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第一篇：畢業(yè)生就業(yè)工作方案

畢業(yè)生就業(yè)工作方案

信息工程學院 大學畢業(yè)生的就業(yè)工作是民生之本，為了進一步做好我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作，根據(jù)國家教育部、省教育廳及學校就業(yè)工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院2015年畢業(yè)生工作的實際，以“提升就業(yè)率、提高就業(yè)質(zhì)量”為工作目標，通過“走出去、請進來、強聯(lián)合”的就業(yè)措施，強化就業(yè)援助，提升擇業(yè)素質(zhì)等，不斷提升就業(yè)服務(wù)水平，特此制定我院2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃方案如下： 一、2015屆畢業(yè)生基本情況

2015屆畢業(yè)生共有7個本科專業(yè)，13個畢業(yè)班，畢業(yè)生總?cè)藬?shù)395人。計算機專業(yè)48人，軟件專業(yè)50人，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)50人，電信專業(yè)81人，通信專業(yè)109人，光信息專業(yè)30人，信安專業(yè)27人。

二、就業(yè)方案實施背景：

1、大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為國家、社會、學校和家庭關(guān)注的熱點，就業(yè)指導建設(shè)利國利民

畢業(yè)生作為社會就業(yè)群體中的特殊群體，其就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量直接影響整個就業(yè)局面。高校教育承擔著培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)、知識型人才的重要責任，是我國教育中與經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系最密切、最直接的部分?；诖?，高校畢業(yè)生的就業(yè)與否，直接關(guān)系到社會穩(wěn)定。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是反映學校辦學水平、培養(yǎng)質(zhì)量和綜合實力的核心指標，也是展現(xiàn)學校整體辦學實力和水平的窗口，同時它更標志著學校教學改革與建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學質(zhì)量、各項管理與服務(wù)等一系列工作的水平。

2、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，創(chuàng)新就業(yè)指導方案迫在眉捷

2015年高校畢業(yè)生總量將達727萬，約占城鎮(zhèn)新成長勞動力總量的一半以上。另外，由于每年高校畢業(yè)生離校時的初次就業(yè)率在70％左右，一批學生當年畢業(yè)后未能及時就業(yè)，歷年累積，今年要求就業(yè)的高校畢業(yè)生達到900萬人以上。受現(xiàn)行戶籍、人事檔案管理、社會保險、干部身份等制度的制約和企業(yè)管理不規(guī)范，制度不健全，難以吸引和留住高校畢業(yè)生。部分高校畢業(yè)生受傳統(tǒng)就

業(yè)觀念影響，也不愿意去非公有制企業(yè)。城鄉(xiāng)基層對高校畢業(yè)生有較大需求，但由于相關(guān)政策和制度尚不完善，大學生下基層就業(yè)的渠道也有待進一步暢通。

3、當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀堪憂，強化就業(yè)指導刻不容緩

根據(jù)近幾年學生畢業(yè)情況的調(diào)查，有很大一部分的同學不愿從事與自己專業(yè)不對口的工作；不愿到中小型企業(yè)從事基礎(chǔ)工作；不愿到經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)和外省地區(qū)就業(yè)和發(fā)展，個別同學甚至只把目標鎖定在某一個城市。還有不少的同學在通過單位的面試、復試后，選擇了放棄，或者是已經(jīng)在單位實習、試用了一段時間后又辭職，這樣的情況發(fā)生主要是學生普遍認為 “專業(yè)不對口，不能將專業(yè)知識學以致用或薪酬待遇不能滿足個人要求”。

三、就業(yè)工作實施方案

學院領(lǐng)導高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將就業(yè)工作作為學院的核心工作來抓，堅持以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨的辦學理念，以市場的需求來培養(yǎng)學生，以就業(yè)為導向來進行教學改革。

1、全程化+全員化+個性化的就業(yè)指導服務(wù)運行模式

為加大保障就業(yè)力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長效機制,學院建立了“領(lǐng)導主抓、教研室配合、就業(yè)輔導員統(tǒng)籌、班主任主體落實、全員參與”的院內(nèi)就業(yè)組織運行模式，四級管理一級抓一級，層層抓落實。同時，強化就業(yè)指導，實現(xiàn)就業(yè)指導全程化，就業(yè)教育多樣化，指導程序規(guī)范化，促進畢業(yè)生實現(xiàn)從學生向高素質(zhì)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。

學院成立了就業(yè)指導工作委員會，組建一支包括專業(yè)教師、輔導員、就業(yè)指導老師在內(nèi)的全方位的就業(yè)咨詢與服務(wù)體系。學院就業(yè)指導工作委員會是就業(yè)工作的領(lǐng)導和決策機構(gòu)，委員會主任由張水平院長親自擔任，黨委書記黃支民、院長助理汪峰、副院長廖列法任委員會副主任，就業(yè)指導工作委員會每學期召開兩次工作會議，聽取學院相關(guān)負責人對就業(yè)指導工作的匯報，制定與具體組織實施畢業(yè)生就業(yè)指導工作，負責學生就業(yè)指導咨詢與指導工作，為學生提供個性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。根據(jù)各個專業(yè)特色，為畢業(yè)生提供專家化咨詢服務(wù)，建立就業(yè)一對一幫扶指導機制，與畢業(yè)生溝通交流就業(yè)過程中遇到的問題并給予指導，強化全員就業(yè)氛圍。學院就業(yè)工作指導中心→各專業(yè)→輔導員→指導教師→學生做到上下

貫通、左右銜接、相互支持、運轉(zhuǎn)有序，實施目標和量化管理，落實獎懲措施，形成層層有人抓就業(yè)，方方面面有人服務(wù)就業(yè)的局面。

就業(yè)指導課是開展就業(yè)指導工作的重要手段和方式，是對大學生進行就業(yè)觀念教育和職業(yè)規(guī)劃教育的主渠道，是幫助大學生調(diào)整就業(yè)期望值、了解就業(yè)政策、掌握求職技巧、提升就業(yè)競爭力的有效方法。對每一個學生個體進行一對一的職業(yè)生涯發(fā)展指導，從學生入學到畢業(yè)全程化指導，對畢業(yè)生和非畢業(yè)生都進行心理健康指導、職業(yè)生涯規(guī)劃指導、學業(yè)指導、職業(yè)體驗、擇業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)指導和升學指導等全方位的、完整的就業(yè)指導服務(wù)體系。一方面，鞏固課堂教學主陣地。采用課堂討論法、典型案例分析法、模擬面試法、優(yōu)秀校友訪談法、專題講座法、實地參觀法、焦點問題辯論法、視頻資料播放法等教學形式，使課程增強針對性，富有創(chuàng)新性。另一方面，開辟就業(yè)指導“第二課堂”。通過組織成功人士職業(yè)生涯訪談、優(yōu)秀畢業(yè)生回訪、就業(yè)指導報告會、模擬招聘、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)計劃等活動，培養(yǎng)學生的就業(yè)技巧與規(guī)劃意識；通過舉辦學生素質(zhì)拓展訓練營、職場訓練營等拓展實訓活動，鍛煉學生的就業(yè)能力與素質(zhì)；通過開通朗途職業(yè)測評、職業(yè)規(guī)劃導航等網(wǎng)絡(luò)教育平臺，引導學生進行科學的職業(yè)測評與規(guī)劃，拓寬對學生的就業(yè)服務(wù)領(lǐng)域。

2，行業(yè)互動+實踐基地依托+網(wǎng)絡(luò)拓展+創(chuàng)業(yè)基地的四方聯(lián)動就業(yè)市場運行模式

充分利用行業(yè)優(yōu)勢資源，加強與信息行業(yè)、電子行業(yè)等單位的合作交流，鞏固畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)市場。院領(lǐng)導親自帶隊，積極與企業(yè)走訪互動，簽訂合作協(xié)議，建立了長期合作關(guān)系。重點建設(shè)，強化實踐基地依托，加強與就業(yè)基地互動交流，使實習基地成為學校畢業(yè)生就業(yè)的主要市場。舉辦網(wǎng)上招聘會，強化網(wǎng)上就業(yè)指導，實現(xiàn)有形市場與無形市場的良性互動。成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導小組和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心，建立創(chuàng)業(yè)基地。形成行業(yè)互動+實踐基地依托+網(wǎng)絡(luò)拓展+創(chuàng)業(yè)基地的四方聯(lián)動就業(yè)市場運行模式，強化市場導向，增強人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的適配度。

（1）鞏固行業(yè)市場，促進行業(yè)互動

一是充分利用學院學科優(yōu)勢，通過IT文化節(jié)等系列活動的開展，加強與IT行業(yè)等單位的合作交流，鞏固原有的行業(yè)陣地，依托企業(yè)聯(lián)絡(luò)各地校友會，拓寬就業(yè)渠道。二是構(gòu)建社會實踐基地、教學實踐基地和就業(yè)基地相結(jié)合的就業(yè)市場

開拓模式，實行“2+1”合作培養(yǎng)。即與行業(yè)內(nèi)的大型企業(yè)合作培養(yǎng)畢業(yè)生，企業(yè)提前1年選拔在校畢業(yè)生并簽訂就業(yè)意向書，為簽約學生提供學費、住宿費和生活費等資助和良好的實踐教育條件，讓學生走進企業(yè)，有機地將社會實踐和教學實踐結(jié)合起來。三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，組建專業(yè)特色工作室，提高自身競爭力。工作室制人才培養(yǎng)模式是一種全新的教學模式。該模式的教學過程能夠?qū)⒄n堂教學、課題、實踐等內(nèi)容有機地融為一體，強化了以過程教學、實踐教學為主的教學方法；更注意學習的過程和動手能力，使人才培養(yǎng)凸顯實踐能力強，備受企業(yè)青睞。四是重點推薦行業(yè)一線單位。計劃每年舉辦多場行業(yè)推介會，邀請行業(yè)內(nèi)的專家學者、知名校友、單位負責人來校，重點推介知名企事業(yè)單位，鼓勵畢業(yè)生到行業(yè)一線建功立業(yè)。

（2）主動服務(wù)，擴大區(qū)域合作

以調(diào)研服務(wù)促就業(yè)，由院領(lǐng)導帶隊，分赴全國各地用人單位開展畢業(yè)生就業(yè)市場調(diào)研。向用人單位發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)查問卷，跟蹤畢業(yè)生的工作狀況，了解用人單位的人才需求信息和IT類企業(yè)特點。廣泛參與上海、北京、廣州等地的大型人才交流會，深入了解區(qū)域人才市場需求情況，健全畢業(yè)生推薦反饋機制。在畢業(yè)生實習就業(yè)重點區(qū)域建立外派機構(gòu)，提高畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

（3）有形與無形并重，拓展網(wǎng)絡(luò)途徑

學院在拓展畢業(yè)生就業(yè)有形市場的同時，要高度重視利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢拓展畢業(yè)生就業(yè)工作新陣地，實現(xiàn)有形市場與無形市場的良性互動。

①建設(shè)好企業(yè)網(wǎng)上視頻面試系統(tǒng)

許多用人單位對學院各方面工作都很熟悉并且長期選用學院的畢業(yè)生，直接來校面試會增加企業(yè)的時間成本和人力成本，學院擬在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，全面建立遠程可視面試系統(tǒng)，為企業(yè)高效率、低成本地選聘學院畢業(yè)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。該系統(tǒng)利用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，組合電腦、攝像頭、耳機、麥克風等設(shè)備，通過網(wǎng)絡(luò)軟件搭建遠程可視面試平臺，使畢業(yè)生不出校門就能與異地的面試官進行“面對面”的溝通。

②引進職業(yè)測評網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和職前教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

引進了職業(yè)測評網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和職前教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)就業(yè)信息、就業(yè)咨詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、職業(yè)測評、職業(yè)指導的網(wǎng)絡(luò)化。職業(yè)測評系統(tǒng)主要由職業(yè)興趣測驗、

職業(yè)價值觀及動機測驗、職業(yè)能力測驗等部分組成，利用職業(yè)測評軟件幫助學生了解個人對職業(yè)的興趣，了解個人在職業(yè)發(fā)展中所重視的價值觀以及驅(qū)動力，了解個人的基本或特殊的能力素質(zhì)，了解個人與職業(yè)相關(guān)的個性特點等，為學生職業(yè)生涯規(guī)劃提供參考意見，充分挖掘?qū)W生的潛能和發(fā)展個性，明確學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的方向，促進學生擇業(yè)價值取向的形成，實現(xiàn)學生職業(yè)能力的可持續(xù)發(fā)展。

③建立校友資料信息庫，建立健全“校友資源信息系統(tǒng)”

收集并建立校友信息庫，在校園網(wǎng)上設(shè)立校友論壇, 構(gòu)建一個在校生、校友、教師相互之間的交流平臺；建立校友聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺。充分發(fā)揮校友的作用，推動學院工學結(jié)合、頂崗實習、技術(shù)服務(wù)、就業(yè)指導等工作的順利開展；充分利用“校友資源信息系統(tǒng)”，開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及就業(yè)質(zhì)量評價工作。實施“校友幫扶”計劃，開展“一名校友提供一個就業(yè)崗位”的活動。

④推進網(wǎng)絡(luò)化管理，舉辦網(wǎng)上招聘會，強化網(wǎng)上就業(yè)指導。

建設(shè)開通畢業(yè)生就業(yè)指導信息網(wǎng)，集教育、管理于一體，畢業(yè)生就業(yè)工作信息查詢與發(fā)布、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、政策咨詢與指導等實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。吸引實習生、畢業(yè)生成為網(wǎng)站會員，招攬企業(yè)單位注冊來招聘實習生、畢業(yè)生上崗。通過網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)信息，指導畢業(yè)生在網(wǎng)上投遞電子求職材料。計劃每年開展“網(wǎng)上招聘周”活動，定期舉辦網(wǎng)上招聘會，使學生通過網(wǎng)絡(luò)招聘順利就業(yè)。計劃建立大學生職業(yè)促進服務(wù)站，通過網(wǎng)絡(luò)視頻直播為大學生進行職前輔導，開通“畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)綠色通道”，定期發(fā)布畢業(yè)生需求信息。

（4）鼓勵創(chuàng)新，培育創(chuàng)業(yè)市場

爭取在學校招生就業(yè)處的支持下，積極爭取開班學院的SYB創(chuàng)業(yè)培訓班，讓更多的學生學會創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能，通過團組織的校園文化活動以及對校內(nèi)外大學生創(chuàng)業(yè)典型人物、典型事例的宣傳，加強對信息學院學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。。

3、鼓勵畢業(yè)生考研，考公務(wù)員，積極引導大學畢業(yè)生到基層就業(yè)的策略

（1）鼓勵學生考研、考公務(wù)員，擴寬就業(yè)渠道。

為拓寬就業(yè)渠道，提高學生考研率，考公務(wù)員率，學院在日常的教學和管理中引導學生們樹立正確的學習目標。針對選擇考研、考公務(wù)員的學生，由專業(yè)教師提供指導，幫助學生搜集傳遞信息，召開各種講座、交流會等。

切實加強學生的學風建設(shè)工作，在班級、寢室中樹立學習標兵，廣泛開 展“趕、學、比、超”活動,大力弘揚團體學習風氣，以“高水平治學，高品位做人，高素質(zhì)成長”為目標，鼓勵學生多讀書、讀好書，積極營造學習的良好氛圍；堅決制止一些學習生活中的不良現(xiàn)象，培養(yǎng)學生健康、積極的學習心態(tài)，幫助學生樹立正確的學習觀，增強學習的積極性和自覺性，狠抓學習紀律的落實和執(zhí)行。

做好考研、考公務(wù)員學生的指導。堅持以人為本的辦學理念，以學生成才成長為目標，對學生考研、考公務(wù)員進行全程化、全方位的指導和服務(wù)。老師幫助學生分析考研形勢、自身在考研學習方面的缺點和長處，揚長避短，幫助學生及時、準確地了解信息，有針對性地進行學習和備考；開展“備考加油站”活動，讓考研、考公務(wù)員成功的學生做經(jīng)驗交流，講述自己備考道路上的經(jīng)歷，分析本專業(yè)的考研情況，考研調(diào)劑，如何備考，備考階段心理狀態(tài)的調(diào)整等，起到傳、幫、帶作用。讓學生們更好地認清當前形勢，提高學習的積極性，避免在以后的學習中走彎路。

（2）積極引導大學畢業(yè)生到基層就業(yè)的策略

大學畢業(yè)生是國家的寶貴人才資源，鼓勵和引導他們到邊遠地區(qū)和基層就業(yè)是一項事關(guān)國家前途和命運的人才資源優(yōu)化配制工作，更關(guān)系到國家的長治久安及和諧社會的構(gòu)建，是“實踐三個代表”重要思想、落實科學發(fā)展觀的一項基礎(chǔ)性工程。 落實政策,為大學畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)造良好條件，鼓勵高校畢業(yè)生到基層開展科技活動，建立高校畢業(yè)生就業(yè)實習創(chuàng)業(yè)基地；鼓勵各中小企業(yè)和非公有制單位積極聘用大學畢業(yè)生等。有效的政策可以解除大學畢業(yè)生“到基層沒保障”、“下了基層上不來”的后顧之憂。

同時，加強對大學畢業(yè)生的思想教育。要解決大學畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變問題，首先應(yīng)該對他們進行“三觀（人生觀、價值觀、世界觀）”的教育，使他們樹立正確的就業(yè)觀，把自己的人生同社會的發(fā)展相結(jié)合，同國家的需要相結(jié)合，認識到只有把自己的人生和社會國家的利益相融合，才能實現(xiàn)自己的人生價值，才能有所作為，有所建樹。響應(yīng)黨和國家的'號召，面向基層就業(yè)，正是把自己的人生同國家和人民的利益相結(jié)合的最好結(jié)合點，是實現(xiàn)自己理想和目標的最好選擇。應(yīng)引導他們樹立到基層就業(yè)的觀念，鼓勵他們到基層去，到艱苦的地方去，到國家建設(shè)最需要的地方去建功立業(yè)。

四、各專業(yè)2015年預期就業(yè)目標

總體目標：各專業(yè)2015年12月31前，就業(yè)率達到30%左右；2015年5月15日前，就業(yè)率達到80%；2015年6月25日前，就業(yè)率達到90%。

2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案2016-12-10 14:22 | #2樓

***學院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作方案

我院2011屆畢業(yè)生共有374人，其中機械工程及自動化185人、電子信息70人。為扎實做好我校2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作，進一步提高我校畢業(yè)生的就業(yè)層次和質(zhì)量，適時掌握各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)進展情況，進一步有針對性的開展工作，特制定如下措施以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為目標，以提高就業(yè)指導水平、拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道為重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為動力，以提高服務(wù)意識與服務(wù)水平、規(guī)范就業(yè)管理制度、明確職責分工為保障，高質(zhì)量的完成我院2011屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，為使我院就業(yè)工作真正落到實處，真正從人力物力財力上得以保證，確保2011屆畢業(yè)生順利就業(yè)。

一、工作目標

2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作目標：

初次就業(yè)率：90%以上；

最終就業(yè)率：95%以上；

考研錄取率：5%以上。

二、工作措施

(一) 指導畢業(yè)生做好就業(yè)的各項基礎(chǔ)性工作，為開展畢業(yè)生擇業(yè)工作奠定堅實基礎(chǔ)

1、全面了解和掌握畢業(yè)生基本情況

為全面掌握畢業(yè)生的情況，院學辦將組織各班填寫《畢業(yè)生信息導航核對表》、《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》、《考研考公務(wù)員情況登記表》等表格，內(nèi)容將涵蓋畢業(yè)生在校的任職情況、獲獎情況、考研情況、畢業(yè)生特點、英語及計算機過級情況、學習成績排名等各項內(nèi)容。

2、深入了解畢業(yè)生就業(yè)意向，有的放矢加強教育引導

通過分班召開畢業(yè)生座談會、發(fā)放《2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查問卷》及個別談心等方式，深入了解畢業(yè)生的就業(yè)意向，并寫出書面調(diào)查分析報告；建立《2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向分類統(tǒng)計表》，對不同就業(yè)意向的畢業(yè)生采取有針對性的就業(yè)教育和引導工作。

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3、指導畢業(yè)生客觀、公正地填寫《畢業(yè)生推薦表》

11月―12月初，由各班班長負責組織各班學生填寫《畢業(yè)生推薦表》?！爱厴I(yè)生簡介”、“能力特長及社會實踐”、“在校任職及獲獎情況”、“自薦書”等欄由學生本人填寫，由班干部負責核實；“學業(yè)成績”一欄由王蘭老師審核蓋章；“系部意見”由各班輔導員填寫，并由黨總支副書記審核蓋章。推薦表的填寫要真實、客觀、公正，充分反映學生的實際情況和個人特點，并突出求職意向。就業(yè)工作領(lǐng)導小組屆時將根據(jù)情況開設(shè)關(guān)于自薦材料設(shè)計講座，以便畢業(yè)生更順利就業(yè)。

4、組織畢業(yè)生在校“畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”上發(fā)布個人求職信息，并及時審核 輔導員老師每天對在?！熬蜆I(yè)信息網(wǎng)”發(fā)布信息的本班同學的情況進行審核，發(fā)現(xiàn)與事實不符或不合理的情況及時處理，保證“就業(yè)信息網(wǎng)”上信息的真實，院畢業(yè)生就業(yè)工作專干每周核對上報情況的真實性。

(二) 加強對畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)指導，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念

1、征訂各種報刊雜志、購買就業(yè)資料，提高就業(yè)指導的水平和層次

通過征訂《中國青年報》、《中國高等教育》、《大學生就業(yè)》、《就業(yè)時報》等資料，提高就業(yè)指導者的水平，同時也增強就業(yè)指導工作的針對性。

2、定期發(fā)放就業(yè)指導資料，有針對性地對學生進行指導

針對畢業(yè)生中所存在的一些問題，定期給予就業(yè)指導資料，內(nèi)容包括就業(yè)政策、就業(yè)形勢分析、如何正確認識自我以及求職技巧等，加強對畢業(yè)生的指導。

2、加強考研指導，提高考研報名率，考研上線率和錄取率

根據(jù)學校的工作要求，通過畢業(yè)生考研摸底調(diào)查情況和統(tǒng)計分析，學院將總結(jié)歷年經(jīng)驗大力加強畢業(yè)生考研宣傳和輔導，為畢業(yè)生順利考研提供全方位的指導和服務(wù)，提高學院學生考研上線率。

3、認真組織畢業(yè)生參加學校安排的就業(yè)指導專題講座

根據(jù)學校或是院系統(tǒng)一安排，學校院系自行安排邀請就業(yè)中心的負責人、院系就業(yè)專員、各大教研室主任或老師就行就業(yè)宣講。屆時將由就業(yè)專干具體負責學生的組織和課堂紀律，并要求畢業(yè)班同學參加。我院系還將結(jié)合學生實際需要，具體開展一系列就業(yè)教育活動，具體內(nèi)容為：①系級就業(yè)動員大會暨就業(yè)形勢分析與政策宣講；②求職擇業(yè)技巧與職業(yè)生涯規(guī)劃；③求職導向及人事代理宣傳；④如何正 2

確對待考研等有關(guān)問題。

4、組織召開畢業(yè)生座談會，加強與畢業(yè)生的聯(lián)系

畢業(yè)生在擇業(yè)前期思想狀況、心理壓力等方面都可能有著不同的變化。根據(jù)這個情況，我們將組織以班級、寢室等為單位的形式，在不同時期開展座談會，深入了解畢業(yè)生就業(yè)困難和問題，同時將在院學生會辦公室設(shè)立“畢業(yè)生信箱”，廣泛收集畢業(yè)生對學院各方面工作的意見，加強與畢業(yè)生的溝通。

5、指導畢業(yè)生慎重簽訂就業(yè)協(xié)議書

院學辦將于11月上旬在協(xié)議書發(fā)放到畢業(yè)生手中之前，舉辦專題講座，指導同學們簽訂就業(yè)協(xié)議書，特別強調(diào)簽訂協(xié)議書時應(yīng)該注意的問題：如何應(yīng)對用人單位在簽約時為畢業(yè)生設(shè)置的障礙以及注意協(xié)議書上備注欄內(nèi)容等的填寫。

6、各班定期總結(jié)，交流就業(yè)狀況，全面做好就業(yè)情況的調(diào)查摸底工作

利用空余時間，班主任或輔導員老師和各班就業(yè)助理總結(jié)一周來就業(yè)進展狀況，并由學生講述自身求職過程中成功或失敗的經(jīng)歷，發(fā)揮學生自我教育功能。每星期由各班就業(yè)助理總結(jié)一周全班就業(yè)情況并及時上交院系就業(yè)管理老師，以便于動態(tài)掌握院系同學的就業(yè)狀況。

（三）、充分利用各類資源，努力拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道

1、建設(shè)、完善學院畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站，開拓網(wǎng)上就業(yè)市場，推進畢業(yè)生網(wǎng)上就業(yè)

組織專門力量加強網(wǎng)頁維護，將學院就業(yè)網(wǎng)站與學校就業(yè)信息網(wǎng)、知名企業(yè)、大型人才市場、相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站廣泛鏈接，實現(xiàn)與用人單位、人才市場的網(wǎng)上互動交流、信息共享；同時充分利用學院就業(yè)網(wǎng)站廣泛搜集、發(fā)布就業(yè)信息，提高服務(wù)工作效率；此外，將積極創(chuàng)造條件組織畢業(yè)生參加網(wǎng)上可視招聘項目等活動。

2、加強與用人單位聯(lián)系，鞏固原有就業(yè)基地，開辟新的就業(yè)市場

我院已與***有限責任公司、廈門**科技有限責任公司、湖北**汽車制造廠等用人單位建立了長期聯(lián)系，他們已連續(xù)幾年在我院招收畢業(yè)生就業(yè)和實習，今年應(yīng)繼續(xù)加強合作，并進一步聽取他們對人才培養(yǎng)的要求和建議。同時，要進一步加強與***網(wǎng)等一批優(yōu)秀校友企業(yè)和省內(nèi)外行業(yè)知名企業(yè)建立合作意向，建立新的就業(yè)基地和實習基地。此外，要利用專業(yè)考察和指導實習等一切有利條件，不斷開辟新的就業(yè)市場。

4、及時傳達就業(yè)信息，最大限度實現(xiàn)信息的有效利用

利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，及時將學校就業(yè)信息通過各班班級QQ群以及手機短息發(fā)布用人單位需求信息。同時學校也在我院男女生宿舍必經(jīng)樓道口處分別設(shè)置就業(yè)信息專欄，及時發(fā)布就業(yè)政策和各條用人招聘信息。同時，每個畢業(yè)班安排了一名責任心強、無學習壓力的同學作為本班的就業(yè)助理，及時將用人信息傳達到各班每個人，就業(yè)助理因?qū)Ρ景嗤瑢W比較了解，可以協(xié)助老師進行擇優(yōu)推薦工作。

4、充分利用我院系教師資源，努力擴展就業(yè)渠道

利用我院教師和其他學院教師的關(guān)系網(wǎng)，千方百計聯(lián)系新的用人單位，建立新的就業(yè)基地。首先在全院教工會上組織發(fā)動，使全院教師都關(guān)心我院畢業(yè)生就業(yè)工作；其次為院內(nèi)各部門規(guī)定一定的任務(wù)，各教研室、辦公室聯(lián)系用人單位，各實驗室聯(lián)系用人單位，并同時保證用人單位確有用人需求；最后和其他兄弟學院進行就業(yè)信息互通交流，充分為畢業(yè)生打開就業(yè)途徑。

5、充分利用校友資源，拓展就業(yè)渠道

我院校友分布廣、行業(yè)多，優(yōu)勢資源非常豐富。學院將進一步在全國各地組建校友聯(lián)絡(luò)組，搭建校友聯(lián)絡(luò)平臺，整合校友源，為在校畢業(yè)生就業(yè)工作和人才培養(yǎng)工作再辟新渠道。 三、畢業(yè)生離校工作

認真做好畢業(yè)生離校工作，確保校園和諧穩(wěn)定。精心設(shè)計畢業(yè)教育的各個環(huán)節(jié)，營造良好的校園氛圍，倡導文明離校，方便快捷地為畢業(yè)生辦理所需手續(xù)，善始善終地做好服務(wù)工作。

畢業(yè)生就業(yè)工作是我院發(fā)展的生命線，希望全院師生高度重視，牢固樹立“就業(yè)工作，人人有責”的觀念，積極參與，認真落實，努力提高我院的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。要增強緊迫感和責任感，把畢業(yè)生就業(yè)作為一件關(guān)系全局的大事來抓，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入我院工作的重要議事日程，構(gòu)建院領(lǐng)導、輔導員、專業(yè)教師以及全體學生組成的較為完善的畢業(yè)生就業(yè)工作體系。

畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案2016-12-10 11:21 | #3樓

音樂系2015屆

席卷全球的金融危機，一方面嚴重影響我國的實體經(jīng)濟，另一方面造成大量農(nóng)民工返鄉(xiāng)，城市失業(yè)率上升。2015屆高校畢業(yè)生正值金融危機災難期，本已困難重重的就業(yè)市場，更是雪上加霜，被業(yè)界稱之為最寒冷的“冬季”。面對這種情況，音樂系黨政班子成員和全體教職員工決心迎難而上，開拓創(chuàng)新，群策群力，打一場2015屆畢業(yè)生就業(yè)攻堅戰(zhàn)。

一、成立音樂系畢業(yè)生就業(yè)工作服務(wù)小組

組 長：廖慧榮、李榮

副組長：劉超英、陳東、段橋生

成 員：學生輔導員、各教研室主任

二、工作目標及任務(wù)分解

1、工作目標：

①2015年6月底畢業(yè)生離校一次性就業(yè)率80%以上

②2015年7月底畢業(yè)生就業(yè)率90%以上

③2015年年底就業(yè)率96%以上

2、任務(wù)分解：

①書記、主任：每人負責幫助5-10個以上畢業(yè)生就業(yè)

②副書記、副主任：每人負責幫助5個以上畢業(yè)生就業(yè)

③教研室主任、輔導員每人負責幫助3個以上畢業(yè)生就業(yè)

④教師及其他行政人員每人負責幫助1-2個畢業(yè)生就業(yè)

三、畢業(yè)生教育與就業(yè)指導

按照年初的工作安排，要求2015級畢業(yè)生09年2月底全部到校， 從3月2日開始，進行為期一周的畢業(yè)生教育和就業(yè)指導。

3月2日：畢業(yè)生就業(yè)形勢講座

主 講：廖慧榮

主要內(nèi)容：①金融危機對就業(yè)形勢的深層次影響；

②黨中央、國務(wù)院有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策；

③湖南省人民政府鼓勵畢業(yè)生到農(nóng)村、到基層創(chuàng)業(yè)的實施意見和一系列優(yōu)惠政策；

④樹立正確的就業(yè)觀

3月3日：專業(yè)素質(zhì)拓展和就業(yè)市場的對接

主 講：李 榮

主要內(nèi)容：①當今社會要求什么樣的人才？

②專業(yè)素質(zhì)的拓展如何與市場需求接軌。

③怎樣加強專業(yè)學習，拓展就業(yè)渠道。

3月4日：邀請校友天音琴行總經(jīng)理張勇來我校講座，發(fā)布招聘信息 主 講：張 勇

主要內(nèi)容：①天音琴行及天音藝術(shù)學校招聘專業(yè)教師及營銷人員的要求、條件。

②自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷對畢業(yè)生就業(yè)的啟示。

③發(fā)布天音琴行和天音藝術(shù)學校招聘信息。

3月5日：就業(yè)指導課

主 講：黨校呂正平教授

主要內(nèi)容：①畢業(yè)生就業(yè)必須具備哪些基本素質(zhì)？

②畢業(yè)生到用人單位面試必須過哪三關(guān)？

③報考公務(wù)員筆試和面試需掌握的重點、難點及注意事項

四、就業(yè)信息的收集與發(fā)布

1、多渠道收集就業(yè)信息：由輔導員李曉桃并配備兩名學生干部負責就業(yè)信息的收集。從三個方面收集就業(yè)信息：①發(fā)動全系教師及校友提供就業(yè)信息；②從網(wǎng)上搜尋就業(yè)信息；③及時收集學院發(fā)布的有關(guān)信息

2、全方位發(fā)布就業(yè)信息。

①設(shè)立就業(yè)信息公布欄。在系部門口設(shè)立專門的就業(yè)信息公布欄，將收集的各方面信息及時打印張貼，并及時更換。

②建立畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上信息通道。書記和學生輔導員主動加入畢業(yè)生QQ群，及時將有關(guān)就業(yè)信息從網(wǎng)上直接發(fā)給學生，熱別是給遠在外地的學生及時提供有關(guān)信息。

五、服務(wù)與措施

1、鞏固原有的就業(yè)市場。我系鋼琴和舞蹈專業(yè)學生，深受廣東、深圳等沿海地區(qū)歡迎，已建立較固定的就業(yè)市場，需進一步加強聯(lián)絡(luò)，鞏固原有的關(guān)系，通過專門拜訪、電話問候聯(lián)絡(luò)感情，通過寄發(fā)畢業(yè)生相關(guān)資料，或邀請來系宣傳的形式，推銷畢業(yè)生。

2、“走出去”，開拓新的市場。系行政將從差旅費中擠出部分資金，組成相關(guān)人員到西北地區(qū)尋找新的突破口，開辟新的就業(yè)基地。

3、“請進來”，發(fā)揮小型招聘會的作用，熱情邀請來我系招聘畢業(yè)生的用人單位，舉辦小型招聘會，有目的、重點推薦畢業(yè)生。重點邀請韶關(guān)、清遠、揭陽等地教育局來我系招聘，并熱情做好接待工作。

4、充分發(fā)揮校友作用，全方位推銷畢業(yè)生。發(fā)揮全系教師的主管能動性，廣泛聯(lián)系校友，挖掘其社會資源，形成以點帶面得就業(yè)格局。

第二篇：大學生就業(yè)意向調(diào)查報告精選

當某一情況或事件需要弄明白時，我們需要仔細地調(diào)查清楚，最后將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議寫進調(diào)查報告。怎樣寫調(diào)查報告才規(guī)范呢？下面是小編為大家收集的大學生就業(yè)意向調(diào)查報告（精選22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第三篇：就業(yè)促進工作實施方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。今天小編在這里給大家整理了一些就業(yè)促進工作實施方案，我們一起來看看吧！

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就業(yè)促進工作實施方案1

為了認真做好我校長期班、直通車班畢業(yè)學生就業(yè)工作，使畢業(yè)生就業(yè)工作做到有計劃、有準備、有組織地開展，進一步提高就業(yè)指導、推薦水平和質(zhì)量，結(jié)合我校實際情況和根據(jù)動漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)新形勢、新特點，特制定本實施方案。

一、 畢業(yè)生就業(yè)指導工作的目標。

1、簽訂保證就業(yè)協(xié)議的學生就業(yè)率達到100%。

2、簽訂推薦就業(yè)協(xié)議的學生就業(yè)率達到80%

二、 畢業(yè)生就業(yè)指導工作的原則。

1、 畢業(yè)生就業(yè)工作按照國家政策指導，堅持市場導向、雙向選擇、自主擇業(yè)的原則，堅持在公平、公正等競爭環(huán)境中擇業(yè)。

2、就業(yè)工作實行就業(yè)政策公平、需求信息公開、擇優(yōu)推薦公開的原則。

3、 學生自主原則，引導學生建立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀念，讓學生積極主動就業(yè)。

4、鼓勵和支持畢業(yè)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。

5、 全員參與的原則。就業(yè)指導工作充分整合、利用學校教學資源，調(diào)動學校全體教師的力量。

三、 建立就業(yè)工作領(lǐng)導小組，成立專業(yè)的就業(yè)指導中心。

1、 建立一個以院長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組，堅持以學生為本，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，為畢業(yè)生提供全方位的指導與服務(wù)，在穩(wěn)步提高就業(yè)率的基礎(chǔ)上，努力提高就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)工作領(lǐng)導小組定期召開就業(yè)工作會議，總結(jié)近期就業(yè)情況、交流信息，部署新的工作。

領(lǐng)導小組設(shè)組長1人，由院長擔任;副組長1人，由就業(yè)指導中心主任擔任;成員2人，由學生管理處主任和教務(wù)處主任擔任。

2、 設(shè)置專門的就業(yè)部門——就業(yè)指導中心，組建一支精干的就業(yè)工作指導教師隊伍。就業(yè)指導中心認真做好畢業(yè)生就業(yè)資格審查、就業(yè)信息收集與發(fā)布、聯(lián)絡(luò)用人單位、組織招聘會、就業(yè)情況匯總、就業(yè)計劃制定等工作，確保就業(yè)工作的高效運轉(zhuǎn)。

雖然我校就業(yè)指導工作涉及范圍窄，僅二維動畫和三維游戲動畫、建筑表現(xiàn)，但它要求就業(yè)指導者不僅要有較高的思想政治素質(zhì)，還應(yīng)了解相關(guān)的專業(yè)知識。因此學校在條件允許的條件下招聘有經(jīng)驗的職業(yè)指導老師，同時也可以選派就業(yè)指導老師參加各級各類的就業(yè)指導培訓，這樣可以提高我校就業(yè)指導工作人員的政策水平和業(yè)務(wù)能力。

四、 就業(yè)指導工作的具體措施。

1、對學生開設(shè)就業(yè)指導課程。

① 在學習前期，對學生一是進行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育，為學生提供擇業(yè)原則指導，擇業(yè)原則指導的重點是幫助學生制定擇業(yè)計劃，搞好職業(yè)生涯設(shè)計，使學生的擇業(yè)行為更加有目的，更加有理性;二是進行就業(yè)形勢方面的教育，幫助學生認清就業(yè)形勢，明確學習目的，端正學習態(tài)度，以飽滿的熱情努力學習專業(yè)知識，積極參加社會實踐，為將來就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

② 在學習中后期，對學生一是進行職業(yè)選擇策略方面的教育，對學生進行職業(yè)選擇策略方面的指導，職業(yè)選擇策略方面指導的重點是幫助學生了解職業(yè)選擇的因素，把握職業(yè)選擇的原則，遵循職業(yè)選擇的規(guī)律，采取正確的職業(yè)選擇策略，精心做好就業(yè)決策;二是進行就業(yè)選擇方面的教育，幫助學生根據(jù)實現(xiàn)社會的要求，以及對未來職業(yè)前景的預測，找出自己想做以及能夠做的，把學習與社會實踐結(jié)合起來，以營造和強調(diào)自己的優(yōu)勢，在知識、技能、素質(zhì)及心態(tài)等方面為將來就業(yè)做好充分準備。

③ 就業(yè)指導課的檢查考核。我校的大學生實訓就業(yè)直通車的課程體系中動員準備這一模塊，其內(nèi)容就是就業(yè)指導課程。就業(yè)指導課程由各主講老師對學生進行檢查考核。檢查考核的內(nèi)容由兩部分組成，一是學生的聽課出勤情況，占總分的40%計算;二是每個學生根據(jù)每一期主講的學習內(nèi)容寫一篇相關(guān)的心得體會，由主講老師評定處學生成績，占總分的60%計算;每一期主講老師把學生的成績上報教務(wù)處和就業(yè)指導中心統(tǒng)計平均分。

2、實行學生就業(yè)責任到人。

為確保畢業(yè)生工作落到實處，實行學生就業(yè)責任到人。就業(yè)指導中心對全校學生就業(yè)工作負責，班主任對所帶班級學生就業(yè)工作負責，任課教師對所教科目班級學生就業(yè)工作負責。每個職能部門的主管領(lǐng)導是主要責任人，主要責任人在每月月底填寫《就業(yè)情況統(tǒng)計表》交就業(yè)指導中心，就業(yè)指導中心匯總好數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果報告院長，院長在每月的第一個星期一例會上公布學生就業(yè)情況。學生的就業(yè)率作為每月工作績效考核和年度評優(yōu)的重要依據(jù)之一。

3、多渠道拓寬畢業(yè)生就業(yè)途徑。

① 充分利用互聯(lián)網(wǎng)、報刊等傳媒，搜集用人單位需求信息并及時在就業(yè)園地發(fā)布更新，保證學校、學生、用人單位之間就業(yè)信息暢通。將廣泛搜集的人才需求信息建立用人單位信息庫。

② 加強與用人單位聯(lián)系，深入了解用人單位工作狀況，建立不少于20家相對穩(wěn)定的用人單位，主動與用人單位建立校企合作關(guān)系，達到校企雙贏。

③ 動員學生積極關(guān)注藍方動漫人才網(wǎng)站和其它招聘網(wǎng)站，實現(xiàn)自主擇業(yè)。

④ 組織學生參加大型的專場招聘會、親自去公司參加面試以及約用人單位來校招聘。

4、掌握畢業(yè)生就業(yè)情況，突出重點，分類指導。

創(chuàng)建畢業(yè)生信息庫，把學校所有畢業(yè)生按照“已就業(yè)、有意向、沒意向、重就業(yè)”等情況進行統(tǒng)計分類，做到及時更新，根據(jù)畢業(yè)生各自的實際情況有目的地分類指導，有的放矢做好就業(yè)工作。

5、加強畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤服務(wù)工作。強化服務(wù)意識，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，對學生提供多次就業(yè)服務(wù)，逐步建立畢業(yè)生職位介紹的聯(lián)絡(luò)群體。

就業(yè)促進工作實施方案2

各縣(市、區(qū))人事勞動和社會保障(勞動和社會保障)局、財政局,開發(fā)區(qū)勞動人事局、財政局：

為認真貫徹落實河北省勞動和社會保障廳、河北省財政廳《關(guān)于做好城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃實施工作的通知》精神，全面貫徹國家、省關(guān)于促進就業(yè)和扶助困難群體就業(yè)的政策措施，充分體現(xiàn)市委、市政府“以培訓促就業(yè)、以就業(yè)促脫貧”的工作要求，積極扶助城鄉(xiāng)貧困人員通過就業(yè)實現(xiàn)脫困，促進和諧城市建設(shè)，提出我市城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃實施意見：

一、招生對象和報名條件

城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃招生對象須同時符合下列條件：

(一)具有我市戶籍;

(二)城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”或“低保家庭”，農(nóng)村“低保家庭”，農(nóng)村年收入低于國家低收入人口貧困線以下家庭，因病、殘、單親等原因?qū)е仑毨У募彝?

(三)年齡在16-25周歲之間;

(四)初中以上文化程度;

(五)身體健康且有就業(yè)愿望。

二、招生人數(shù)、學制及承擔任務(wù)院校

城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃我市共招生370人，學制均為2年(含半年頂崗實習)。其中石家莊鐵路運輸學校作為省級定點學校面向我市招高中畢業(yè)生70人;廊坊市高級技工學校作為我市定點學校面向全市招初中以上畢業(yè)生300人。

三、招生及錄取步驟

城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃招生采取個人報名與扶助對象所在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))推薦相結(jié)合的方式。7月底前，各縣(市、區(qū))按計劃組織報名，完成認定和審核工作，報名時須如實填寫《廊坊市二〇〇八年城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助招生審批表》，提供相關(guān)證明材料，報名對象本人所在居委會(村)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))勞動保障工作機構(gòu)、縣(市、區(qū))勞動保障部門要對其家庭情況和報名條件逐級把關(guān)，并采取適當形式進行公示。7月30日前各縣(市、區(qū))填報《廊坊市二〇〇八年城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃招生報名情況明細表》，加蓋同級勞動保障、財政部門公章后分別報市勞動保障局、市財政局;9月上旬前市勞動保障局、財政局根據(jù)各縣(市、區(qū))報名情況，按照“條件公開、自愿申報、考試錄取、考察公示、社會監(jiān)督”的原則，履行相應(yīng)手續(xù)，確定資助對象，各縣(市、區(qū))填報《廊坊市二〇〇八年城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃招生備案表》，加蓋勞動保障、財政部門公章后報市勞動保障局、市財政局。石家莊鐵路運輸學校全市統(tǒng)一錄取、名額統(tǒng)一使用，廊坊市高級技工學校全市統(tǒng)一錄取、名額按屬地分配使用。9月中旬前承擔城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃的技工院校根據(jù)錄取名單填寫錄取通知書，加蓋公章后寄發(fā)給被錄取的扶助生。9月下旬至10月上旬扶助生攜帶錄取通知書、學歷證明、縣級以上醫(yī)院體檢證明入學報到。

四、相關(guān)費用及補助標準

經(jīng)測算，扶助生兩年學雜費(包括學費、住宿費、教材費、防疫費、宿舍備品費、技能鑒定費等)人均支出在7500元左右。

參照此標準，石家莊鐵路運輸學校招收的扶助生兩年學雜費由省級財政全額補助;廊坊市高級技工學校招收的扶助生兩年學雜費等省財政人均補助3750元，其余部分除擴權(quán)縣外由市財政補助。上述費用學校不得向?qū)W生收取。符合條件的扶助生還可享受每人每年1500元的國家助學金。

五、相關(guān)要求

(一)實施城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計劃是就業(yè)再就業(yè)工作的重要組成部分，是促進困難群體就業(yè)的重要舉措，體現(xiàn)了各級黨委、政府對困難群體就業(yè)問題的關(guān)心。各縣(市、區(qū))要切實加強此項工作的組織領(lǐng)導，加強部門協(xié)調(diào)配合，確保按時、保質(zhì)地完成今年的招生工作。

(二)認真搞好扶助生招生宣傳工作，嚴格招生報名條件，履行必要的審核程序，做到此項工作公開、公正、公平。各有關(guān)部門要建立責任追究制，按照“誰主管、誰審查、誰負責”的原則，將招生審查工作的任務(wù)和責任明確到部門、落實到人。扶助生入學后三個月內(nèi)，由學校按規(guī)定對其進行全面復查。對在招生錄取工作中徇私舞弊、弄虛作假者，一經(jīng)查實將取消扶助生的錄取資格，并追究相關(guān)人員責任。

(三)各縣市區(qū)在招生工作中遇到問題要及時向市勞動保障局、市財政局報告。

就業(yè)促進工作實施方案3

為貫徹人力資源和社會保障部《關(guān)于開展迎國慶就業(yè)援助進家入戶專項活動的通知》的精神，為國慶60周年創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，在日常開展就業(yè)援助活動的基礎(chǔ)上，決定在全市組織開展迎國慶就業(yè)援助進家入戶專項活動。我社區(qū)現(xiàn)制定如下實施方案：

一、活動時間

9月10日——9月30日

二、活動主題

援助進家，政策到人，幫您就業(yè)。

三、工作目標

(一)幫助未就業(yè)的困難高校畢業(yè)生、零就業(yè)家庭成員和其他就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)。

(二)幫助已經(jīng)就業(yè)的就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭成員穩(wěn)定就業(yè)。

四、活動內(nèi)容

(一)社區(qū)勞動保障工作人員開展入戶家訪活動，了解轄區(qū)內(nèi)所有援助對象的情況和困難。

(二)對全部未就業(yè)的援助對象，上門提供崗位信息和相關(guān)就業(yè)服務(wù)。凡是能落實就業(yè)崗位的，在活動期間全力幫助實現(xiàn)就業(yè)。

(三)對已就業(yè)的援助對象，凡應(yīng)享有扶持政策而未享受的，要以社會保險補貼、崗位補貼為重點，在活動期間切實將扶持政策落實到人。

四組織相關(guān)宣傳工作，和本次活動提供援助服務(wù)的具體措施，營造全社會幫助就業(yè)工作，互幫互助、共度難關(guān)的良好氛圍。

五、工作要求

(一)社區(qū)高度重視本次活動，明確此次活動在保穩(wěn)定、保就業(yè)方面的重要意義，加強組織領(lǐng)導，主要領(lǐng)導要親自抓。

(二)社區(qū)明確目標任務(wù)，落實工作責任，強化監(jiān)督指導，保證活動時效。要重點做好活動方案的制定和監(jiān)督指導工作，做好相關(guān)宣傳工作，認真做好走訪摸查和各項具體援助工作

(三)社區(qū)要充分發(fā)揮貼近基層、貼近居民的優(yōu)勢，在日常開展援助工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞此次活動重點，有針對性地對就業(yè)困難人員進行一幫一、面對面的服務(wù)，確保援助工作落到實處。

就業(yè)促進工作實施方案4

為做好__年度就業(yè)再就業(yè)和企業(yè)養(yǎng)老保險考核工作,促進我市就業(yè)再就業(yè)和企業(yè)養(yǎng)老保險工作各項目標任務(wù)順利完成,進一步完善社會保障體系,特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的--大和--屆三中、四中全會精神,牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀,圍繞“突破河東”戰(zhàn)略,緊緊抓住擴大就業(yè)和社會保障體系兩條主線,堅持市場就業(yè)方針和人本服務(wù)理念,統(tǒng)籌抓好城鄉(xiāng)就業(yè),城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)和企業(yè)養(yǎng)老保險工作,以確保養(yǎng)老金發(fā)放、擴面征繳為重點,以依法征繳為手段,不斷完善增加就業(yè)崗位、解決困難群體就業(yè)的新機制,切實加大就業(yè)再就業(yè)和企業(yè)養(yǎng)老保險工作的資金投入,努力實現(xiàn)勞動保障事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

二、目標任務(wù)

(一)全市新增市外勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)17.4萬人;(二)全市在外務(wù)工人員跟蹤管理服務(wù)新增3萬人;(三)全市在外務(wù)工人員參加我市社會保險新增0.6萬人;(四)城鎮(zhèn)新增就業(yè)8萬人,其中,下崗失業(yè)人員再就業(yè)1.5萬人,困難群體就業(yè)再就業(yè)0.4萬人;(五)下崗失業(yè)人員享受稅費減免政策0.85萬人;(六)縣區(qū)財政投入就業(yè)再就業(yè)及勞動力市場建設(shè)資金不低于～年省撥資金;

(七)職業(yè)技能鑒定發(fā)證3.5萬人;

(八)企業(yè)養(yǎng)老保險參保繳費人數(shù)凈增1萬人;

(九)企業(yè)養(yǎng)老保險基金征繳總額2.35億元;

(十)養(yǎng)老金按時足額發(fā)放,社會化發(fā)放率100%;

(十一)企業(yè)退休人員社區(qū)管理率85%,社會化管理服務(wù)質(zhì)量進一步提高;

(十二)縣區(qū)財政配套補助資金(按省下達的任務(wù)分解)按期到位,獎勵經(jīng)費按規(guī)定兌現(xiàn);

(十三)健全企業(yè)養(yǎng)老保險數(shù)據(jù)庫。

各縣區(qū)目標任務(wù)由市統(tǒng)一下達,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處目標任務(wù)由各縣區(qū)分解。

三、考核辦法和依據(jù)

(一)就業(yè)再就業(yè)方面

1.新增市外勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)情況,根據(jù)《～年就業(yè)再就業(yè)工作目標完成情況進度表》確認。

2.新增在外務(wù)工人員跟蹤管理服務(wù)情況,根據(jù)《～年在外務(wù)工人員新增跟蹤管理服務(wù)臺帳》確認。3.在外務(wù)工人員參加我市社會保險增加情況,從《～年在外務(wù)工人員參加我市社會保險新增人員臺帳》中隨機抽查20人,查看在我市繳納社會保險費有關(guān)憑據(jù),一人參加多險種的,按一人計算。4.城鎮(zhèn)新增就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)情況,根據(jù)《～年就業(yè)再就業(yè)工作目標完成情況進度表》確認;困難群體就業(yè)再就業(yè)情況,從《～年困難群體就業(yè)再就業(yè)臺帳》中隨機抽查10人,查看崗位、社會保險兩項補貼財務(wù)撥付憑據(jù),兩項補貼具備其中一項即可。5.下崗失業(yè)人員稅費減免情況,從《～年下崗失業(yè)人員稅費減免臺帳》中隨機抽查10人,其中自謀職業(yè)的下崗失業(yè)人員享受登記類、證照類、管理類等行政事業(yè)性收費減免和稅收減免的,由本人提供相關(guān)憑據(jù),享受其中一項稅費減免政策的,即予認可;用人單位吸納下崗失業(yè)人員達到規(guī)定比例享受稅收減免政策的,查看勞動部門核發(fā)的新辦或現(xiàn)有服務(wù)型、商貿(mào)型企業(yè)認定證明、稅務(wù)部門提供的減免稅收憑據(jù)。6.縣區(qū)財政投入就業(yè)再就業(yè)及勞動力市場建設(shè)資金情況,查看撥入勞動部門賬戶的資金數(shù)額和撥款憑據(jù)。7.職業(yè)技能鑒定發(fā)證人數(shù)以市職業(yè)技能鑒定中心上網(wǎng)公布的職業(yè)資格證書數(shù)量為準。

(二)企業(yè)養(yǎng)老保險方面

1.企業(yè)養(yǎng)老保險新增參保繳費人員。查看參保繳費手續(xù),在各類用人單位新就業(yè)的,另外查看招用職工登記表、勞動合同。2.企業(yè)養(yǎng)老保險基金征繳總額?；鹫骼U總額為～年12月16日至～年底實際征繳到位資金,包括當期征繳額、擴面征繳額、清欠額和預繳額,同時具備銀行進帳單、對帳單與繳費收款專用票據(jù)的予以確認。3.養(yǎng)老金按時足額社會化發(fā)放。上半年和年度考核各抽查兩個月份的養(yǎng)老金發(fā)放花名冊、銀行付款憑證及銀行打印的發(fā)放單,其中有一個月不能及時足額發(fā)放的,要延伸核查其他所有月份。4.企業(yè)退休人員社區(qū)管理服務(wù)率。各縣區(qū)隨機抽查2個社區(qū)和2個鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機抽取20名退休人員,現(xiàn)場召開退休人員座談會,檢查管理服務(wù)和活動開展情況,聽取企業(yè)退休人員對社會化管理服務(wù)工作的意見和建議。根據(jù)～年12月底以前的退休總?cè)藬?shù)和經(jīng)考核確認進入社區(qū)管理的人數(shù),計算社區(qū)管理率。5.縣區(qū)財政配套補助資金和獎勵經(jīng)費兌現(xiàn)情況。查看財政撥款單、銀行進帳單和記帳憑證、帳簿、報表等,對弄虛作假或抽回資金的,3倍扣減調(diào)劑金。6.企業(yè)養(yǎng)老保險數(shù)據(jù)庫。按《河東市勞動和社會保障局關(guān)于建立勞動保障臺帳的通知》(河勞社發(fā)〔～〕158號)規(guī)定的項目,離退休人員、～年新增參保繳費人員建庫率達到100%,～年底前參保繳費人員建庫率達到30%。

四、考核計分(基本分100分)

(一)就業(yè)再就業(yè)工作(50分)

1.勞務(wù)輸出25分。(1)新增市外勞務(wù)輸出人數(shù)10分;(2)在外務(wù)工人員跟蹤管理服務(wù)10分;(3)在外務(wù)工人員參加我市社會保險人數(shù)5分。2.就業(yè)再就業(yè)25分。(1)城鎮(zhèn)新增就業(yè)5分,下崗失業(yè)人員再就業(yè)2.5分,困難群體就業(yè)再就業(yè)5分;(2)下崗失業(yè)人員稅費減免2.5分;(3)地方財政就業(yè)再就業(yè)及勞動力市場建設(shè)資金投入5分;(4)職業(yè)技能鑒定發(fā)證5分。

(二)企業(yè)養(yǎng)老保險工作(50分)

1.參保繳費凈增人數(shù)5分;2.養(yǎng)老保險基金征繳總額20分;3.養(yǎng)老金按時足額社會化發(fā)放5分;4.退休人員社會化管理服務(wù)5分,社會化管理服務(wù)考核實行平時考核與集中考核相結(jié)合的辦法,平時考核占30%,集中考核占70%;5.縣區(qū)財政配套補助資金和獎勵經(jīng)費各5分;6.企業(yè)養(yǎng)老保險數(shù)據(jù)庫5分。

新增市外勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)、在外務(wù)工人員跟蹤管理服務(wù)、城鎮(zhèn)新增就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)、企業(yè)養(yǎng)老保險參保繳費凈增人數(shù)、企業(yè)養(yǎng)老保險數(shù)據(jù)庫指標完成或超額完成任務(wù)的得滿分,完不成任務(wù)的同比扣減基本分。

在外務(wù)工人員新增參加我市社會保險、困難群體就業(yè)再就業(yè)、再就業(yè)資金投入、職業(yè)技能鑒定發(fā)證、下崗失業(yè)人員稅費減免指標完成任務(wù)的得滿分,超額完成任務(wù)或完不成任務(wù)的同比增減分。

養(yǎng)老保險基金征繳總額、縣區(qū)財政配套補助資金和獎勵經(jīng)費完成任務(wù)的得滿分;超額完成任務(wù)的,同比增分,但最高得分不超過該項分值的2倍;完不成任務(wù)的同比扣分。

對弄虛作假的,按每項抽查中弄虛作假的比例,從該項分值中同比加倍扣分,直至單項基本分為零分。按時間過半,任務(wù)過半的要求,兩次考核分別記分。

考核實行逐項計分、累計匯總的辦法。就業(yè)再就業(yè)和企業(yè)養(yǎng)老保險分別匯總,第一名各為50分,其他縣區(qū)同比縮減,然后兩項相加,按總分排序。

五、獎懲辦法

(一)上半年及年度考核結(jié)果通過媒體或以其他形式對外公布,并與就業(yè)再就業(yè)資金、企業(yè)養(yǎng)老保險調(diào)劑金的分配掛鉤。企業(yè)養(yǎng)老保險達到平均分及以上的,全額下?lián)馨从媱澐峙涞恼{(diào)劑金,低于平均分但完成了各項目標任務(wù)的,不扣減調(diào)劑金,否則每降低1分扣減調(diào)劑金的2%。(二)對上半年、年度考核總分前三名(13項目標任務(wù)有一項完不成的,不能評為前三名,下同)的縣區(qū)每次分別獎勵省撥就業(yè)再就業(yè)資金總額的2.5%、1.5%、1%,并分別獎勵企業(yè)養(yǎng)老保險調(diào)劑金50萬元、40萬元和30萬元。(三)對年度考核總分列前三名的縣區(qū),授予“全市就業(yè)再就業(yè)和企業(yè)養(yǎng)老保險工作先進縣區(qū)”榮譽稱號。(四)在確保離退休人員養(yǎng)老金按時足額發(fā)放的情況下,對基金征繳計劃完成率分別在91%以上、85—90%的企業(yè)養(yǎng)老保險經(jīng)辦機構(gòu),同級財政分別按基金征繳額的1%、0.8%的比例進行獎勵(每半年兌現(xiàn)一次,下半年兌現(xiàn)上半年的,依次順延)。對不按規(guī)定兌現(xiàn)獎勵的,將按未到位數(shù)額的3倍扣減調(diào)劑金。(五)對虛報、瞞報、重報、偽造數(shù)據(jù)等弄虛作假情況的縣區(qū)要通報批評,并按有關(guān)規(guī)定對相關(guān)責任人嚴肅處理。

就業(yè)促進工作實施方案5

20__年將是就業(yè)形勢極為嚴峻的一年。隨著全球金融危機的愈演愈烈，不少企業(yè)的招聘計劃被凍結(jié)或縮水，對于20__屆大學畢業(yè)生就業(yè)形勢而言，無疑是雪上加霜。受國際金融危機影響，今年大學生就業(yè)遇到“寒冬”，但梳理20__年人才市場可以發(fā)現(xiàn)，國家已積極出臺各項法規(guī)、政策，幫助大學生就業(yè)，并且決定投入4萬億擴大內(nèi)需，這無疑都將會給大學生就業(yè)帶來積極影響。

關(guān)鍵詞1　勞動合同法

20__年1月1日《中華人民共和國勞動合同法》正式實施，從20__年6月29日全國人大常委會表決通過以來，《勞動合同法》一直是人們熱議的話題。特別是擴大勞動合同適用范圍、鼓勵用人單位簽訂長期合同、防止用人單位濫用試用期、勞動者與單位存在事實勞動關(guān)系即享有權(quán)利等4大亮點一直為普通勞動者所津津樂道。對即將開始職業(yè)生涯的畢業(yè)生來說，簽訂勞動合同、試用期、工資報酬、社會保險等環(huán)節(jié)都與《勞動合同法》息息相關(guān)。學習、了解《勞動合同法》成為大學畢業(yè)生步入社會前的“必修課”。

關(guān)鍵詞2　就業(yè)促進法

《中華人民共和國就業(yè)促進法》同樣于20__年1月1日實施。眼下勞動就業(yè)市場，存在著五花八門、或明或暗的“就業(yè)歧視”，性別歧視、年齡歧視、身體歧視、健康歧視、戶籍歧視、學歷歧視。顯然，這些普遍存在的歧視，在一定程度上阻礙了我國就業(yè)市場的正常發(fā)展。作為一部專司促進就業(yè)發(fā)展的國家法律，《就業(yè)促進法》劍指就業(yè)歧視，以彌補此前相關(guān)法律在這方面存在的不足和空白?？梢哉f《就業(yè)促進法》讓畢業(yè)生找工作吃了一顆定心丸。

關(guān)鍵詞3　創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

20__年9月28日，國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的指導意見》，就進一步指導、規(guī)范和大力推進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作作出了具體的決策部署。國家將采取多項措施鼓勵高校畢業(yè)生等群體創(chuàng)業(yè)。

《意見》指出，當前及今后一個時期，我國就業(yè)形勢依然嚴峻，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，有利于發(fā)揮創(chuàng)業(yè)的就業(yè)倍增效應(yīng)，對緩解就業(yè)壓力具有重要的現(xiàn)實意義。針對高校畢業(yè)生，《意見》還特別指出，加強普通高校和職業(yè)學校的創(chuàng)業(yè)課程設(shè)置。各地區(qū)、各有關(guān)部門可根據(jù)實際情況，適當放寬高校畢業(yè)生、失業(yè)人員以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的市場準入條件。

關(guān)鍵詞4　示范性就業(yè)中心

20__年11月，北京市教委評選出25個示范性就業(yè)中心，將按學校的類型和層次在3年內(nèi)分批建設(shè)30個左右，每個給100萬元經(jīng)費支持。示范性就業(yè)中心的建設(shè)和評選有力地促進了今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量和水平的提升。作為北京高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程建設(shè)內(nèi)容的一個方面，市教委從組織領(lǐng)導、基本條件、隊伍建設(shè)、就業(yè)指導等十個方面確定了示范性就業(yè)中心的建設(shè)標準。