的發(fā)揮自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性。實施人性化管理，通過關懷員工的身心健康、員工的生活環(huán)境等，用關心和服務員工來換取員工的主人翁意識和忠誠服務。

二、 實施梯隊人才培養(yǎng)模式

人才充足、均衡，后備力量強大是企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的基礎條件。因此，制定梯隊人才培養(yǎng)實施計劃，是人才戰(zhàn)略管理的重要內(nèi)容。梯隊人才培養(yǎng)包括管理型梯隊人才和技術(shù)型梯隊人才培養(yǎng)。企業(yè)應對員

工的特點、專長進行有目的有方向的培養(yǎng)，設立清晰的梯隊人才職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，完善職業(yè)生涯發(fā)展通路，明確人才推薦、儲備、培訓、考核等制度，建立健全人才管理制度與流程。增強員工自我提升的信心與動力。本著公平公正公開的原則，引導員工通過努力提升自己獲得職業(yè)發(fā)展。積極穩(wěn)妥，有步驟的實施變革，確保公司實現(xiàn)新跨越。

三、加大對人力資源培訓的投入

對人才的培訓支出不僅僅是單純的經(jīng)費投入，更是一種重要的投資，這種投資在促進員工素質(zhì)提高的同時，更有技術(shù)上、管理上的回報，而且這種回報比單純的資金投資更為長遠更為有意義。因此，企業(yè)應該建立完善的人力資源培訓體系，明確培訓流程。不同的崗位有不同的技能和操作要求，針對不同類型的員工，制定選擇標準，避免培訓對象的隨意選擇性。培訓中，組織應該全程控制，應當選擇專門人員與培訓人員和受訓人員保持聯(lián)系，建立培訓效果反饋系統(tǒng)。同時，除了正規(guī)培訓外，在日常管理中，可以開發(fā)各崗位幫帶教練。

四、 健全激勵機制制度

在人才培養(yǎng)中應考慮到“雙贏”，在對員工職業(yè)生涯規(guī)劃上，動態(tài)的為員工創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展空間，以空間激發(fā)員工自我發(fā)展動力，以機制促進員工成長。為了使人才資源發(fā)揮最大的效用，應根據(jù)其需求對其進行有效激勵，同時為了保證人才資源效用符合本公司的利益，同時必須對其進行有效的監(jiān)督與制約。

五、制定完善的考核、評價制度

培養(yǎng)人才需要合理的考核與評價制度，考核、評價制度應遵照多量化，多維度。針對不同崗位的關鍵勝任力人物，制定有側(cè)重的考核指標系統(tǒng)，充分發(fā)揮專業(yè)人才特長，公正考核，綜合評價。

總之，企業(yè)要發(fā)展，人才是關鍵。只有不斷提高員工的技能水平，才能使企業(yè)保持較強的創(chuàng)新能力，才能為企業(yè)的長遠發(fā)展提供動力，才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

第五篇：公司人才引進方案

為加快學校高水平教學型大學建設步伐，加大“人才強校”戰(zhàn)略實施力度，確保學科專業(yè)建設及人才隊伍建設需要，提高教學科研能力與水平，經(jīng)學校研究決定，20xx年人才招聘工作安排如下。

一、人才引進原則

引進人才必須堅持公開、公平、公正的原則，注重從海外和全國重點大學引進高層次人才，進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。引進人才必須符合學校崗位設置規(guī)劃，符合學科建設、專業(yè)建設、人才培養(yǎng)及可持續(xù)發(fā)展的需要，有利于建立優(yōu)秀教學團隊和科研團隊，同時愿意長期為學校服務，身體健康。

二、人才引進對象

1.30周歲以下的碩士研究生(前期學歷普通本科);

2.40周歲以下的博士研究生、博士后;

3.45周歲以下的主持過國家級項目、有一定影響的學科帶頭人、40周歲以下學術(shù)帶頭人和35周歲以下骨干教師。引進人才的年齡以20xx年3月1日為計算時間節(jié)點，特別優(yōu)秀的年齡可適當放寬。

三、人才引進待遇

1.引進的國家級或省級學術(shù)技術(shù)帶頭人等特別優(yōu)秀人才待遇面議。

2.A類博士研究生(具備下列條件之二者：

①畢業(yè)于中科院、社科院、“985”高?；蚺琶叭膶I(yè)類院校的優(yōu)勢學科，海外優(yōu)秀博士;

②博士本人是國家級科研項目的前兩名完成者;

③文科博士在本學科一類期刊發(fā)表論文1篇以上;理工科博士在本學科SCI一區(qū)發(fā)表論文1篇或在二區(qū)發(fā)表論文2篇;或者獲得省級及以上級別優(yōu)秀博士論文;

④經(jīng)學校審定認為是我校學科專業(yè)建設急需專業(yè)人才。)

(1)提供科研啟動費：文科5萬元，理工科10萬元;

(2)提供15萬元的購房補貼，按服務期限分年度發(fā)放，可優(yōu)先選購校內(nèi)房源;

(3)配偶工作按照安徽省有關政策、學校有關規(guī)定和工作協(xié)議辦理。特別優(yōu)秀者待遇面議。

3.其它博士研究生

(1)提供科研啟動費：文科3萬元，理工科5萬元;

(2)提供10萬元的購房補貼，按服務期限分年度發(fā)放。

4.引進具有博士學位的教師：

(1)如果具有講師職稱并且受聘后工作一年以上，學校內(nèi)聘為副教授職稱，聘期三年，聘期內(nèi)享受校內(nèi)副教授津補貼待遇;

(2)如果已具有副教授職稱并且受聘后工作一年以上，學校內(nèi)聘為教授職稱，聘期三年，聘期內(nèi)享受校內(nèi)教授津補貼待遇。

5.引進具有博士學位并具有教授職稱的學術(shù)技術(shù)帶頭人，年齡在45周歲以內(nèi)的'，除享受以上待遇外，學校再發(fā)給40000元的引進人才補貼(按服務期分年度發(fā)放)。引進具有博士學位并具有副教授職稱的學術(shù)帶頭人或骨干教師，年齡在40周歲以內(nèi)的，除享受以上待遇外，學院另發(fā)給20000元的引進人才補貼(按服務期分年度發(fā)放)。

6.對于夫妻雙方都為我校緊缺專業(yè)博士研究生且屬急需引進的人才，住房補貼在一方的基礎上再上浮30%給予補助。為解決配偶安置等原因接收的非學校學科建設、專業(yè)建設急需的碩士、博士，其待遇另議。

四、人才引進程序

1.由人事處根據(jù)學科、專業(yè)建設及學校發(fā)展的需要擬定年度進人計劃，報經(jīng)省教育廳、人社廳批準后，向社會公開發(fā)布人才招聘信息。

2.有意來我校工作的高層次人才填報《阜陽師范學院招聘(錄)人員申請表》，并提供本人簡歷、學歷、學位、職稱、成果、獲獎情況、體檢證明等原始材料(留學回國人員需提供教育部出具的國外學歷認證證書)，交由人事處審查。

3.碩士研究生應聘，每個進人指標應有3名及以上應聘者方可進行集中考核，集中考核時間一般安排在20xx年6月30日之前。

4.教授、博士應聘，可適時進行考核。

5.由人事、教務、科研、監(jiān)察等職能部門和用人單位主要負責人、同行專家組成的考察組，對擬引進對象進行全面考核，提出引進意見。

6.人事處將考察結(jié)果和引進意見報校長辦公會審議，通過后辦理人才引進手續(xù)。

第六篇：公司人才引進方案

一、企業(yè)人力資源管理人才現(xiàn)狀

企業(yè)核心競爭力本質(zhì)上是結(jié)合戰(zhàn)略、人才、管理、技術(shù)等基礎上形成的保持企業(yè)長期競爭優(yōu)勢的能力，獲得人才優(yōu)勢是打造企業(yè)核心競爭力的關鍵所在。企業(yè)為了獲取人才優(yōu)勢，提升核心競爭力，往往會選擇大規(guī)模的外部招聘，以滿足人才的需求，而忽略了內(nèi)部人力資源的培養(yǎng)和選拔。導致了人力資源部門面臨這樣的難題：一方面，外部招聘的員工由于缺乏對企業(yè)文化和業(yè)務狀況的了解，難以在短期內(nèi)發(fā)揮其所在崗位的最大組織效能，并且外部招聘新入職的員工忠誠度較低，可能會進一步導致企業(yè)人才的流失。另一方面，在企業(yè)的內(nèi)部員工看來，他們的能力積累和提升被上級和企業(yè)管理者所忽視，極有可能挫傷內(nèi)部員工的工作積極性，員工難以看到自己職業(yè)未來的發(fā)展方向與上升空間，從而影響企業(yè)人力資源的穩(wěn)定，這樣的企業(yè)對于人才恐怕很難有長久的吸引力。究其原因，在于人才使用和培養(yǎng)機制方面存在如下問題。

首先，企業(yè)軟環(huán)境。在中國這個講究“人情關系”的社會氛圍影響下，有部分員工認為，企業(yè)人員的引入和晉升大部分依靠與領導的關系，形成了員工之間缺少信任，甚至因利益相爭而導致內(nèi)部人際關系緊張；此外，“大鍋飯”的傳統(tǒng)思維，也導致不少員工缺乏動力、不思進取。

第二，缺乏長遠人才培養(yǎng)規(guī)劃。通常企業(yè)中主要靠員工的“師帶徒”模式或自己邊摸索邊學習培養(yǎng)工作技能，缺少高技能型和管理型人才的知識的更新與補充。

第三，如今科技信息發(fā)達，職場生力軍多為80后、90后大學畢業(yè)生，這一職場人群心眼活、想法多、膽識大。企業(yè)在管理人才的過程中，80后、90后常由于新入職場不受看中而跳槽。一旦，企業(yè)人才流失，后備人才培養(yǎng)不足，則會出現(xiàn)人才青黃不接，甚至出現(xiàn)人才危機。

所以，關注企業(yè)內(nèi)部人力資源的培養(yǎng)和選拔，建立企業(yè)內(nèi)部后備人才梯隊管理機制勢在必行，迫在眉睫。

二、如何留住后備人才

后備人才問題是當今企業(yè)面對市場競爭與未來發(fā)展的關鍵問題。如何用好新生員工與如何把新生員工培養(yǎng)成優(yōu)秀的后備人才，是這個問題的癥結(jié)所在。企業(yè)要想能夠百年長青，需要不斷地增加新鮮血液，并擁有培養(yǎng)優(yōu)秀接班人才的良好機制。

1、招聘遵循“最適合”原則

在開展招聘工作的過程中，對于人才的引入既要考慮企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展需要，又要考慮人才自身的需求，綜合各項主客觀因素，選擇人才，講究適用、匹配原則。最好的人才不一定最適合企業(yè)現(xiàn)階段崗位的需求，只有適合本企業(yè)、本崗位的人才，企業(yè)才應該聘用。

2、良好的'工作環(huán)境

良好的工作環(huán)境是穩(wěn)定和平衡員工心態(tài)的重要條件。對于人才來說，輕松愉悅工作的環(huán)境、可以接受下屬建議的上級、患難與共的同事也許比任何事物都重要。

3、適度的成就感

企業(yè)要使人才感到值得留下，并且甘愿付出他們的才華與智慧，就必須給予能干的員工更多的機會，給予工作成績優(yōu)異的員工應有的收獲與報酬。

4、知人善用

給有能力和發(fā)展的員工更大的發(fā)揮空間，是讓員工心存感激的良方。有了這種感激做基礎，就不必擔心員工會離開了。提高員工對企業(yè)的滿意度和歸屬感，長久以來都是留住人才的好辦法。

三、后備人才培養(yǎng)模式

企業(yè)后備人才包括管理型與技術(shù)型兩大類，其培養(yǎng)模式也不盡相同。

1、管理型后備人才的培養(yǎng)機制

（1）管理培訓生計劃。是企業(yè)對經(jīng)過篩選的、富有管理潛能的一批新員工，采取系統(tǒng)的、專門的培訓、輪崗、導師輔導等培養(yǎng)措施，迅速有效提升其管理技能和工作技能素質(zhì)，并逐漸安排其進入企業(yè)管理類崗位承擔管理職責。這種方式適合于急需人才的企業(yè)大批地培養(yǎng)新人。

（2）企業(yè)接替規(guī)劃。也稱“接班人接替規(guī)劃”，是企業(yè)通過內(nèi)部人才評價與篩選確定、并持續(xù)關注那些可能成為中、高層崗位管理人才的高潛質(zhì)員工，對其在工作技能和個人綜合素質(zhì)上進行培訓與開發(fā)，通過內(nèi)部晉升的方式，安排他們逐步接替企業(yè)重要管理崗位。

（3）人才加速儲備庫計劃。是從總體上為高管崗位發(fā)掘和培養(yǎng)高潛質(zhì)的后備人才。通過富有挑戰(zhàn)性的工作和任務，為這些后備人才提供學習的機會，加速后備人才的成長速度。通過設立領導力中心，崗位分析、模擬測試、觀察和評估、反饋和評估報告等四個步驟，對候選后備人才現(xiàn)有綜合能力與崗位所需要的實際能力進行全面對比，進而確定具體的培養(yǎng)計劃。

2、技術(shù)型后備人才的培養(yǎng)機制

（1）崗位技能培訓。分為崗前、在崗和轉(zhuǎn)崗三個階段。崗前培訓可以使新員工了解企業(yè)的歷史沿革和文化制度，掌握入職必須的崗位基本知識和技能。在崗培訓主要是明確各個崗位的理論知識、專業(yè)知識和實踐知識。轉(zhuǎn)崗培訓則是當員工進行內(nèi)部調(diào)動時，為適應新工作崗位而進行的培訓，以補充新知識、新技術(shù)、新能力。

（2）專業(yè)技術(shù)人員培訓。要制定規(guī)劃，對年輕的技術(shù)人員通過培訓給其以深入基層的機會，學習一些與未來技術(shù)開發(fā)工作相關的基本技能；對于中老年技術(shù)人員，要不斷地更新知識，擴大知識視野，保持不斷創(chuàng)新的活力。

（3）建立技能鑒定制度。隨著培訓機制的逐步建立，高技能人才技術(shù)鑒定制度也應建立起來。有關鑒定內(nèi)容、工種對象、證書發(fā)放以及主持鑒定的主體部門、監(jiān)督部門及其資格認定、約束機制等也都應隨之完善、補充或修訂，實現(xiàn)用制度來規(guī)范技能教育。

四、后備人才培養(yǎng)計劃的建議

1、建立人才發(fā)展通道

企業(yè)應該為后備人才建立良好的發(fā)展通道，通過人力資源部門與員工個人的面談溝通確定其發(fā)展目標和通道，激勵員工不斷提升自己的能力，實現(xiàn)個人職位提升。通常，企業(yè)應為員工設置管理類和技術(shù)類通道，員工可依據(jù)自身崗位和條件，選擇適合自己的發(fā)展通道。

2、完善人才選拔機制

明確的選拔標準，包括企業(yè)文化的認同度以及與企業(yè)核心能力素質(zhì)的契合度等方面。具體標準是針對各類后備人才的入庫標準，包括員工基本條件（學歷、經(jīng)驗、年齡等）、知識、技能、能力素質(zhì)、個人績效等方面。

3、完善培養(yǎng)管理機制

選擇合適合理的培養(yǎng)方法，包括培訓、輪崗、導師、掛職等方式。各種培養(yǎng)方式適用性也不盡相同，因此對于不同類別的人才企業(yè)應選擇適當?shù)姆绞竭M行培養(yǎng)。做好培養(yǎng)考核工作，對后備人才培養(yǎng)效果進行評價，明確后備人員能力提升情況，及時發(fā)現(xiàn)其在培養(yǎng)過程中的問題，通過面談溝通為后備人才確定新的培養(yǎng)目標。

4、完善人才退出機制

為保證企業(yè)最優(yōu)秀或最具潛力的員工能夠進入后備人才梯隊進行加速培養(yǎng)，應建立合理的退出機制，使人才梯隊管理與企業(yè)內(nèi)部選拔和晉升機制相對接，對后備人才產(chǎn)生良好的激勵作用。一方面，表現(xiàn)優(yōu)秀的后備人才，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，在企業(yè)出現(xiàn)空缺崗位時，可以獲得優(yōu)先晉升的機會。當然，企業(yè)應建立并完善內(nèi)部選拔和晉升機制，明確任用原則和任用標準，完善選拔任用流程，明晰相關責任人，保證晉升選拔公平、公正地進行。另一方面，對于表現(xiàn)較差的后備人員，依據(jù)后備人才梯隊淘汰機制進行淘汰。企業(yè)應制定合理的淘汰機制，以此充分調(diào)動培養(yǎng)對象的積極性。