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        社教項目的實施方案(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時間:2024-07-05 22:58:59

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        第一篇:社團活動實施方案

        為進一步推進素質教育,促進學生多元成長和個性發(fā)展,建設健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化,我校決定開展學生社團活動。

        一、社團活動理念

        1.以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實踐能力為重點,促進學生全面發(fā)展,為全面提升辦學水平而努力。

        2.豐富學生的課余生活,讓不同學生在不同的領域有不同的發(fā)展,讓每個學生獲得成功的體驗。

        二、社團活動目標

        (一)學生培養(yǎng)目標:

        1.了解自我的興趣愛好、能力特質,形成自我發(fā)展的目標、促進自我規(guī)劃的實現(xiàn),達到“認知、體驗、感悟、內(nèi)化”。

        2.培養(yǎng)主動積極的學習態(tài)度和實踐活動能力,形成自己的'學習策略與方法,養(yǎng)成制定學習活動計劃和總結的習慣。

        3.激發(fā)好奇心及觀察力,善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)和主動探索問題。

        4.培養(yǎng)與他人合作學習的能力,形成團隊精神,在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德。

        5.培養(yǎng)學生自主管理的意識和領導能力,建立新型的師生關系。

        6.通過社團活動,構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操,涵養(yǎng)藝術情趣,提高科學素養(yǎng),鍛煉強健體魄,充實課余生活,促進身心全面發(fā)展。

        (二)教師發(fā)展目標:

        學會規(guī)劃,注重細節(jié),勇于擔當,自覺推進,胸懷理想,富有激情;充滿自信,挑戰(zhàn)自我;善于合作,融入集體;富有愛心,提升人格;追求卓越,不斷創(chuàng)新;關注社會,富有責任。

        三、組織程序

        1.通過填寫表格的形式在老師、學生和家長中進行摸底調(diào)查。

        2.摸清老師們的特長、學生的興趣愛好和家長的特長,有意愿的家長可以參加輔導,學校將給予經(jīng)濟補貼。

        3.學校對調(diào)查結果進行匯總,并且決定學校將要組建的社團,確定輔導教師的人選。

        4.根據(jù)預開設社團情況再進行調(diào)查。

        5.最終決定開設的社團。

        6.輔導教師組織開展社團活動。

        四、活動內(nèi)容安排

        (社團名稱列表略)

        五、活動實施操作措施:

        1.活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確,期末結束上交相關材料(學生作品、過程性資料、學生取得的成績等)備案。

        2.做到“三定”:

        ①定人(人員固定):在學生自愿的前提下,自己創(chuàng)設自己管理,由指導老師輔助組織學生開展活動。每個興趣小組的人數(shù)控制在15―50人之間。

        ②定時:活動時間固定,教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向分管領導申請,并下通知告知學生。

        ③定點(活動地點固定):充分利用學校內(nèi)的教室資源,固定上課地點,愛護學校的設施、設備,并作好衛(wèi)生保潔工作。

        3.做好家長的工作,爭取家長的支持和配合。

        4.做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動,擴大知名度。

        5.每次活動應拍攝圖片以作保存。

        六、管理要求

        1.必須自覺服從學校的領導和管理,社團活動必須圍繞學生綜合發(fā)展全面成才的目標和學校的中心工作開展,必須有利于促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

        2.要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結、照片材料要及時備案。學生社團除按自己的計劃活動外,應接受學校統(tǒng)一策劃的大型活動,承擔相關義務。社團必須要在每學期末進行一次校內(nèi)成果交流展示。

        3.學校成立管理中心。學校統(tǒng)一根據(jù)教師的特長,安排相關教師具體指導相應的學生社團,指導教師要精心設計活動,每學期開學初向學校遞交活動方案。指導教師負責做好活動期間的安全教育工作,做好學生的考勤工作。

        4.教師根據(jù)自己特長報名組隊,內(nèi)容一樣的老師可以合并同類項小組合作。鼓勵學生全員參與,集中活動,大膽展示、綻放生命、凸顯特長特色。

        5.學校根據(jù)所報情況集中面向全體學生公示,學生根據(jù)興趣愛好自愿報名。29.活動時間周二和周四下午第七節(jié)課。

        6.包團領導對所屬社團負責,協(xié)調(diào)各學科教師開展社團活動,組織學科教師制定社團活動的名稱、人員、活動內(nèi)容以及活動地點,對各社團活動進行組織實施以及管理。學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查,各社團輔導教師隨時了解學生的感受,按時到崗,認真負責。學期末學校組織各社團進行展示,評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。

        7.社團負責人負責收集保管所有過程資料(含文字、圖片、評價、成果、實物等),建檔立案,學期末上交學校。

        七、獎勵評價

        學期末,由學校組織(具體形式待定)對所有社團活動成果進行評價,評出3個等級,分別給予一等獎金400元,二等獎金300元,三等獎金200元。每學年兩次,全年獎金合計一等獎800元,二等獎600元,三等獎400元。該獎金一次性隨績效工資發(fā)放,具體分配花銷由團長決定。

        另外,每學年一次性單獨給予團長200元崗位補貼。如果社團工作敷衍塞責學校有權隨時取消該團活動及一切獎勵。學生被評為優(yōu)秀團員的,給其發(fā)獎狀。給與全校表揚。

        第二篇:社團活動實施方案

        一、指導思想

        認真貫徹落實縣教育局文件精神,以社團活動為平臺,充分發(fā)揮教師優(yōu)勢,通過組織豐富多彩的社團活動,不斷豐富學生校園文化生活,發(fā)展學生興趣與特長,促進學生全面發(fā)展,為縱深推進素質教育、努力實現(xiàn)“輕負高質、幸福校園”的教育遠景奠定基礎。

        二、基本目標

        1.著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展,豐富學生校園文化生活。

        2.充分發(fā)揮教師優(yōu)勢,培養(yǎng)社團組織與研究實踐能力,不斷提高自身專業(yè)水平。

        3.不斷探索校園生活和校園文化,充分發(fā)掘校園可用資源,逐步形成具有本校特色的校本課程。

        三、具體措施

        1.嚴格制度,加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內(nèi)容、定地點、定人員。學校成立社團活動領導小組,組織、檢查、指導社團活動的開展,以保證活動正常開展。

        2.尊重主體,實行雙選?;顒忧?,學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目,同時根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。

        3.認真準備,精心輔導。各社團負責人要提前制定活動計劃,及早備課,認真組織活動,并及時作好活動記錄,整理好活動資料。

        4.關愛學生,保障安全。各社團要保證活動場地、設施、器材等的安全性,防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖和使用后的清潔衛(wèi)生工作。

        5.加強研究,注重實效。各社團要加強對活動內(nèi)容和形式的研究,并借助藝術周、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動,以展示各社團活動成果。

        6.建立機制,規(guī)范評價。建立相應規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,把各自輔導(包括展示比賽等成果)的情況作為指導老師的考核與評價的主要依據(jù)。各社團要在期末結束時做好總結工作。領導小組將根據(jù)日常巡視、考核和比賽、展示成果等情況開展考核,結果納入教師的績效考核。

        四、活動組織

        (一)領導機構:成立社團活動實施領導小組,加強組織與領導,保證方案正常實施。

        組長:

        副組長:

        具體實施人:各項目具體負責教師

        (二)地點:操場、各專用教室

        (三)時間:每周五下午一二年級2:30――3:30三至六年級2:30――4:00

        (四)項目:

        (1)運動類:體育、舞蹈

        (2)藝術類:剪紙、唱歌、氣象、電腦、書法

        五、社團活動的說明與要求

        1.各社團指導老師對本組的工作負總責。教育學生文明守紀,講究衛(wèi)生,使學生在提高個性技能水平的同時,提高思想道德素質和文明行為素質。

        2.各班主任要配合社團指導老師,告知學生具體的活動地點,定好帶隊學生,保證每個學生都能及時到達上課地點,尤其是低年級。

        3.各社團指導老師對對每次社團活動都要點名,做好記錄,活動后要打掃好衛(wèi)生,關好門窗并組織學生排隊放學。對缺席學生要問清原因做好記載,并及時與班主任聯(lián)系。同時對課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之,要及時和其談心交流,明確活動的目的性,以達到預期的活動目的。

        六、各社團具體內(nèi)容

        剪紙:

        分為:低段、中段和高段三大部分進行教學。

        1、低段:首先進行剪紙的精美作品欣賞,陶冶美的情趣,培養(yǎng)審美觀點,再教給學生簡單的剪紙基本知識,然后進行初剪摸底,再進行討論和交流,學生評價,指出優(yōu)點和不足,體現(xiàn)高效課堂的理念。

        2、中段:教給學生簡單的剪紙知識和技巧,然后讓學生動手畫,在剪和寫的過程中理解體會,進行作品修改。

        3、高段:發(fā)揮學生的想象力,進行剪紙創(chuàng)作訓練,給學生想象

        的.時間和空間,完成自己的作品,并進行健體交流和評價。

        舞蹈:

        1、開學的一個月之內(nèi),對學生進行強化基本功訓練,尤其是一年級的小學生,他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等內(nèi)容順利完成。

        2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

        3、下一個訓練是中間訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

        4、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,更好的服務于平日的舞蹈之中。

        在舞蹈教學中,我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式,調(diào)動學生全身的多種器官,提高學生動作的協(xié)調(diào)性。并著重進行基本功訓練,將學生舞蹈形象化,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學生的想象力、表現(xiàn)力。

        唱歌:

        包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂

        基礎,并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲,培養(yǎng)學生的聽覺和樂感,發(fā)展學生的綜合音樂素質。

        氣象:

        1、開學初,安裝好學校小氣象站,選取合適的學生成立氣象興趣小組,做到分工協(xié)作。

        2、每周一次興趣小組培訓活動,培養(yǎng)氣象興趣小組成員認識氣象符號,看懂氣象術語等方面的能力。

        3、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認真、持之以恒的工作態(tài)度,特別氣象資料收集和整理工作。

        4、認真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

        5、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用,以點帶面,面向全體學生宣傳氣象科普知識,提高學生的氣象科普素養(yǎng)。

        6、充分利用校園網(wǎng)、紅領巾廣播站、學校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地,面向全體學生宣傳氣象科普知識。

        7、在每個小組成員認真做好自我總結的基礎上,認真撰寫一篇有關氣象方面的小論文,并組織進行評比。

        8、每學期做好氣象情況統(tǒng)計匯總工作。

        電腦:

        根據(jù)小學生年齡特點,進行電腦繪畫興趣組活動嘗試,探索小學開展電腦興趣活動的可行性、小學生學習電腦的可適用性程度及學習電腦內(nèi)容的選擇性。發(fā)揚愛國主義精神,樹立理想信念,培養(yǎng)道德情操,促進全面發(fā)展,豐富中小學學生學習生活,激發(fā)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)

        實踐能力,全面推進素質教育。

        體育:

        1、培養(yǎng)學生對田徑運動的興趣,組織和吸引更多的學生參加田徑活動。

        2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動要素。

        3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能,逐步培養(yǎng)完成各種練習的正確姿勢。

        4、在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質,使其能夠全面發(fā)展。

        書法:

        1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。

        2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習慣。

        3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/qywd/ssfa/2315191.html

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