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第一篇：文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)

兩年多來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校堅(jiān)持以黨的“十六大”精神為指針，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力，積極開(kāi)展以“六好”（組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績(jī)好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好）為主線的創(chuàng)建工作，把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo)，努力營(yíng)造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書(shū)香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)好

1、班子團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動(dòng)，我校于XX年x月及時(shí)調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)”制度：堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)議，每雙周一次教師會(huì)議，每月一次支委會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù)；積極開(kāi)展“三好班子”建設(shè)活動(dòng)：每位班子成員管好一條線，蹲好一個(gè)組，教好一門(mén)課。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開(kāi)拓，勤政廉政治校，干群關(guān)系融洽。

2、認(rèn)識(shí)到位，組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓，各部門(mén)協(xié)同，先后開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、廉正文化進(jìn)校園、社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。

3、積極貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶(hù)、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系，同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對(duì)政府確定的困難戶(hù)家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級(jí)有關(guān)部門(mén)舉辦的工作會(huì)議、公安局的會(huì)議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球活動(dòng)提供場(chǎng)所、器材，并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開(kāi)展友誼比賽，有力地發(fā)揮了文明傳播作用。

二、工作業(yè)績(jī)好

1、爭(zhēng)創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來(lái)，我校被評(píng)為省平安校園、省a級(jí)食堂、省i類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級(jí)小學(xué)、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、市七星級(jí)紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時(shí)被授予國(guó)家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國(guó)土學(xué)?！钡葓F(tuán)體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；XX學(xué)年獲評(píng)市職工之家五星級(jí)達(dá)標(biāo)基層工會(huì)、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級(jí)目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。

2、教學(xué)業(yè)績(jī)穩(wěn)步提升。經(jīng)過(guò)有效的教育管理，師生的辛勤耕耘，我校獲得全國(guó)中小學(xué)生第二屆書(shū)信寫(xiě)作比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省西博會(huì)合唱比賽銅獎(jiǎng)、縣稅法宣傳活動(dòng)特別創(chuàng)新獎(jiǎng)、縣第二屆游子文化節(jié)“萬(wàn)人同唱游子吟”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣“米奇杯”中小學(xué)生器樂(lè)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“漂萊特杯”讓綠住我家環(huán)?；顒?dòng)中少先隊(duì)被評(píng)為“綠色大隊(duì)”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)丙級(jí)隊(duì)第一名等。獲評(píng)縣級(jí)以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅(jiān)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎(jiǎng)以上的教師，從原來(lái)的14人次增加到了40人次；xx學(xué)年在縣五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中獲得佳績(jī)，合格率99。6%，超過(guò)縣平均2個(gè)多百分點(diǎn)，優(yōu)良率69。89%，超過(guò)縣平均13個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率39。2%，超過(guò)縣平均17個(gè)百分點(diǎn)，比04學(xué)年有了大幅度的遞增，名列前茅。學(xué)生在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽上，在省、市藝術(shù)比賽中，在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。

3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語(yǔ)文“精彩課堂本色語(yǔ)文”特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、XX市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。先后承擔(dān)了縣語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、音美等大組活動(dòng)，組織了磨練精品課教學(xué)的“參與?體驗(yàn)”教研周活動(dòng)、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來(lái)”家長(zhǎng)開(kāi)放周等活動(dòng)。并組織教師赴南路小學(xué)開(kāi)展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大批名優(yōu)教師外出公開(kāi)示教、專(zhuān)題講座、巡回報(bào)告、評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。

三、道德風(fēng)尚好

1、榜樣示范引領(lǐng)，教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)“三愛(ài)、三送、三不”活動(dòng)，以?xún)?nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)。同時(shí)，無(wú)論是上級(jí)下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元，走訪慰問(wèn)貧困戶(hù)，并將慰問(wèn)金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。

2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過(guò)黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、外出參觀、工會(huì)小組主題活動(dòng)，以及形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績(jī)，并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、每學(xué)期1―2次家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放周、家訪、家長(zhǎng)聯(lián)系卡DD《心之橋》、思訊校訊通平臺(tái)、《告家長(zhǎng)書(shū)》等方式，與社會(huì)及家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，逐步形成對(duì)學(xué)生教育的共識(shí)和合力；我校學(xué)生普遍越來(lái)越懂事、越來(lái)越聰明、越來(lái)越健康活潑、越來(lái)越文明。婦女工作、計(jì)劃生育由專(zhuān)人分工，做到了措施有力，工作成效顯著。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門(mén)組織，工作都得到了主管部門(mén)好評(píng)和先進(jìn)嘉獎(jiǎng)。

四、環(huán)境建設(shè)好

1、我校占地面積110畝，建筑面積29076平方米。學(xué)校辦學(xué)條件一流，建有教學(xué)樓三幢60個(gè)班的教室，還有藝術(shù)樓、報(bào)告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑，有獨(dú)立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng)，擁有自己的校園電視臺(tái)和廣播站，各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有班級(jí)33個(gè)，學(xué)生1475人，在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬(wàn)元，全部委托裝備站招標(biāo)，完成班級(jí)設(shè)施配備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠場(chǎng)地的鋪設(shè)工作；投入經(jīng)費(fèi)80萬(wàn)元，配備了學(xué)校圖書(shū)館、師生閱覽室、音樂(lè)室等專(zhuān)用教室；投入資金85萬(wàn)元基本完成學(xué)校綠化，綠化面積40000平方米，綠化率達(dá)56%。

2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個(gè)性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開(kāi)拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長(zhǎng)廊文化”、“路牌文化”，受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。日本國(guó)矢板市教育代表團(tuán)兩次來(lái)校訪問(wèn)，矢板市教育委員會(huì)教育長(zhǎng)高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動(dòng)，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！

3、學(xué)校將“校園管理”版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求；進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)衛(wèi)生制度，主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》、《學(xué)校禁煙措施》等；進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊(duì)伍，確保了校園綠化、凈化、美化等工作。

五、安全教育好

1、師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺(tái)帳》，做到意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)。通過(guò)強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理，完善警報(bào)系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門(mén)的協(xié)同努力，有效地保障了學(xué)校天天平安，無(wú)重大安全事故，無(wú)師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無(wú)“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。

2、堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)、民主評(píng)議校長(zhǎng)，并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)的基礎(chǔ)上，對(duì)教職工關(guān)心的評(píng)先、考核、獎(jiǎng)勵(lì)全過(guò)程公開(kāi)，為大家創(chuàng)設(shè)了公開(kāi)、公平、公正的良好氛圍。通過(guò)不斷完善職工代表大會(huì)制度，有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益，保障了教育改革快步推進(jìn)。

3、通過(guò)健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，通過(guò)向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長(zhǎng)接送“十須知”》的安全教育知識(shí)教育卡等形式強(qiáng)化安全意識(shí)；通過(guò)去法院參觀、法制教育征文比賽等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生法制教育；開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動(dòng)，進(jìn)行了全校性的安全知識(shí)競(jìng)賽等。

六、創(chuàng)建形式好

1、文明“細(xì)胞”，滲入校園。通過(guò)開(kāi)展巾幗示范崗、爭(zhēng)創(chuàng)五好黨支部、綠色？文明辦公室評(píng)比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長(zhǎng)、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè)，切實(shí)提升教師群體素質(zhì)；組織行政下年級(jí)組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級(jí)考評(píng)、每周升旗儀式及國(guó)旗下講話、愛(ài)護(hù)公物之星評(píng)比、文明路隊(duì)評(píng)比、文明學(xué)生評(píng)比和各單項(xiàng)評(píng)比、節(jié)約之星評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班評(píng)比、禮儀文明之星評(píng)比、星星樂(lè)園的電視廣播、假期讀書(shū)活動(dòng)等一系列教育活動(dòng)，有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。

2、陣地建設(shè)，內(nèi)外延伸。鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會(huì)，我校與永興社區(qū)、舞陽(yáng)社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽(yáng)光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系，永興社區(qū)為學(xué)生德育基地，陽(yáng)光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)校“星星少年”社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地，并經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)；以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)；開(kāi)展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)；建立了“青蘋(píng)果讀書(shū)吧”，開(kāi)展“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)；組建了各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生生活，提升校園文化內(nèi)涵。通過(guò)校訓(xùn)引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗（宣傳窗）一板（黑板報(bào)）、一課（課堂）一動(dòng)（活動(dòng)）中。

3、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對(duì)象的教育和幫助，并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流；積極鼓勵(lì)學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏；實(shí)行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級(jí)”評(píng)估體系；改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式，采用值周班輪流，規(guī)范實(shí)行“常規(guī)示范班”月考制度；改革學(xué)生德育評(píng)價(jià)形式，推行“我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”素質(zhì)評(píng)價(jià)單，推出“五星少年”評(píng)價(jià)制度，努力營(yíng)造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍，構(gòu)建科學(xué)有效的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。回顧這兩年多來(lái)的創(chuàng)建工作，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人鼓舞?；仡欉^(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧；立足現(xiàn)在，我們充滿(mǎn)自信；展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭(zhēng)使學(xué)校辦成讓社會(huì)滿(mǎn)意的學(xué)校，辦出讓人民滿(mǎn)意的教育。

第二篇：文明校園創(chuàng)建活動(dòng)方案

2019年桂林市和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)方案

創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義，為了扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的要求及有關(guān)文件的精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂新一輪創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)的計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，落實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育、培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

按照桂林市委、市政府“創(chuàng)文明城市”工作要求，在學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手，創(chuàng)文明城”的主題活動(dòng)。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書(shū)，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平，而且通過(guò)主題教育，開(kāi)展德育教育，把德育教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為桂林市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）成立桂林市豪文學(xué)?！拔拿餍@”領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：趙 明

組 員：陶曉梅 伍秋月 湯志君 申震平 梁瑞紅 曾廣坤 熊立華 陳哲 工作職責(zé)： 1．在桂林市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)桂林市豪文學(xué)校校創(chuàng)建 “文明城市”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

2．制定工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。 3．審定“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭(zhēng)創(chuàng) “文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。 四．學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃

我們采取“創(chuàng)文明城，做文明人”的創(chuàng)建思路，致力于建設(shè)一個(gè)文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，通過(guò)“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成校園文明的文化特色。

在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿(mǎn)與眾不同的個(gè)性化特色。

在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無(wú)聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。

五、主要措施和工作任務(wù)

1、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)

充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。

學(xué)校通過(guò)多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展“我表演，我成功”、“國(guó)旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、致家長(zhǎng)的一封信、主題教育月等各類(lèi)有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛(ài)衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。

切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(zhǎng)期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。

2、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌

學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以?xún)?yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：

（1）懸掛室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)，建立文化墻；增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)等），處處提示、警醒學(xué)生。

（2）結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美、樹(shù)木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

六．文明校園建設(shè)的評(píng)價(jià)

學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。

1.單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。

在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生；在綜合評(píng)價(jià)方面，開(kāi)展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開(kāi)展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。

2終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合。

學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專(zhuān)設(shè)“流動(dòng)紅旗”。終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過(guò)程，落到實(shí)處。

文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。中美實(shí)驗(yàn)學(xué)校一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，積極創(chuàng)建文明校園，為桂林市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。 2018年桂林市豪文學(xué)校關(guān)于開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

為了深入宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要意義，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)城”活動(dòng)，提高師生文明程度，市教育局科學(xué)統(tǒng)籌，將學(xué)校與創(chuàng)建全國(guó)文明城市有效結(jié)合，在全市教育系統(tǒng)內(nèi)廣泛深入開(kāi)展了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題活動(dòng)，使全市師生在養(yǎng)成文明、衛(wèi)生、禮貌等學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，影響和帶動(dòng)家長(zhǎng)積極參與到創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中來(lái)，基本實(shí)現(xiàn)了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的活動(dòng)目的，有效地推動(dòng)了學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧。按照市教育局安排，我校對(duì)開(kāi)展的“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下: 一、主要做法及成效

市教育局把開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”系列活動(dòng)作為貫徹落實(shí)市教育局決策、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、推進(jìn)文明城市創(chuàng)建的重要舉措，整合各種社會(huì)資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的重要作用，精心組織，狠抓落實(shí)。

（一）、開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”致家長(zhǎng)的一封信和國(guó)旗下的講話

我校通過(guò)發(fā)放“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”致家長(zhǎng)的一封信、領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下的講話、簽名儀式等多種形式，全面啟動(dòng)了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)，拉開(kāi)了以革除陳規(guī)陋習(xí)、培育文明社會(huì)風(fēng)尚，整治環(huán)境衛(wèi)生為內(nèi)容的活動(dòng)。 （二）、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)

通過(guò)“兩會(huì)”（ 班會(huì)、校會(huì)）、“三課”（思品課、德育活動(dòng)課、勞技實(shí)踐課）、“三活動(dòng)”（團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)、課外活動(dòng)）的形式開(kāi)展環(huán)境知識(shí)、文明創(chuàng)建知識(shí)教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，教育學(xué)生自覺(jué)維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守交通規(guī)則，文明禮貌待人，從小事做起，從身邊的事做起，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。 （三）、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)

1、開(kāi)展“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，通過(guò)在校園醒目處懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置宣傳專(zhuān)欄、專(zhuān)點(diǎn)，發(fā)放宣傳資料，校園廣播100%宣傳覆蓋，營(yíng)造濃厚氛圍，普及基本知識(shí)，潤(rùn)物無(wú)聲。

2、先后發(fā)動(dòng)學(xué)校老師利用“六.一”、“研學(xué)”“少先隊(duì)入隊(duì)儀式”“國(guó)慶詩(shī)歌晚會(huì)”“校運(yùn)會(huì)”等為契機(jī)，進(jìn)行宣傳教育，用學(xué)生家長(zhǎng)喜聞樂(lè)道的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生知識(shí)，力所能及參加校園內(nèi)外清掃行動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，講究公共衛(wèi)生，遵守公共秩序，維護(hù)公共環(huán)境的良好習(xí)慣，并主動(dòng)向父母和家庭成員做好宣傳，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

3、以“清潔校園、美化環(huán)境”為主題，組織學(xué)生，對(duì)主要道路、操場(chǎng)等進(jìn)行了衛(wèi)生清掃大行動(dòng)，使學(xué)校時(shí)刻保持干凈整潔的面貌，。

4、以“萬(wàn)家潔凈，相約健康”為主題，開(kāi)展家庭環(huán)境美化凈化行動(dòng)。組織學(xué)生動(dòng)員和帶領(lǐng)家庭成員，進(jìn)行家庭內(nèi)部清潔，營(yíng)造文明、健康、清潔的校園環(huán)境和家庭環(huán)境。 5、以“小手拉大手、文明共牽手”為主題，開(kāi)展“致家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。帶動(dòng)父母，影響全家，從而以家庭文明促進(jìn)社會(huì)文明。著力強(qiáng)化學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活情趣和文明衛(wèi)生習(xí)慣。 二、存在問(wèn)題

徹底根除不文明行為是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性的社會(huì)系統(tǒng)工程?，F(xiàn)階段，除了宣傳教育，引導(dǎo)人們提高自身素質(zhì)外，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)獎(jiǎng)懲制度。 三、建議

1、思想先行，進(jìn)一步端正認(rèn)識(shí)。樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，高度重視、自覺(jué)投入、大力抓好本校的治理、創(chuàng)建工作，嚴(yán)把環(huán)境、創(chuàng)建整治關(guān)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

2、標(biāo)本兼治，著力提高公民素質(zhì)。要繼續(xù)采取多種靈活有效的方式，加強(qiáng)宣傳教育，大力提高公民的素質(zhì)，形成良好的社會(huì)氛圍。

3、強(qiáng)化保障，建立環(huán)境治理、創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制。

幼兒園創(chuàng)文明校園活動(dòng)方案

2021創(chuàng)建文明校園活動(dòng)方案共五篇

創(chuàng)文明校園活動(dòng)方案（共7篇）

學(xué)院文明校園創(chuàng)建實(shí)施方案

創(chuàng)建平安校園活動(dòng)方案

第三篇：文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)

學(xué)校是文明建設(shè)的前沿陣地，自從開(kāi)展市級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一部署，精心組織各項(xiàng)工作，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，以“提升教師的師德修養(yǎng)、提高學(xué)生的文明素質(zhì)”為抓手，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“境美、人和、師儒、生雅”的校園，成效顯著。

重視創(chuàng)建工作，推進(jìn)階段目標(biāo)

學(xué)校召開(kāi)了班子成員會(huì)議，成立了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，各處室、班主任為成員，各負(fù)其責(zé)，共同做好創(chuàng)建工作。確立了“規(guī)范、文明、文雅、儒雅、至善”逐步推進(jìn)目標(biāo)，并定期召開(kāi)會(huì)議，梳理創(chuàng)建工作存在的問(wèn)題，務(wù)實(shí)高效推動(dòng)工作的進(jìn)展。

重視文化建設(shè)，構(gòu)建價(jià)值引領(lǐng)

學(xué)校的“山海精神”，以“山之高峻、敦厚、堅(jiān)毅，海之浩瀚、深邃、靈動(dòng)”為內(nèi)涵，勉勵(lì)師生成為“志向遠(yuǎn)大、品質(zhì)誠(chéng)樸、意志堅(jiān)毅、胸懷寬廣、學(xué)識(shí)淵博、富有創(chuàng)新”的可持續(xù)發(fā)展人材?！吧胶＞瘛毙纬闪霜?dú)特的“山海文化”，學(xué)校將此“山?！蔽幕瀼氐睫k公室文化、教研組文化、班級(jí)文化、寢室文化、食堂文化建設(shè)之中，使全校師生的思想觀念、價(jià)值取向及行為方式統(tǒng)一到學(xué)校的文化建設(shè)上。學(xué)校的校歌、?；?、樓名、班名等也都具有明顯的山海文化特征，并形成系統(tǒng)。

“山海文化”衍生了“山之厚實(shí)，海之靈動(dòng)”的辦學(xué)理念，基于辦學(xué)理念，學(xué)校確立了“誠(chéng)樸、寬厚、拼搏、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“大愛(ài)、沉潛、精進(jìn)、靈動(dòng)”的教風(fēng)；“知孝、明禮、弘毅、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校提煉出了好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，即“一手好字，一件樂(lè)器，一項(xiàng)體育特長(zhǎng)，一門(mén)興趣愛(ài)好學(xué)科，一些公益義工活動(dòng)”。

學(xué)校文化的核心內(nèi)涵是強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)提升，從戰(zhàn)略上統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校文明創(chuàng)建工作的持續(xù)有效推進(jìn)。

重視環(huán)境熏陶，營(yíng)造向善氛圍

文明重在養(yǎng)成，良好的行為習(xí)慣與環(huán)境氛圍息息相關(guān)?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，學(xué)校著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生工作組織機(jī)構(gòu)，教室、整潔區(qū)、寢室每日一檢查，每周一匯總，每月一評(píng)比，并且納入班級(jí)月考核；同時(shí)，工會(huì)不定期組織文明辦公室評(píng)比，確保校園干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、推進(jìn)德育環(huán)境建設(shè)。讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)、每一面墻壁、每一塊黑板，都成為教育孩子的工具，潛移默化影響學(xué)生。校內(nèi)醒目位置設(shè)有激勵(lì)奮進(jìn)和制約行為的文明標(biāo)語(yǔ)警句。形象鏡的上方、廁所內(nèi)、廊道上，隨處可見(jiàn)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，處處透著儒雅之氣，文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

3、加強(qiáng)美麗校園建設(shè)。學(xué)校把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來(lái)，以?xún)艋?、美化、綠化為原則，注重校園文化內(nèi)涵式建設(shè)。學(xué)校重視整體環(huán)境育人，投入資金完善圖書(shū)館、音樂(lè)、美術(shù)教室、心理咨詢(xún)室、宣傳窗、文化墻等，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了理想場(chǎng)所。

4、優(yōu)化活動(dòng)陣地建設(shè)。學(xué)校注重學(xué)生思想道德建設(shè)，發(fā)揮各類(lèi)活動(dòng)陣地的作用，各班有板報(bào)、宣傳欄，學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。堅(jiān)持每周升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話制度。值周教師對(duì)一周來(lái)學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生、日常行為習(xí)慣等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)上一周不良現(xiàn)象及時(shí)予以披露，并提出整改要求，對(duì)好人好事予以弘揚(yáng)，以促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。積極開(kāi)展讀書(shū)征文、書(shū)畫(huà)賽、演講賽等各項(xiàng)文化活動(dòng)、開(kāi)設(shè)多門(mén)拓展課程，豐富學(xué)生課外生活。

創(chuàng)新校本教育，涵育敦良品性

學(xué)校注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，堅(jiān)持“常規(guī)厚實(shí)、形式靈動(dòng)”的德育管理目標(biāo)，全力推行并完善“主題式”德育，充分利用《孝》《禮》《毅》校本教材，分年級(jí)實(shí)施“孝、禮、毅”品質(zhì)教育，每個(gè)年級(jí)段有各自重點(diǎn)，三年又保持了德育的連貫性，使孩子學(xué)會(huì)感恩、擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)尊重、儒雅，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅、拼搏，并培育敬畏、自律、創(chuàng)新意識(shí)。這項(xiàng)工作，有效促進(jìn)了學(xué)生敦厚溫良品性的養(yǎng)成。

新德育活動(dòng)，積淀文明素養(yǎng)

1、學(xué)校每年開(kāi)展的“感動(dòng)南中優(yōu)秀教師”評(píng)比工作，把“儒雅之風(fēng)”作為主要評(píng)價(jià)內(nèi)容，以榜樣顯化學(xué)校精神，有力地推動(dòng)了學(xué)校的師風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)。教師的積極心態(tài)、良好的身教言傳，有效地保證了學(xué)校的文明向善。

2、結(jié)合“孝、禮、毅”德育主題，節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校分年級(jí)布置德育作業(yè)，并要求家長(zhǎng)簽字。把學(xué)校德育和家庭教育有機(jī)結(jié)合在一起，把德育作業(yè)當(dāng)作學(xué)生德行評(píng)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這個(gè)作業(yè)，保證了學(xué)生文明行為的有效擴(kuò)散。

3、定期開(kāi)展各種富有學(xué)校特色的活動(dòng)。

新生入學(xué)儀式：新學(xué)期初，七年級(jí)新生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，依次走過(guò)“知孝、明禮、弘毅、創(chuàng)新、起航”五道鮮花拱門(mén)，開(kāi)啟初中學(xué)習(xí)生活；

“無(wú)掃帚”月：學(xué)校將每年的五月定為無(wú)掃帚月，撤走班級(jí)里的衛(wèi)生工具，只留一個(gè)垃圾桶，把“勞動(dòng)教育”變成“文明習(xí)慣教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

“品金秋、磨毅力、悟人生”徒步遠(yuǎn)足：學(xué)校已連續(xù)多年組織學(xué)生集體秋游遠(yuǎn)足。學(xué)校把這一戶(hù)外活動(dòng)與學(xué)校提倡的“山海精神”結(jié)合在一起，與“孝、禮、毅”主題式德育結(jié)合在一起，以體驗(yàn)與同伴、教師一起戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)師生凝聚力，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培育造就南中學(xué)生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)。

此外，還有“年度風(fēng)云人物”頒獎(jiǎng)典禮、“孝、禮、毅”之星、“山海之星”評(píng)比等特色活動(dòng)。在這些獨(dú)創(chuàng)的活動(dòng)中，學(xué)生的文明意識(shí)、文明素養(yǎng)得到了強(qiáng)化和升華。

4、學(xué)校積極開(kāi)拓國(guó)際視野，與新加坡先驅(qū)初級(jí)學(xué)院合作辦學(xué)。在理念互學(xué)、經(jīng)驗(yàn)互享和文化互賞等方面開(kāi)展合作交流。在交流活動(dòng)中，學(xué)生以“中國(guó)學(xué)生”的身份充分展示自己，極大地提高了文化自信，有效提升了學(xué)校的文明程度。

取得成效

自開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校整體面貌又有了新的變化：校園綠化、美化、凈化得到進(jìn)一步加強(qiáng)；校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步提高；常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化；人文管理得到進(jìn)一步體現(xiàn)。全體師生從身邊小事做起，提高文明素養(yǎng)，提升了校園和諧與文明。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，廉潔勤政；教師隊(duì)伍求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗；學(xué)生溫文爾雅，堅(jiān)毅果敢。黨風(fēng)廉，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)良校風(fēng)已初步形成。

文明創(chuàng)建更重要的是過(guò)程，學(xué)校將以此次文明校園驗(yàn)收為契機(jī)，總結(jié)成績(jī)、正視現(xiàn)狀，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)！

第四篇：小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

校園文明是一種獨(dú)特的群體文化意識(shí)形態(tài)，自然而然地形成了它自身的特色和魅力。為了促進(jìn)我校文明校園創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，不斷提高文明校園創(chuàng)建工作水平，促進(jìn)我校全體師生思想政治教育工作再上新臺(tái)階，提高我校整體的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，為我市創(chuàng)建文明城市工作奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù)，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，堅(jiān)持德治與法治結(jié)合、教育與管理并重;堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先的原則，切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內(nèi)容，將文明行為具有貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷推動(dòng)教育戰(zhàn)線物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建文明、和諧、可持續(xù)的育人環(huán)境。 二、活動(dòng)重點(diǎn)與創(chuàng)建目標(biāo)

學(xué)校文明創(chuàng)建要重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作，一是凈化美化校容，建設(shè)文明環(huán)境；二是規(guī)范語(yǔ)言行為，培養(yǎng)文明學(xué)生；三是突出整治重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個(gè)有道德的人”主題教育的引導(dǎo)下，以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩

- 1校各個(gè)角落了解情況，解決問(wèn)題，排查隱患，及時(shí)消除不穩(wěn)定因素。主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的外部因素。

7、校園環(huán)境整治優(yōu)美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環(huán)保制度健全、措施落實(shí)，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高;校內(nèi)道路平整，排水通暢;無(wú)亂放雜物，亂停車(chē)輛，亂設(shè)攤點(diǎn)，亂貼亂畫(huà)，亂搭亂建等現(xiàn)象。辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn)。

8、行風(fēng)建設(shè)成效顯著。重視行風(fēng)建設(shè)，各種不正之風(fēng)得到有效遏制。實(shí)行收費(fèi)公示制，收費(fèi)規(guī)范;校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)透明，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)政策落實(shí);社會(huì)聲譽(yù)好，群眾滿(mǎn)意率高。 四、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

1、組織機(jī)構(gòu)：成立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組

長(zhǎng)：

由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作，各有關(guān)各部門(mén)要確定負(fù)責(zé)人員和工作人員，重點(diǎn)和要害部門(mén)還要將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)工作人員，形成齊抓共管的工作合力。

2、工作職責(zé)：安全文明校園建設(shè)辦公室下設(shè)學(xué)生工作組、校園環(huán)境組、作風(fēng)建設(shè)組、校園治安組、班級(jí)宣傳落實(shí)組。

學(xué)生工作組：負(fù)責(zé)學(xué)生工作干部隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育管理工作，安排落實(shí)學(xué)生課外活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

- 34、增加投入，構(gòu)建體系。要以增強(qiáng)物質(zhì)裝備為抓手加大投入，除保證各項(xiàng)原有投資渠道的經(jīng)費(fèi)投入以外，對(duì)安全文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經(jīng)費(fèi)給予滿(mǎn)足。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、外有機(jī)結(jié)合。要以?xún)?nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實(shí)提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步改善學(xué)校育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。

6、加大督促力度，定期檢查評(píng)比。我校對(duì)各部門(mén)的安全和文明指標(biāo)定期進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與責(zé)任人見(jiàn)面并與學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先等掛鉤，以調(diào)動(dòng)全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。 五、主要內(nèi)容

（一）、師生道德建設(shè)：繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，健全學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度；通過(guò)法制宣傳教育加強(qiáng)干部、教師及學(xué)生的法紀(jì)教育，積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的法制宣傳教育活動(dòng)。 （二）、校園文化建設(shè)

1、通過(guò)各種有形和無(wú)形載體樹(shù)立學(xué)?？傮w形象，加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度和管理，通過(guò)學(xué)校廣播、板報(bào)等進(jìn)行宣傳，并對(duì)作出成績(jī)的師生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

- 53、加強(qiáng)教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、辦公室等校園重點(diǎn)部位建設(shè)，完善有關(guān)的管理、使用制度。

4、建立健全學(xué)生管理制度，做好學(xué)生建設(shè)與管理。