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一、指導思想
為了使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設,學校將時刻關注他們的成長和融入狀況,及時指導、盡快到位。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能,逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展,促進年輕教師快速、健康成長,充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用,師徒互動,共同提高,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、組織機構
組長:楊博
副組長:謝寒、王升旗
成員:周七零、李品優(yōu)、姜小平、程強、付志華、各教研組長、備課組長、指導老師
三、工作重點
1、以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導,引導青年教師關注自身的專業(yè)發(fā)展、關注學校的發(fā)展。
2、引導青年教師了解我校的辦學理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學經(jīng)驗,樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。
3、引導青年教師加強教育理論和業(yè)務知識的學習,在理論和實踐的結合中不斷提高教育教學能力,在年級組內(nèi)研討課、學校匯報課、出師課、家長開放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學活動中展現(xiàn)自己的風采。
四、工作要求
(一)青年教師方:
1、認真貫徹師德規(guī)范,自覺堅持用師德標準指導自己的言行,做到教書育人、為人師表。尊重導師、主動積極。
2、每學期聽課不少于20節(jié),主要聽導師及同學科的課,提倡跨年級、跨學科聽課。要認真寫好聽課筆記,學期期末前組織檢查。
3、試用期的青年教師要主動將每堂課教案在上課前送指導教師審閱,經(jīng)簽寫意見后上課,提高每堂課的教學效果。
4、期末每人撰寫一篇教學反思和一篇論文。
5、積極參加市級、校級、學科組的各項教科研活動或比賽,活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù)。重視繼續(xù)教育活動,保證認真閱讀幾本教育理論專著,并認真做好筆記,認真完成校長室規(guī)定的寒暑假學習任務。
(二)指導教師方:
1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范,用高尚的師德為青年教師作出示范。
2、根據(jù)被指導者的工作經(jīng)驗,教育、教學管理能力,指導老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導學生、作業(yè)批改等方面給予指導,扎實做好教學常規(guī)工作。
3、幫助新教師審核教案,指導命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽課,每學期至少聽3節(jié)徒弟課、并及時給予指導。
4、指導老師要對青年教師教學研究、論文撰寫方面經(jīng)常給予指導,主動提供教育理論和教學信息資料,培養(yǎng)青年教師的教學研究能力。
5、積極支持和鼓勵青年教師參加學校組織的各項業(yè)務練兵活動,并給予業(yè)務指導,及時寫好評課意見。督促青年教師完成學校布置的各項基本功作業(yè),鼓勵青年教師經(jīng)常運用教學現(xiàn)代化設備。
6、經(jīng)常關心青年教師的教學質(zhì)量,幫助分析總結。繼續(xù)發(fā)揚我校許多老教師的傳統(tǒng)美德,認真做好傳、幫、帶工作,使青年教師健康成長。
五、工作安排
1、20XX年3月31前各教研組完成35歲以下青年教師摸底、確定師徒結對名單(青年教師自己在本學科教師中選導師)
2、20XX年4月初舉行師徒結對聘書(在全校蓮池論壇活動會發(fā)聘書)
3、20XX年4、5、6月份青年教師主動邀請導師聽一節(jié)課,之前教案送導師審閱。
4、20XX年5月份青年教師邀請指導老師指導論文寫作;結合期中考試成績指導老師與結對青年教師談一次話,做好談話記錄,上交教研室存檔
5、20XX年6月青年教師匯報課比賽(教研室統(tǒng)一安排、階梯教室舉行);青年教師向指導老師上交一篇學期教學反思及專業(yè)論文,同時上交一份教研室存檔;教研室組織青年教師教案、聽課、反思、匯報課評比
六、表彰
1、各指導老師與結對的青年教師聽課、談話、交流請把書面材料上交教研室,材料作為評選優(yōu)秀指導老師的重要依據(jù)之一。(40%)
2、青年教師業(yè)績:教案、論文、成績、匯報課比賽、五優(yōu)活動等的參與評比。(60%)
3、教師節(jié)表彰優(yōu)秀的指導老師和參與師徒結對的青年教師。