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        建設(shè)實施方案的格式及范文(范文6篇)

        發(fā)布時間:2024-06-25 21:23:52

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        第一篇:建設(shè)實施方案范文

        教師是人類靈魂的工程師,我國古代著名文學(xué)家韓愈在其名篇《師說》里對教師提出了這樣的定義:“師者,傳道、授業(yè)、解惑者也”??梢?,從古到今,教師總是承擔(dān)著道德引領(lǐng)者和規(guī)范者的角色。作為一名教師,其作用是影響、規(guī)范、感召自己的學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為,直至成為一個對社會有用的人。教師的道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守會直接影響到一代人的成長,因此,在教育戰(zhàn)線開展“師德師風(fēng)”建設(shè)具有極其重要的意義。

        深圳作為最早的經(jīng)濟特區(qū),其教育有著鮮明的特色,深圳教育近30 年的實踐證明,一支高素養(yǎng)的教師隊伍是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強有力的保障。但是我們又必須清醒地意識到,特區(qū)教育又具有其特殊性和復(fù)雜性。開放的社會環(huán)境和發(fā)達的資訊使得我們的教育面臨著新的、前所未有的挑戰(zhàn),極少數(shù)教師經(jīng)不起種種誘惑,以致嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn),成為教師隊伍中的“害群之馬”,破壞了廣大教師的良好形象。對于這種現(xiàn)象,我們必須引起足夠的重視,并積極的行動起來,開展一場“師德師風(fēng)”建設(shè)活動。

        初級中學(xué)自20-年分設(shè)以來,始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置抓緊抓好,尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子在“厚德、強能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神基礎(chǔ)上,高屋建瓴的提出了以“厚德教育”為核心的素質(zhì)教育新模式。其中,師德之“德”更是“厚德”的重要組成部分,師德師風(fēng)建設(shè)也是“厚德教育”的核心內(nèi)容。為了響應(yīng)市、區(qū)教育主管部門的號召,落實有關(guān)會議精神,同時也為了認真貫徹“厚德教育”模式,特制定《初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)實施方案》(以下簡稱“方案”),以期以更大的力度將“師德師風(fēng)”建設(shè)不斷推向深入。

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,成立了“師德師風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組 長:---

        副組長:---

        成 員:---

        領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負責(zé)相關(guān)活動的開展和落實。由邵子卿同志兼任辦公室主任。

        第一階段:學(xué)習(xí)動員(9月――10月)

        本階段主要是落實相關(guān)會議精神,形成系統(tǒng)性的文字材料,并整理成文,發(fā)到每位行政干部和老師手中,使得人人知曉,人人參與,人人受益。

        1、印發(fā)《初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動方案》,并召開專題討論會就方案的具體實施進行討論;

        2、將“厚德教育”模式的推進與師德師風(fēng)建設(shè)有機的結(jié)合起來,使全體教師不斷提升自身境界,不斷追求卓越;

        3、組織學(xué)習(xí)方案的相關(guān)內(nèi)容:

        ① 召開師德師風(fēng)建設(shè)活動專題會議,韓園林校長作動員報告;邵宣讀《初級中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動方案》;觀看“師德師風(fēng)建設(shè)活動”專題片(辦公室)

        ②不定期通過全校教職工大會、年級長、班主任例會有針對性的組織大家深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論 “依法執(zhí)教,為人師表”的專題討論活動。提升老師們的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)。

        ③通過校園電視臺、校報、校園網(wǎng)等平臺,對活動進行大力宣傳,為活動的進一步開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍

        3、辦公室負責(zé)督察各部門、各年級組的學(xué)習(xí)情況。

        第二階段:自查自糾(11月)

        本階段主要是對第一階段相關(guān)精神的落實。各部門、各年級組、各位教師對照新時期師德標(biāo)準(zhǔn)和“方案”的相關(guān)要求,結(jié)合自身實際,找出不足,并積極提出整改措施。

        1、以部門、年級為單位,對照“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”和“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”,開展“自查”和“自糾”。查找本年級教師存在的問題和不足,并完成部門、年級自查報告。

        2、以教師個人為主體,對照校規(guī)、校紀(jì)及學(xué)校常規(guī)管理機制,查找問題,并寫出自查報告,此項內(nèi)容與評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。

        第三階段:整改提高(12月)

        組織開展師德師風(fēng)座談會,發(fā)放問卷調(diào)查,為整改奠定基礎(chǔ)。

        1、學(xué)校針對當(dāng)前教師隊伍中存在突出問題,制訂相關(guān)規(guī)章制度。

        (1)制訂《初級中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

        (2)建立師德師風(fēng)責(zé)任制;

        (3)制訂教師評價方案,定期進行考核評議。

        2、部門、年級完成師德師風(fēng)建設(shè)整改報告。

        3、部門、年級結(jié)合自身實際,制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的措施。

        4、教師完成師德師風(fēng)建設(shè)心得體會或論文。

        第四階段:總結(jié)完善

        1、本階段主要通過總結(jié),樹立典型,規(guī)范管理,努力建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊伍。

        2、制作一期以“師德師風(fēng)”建設(shè)為主題的宣傳欄,將教師的學(xué)習(xí)心得體會集中展示,以供廣大教師學(xué)習(xí)交流,為活動的拓展和深化提供一個堅實的陣地。

        第二篇:活動工作方案的格式及范文

        一、指導(dǎo)思想

        認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和落實國家、省、市、縣《中長期教育改革和發(fā)展綱要》。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,把加強學(xué)校體育作為實施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面。切實保證我校學(xué)生每天一小時校園體育活動,實施體育兩項技能達標(biāo),培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,促進青少年學(xué)生身心健康發(fā)展,努力使我校學(xué)生普遍達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。

        二、活動組織機構(gòu)

        組 長:何淑清(校長、黨委書記)副組長:陶道彬(黨委副書記)俞 洋(副校長)葉茂彬(副校長)李 斌 (校長助理、行政辦主任)成 員:李化南 (德育處主任)徐志華 (教務(wù)處主任)朱胤平 (藝體處副主任)周太成 (總務(wù)處主任)袁 勇 (團委書記)姜文杰 (藝體教研組長)各年級部領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任三、部門職責(zé)藝體處:負責(zé)制定方案以及負責(zé)活動的實施。

        德育處:負責(zé)安全預(yù)案制定,安全保衛(wèi)工作。

        行政辦:負責(zé)工作的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排。

        教務(wù)處:負責(zé)活動時間安排和課程安排。

        團 委: 負責(zé)學(xué)生的動員,組織學(xué)生活動。

        總務(wù)處:負責(zé)學(xué)生后勤保障,以及經(jīng)費預(yù)算開支。

        年級部:負責(zé)學(xué)生安全教育,抓好學(xué)生活動質(zhì)量。

        班主任:負責(zé)組織本班學(xué)生參與活動及活動過程安全。

        四、實施辦法。

        (一) 體育與健康課設(shè)置。

        根據(jù)國家規(guī)定,我校初中年級體育課每周三節(jié),高中年級每周兩節(jié)。

        (二)體育活動課。(方案附后)每年級每周有兩次跑操活動課,兩次班級體育活動課。

        (三)大課間活動。(方案附后)1、每天早上安排早操晨會,初中年級實行跑操。

        2、每天上午9:40—10:20進行大課間活動。

        3、每天下午第一節(jié)課后進行眼保健操。

        4、每天下午放學(xué)后17:10—17:50為課外活動課時間。

        五、體育與健康教育教學(xué)評估。

        1、每年進行學(xué)生體質(zhì)檢測,并按時向國家數(shù)據(jù)庫上報數(shù)據(jù)。

        2、每期各年級部制定統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容,并于期末進行考核,將成績納入學(xué)生班級考核。

        3、教研組每周開展教研活動,每月定期檢查教師備課、聽課情況。

        4、教務(wù)處不定時檢查教師上課情況,學(xué)生作好上課日志。

        六、體育師資隊伍建設(shè)。

        1、新教師入校由老教師幫帶,簽訂拜師協(xié)議。

        2、新教師入校必須具備本科學(xué)歷。

        3、每期參加縣進修校的師培學(xué)習(xí),并檢查培訓(xùn)筆記。

        4、每年組織老師外出向優(yōu)秀學(xué)??疾鞂W(xué)習(xí)。

        5、每年輪流派教練參加省市培訓(xùn)。

        七、經(jīng)費保障。

        1、學(xué)校每期根據(jù)學(xué)校教學(xué)和訓(xùn)練情況購置體育器材,保證上課、訓(xùn)練、體育活動課、學(xué)校運動會的`正常進行。

        2、學(xué)校劃撥專項經(jīng)費用于學(xué)校運動會、訓(xùn)練、體育活動課的開支。

        3、年終對參與體育活動的教師和學(xué)生進行評估,并進行獎勵。

        第三篇:項目建設(shè)實施方案范文

        按照《甘肅省教育廳甘肅省發(fā)展改革委甘肅省財政廳關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件的實施意見》(甘教基一20xx1號),《甘肅省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件項目規(guī)劃的通知(20xx-20xx年)》精神,依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求,結(jié)合我校實際情況,特制定本方案:

        一、現(xiàn)狀分析

        (一)學(xué)?;厩闆r

        xx區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)建于xx年,是xx區(qū)的第一所城市。學(xué)校占地面積約xx平方米,建筑面積xx平方米,學(xué)校現(xiàn)有在校生xx人,教職工xx人(其中:專任教師xx人)。

        (二)存在問題

        1.學(xué)校初建時規(guī)劃前瞻性不夠,學(xué)校占地面積較小,隨著城鄉(xiāng)一體建設(shè)和進城務(wù)工子女增多,學(xué)校生源劇增,導(dǎo)致生均面積不足,各種教育教學(xué)功能室和學(xué)生活動場所不足。

        2.部分校舍使用年限較長,形成c級危房,存在安全隱患。

        3.學(xué)生活動場所狹窄且簡陋,嚴(yán)重影響了學(xué)生體育活動的開展。

        總之,xx學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高,教育發(fā)展水平不均衡,無法滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)資源的需求,嚴(yán)重制約著教育的發(fā)展。

        二、項目建設(shè)依據(jù)

        依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》GB50099-20xx和現(xiàn)行的國家及地方的有關(guān)設(shè)計規(guī)范等。

        三、項目建設(shè)指導(dǎo)思想

        (一)以教育"面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來"作為校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ).

        (二)堅持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動發(fā)展.

        (三)充分利用自然地形,地貌,依托學(xué)校積淀的歷史文化淵源,創(chuàng)造人文與自然和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境.

        (四)注重校園室外空間環(huán)境設(shè)計,為師生提供不同層次,不同形式的交往聚合場所和活動空間.

        四、項目建設(shè)內(nèi)容

        根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生室外活動的需要,主要新建教學(xué)及輔助用房和學(xué)生室外活動場地,項目總面積10040平方米。

        (一)教學(xué)及輔助用房新建。

        (二)學(xué)生塑膠運動場地建設(shè)。

        五、項目資金安排

        學(xué)校規(guī)劃校舍及運動場地建設(shè)概算資金587.2萬元。其中:教學(xué)及輔助用房新建概算資金325萬元;學(xué)生運動場地建設(shè)概算資金262.2萬元。

        (一)教學(xué)及輔助用房新建

        建設(shè)面積:1300平方米概算資金:325萬元

        (二)學(xué)生運動場地建設(shè)

        建設(shè)面積:8740平方米概算資金:262.2萬元

        六、項目實施效果

        (一)改變目前教學(xué)用房、輔助用房短缺,功能教室無法配備,生活用房簡陋,活動場地簡陋。

        (二)可以滿足基本的教育教學(xué)用房需求,達到《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求,為今后學(xué)校的進一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。

        (三)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)民進城務(wù)工人員不斷增加,為此項目實施可以解決學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的需求,為外來務(wù)工家長解決后顧之憂,為外來務(wù)工子女和留守兒童提供優(yōu)質(zhì)資源,使進城務(wù)工人員和外出務(wù)工人員放心。

        七、項目實施措施

        (一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉、安全、實用、夠用”的原則。從改善基本辦學(xué)條件,滿足教育教學(xué)和生活的基本需要出發(fā),結(jié)合我校實際確定建設(shè)方案。從困難地方做起,從薄弱環(huán)節(jié)入手,緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù),保障學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施的基本需要,補齊短缺。

        (二)完善制度。學(xué)校及時完善項目管理制度,做到制度健全,管理規(guī)范,合理配置資源,不重復(fù),不遺漏,重在提高項目實施效益,及時解決義務(wù)教育階段區(qū)域?qū)W校發(fā)展不均衡問題。

        (三)加強領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長任組長,主管副校長、總務(wù)、財務(wù)等相關(guān)負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定實施方案,解決我校實際困難,改善薄弱環(huán)節(jié),提升辦學(xué)效果,使每一位學(xué)生能夠享受社會發(fā)展所帶來的實惠。不讓任何一個孩子輸在成長“起點”,進一步推進教育公平和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),促進基礎(chǔ)教育可持續(xù)均衡發(fā)展,確保各項工作順利開展。

        (四)規(guī)范程序。校舍建設(shè)項目要嚴(yán)格按照《政府招標(biāo)法法》等法律法規(guī),建立規(guī)范的招投標(biāo)機制和相應(yīng)的責(zé)任機制,建設(shè)質(zhì)量合格、安全實用的校舍。

        第四篇:建設(shè)實施方案范文

        為進一步加強我園教師隊伍建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),增強教師的使命感,以縣教育局開展的“回歸責(zé)任,增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律,切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下:

        一、指導(dǎo)思想

        以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,深入開展“回歸責(zé)任,增強使命”師德主題教育活動,大力弘揚無私奉獻的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題,加強師德師風(fēng)建設(shè)。

        二、目標(biāo)任務(wù)

        認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任,增強使命”師德主題教育活動的意見精神,進一步增強教師熱愛教育,熱愛幼兒園,熱愛幼兒,依法執(zhí)教,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

        三、實施步驟

        (一)全面啟動階段(8月27日――9月30日)

        1、健全組織機構(gòu),幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員大會。

        2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

        3、進行專題講座,學(xué)習(xí)先進事跡。

        4、組織教職工進行師德師風(fēng)大討論,開展自查自糾整改活動。

        附:教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

        ①思想方面有沒有違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失,不顧全大局,或只教書不育人的思想。

        ②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為;有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視差生,體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

        ③行為方面有沒有家教,向?qū)W生、家長推銷教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。

        ④學(xué)校要認真查找是否有強制學(xué)生收費補課,利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。

        (二)貫徹落實階段(10月1日――11月31日)

        1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》,進一步提升教師依法治教的責(zé)任意識。

        2、圍繞“回歸責(zé)任,增強教師使命感”這個主題,開展演講比賽和征文活動。

        3、關(guān)注教師心理健康,提高教師“幸?!敝笖?shù)。

        4、繼續(xù)開展教師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的長效機制。

        (三)總結(jié)評價階段(12月1日――12月20日)

        1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,開展學(xué)習(xí)交流活動。

        2、按要求及時開展自查自糾和自評。

        四、活動要求

        1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項活動,要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會。

        2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,每個教職工讀書筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

        師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:

        副組長:

        成員:

        附件:《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》

        《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書――“十不”準(zhǔn)則》

        1.不準(zhǔn)宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。

        2.不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

        3.不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動。

        4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

        5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物,托辦私事。

        6.不準(zhǔn)上無備之課,不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

        7.不準(zhǔn)上課遲到、早退,擅自停課、缺課。

        8.不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

        9.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

        10.不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。

        對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實行師德“一票否決制”,不能參加評優(yōu)評先。

        第五篇:建設(shè)實施方案范文

        一、背景與意義

        1、響應(yīng)市教育局關(guān)于《 “學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實施方案》的文件精神。

        2、課程改革的縱深發(fā)展需要學(xué)校、教師在學(xué)習(xí)中發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)習(xí),以進一步促進教育改革與實踐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑之一。通過校本培訓(xùn),以規(guī)劃促學(xué)習(xí),以機制激學(xué)習(xí),提高教師的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,促進學(xué)校主動發(fā)展,努力辦好讓人民滿意的教育。

        二、主要目標(biāo)

        堅持以教育與人的共同和諧發(fā)展為中心,以提升教師學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和競爭力為目的,以樹立教師終生學(xué)習(xí)觀念為重點,以促進人的全面發(fā)展為根本宗旨,以全面推進校本研修為載體,推進教育教學(xué)改革和發(fā)展,使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校、教研組成為學(xué)習(xí)型組織、教師成為學(xué)習(xí)型教師,建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、與時俱進的教育隊伍,為打造慈溪市教育品牌,辦人民滿意的教育,提供組織保證和人才支持,在學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中發(fā)揮教育、示范、引領(lǐng)、輻射作用。

        三、實施步驟

        第一階段:__年11月,宣傳發(fā)動培訓(xùn)階段。深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認識,全面普及學(xué)習(xí)意識和終身教育理念,全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

        1、 健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),營造學(xué)習(xí)氛圍。

        通過大力宣傳、科學(xué)引導(dǎo)和有效組織,營造人人是學(xué)習(xí)之人,時時有學(xué)習(xí)之機,處處皆學(xué)習(xí)之所的氛圍。健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),建立“學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型教研組、學(xué)習(xí)型辦公室”等學(xué)習(xí)組織,樹立終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理念,提高教師和學(xué)校的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力,使學(xué)習(xí)成為每一個教師的自覺行為,營造出學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型教師的形成、發(fā)展和完善的良好環(huán)境。

        2、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,促進自主學(xué)習(xí)。

        結(jié)合學(xué)校實際,學(xué)校制定“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)”三年規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身特點,在__年11月底前制訂三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。

        第二階段:__―__全面啟動建設(shè)實踐階段。全體教職員工基本樹立終身學(xué)習(xí)觀念,大多數(shù)教職員工視學(xué)習(xí)為第一需要,學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)各項活動有序開展。

        1、開展學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動和“六個一”校本研訓(xùn)活動。

        學(xué)校行政班子成員“五帶頭”活動:即帶頭學(xué)習(xí),每季度至少完成“1+_”學(xué)習(xí)任務(wù),即自學(xué)一本政治理論書籍和若干本其它方面內(nèi)容健康、有益身心的書籍;帶頭發(fā)言,在每次集中學(xué)習(xí)時作一次學(xué)習(xí)發(fā)言;帶頭上課,每年給本校教師上一次以上理論或業(yè)務(wù)輔導(dǎo)課;帶頭撰寫文章,每年撰寫一篇以上學(xué)習(xí)體會文章或調(diào)研報告;帶頭聽課,每季度聽一場專題報告。

        推行“六個一”的校本研訓(xùn)活動:即每位教師每學(xué)期讀一本教育理論專著、寫一篇教學(xué)反思、寫一篇教育敘事、寫一個教學(xué)案例、上一節(jié)研討課、完成一篇教學(xué)論文(或總結(jié))。

        2、以校本教研為抓手,繼續(xù)開展學(xué)校教研組特色活動,讓更多的教研組成為市名牌學(xué)科。

        每學(xué)年初,學(xué)校根據(jù)本校實際制定好校本研修計劃,報市教師進修學(xué)校后,按計劃實施。每位教師一學(xué)年參加校本研修的時間不少于24學(xué)時。建立校本研修檔案,學(xué)校及時填寫《學(xué)校培訓(xùn)情況記錄本》和《25中小學(xué)校本研修過程理登記表》,教師個人及時填寫在《25中學(xué)教師“校本研修”教師培訓(xùn)記錄表》。

        教研組要按照市名牌學(xué)科要求,規(guī)范地有實效地開展一系列活動。

        3、開展教師讀書系列活動

        (1)學(xué)校每學(xué)期確定必讀書1―2本。每學(xué)期組織教師讀書交流會1―2次。

        (2)加強學(xué)校圖書室和閱覽室的建設(shè),充分發(fā)揮其作用,使之成為向教師開放的讀書港灣。

        (3)每天在辦公室翻一翻、看一看學(xué)校訂閱的各類報刊雜志,并要求每位教師每年至少訂閱一份教育教學(xué)類雜志。

        (4)充分利用雙休日、節(jié)假期,靜下心來,好好讀點書,誦經(jīng)典,品名著,充實自我。

        (5)在讀書的基礎(chǔ)上,要求養(yǎng)成寫隨筆習(xí)慣,每學(xué)期至少撰寫一篇讀書筆記或教育隨筆。

        (6)積極開展讀書成果交流展示活動,如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動。

        (7)開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

        第三階段:__年,評比總結(jié)再推動階段。校內(nèi)形成了有效的學(xué)習(xí)型組織,形成良好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和相互競爭的機制。在實踐中積累了創(chuàng)建的經(jīng)驗,提升認識。

        1、對學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)過程進行反思,進行歸納總結(jié),表彰先進,推進下一輪創(chuàng)建工作。評比校“學(xué)習(xí)型教師”、“學(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”。

        2、舉辦現(xiàn)場交流和研論會。

        4、調(diào)整和制定新的建設(shè)方案。

        四、組織與管理

        1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:__ 副組長:__

        組員:__ __ __ __

        2、以學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)促進教師個人的學(xué)習(xí)。黨支部、團支部、教研組、年級組、工會等學(xué)習(xí)團隊,在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項活動。各學(xué)習(xí)團隊的活動具體由相應(yīng)部門進行實施。

        3、每學(xué)期末,領(lǐng)導(dǎo)小組對照教師制定的規(guī)劃,檢查落實情況,并進行評定。

        五、各項活動具體安排

        __年11月

        1、學(xué)習(xí)市師訓(xùn)五項工程文件和《“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程”實施方案》。召開全體教師動員大會,深化對建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的認識,全面普及學(xué)習(xí)意識和終身教育理念,全面啟動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

        2、學(xué)校制定校學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃。教師個人根據(jù)自身情況制定三年計劃。

        3、每位教師閱讀一本教育理論專著,撰寫讀書筆記。

        4、教師集中學(xué)習(xí)教育理論一次。

        5、常態(tài)課相互聽課、評課。

        6、“一課多上”活動。

        __年12月

        1、第一次讀書成果交流活動。每位教師交流教育理論名著的閱讀心得。

        2、每位教師寫一篇教學(xué)反思和教學(xué)敘事。

        3、繼續(xù)開展“一課多上”活動。每位教師完成本學(xué)期的研討課。

        __年1月

        1、每位教師上交一篇教學(xué)案例和教學(xué)論文。

        __年3月

        1、讀教學(xué)理論專著,寫讀書心得。

        2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

        3、隔周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

        __年4月

        1、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

        2、開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

        __年5月

        1、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

        2、教師撰寫教學(xué)案例和教學(xué)敘事。

        __年6月

        1、教師撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。

        2、教研組長上交本學(xué)期“一課多上”活動的教案和每次修改的記錄。

        3、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)階段性總結(jié)。舉行方案中期性評估,不斷總結(jié)經(jīng)驗,更

        好地指導(dǎo)實施。

        __年9月-__年1月

        1、繼續(xù)開展“六個一”活動

        2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

        3 “書香十月教師學(xué)習(xí)月”活動

        4、“讀好書演講競賽”活動

        __年2月~__年7月

        1、繼續(xù)開展“六個一”活動

        2、繼續(xù)開展“一課多上”活動。

        3、?!皩W(xué)習(xí)型教研組”、“學(xué)習(xí)型辦公室”評比活動。

        4、總結(jié)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工程。

        第六篇:活動工作方案的格式及范文

        一、體育工作要求

        1、組織教師認真學(xué)習(xí)新課程規(guī)范,制定課的教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n,充沛準(zhǔn)備,認真上好每堂課,培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣,增強同學(xué)的體質(zhì),使我校體育蓬勃發(fā)展。

        2、根據(jù)學(xué)習(xí)的興趣、喜好和特長,組建田經(jīng)隊、籃球隊、乒乓球隊,并指定對的訓(xùn)練計劃,體育教師利用課余時間抓好訓(xùn)練,力爭取得好成果。

        3、組織好各種活動:(1)抓好廣播操、眼保健操并進行評分競賽。(2)配合學(xué)校做好督導(dǎo)工作。(3)認真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊——田徑隊、籃球隊、乒乓球隊,訓(xùn)練刻苦,開拓進取,訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。(4)鼓勵同學(xué)利用課余時間開展豐富多彩的體育活動。

        二、落實具體措施

        1、建立體育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,認真作好宣傳發(fā)動工作,切實提高思想認識,通過宣傳、鼓動、激發(fā)同學(xué)積極鍛煉身體的主動性和自覺性。

        2、確保體育設(shè)施完好使用,對學(xué)校的體育設(shè)施如籃球架等大型體育器材每學(xué)期末大頤養(yǎng)維修。平時由體育保管員每天檢查一次,做到和時維修,確保體育設(shè)施完好和平安使用。

        3、學(xué)校組織同學(xué)參與體育活動和上體育課必需堅持“同學(xué)為本”、“健康第一”的原則,要充沛考慮天氣、場地、設(shè)備、器材等方面的平安因素,盡量防止意外傷害事故的發(fā)生。

        4、學(xué)校每位教師都有責(zé)任,有義務(wù)維護同學(xué)的健康和平安,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不平安行為,要立刻給予制止和教育,假如遇到同學(xué)出現(xiàn)傷害事故,要和時給予救助。

        5、同學(xué)到校外參與體育競賽或其它體育活動,視具體活動內(nèi)容,必需有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、女老師等相關(guān)人員帶隊,并事先對同學(xué)進行平安教育。

        6、體育組每學(xué)期對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進行一次平安檢查,若發(fā)現(xiàn)不平安因素,要和時報告學(xué)校,學(xué)校要和時對體育設(shè)備、器材進行維修或更新。

        7、體育課平安要求:

        (1)、上課集合整隊,記錄考勤,妥善布置活動;切實加強責(zé)任心,對同學(xué)進行必要的平安教育。

        (2)、合理布置運動量和運動強度,關(guān)注體質(zhì)較弱同學(xué)、特異體質(zhì)同學(xué)和特體同學(xué)。

        (3)、室外課一定要做好充沛的準(zhǔn)備活動;對服裝、鞋不符合上課要求的同學(xué)要求其予以更換。

        (4)、講明動作要領(lǐng),做出動作示范,提出具體要求、注意事項等,并加強平安維護。

        (5)、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)打鬧或做出危險動作,要馬上糾正或制止。

        (6)、下課集合整隊,做簡單講評;若發(fā)現(xiàn)同學(xué)身體有強烈的不良反應(yīng),要和時通知學(xué)校和班主任處置。

        8、課外活動、體育訓(xùn)練平安要求

        (1)、課外體育活動同學(xué)必需按規(guī)定的活動時間、活動內(nèi)容領(lǐng)取器材,到相應(yīng)或制定的活動場地進行。

        (2)、同學(xué)應(yīng)認真依照各項活動的要求進行活動,自覺遵守體育道德和各項體育運動規(guī)則。

        (3)、不到有危險的場地去活動,不用有危險的器材設(shè)備,不做有危險的動作。

        (4)、運動隊訓(xùn)練按教練員要求進行。

        (5)、所有體育活動除遵守有關(guān)規(guī)則以外,都必需遵守校規(guī)、校紀(jì),如有違反嚴(yán)肅處置。

        9、假如體育課上,發(fā)生同學(xué)嘔吐、受傷等突發(fā)情況應(yīng)立即通知班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以采取有效的措施,或送往就近醫(yī)院進行診治。

        10、學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)政策法規(guī),對同學(xué)在體育活動或體育課中發(fā)生的突發(fā)事件進行善后處置。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/qywd/ssfa/2266137.html

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