千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校職稱(chēng)評(píng)定推薦實(shí)施方案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校職稱(chēng)評(píng)定推薦實(shí)施方案》。
指導(dǎo)思想
為了調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,發(fā)揮先進(jìn)教師的輻射作用,加快百小教師成長(zhǎng)的步伐,提高教師隊(duì)伍的整體水平。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制訂下列評(píng)優(yōu)評(píng)先方案。
組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
評(píng)選類(lèi)別
1、感動(dòng)校園之星
2、優(yōu)秀教育工作者
3、年度考核優(yōu)秀
4、條線先進(jìn):優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀教科研積極分子、優(yōu)秀備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀首席教師、優(yōu)秀辦公室主任
組織評(píng)選時(shí)間
一月份: 感動(dòng)校園之星 優(yōu)秀教育工作者
六月份:年度考核優(yōu)秀 條線先進(jìn)
各類(lèi)評(píng)優(yōu)的具體方案
一、指導(dǎo)思想
體現(xiàn)我?!白鹬厣⑾硎芙逃钡霓k學(xué)理念,本著“不讓有才能的人吃虧,不讓老實(shí)人吃虧,不讓干事的人吃虧”的準(zhǔn)則,引導(dǎo)師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚(yáng)美,用身邊的'榜樣打動(dòng)自我,打動(dòng)他人。通過(guò)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)來(lái)發(fā)揮榜樣作用,凝聚教師力量。營(yíng)造盡責(zé)、合作、和諧的校園文化氛圍,構(gòu)建和諧校園。
二、組長(zhǎng):蔣冬梅 副組長(zhǎng):徐衛(wèi)國(guó)、楊建祥
組員:丁紅芳、趙曉麗、宣紀(jì)珍、吳偉、朱龍、徐彩芬、周海娣、張曉峰、吳霞仙
三、參評(píng)對(duì)象:百小全體教職員工
四、十佳教師名稱(chēng)
博愛(ài)之星:對(duì)學(xué)生、同伴、社會(huì)具有博愛(ài)之心。
篤行之星:腳踏實(shí)地,工作務(wù)實(shí),任勞任怨。
盡責(zé)之星:盡心盡責(zé)完成本職工作,第一責(zé)任人意識(shí)強(qiáng),并積極參與學(xué)校管理 。
合作之星:合作意識(shí)強(qiáng),能主動(dòng)參與他人工作和學(xué)校工作,能出謀劃策。
創(chuàng)新之星:能開(kāi)創(chuàng)性完成本職工作,工作創(chuàng)新有特色。
勤學(xué)之星:把學(xué)習(xí)作為生活習(xí)慣,認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,積極參加各類(lèi)培訓(xùn),具備良好的理論素養(yǎng) 。
教學(xué)之星:具有較好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)基本功,課堂教學(xué)能力優(yōu)秀。
奮進(jìn)之星:工作目標(biāo)明確,有永不言敗的心態(tài)。
質(zhì)量之星:學(xué)科教學(xué)和教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀
管理之星:在班級(jí)管理、學(xué)科管理、行政管理等方面具有一定經(jīng)驗(yàn),管理成效明顯。
五、活動(dòng)程序:
第一階段:
①感動(dòng)校園之星征文撰寫(xiě)(四十周歲以下青年教師必須寫(xiě),四十周歲以上的教師自愿),征文體裁不限。文章及時(shí)發(fā)送校園網(wǎng)“教師隨筆”欄目和個(gè)人博客,A4紙打印稿上交教科室;
②四~六年級(jí)學(xué)生征文:“我心目中的好老師”;
③一~六年級(jí)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
第二階段:年級(jí)組根據(jù)征文以及評(píng)選方案精神,由年級(jí)組長(zhǎng)組織推薦10名“感動(dòng)校園之星”(在全校教師范圍內(nèi)推薦),作為“感動(dòng)校園之星”候選人。 被推薦出的候選人填寫(xiě)“候選人登記表”,A4紙打印稿交校長(zhǎng)室。
第三階段:學(xué)校評(píng)委會(huì)評(píng)審決定 “感動(dòng)校園之星”人選和優(yōu)秀征文。
第四階段:校園網(wǎng)公布十名“感動(dòng)校園之星”名單。
第五階段:組織撰寫(xiě)感動(dòng)校園之星頒獎(jiǎng)詞。
第六階段:制作感動(dòng)校園之星ppt文稿,召開(kāi)感動(dòng)校園之星頒獎(jiǎng)大會(huì)。(頒獎(jiǎng)大會(huì)作為一個(gè)項(xiàng)目,由教師申報(bào)策劃。)
第七階段(寒假):行政人員慰問(wèn)感動(dòng)校園之星。
第八階段:匯編“感動(dòng)百小”師生征文專(zhuān)輯,通過(guò)校園櫥窗、校園廣播、《陽(yáng)光家園》等多種途徑宣傳“感動(dòng)百小之星”事跡。