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        小學(xué)學(xué)校德育工作實(shí)施方案

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-06 00:51:56

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        一、指導(dǎo)思想

        以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

        以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。

        加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

        二、工作目標(biāo)

        為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

        三、德育內(nèi)容

        依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》,小學(xué)德育的主要內(nèi)容有: 1、 熱愛(ài)祖國(guó)的教育; 2、 熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育; 3、 熱愛(ài)人民的教育; 4、 熱愛(ài)集體的教育; 5、 熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育; 6、 努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育; 7、 文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育; 8、良好的意志、品格教育; 9、 民主與法制觀念的啟蒙教育; 10、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。

        四、實(shí)施途徑與措施

        (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

        1、調(diào)整、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),張文江主任主管德育工作、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員,每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究一學(xué)期的德育工作,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。

        2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理,每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開(kāi)一次專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議,通過(guò)理論講座、專(zhuān)題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng),不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

        3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè),一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),注重少先隊(duì)工作的研究,開(kāi)拓創(chuàng)新,努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),每學(xué)年要組織一次專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。

        同時(shí),大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

        4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。

        每一位校園人都要牢固樹(shù)立"人人都是德育工作者"的觀點(diǎn),充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性,立足本職崗位,做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。

        5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的作用。

        加強(qiáng)對(duì)"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員,定期舉辦專(zhuān)題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

        6、全體教師,特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí),把德育作為課題來(lái)研究,以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

        (二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)

        1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》,堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,星期五舉行降旗儀式。

        少先大隊(duì)部在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好《國(guó)旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn),指導(dǎo)四至六年級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手,安排好學(xué)期的"國(guó)旗下講話(huà)"的內(nèi)容,要求系列化,突出德育主題,增強(qiáng)針對(duì)性。

        2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,適時(shí)開(kāi)展行為規(guī)范的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評(píng)價(jià),將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評(píng)價(jià)之中,并以此為依據(jù),每學(xué)年評(píng)選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度,值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理,實(shí)行量化評(píng)分,每周各年級(jí)行為規(guī)范得分最高的班級(jí)獲得升班旗資格。

        3、認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

        學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí),各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào),促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。

        4、堅(jiān)持每月一次主題班(隊(duì))活動(dòng)。

        開(kāi)學(xué)初,學(xué)校少先大隊(duì)部擬定每月班、隊(duì)活動(dòng)主題,提供給各班選擇。

        各班也可根據(jù)班級(jí)實(shí)際,自行確定活動(dòng)主題。

        每學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。

        每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。

        活動(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。

        5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng),一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

        6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。

        班主任或助理班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),肯定成績(jī),指出差距,特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。

        也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng),突出教育的實(shí)效性。

        7、認(rèn)真開(kāi)展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng),每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評(píng)選校園之星,以樹(shù)立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

        8、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。

        學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作,為學(xué)生提供閱讀的方便。

        學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中,以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。

        (三)適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

        1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),組織學(xué)生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學(xué)雷鋒的歌曲,學(xué)習(xí)雷鋒精神,做新時(shí)代的小雷鋒。

        2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事,觀看愛(ài)國(guó)主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的,從而珍惜今天,報(bào)效祖國(guó)。

        3、六一組織慶?;顒?dòng),展示個(gè)人特長(zhǎng),感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。

        4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng),讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。

        5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì),感受"祖國(guó)巨變"、"家鄉(xiāng)變化",激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。

        6、香港、澳門(mén)回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門(mén)的活動(dòng),通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專(zhuān)題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

        7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),感受生活的幸福,展望美好明天,增添進(jìn)步的動(dòng)力。

        8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié),每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。

        通過(guò)科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣,倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。

        9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。

        學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地,組織學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。

        每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

        10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。

        結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題,每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),提高心理素質(zhì),增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

        在條件許可的情況下,學(xué)校將設(shè)立心理咨詢(xún)室,對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。

        (四)大力開(kāi)展校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

        1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。

        學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等時(shí)機(jī),大力宣講,讓其深入師生心中。

        2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。

        教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專(zhuān)欄,每月辦好一期黑板報(bào)。

        櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料,一月一更換。

        教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。

        3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

        學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,稿件由各班學(xué)生提供,教師負(fù)責(zé)選稿,學(xué)生播音。

        欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。

        每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

        (五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí),堅(jiān)持教書(shū)育人,在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),挖掘教育素材,任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí),要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格,促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。

        思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程。

        它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導(dǎo)他們的行為。

        品德與生活(社會(huì))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,自覺(jué)地突出品德課的德育功能,有的'放矢地進(jìn)行品德教育,解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差,給學(xué)生以正確導(dǎo)向,對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐螅瑸閷W(xué)生的成功人生打好底色。

        (六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。

        全體教師要充分認(rèn)識(shí)到,品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人,激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。

        學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案,將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái),同時(shí),在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。

        評(píng)價(jià)中,應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元,綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。

        每學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書(shū)面評(píng)價(jià),即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。

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