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第一篇：學(xué)校脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案

學(xué)校脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案

全面建成小康社會(huì)，是中國共產(chǎn)黨對中國人民的莊嚴(yán)承諾。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。下面是整理的相關(guān)實(shí)施方案，一起來看看吧!脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案一

為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)、省委十一屆六次全會(huì)、市委四屆六次全會(huì)和中央、省、市扶貧攻堅(jiān)會(huì)議精神以及縣委相關(guān)安排部署，立足當(dāng)前做好全鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)和全面小康建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持精準(zhǔn)幫扶、扶持到戶、資助到生、促進(jìn)公平的原則，遵循教育規(guī)律，把提高貧困學(xué)校和薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為我校教育扶貧工作未來幾年的核心任務(wù)，不斷創(chuàng)新教育管理模式，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

從2016年起，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)建檔立卡家庭學(xué)生資助的全覆蓋，建立全鎮(zhèn)已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學(xué)制度，確保每一名學(xué)生不因貧困而失學(xué);確保每個(gè)貧困家庭有一個(gè)主要?jiǎng)趧?dòng)力都能學(xué)會(huì)一至兩門實(shí)用技術(shù)。到2016年底，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)展總體均衡和學(xué)校辦學(xué)條件有提高，努力實(shí)現(xiàn)基本普及十五年教育和義務(wù)教育基本均衡，學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)寄宿生達(dá)30%以上。教育結(jié)構(gòu)更加合理，辦學(xué)條件持續(xù)發(fā)展，教師隊(duì)伍素質(zhì)有效增強(qiáng)，繼續(xù)深化教育改革，教育管理更加高效，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)全面提高，全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。到2020年，辦學(xué)質(zhì)量有較大提升，老師隊(duì)伍更加穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)教育均衡，使教育對精準(zhǔn)脫貧的作用得到充分發(fā)揮，達(dá)到教育扶貧的戰(zhàn)略目標(biāo)。

三、基本原則

1、解放思想，改革創(chuàng)新。針對制約貧困村和薄弱學(xué)校教育發(fā)展的瓶頸因素和關(guān)鍵領(lǐng)域，進(jìn)一步解放思想，大膽改革，爭取加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

2、以生為本，精準(zhǔn)幫扶。圍繞人人受教育、個(gè)個(gè)有技能、家家能脫貧的要求，遵循教育規(guī)律，充分考慮貧困家庭子女就學(xué)的需求實(shí)際，按照貧有所需，學(xué)有保障的理念，全面覆蓋已建檔立卡貧困家庭子女讀書的實(shí)際需求，讓貧困家庭子女真正成為教育扶扶扶貧的受益者。3、立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)。把提高學(xué)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育扶貧的重中之重，既要考慮當(dāng)前，更加注重未來，確保教育質(zhì)量持續(xù)提高。4、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，分步實(shí)施。加強(qiáng)貧困學(xué)校和薄弱學(xué)校教育扶貧工作、貧困家庭的幫扶，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展、扶貧攻堅(jiān)、布局調(diào)整等工作相結(jié)合，制定明確目標(biāo)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化落實(shí)舉措，突出重點(diǎn)，明確責(zé)任，分步實(shí)施。四、主要措施

(一)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)項(xiàng)目扶貧，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

一是大力發(fā)展和普及學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)有1所公辦幼兒園;改建幼兒教學(xué)班，鼓勵(lì)和引導(dǎo)民辦幼兒園健康發(fā)展，增加學(xué)前教育資源，擴(kuò)大在園幼兒規(guī)模，確保學(xué)前教育毛入園率達(dá)到85%以上的目標(biāo)。

二是推動(dòng)寨壩小學(xué)遷建工程，解決學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足問題，確保搬得出、入學(xué)好。

三是積極爭取助學(xué)金，擴(kuò)大資助人數(shù)和資助金額，切實(shí)減輕貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為我鎮(zhèn)教育扶貧攻堅(jiān)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四是關(guān)注特殊群，規(guī)劃留守兒童之家建設(shè)，為留守兒童提供舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長。

五是認(rèn)真開展好教師結(jié)對幫扶工作，把幫促工作與創(chuàng)先爭優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，走進(jìn)田間地頭，深入群眾家中，破解發(fā)展難題，推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)。(二)加強(qiáng)資助管理，推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，確保學(xué)生能讀上書

從2016年起，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)小學(xué)建檔立卡家庭學(xué)生資助的全覆蓋，建立全鎮(zhèn)已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學(xué)制度，確保每一名學(xué)生不因貧困而失學(xué)。一是做好學(xué)前教育階段保育教育費(fèi)和生活費(fèi)資助項(xiàng)目。保育教育費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)為每月每月資助40元。生活費(fèi)資以減半收取方式進(jìn)行資助。即在幼兒園、學(xué)前班就讀的資助對象每生每月交費(fèi)92元(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為185元)。(三)提高教育質(zhì)量，夯實(shí)脫貧基礎(chǔ)，阻斷貧困代際傳承

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。一是狠抓保學(xué)控輟。認(rèn)真落實(shí)保學(xué)控輟雙線考核和七長責(zé)任制的要求，切實(shí)加大工作力度，確保十三五時(shí)期小學(xué)輟學(xué)率控制在%以內(nèi)。二是大力促進(jìn)促進(jìn)教育均衡。以2016年省對我縣義務(wù)教育基本均衡驗(yàn)收為契機(jī)，變壓力為動(dòng)力，千方百計(jì)完成硬件建設(shè)，合理調(diào)整布局，科學(xué)調(diào)配教師，努力實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，不讓孩子輸在起跑線上。三是著力完善管理機(jī)制。健全教育考核機(jī)制、目標(biāo)管理機(jī)制、質(zhì)量研究機(jī)制、質(zhì)量評價(jià)機(jī)制、教育督導(dǎo)機(jī)制等，推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，每學(xué)期對小學(xué)四至六年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測測評，并充分利用好測評結(jié)果，促進(jìn)質(zhì)量提升。四是落實(shí)幫扶措施。開展條件較好的學(xué)校掛幫薄弱學(xué)校工作，實(shí)行教師進(jìn)交流，資源共享，以強(qiáng)帶弱，以優(yōu)促劣，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育質(zhì)量和人口素質(zhì)整體提高。

(四)發(fā)揮資源優(yōu)勢，實(shí)施精準(zhǔn)滴灌，助推貧困家庭脫貧

各學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃食堂其它需要使用的食材，在確保安全優(yōu)質(zhì)等價(jià)的前提下，優(yōu)先向貧困家庭訂購，有效拓展貧困農(nóng)民農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。

學(xué)校保安、宿管、食堂從業(yè)人員等各類臨聘人員在新增崗位時(shí)，在身體健康、心理健康等各方面條件均滿足的前提下，優(yōu)先面向精準(zhǔn)建檔立卡的貧困家庭勞動(dòng)力聘用，以促進(jìn)貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)。

學(xué)校工程建設(shè)等所需勞動(dòng)力，在滿足工程建設(shè)需求的基礎(chǔ)上，同等條件下優(yōu)先使用精準(zhǔn)建檔立卡家庭勞動(dòng)力。(五)開展黨建幫扶，提升幫扶實(shí)效

一是按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真開展好入戶幫扶工作。中心校班子成員、學(xué)校負(fù)責(zé)人幫扶二至三戶貧困戶、教師幫扶一至二戶貧困戶，并確保脫貧。

二是中心校黨支部要結(jié)對幫扶1-2所鎮(zhèn)屬薄弱小學(xué)，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)教師到鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)學(xué)校工作，幫助薄弱學(xué)校發(fā)展，幫助貧困戶脫貧致富奔小康。 三是加大宣傳教育力度，解決思想扶貧脫窮志的問題。積極開展黨的路線方針政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及各項(xiàng)惠民政策等的宣傳教育以及感恩教育，開展小手牽大手活動(dòng)，唱響好聲音，傳遞正能量。五、組織保障

一是進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，中心校成立以校長為組長的精準(zhǔn)脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立專門辦公室，統(tǒng)籌鎮(zhèn)屬小學(xué)精準(zhǔn)脫貧工作，為精準(zhǔn)脫貧提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

二是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。成立專門督查組，對鎮(zhèn)屬小學(xué)精準(zhǔn)脫貧工作開展嚴(yán)格的督促檢查，落實(shí)一次通報(bào)、二次約談、三次問責(zé)的督查工作機(jī)制，確保人人身上有壓力，個(gè)個(gè)頭上有指標(biāo)，使精準(zhǔn)脫貧工作成為全縣教職員工共同的奮斗目標(biāo)。

三是嚴(yán)格問責(zé)。制定中心校精準(zhǔn)脫貧工作問責(zé)辦法，對工作認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不落實(shí)、措施不得力、成效不明顯的學(xué)校和個(gè)人，嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)，以問責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)、倒逼工作到位、倒逼成效落實(shí)。

脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案二

為貫徹落實(shí)省委XX屆六次全會(huì)精神，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧要求，集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，市委、市政府下發(fā)了《關(guān)于市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志及市級(jí)部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作的通知》，由市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志及市級(jí)部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作，全市70個(gè)省級(jí)貧困村，全部納入市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志及市級(jí)部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作范圍，市教體局、區(qū)教育局正在開展貧困村兒童、青少年接受教育情況調(diào)查，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：

一、調(diào)查范圍及對象

(一)調(diào)查范圍：全市70個(gè)省級(jí)貧困村仁和區(qū)共有10個(gè)：務(wù)本鄉(xiāng)大火山村、布德鎮(zhèn)老村子村、平地鎮(zhèn)波西村、平地鎮(zhèn)辣子哨村、同德鎮(zhèn)雙河村、啊喇鄉(xiāng)啊喇村、大龍?zhí)多l(xiāng)大龍?zhí)洞?、大龍?zhí)多l(xiāng)干壩子村、大田鎮(zhèn)烏喇么村、中壩鄉(xiāng)大紙房村。

(二)調(diào)查對象：貧困村兒童、青少年接受教育情況。

二、工作要求

(一)高度重視：摸清扶貧對象基本情況，準(zhǔn)確掌握貧困村兒童、青少年接受教育現(xiàn)狀，對市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志及市級(jí)部門(單位)聯(lián)系指導(dǎo)貧困村精準(zhǔn)扶貧工作起著非常重要作用，各學(xué)校要高度重視，由校長負(fù)責(zé)，積極爭取當(dāng)?shù)卣按迳绲闹С?，安排專人做好摸底工作，確保相關(guān)信息真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并按市教體局下發(fā)的表格及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。(二)切實(shí)做好控輟保學(xué)工作

1.學(xué)校要切實(shí)做好輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況核查工作。學(xué)校要對輟學(xué)及未入學(xué)適齡兒童少年情況進(jìn)行全面核查，摸清接受教育的情況，輟學(xué)時(shí)所在教育階段，輟學(xué)原因，班主任、學(xué)校報(bào)告和動(dòng)員復(fù)學(xué)所做工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)工作情況，現(xiàn)狀如何，有無補(bǔ)救措施等，摸清情況后及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局教育股。

2.學(xué)校要建立輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度。學(xué)校每學(xué)期初應(yīng)將學(xué)生輟學(xué)情況向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府書面報(bào)告，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責(zé)令其入學(xué)。在上學(xué)期間，學(xué)生無正當(dāng)理由一周內(nèi)不到校，學(xué)校應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)共同做好動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生家長發(fā)出《敦促入學(xué)通知書》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。3.學(xué)校要建立班主任、任課教師控輟責(zé)任制度。要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)困生的教育和輔導(dǎo)，通過個(gè)別輔導(dǎo)、建立幫學(xué)對子等形式，幫助其克服學(xué)習(xí)困難、樹立學(xué)習(xí)信心，解決厭學(xué)情緒。對已輟學(xué)或有輟學(xué)意向的學(xué)生，要及時(shí)了解情況并采取措施，耐心說服學(xué)生家長，動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)。對動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校的對象、做動(dòng)員工作的人員、時(shí)間和效果等造冊登記，相關(guān)證明材料齊全，有案可查，嚴(yán)禁弄虛作假。

第二篇：教育扶貧實(shí)施方案范本

一、總體目標(biāo)

到20XX年，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%以上，學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到80%以上，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到80%以上。

到20XX年，普及學(xué)前教育和高中階段教育，辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，職業(yè)教育體系更加完善。

──通過改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件、加快普及學(xué)前教育、實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃等措施，提高貧困地區(qū)和貧困村教育普及程度和辦學(xué)質(zhì)量，提高貧困人口的基本素質(zhì)，阻斷貧困代際傳遞。

──通過實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間資源共享。

──通過完善困難學(xué)生資助體系，實(shí)現(xiàn)建檔立卡家庭困難學(xué)生從學(xué)前教育到高等教育資助全覆蓋。

──以提高就業(yè)致富能力為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)建檔立卡家庭困難學(xué)生接受中等職業(yè)教育機(jī)會(huì)全覆蓋。

──通過構(gòu)建關(guān)愛服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)建檔立卡家庭留守兒童關(guān)愛全覆蓋。

二、主要措施

實(shí)施教育扶貧工程，推進(jìn)三個(gè)計(jì)劃，構(gòu)建三個(gè)體系。

著力推進(jìn)“貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”“貧困農(nóng)村學(xué)前教育普及計(jì)劃”“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”等3項(xiàng)計(jì)劃。

構(gòu)建完善“建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助體系”“貧困農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系”“職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧支持體系”等3個(gè)體系，實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧，確保教育扶貧各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

(一)推進(jìn)扶貧工作重點(diǎn)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃

依據(jù)《山東省全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件建設(shè)規(guī)劃( 20XX-20XX年)》，對全區(qū)扶貧工作重點(diǎn)村中有改薄需求的義務(wù)教育階段學(xué)校重點(diǎn)予以扶持，力爭到20XX年底，所有學(xué)校全部達(dá)到“20條底線”要求。

依據(jù)《山東省農(nóng)村義務(wù)教育“全面改薄”資金管理辦法》，積極爭取省、市級(jí)財(cái)政加大“全面改薄”專項(xiàng)資金投入力度，資金分配優(yōu)先保障扶貧工作重點(diǎn)村“全面改薄”工作。

20XX-20XX年三年總規(guī)劃投資校園建設(shè)類資金3500萬元，規(guī)劃建設(shè)校舍2.3萬平方米。

其中: 20XX年，規(guī)劃投資校園建設(shè)類資金1200萬元，建設(shè)校舍7686平方米; 20XX年，規(guī)劃投資校園建設(shè)類資金1200萬元，建設(shè)校舍8335平方米; 20XX年，規(guī)劃投資校園建設(shè)類資金1100萬元，建設(shè)校舍面積7096平方米。

(二)推進(jìn)扶貧工作重點(diǎn)村學(xué)前教育普及計(jì)劃

1.加大扶貧工作重點(diǎn)村幼兒園建設(shè)力度。

20XX-20XX年在扶貧工作重點(diǎn)村新建、改擴(kuò)建幼兒園23所，實(shí)現(xiàn)貧困村公共學(xué)前教育資源全覆蓋，提高貧困村公共學(xué)前教育資源覆蓋率和適齡兒童入園率。

20XX年，新建幼兒園3所、改擴(kuò)建9所; 20XX年，新建幼兒園1所、改擴(kuò)建10所。

20XX年，完成幼兒園建設(shè)收尾工作，新建幼兒園全部投入使用。

2.改善幼兒園辦園條件。

20XX-20XX年，按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求，對現(xiàn)有扶貧工作重點(diǎn)村幼兒園進(jìn)行全面徹底排查，對存在危房和達(dá)不到相應(yīng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，分期分批進(jìn)行改造，按要求加固改造或拆除重建，徹底消除危房和各種安全隱患。

配足配齊幼兒園辦公設(shè)備、玩教具及圖書等，改善辦園條件，滿足保教活動(dòng)需求。

3.提高幼兒園保教質(zhì)量。

按照《幼兒園工作規(guī)程3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》《山東省教育廳關(guān)于規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)的指導(dǎo)意見》等要求，加強(qiáng)對扶貧工作重點(diǎn)村幼兒園的指導(dǎo)，提高幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，使適齡兒童接受高質(zhì)量的學(xué)前教育，促進(jìn)教育起點(diǎn)公平。

(三)推進(jìn)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃

1.強(qiáng)化短缺學(xué)科教師補(bǔ)充。

落實(shí)有關(guān)編制規(guī)定，對達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)班額的村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)，按生師比與班師比相結(jié)合的方式核定教師編制，并按照“退補(bǔ)相當(dāng)”的.原則及時(shí)補(bǔ)充教師，做到缺編學(xué)?！叭本幖囱a(bǔ)”。

對于滿編超編的學(xué)校，采用臨時(shí)周轉(zhuǎn)編制專戶方式予以解決，緩解農(nóng)村貧困人口集中區(qū)域鄉(xiāng)村中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)性缺員問題。

2.開展城鄉(xiāng)教師交流輪崗。

加快推進(jìn)“區(qū)管校聘”管理體制改革，推動(dòng)優(yōu)秀校長和骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，每學(xué)年教師交流輪崗的比例不低于應(yīng)交流教師總數(shù)的10%。

3.加大對貧困村教師培訓(xùn)力度。

動(dòng)員全區(qū)優(yōu)秀教師志愿者組成支教團(tuán)，對農(nóng)村學(xué)校薄弱學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

名師、名校長培養(yǎng)和特級(jí)教師選拔實(shí)行鄉(xiāng)村學(xué)校計(jì)劃單列。

(四)構(gòu)建義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對幫扶網(wǎng)絡(luò)

引導(dǎo)城鎮(zhèn)中小學(xué)與扶貧工作重點(diǎn)村小學(xué)開展結(jié)對幫扶、聯(lián)建共建。

充分發(fā)揮城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，輻射、示范、帶動(dòng)農(nóng)村薄弱學(xué)校提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間資源共享和共同提高，為貧困人口子女提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

20XX年確定城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村1對1幫扶學(xué)校和具體幫扶形式、內(nèi)容并組織實(shí)施; 20XX年幫扶活動(dòng)在全區(qū)范圍內(nèi)全部推開，扶貧工作重點(diǎn)村小學(xué)結(jié)對率達(dá)到100%; 20XX年，各項(xiàng)幫扶工作深入開展，取得明顯成效，被幫扶學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著提高。

20XX-20XX年，根據(jù)幫扶效果評估，調(diào)整幫扶結(jié)對對象，提升幫扶水平。

1.教育教學(xué)幫扶。

實(shí)施聯(lián)合教研制度，每學(xué)期至少召開一次聯(lián)合教研會(huì)議，統(tǒng)籌開展學(xué)科備課、教學(xué)研討、聽課觀摩等活動(dòng)，提高農(nóng)村學(xué)校薄弱學(xué)科課程實(shí)施水平。

利用現(xiàn)代教育技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

20XX年實(shí)現(xiàn)結(jié)對幫扶學(xué)校全部優(yōu)秀課程資源的共建共享。

2.學(xué)校管理幫扶。

推進(jìn)實(shí)施管理人員掛職交流活動(dòng)，結(jié)對幫扶學(xué)校每年至少互派1人掛職。

指導(dǎo)受援學(xué)校建立健全現(xiàn)代學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作，建設(shè)學(xué)校章程，提高管理水平。

幫助受援學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展定位、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃。

20XX年幫扶學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校章程全部制定完成。

3.教師發(fā)展幫扶。

建立教師交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享。

幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和培訓(xùn)教師，聯(lián)合開展課題研究，共建教學(xué)團(tuán)隊(duì)和名師工作室，提升教師學(xué)科技能和專業(yè)素養(yǎng)。

每年至少開展1項(xiàng)聯(lián)合課題研究。

4.辦學(xué)條件幫扶。

根據(jù)辦學(xué)實(shí)際，向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書資料等，改善受援學(xué)校硬件設(shè)施;向受援學(xué)校學(xué)生開放圖書館、功能教室、運(yùn)動(dòng)場所、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)基地等教育教學(xué)資源，提供必要的 教師指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

(五)完善建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助體系

對建檔立卡貧困家庭學(xué)生從學(xué)前教育到中等職業(yè)教育實(shí)行資助全覆蓋。

會(huì)同相關(guān)部門制定完善資助政策體系，完成與扶貧部門基礎(chǔ)數(shù)據(jù)對接和系統(tǒng)互聯(lián)互通，抓好組織落實(shí)和管理服務(wù)，力爭20XX年完成構(gòu)建覆蓋各教育階段的精準(zhǔn)資助體系。

20XX年起，免除建檔立卡貧困家庭適齡兒童學(xué)前教育保教費(fèi)并優(yōu)先發(fā)放學(xué)前教育政府助學(xué)金;免除建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，并優(yōu)先發(fā)放普通高中國家助學(xué)金;在全部免除中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)上，對建檔立卡的貧困家庭在校生優(yōu)先發(fā)放國家助學(xué)金。

20XX年，擴(kuò)大義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助范圍，由15% 擴(kuò)大至30%，確保建檔立卡貧困家庭寄宿學(xué)生全覆蓋。

(六)構(gòu)建貧困農(nóng)村留守兒童關(guān)愛體系

1.建立貧困農(nóng)村留守兒童檔案。

20XX年底前，對在校扶貧工作重點(diǎn)村留守兒童信息進(jìn)行調(diào)查摸底，為每名留守兒童建立專門檔案和聯(lián)系卡，及時(shí)掌握留守兒童動(dòng)態(tài)，針對性地開展管理服務(wù)工作。

2.加強(qiáng)教育行政部門和學(xué)校關(guān)愛保護(hù)力度。

貫徹落實(shí)《國 務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見，加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童相對集中學(xué)校教職工的專題培訓(xùn)，著重提高班主任和宿舍管理人員關(guān)愛照料農(nóng)村留守兒童的能力。

指導(dǎo)和協(xié)助中小學(xué)校完善人防、物防、技防措施，加強(qiáng)校園安全管理，做好法治宣傳和安全教育，幫助兒童增強(qiáng)防范不法侵害的意識(shí)、掌握預(yù)防意外傷害的安全常識(shí)。

指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)專門建設(shè)或結(jié)合現(xiàn)有功能室設(shè)立留守兒童關(guān)愛活動(dòng)室，配備圖書和閱覽設(shè) 施、計(jì)算機(jī)、親情電話等，為農(nóng)村留守兒童開展閱讀、親情聯(lián)絡(luò)等活動(dòng)提供場所和條件。

20XX年，60%以上扶貧工作重點(diǎn)村學(xué)校設(shè)置留守兒童關(guān)愛室，20XX年，留守兒童關(guān)愛室實(shí)現(xiàn)基本覆蓋，20XX年，所有扶貧工作重點(diǎn)村學(xué)校均設(shè)置留守兒童關(guān)愛室。

20XX-20XX年，根據(jù)關(guān)愛服務(wù)需要，改善設(shè)施設(shè)備條件。

3.加強(qiáng)家庭教育。

強(qiáng)化家長對留守兒童的監(jiān)管責(zé)任，圍繞留守兒童普遍存在的教育問題定期開展家長及監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)，提高留守兒童父母、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人、隔代監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家庭教育的主動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力。

依托家長委員會(huì)，開展家教宣傳、家長走訪、講座咨詢等活動(dòng)，多方位、多渠道向留守兒童父母傳播家庭教育科學(xué)知識(shí)。

(七)構(gòu)建職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧支持體系

1.提高職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧支持能力。

根據(jù)扶貧工作和全區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的需要，20XX年建設(shè)山亭職業(yè)中專新校，計(jì)劃投資8000萬元，建設(shè)面積5.2萬平方米。

針對我區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品豐富的特點(diǎn)，調(diào)整區(qū)職業(yè)中專專業(yè)結(jié)構(gòu)，增設(shè)“農(nóng)產(chǎn)品加工與保鮮”和“電子商務(wù)”兩個(gè)特色專業(yè)，吸引更多未升入普通高中的初中畢業(yè)生接受中等職業(yè)教育。

2.實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧愛心培養(yǎng)計(jì)劃，幫助建檔立卡貧困家庭職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

積極與區(qū)外職業(yè)院校對接，開展“定向招生、訂單培養(yǎng)、精準(zhǔn)扶貧”，通過“升學(xué)+就業(yè)”一站式扶貧，徹底阻斷貧困代際傳遞。

區(qū)職業(yè)中專成立專門的貧困生資助辦公室，建立建檔立卡貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)檔案，除加大對貧困家庭學(xué)生資金救助保證其完成職業(yè)教育外，指定班主任和專任教師開展“一對一”個(gè)性化幫扶，確保建檔立卡貧困生家庭學(xué)生順利掌握1-2項(xiàng)職業(yè)技能，鼓勵(lì)和扶持貧困家庭學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，對優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，優(yōu)先推薦建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)。

三、組織實(shí)施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

建立區(qū)、鎮(zhèn)街、學(xué)校聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，形成多點(diǎn)發(fā)力、各方出力、匯聚合力的教育精準(zhǔn)扶貧工作格局。

區(qū)教育局成立由高玉龍同志任組長，楚振強(qiáng)同志任副組長，局有關(guān)科室參加的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全區(qū)教育扶貧工作。

各鎮(zhèn)街教委都要成立教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作隊(duì)伍，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)的教育扶貧工作責(zé)任制;積極爭取黨委政府的重視和支持，主動(dòng)加強(qiáng)與區(qū)扶貧辦的溝通聯(lián)絡(luò)，會(huì)同編制、發(fā)改、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、農(nóng)業(yè)等部門，定期研究解決教育精準(zhǔn)扶貧過程中出現(xiàn)的重大問題，完善配套政策，抓好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)測算，形成推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的強(qiáng)大合力。

(二)強(qiáng)化考核坪估。

完善信息溝通機(jī)制，要按照“月調(diào)度、季匯總、半年通報(bào)”的要求，及時(shí)匯總工作開展情況。

建立“鎮(zhèn)街自查、區(qū)級(jí)復(fù)查” 的教育精準(zhǔn)扶貧檢查制度，重點(diǎn)檢查資金使用、項(xiàng)目進(jìn)展、工程質(zhì)量、工作成效等。

區(qū)教育局在學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查的基礎(chǔ)上，每年對所有學(xué)校、所有項(xiàng)目資金進(jìn)行全方位的檢查，建立檢查報(bào)告制度;區(qū)教育局在鎮(zhèn)街自查的基礎(chǔ)上，每年進(jìn)行全面復(fù)查。

(三)強(qiáng)化輿論宣傳。

要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳實(shí)效，著力宣傳中央、省、市和區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體部署，著力宣傳教育扶貧的政策措施，著力宣傳推進(jìn)教育扶貧中的先進(jìn)典型，進(jìn)一步凝聚力量、激發(fā)熱情、增強(qiáng)信心，形成人人知曉教育扶貧、人人支持教育扶貧的良好氛圍。

第三篇：學(xué)校教育扶貧工作總結(jié)

西安交通大學(xué)積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院及教育部的號(hào)召，積極參與滇西扶貧攻堅(jiān)，并定點(diǎn)扶貧云南省保山市施甸縣。通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧，為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，各項(xiàng)扶貧工作取得明顯實(shí)效。

一、提高認(rèn)識(shí)，實(shí)地調(diào)研，科學(xué)制定工作方案

為了扎實(shí)做好掛鉤幫扶工作，學(xué)校20**年組織7批次，20**年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實(shí)施項(xiàng)目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實(shí)施方案、基礎(chǔ)教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關(guān)鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn)，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺(tái)等諸多方面。嚴(yán)格按照《西安交通大學(xué)定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實(shí)施方案》逐項(xiàng)落實(shí)。學(xué)校黨委明確要求，全校上下必須始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視，形成合力，扎實(shí)推進(jìn)，力求實(shí)效。

二、發(fā)揮智力優(yōu)勢，重點(diǎn)實(shí)施教育、醫(yī)療、文化扶貧

學(xué)校始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題，制定了干部培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個(gè)主攻方向，開展各類培訓(xùn)12期，供培訓(xùn)2600人次。

一是扶貧干部培訓(xùn)。依托中組部全國干部教育培訓(xùn)西安交通大學(xué)基地，面向云南省、保山市、施甸縣和隴川縣在20**年先后舉辦了4期干部培訓(xùn)，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目策劃、包裝與申報(bào)、歷史文化追思、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動(dòng)力學(xué)、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)地教學(xué)等。

二是教師培訓(xùn)。20**年6月，來自施甸縣教育局的干部、中小學(xué)校長、年級(jí)組長、學(xué)科組長等，在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20**年12月、20**年3月，西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級(jí)建設(shè)與管理、學(xué)生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點(diǎn)難點(diǎn)突破等四個(gè)專題的教學(xué)報(bào)告，并通過上公開示范課，聽課，評課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn)。

三是智力幫扶。20**年，人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實(shí)地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項(xiàng)目的建議，與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施。生命學(xué)院書記、院長帶隊(duì)赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并為施甸一中師生做科普知識(shí)講座;實(shí)地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地?zé)豳Y源，與縣國土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項(xiàng)目的可行性，為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ)。20**年6月5日，學(xué)校副校長李偉一行5人在保山市委常委、副市長劉朋建，施甸縣縣長張?jiān)柒捌渌锌h有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，前往姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹村、施甸三中、姚關(guān)小學(xué)和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作，并在施甸縣召開了20**年扶貧幫扶工作聯(lián)席會(huì)議，總結(jié)20**年幫扶工作，明確20**年的幫扶工作計(jì)劃，學(xué)校有關(guān)部門與施甸縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20**年幫扶工作。同時(shí)，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺(tái)，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售、推廣問題。

四是教育掛鉤幫扶。針對當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面，學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費(fèi)的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時(shí)加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度。學(xué)校20**年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目由西安交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān)，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)，新建了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個(gè)多媒體教室，搭建了施甸一中主頁服務(wù)器;20**年，學(xué)校二期投入近50萬元，為姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹小學(xué)、施甸三中、仁和鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會(huì)與施甸縣總工會(huì)開展針對貧困生的共同圓大學(xué)夢活動(dòng)，每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學(xué)生。校團(tuán)委、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實(shí)踐活動(dòng)，40余名師生分別在施甸縣一中、三中開展公益支教活動(dòng);博士生協(xié)會(huì)對施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研，并形成了一系列的調(diào)研報(bào)告。

五是文化交流。文學(xué)院楊琳教授課題組，針對施甸縣抗戰(zhàn)文化、契丹文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺(tái)演出交流，取得了良好的社會(huì)反響。學(xué)校舞蹈團(tuán)，赴施甸縣進(jìn)行“跳舞吧 交大”的采點(diǎn)拍攝，并形成了“醉美施甸”專題系列，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對口支援，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊(duì)赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”專業(yè)培訓(xùn);第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對接和指導(dǎo)，重點(diǎn)對施甸縣人民醫(yī)院等級(jí)評審進(jìn)行了模擬測評，同時(shí)制定了三年的醫(yī)師、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計(jì)劃。目前，已累計(jì)接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

三、發(fā)揮掛職干部作用，做好掛鉤扶貧工作

學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求，結(jié)合崗位要求，認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場、全縣中小學(xué)，直接與群眾溝通交流。主動(dòng)登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談，主動(dòng)了解縣情、民情，學(xué)習(xí)地方工作特點(diǎn)，積極主動(dòng)開展工作。同時(shí)，作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會(huì)議的聯(lián)絡(luò)人，切實(shí)承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。

四、找準(zhǔn)著力點(diǎn)，進(jìn)一步提升扶貧工作的成效

20**年4月21日，學(xué)校舉行社會(huì)扶貧工作會(huì)議，總結(jié)20**年定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作，安排部署20**年學(xué)校社會(huì)扶貧工作。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源，認(rèn)真歸納和總結(jié)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，影響和帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐?發(fā)展，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點(diǎn)區(qū)域和項(xiàng)目，促進(jìn)幫扶項(xiàng)目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。

二是針對具體項(xiàng)目進(jìn)一步細(xì)化，明確責(zé)任分工，建立項(xiàng)目監(jiān)督評價(jià)推進(jìn)機(jī)制，確保有效落實(shí)。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢，將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來，加強(qiáng)重大問題研究，做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。四是借助社會(huì)媒體的力量加強(qiáng)對幫扶地區(qū)的宣傳，增強(qiáng)社會(huì)影響力。

第四篇：學(xué)校教育扶貧工作總結(jié)

根據(jù)涼山州委、州政府《關(guān)于實(shí)施百鄉(xiāng)教育扶貧工作的決定》，2008年以來，涼山州勞動(dòng)和社會(huì)保障局在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照百鄉(xiāng)扶貧辦關(guān)于教育扶貧工作的總體要求及統(tǒng)一安排部署，始終把我鄉(xiāng)教育扶貧工作列入了工作的重要議事日程，情系民族教育、心連貧困兒童，認(rèn)真履行宣傳、督導(dǎo)、調(diào)研、聯(lián)絡(luò)、幫扶五項(xiàng)職能。動(dòng)真情、動(dòng)真格，進(jìn)一步明確思路，抓住重點(diǎn)，開展了形式多樣的幫教扶貧工作，使我校的教育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施得到較大改善;校園綠化、美化、凈化等得到規(guī)范有序，教學(xué)質(zhì)量取得明顯提高。

在貴局的幫扶下，教育扶貧工作取得了明顯的成效，全鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、和適齡女童入學(xué)率均達(dá)到100%。當(dāng)前，“彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)”啟動(dòng)以來，貴局在劉斌局長的帶領(lǐng)下，多次深入到我鄉(xiāng)，與基層黨員干部群眾面對面的交流，聽取群眾的意見，并指導(dǎo)群眾如何開展我鄉(xiāng)的“新生活運(yùn)動(dòng)”。使我鄉(xiāng)的教育和社會(huì)事業(yè)都得到了健康快速發(fā)展。現(xiàn)將貴局在本年度對我鄉(xiāng)教育扶貧工作開展情況總結(jié)如下：

一 提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

本年度，貴局認(rèn)真貫徹落實(shí)州委、州政府教育扶貧共精神，積極投身到我鄉(xiāng)教育扶貧工作之中。成立了教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，并擬定了工作思路和工作計(jì)劃，把此項(xiàng)工作納入他們的目標(biāo)責(zé)任管理工作中，作為年終考核內(nèi)容。

二突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)

(一) 進(jìn)一步加強(qiáng)教育扶貧基礎(chǔ)工作

一是立足實(shí)際，理清思路。貴局針對我鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)狀等方面存在的問題和差距，認(rèn)真研究，突出重點(diǎn)，因地制宜地制定了《本年度教育扶貧工作計(jì)劃》。二是深入聯(lián)鄉(xiāng)，實(shí)地調(diào)研。工作組多次深入到我鄉(xiāng)，全面了解我鄉(xiāng)教育發(fā)展基本情況。為切實(shí)開展我鄉(xiāng)教育扶貧工作提供了科學(xué)依據(jù)，使我鄉(xiāng)教育扶貧工作真正做到有得放矢。三是加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。工作組成員視教育扶貧為己任，深入鄉(xiāng)村、學(xué)校，召開鄉(xiāng)村組干部、教師及群眾參加的教育扶貧研究會(huì)，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃》、四川省對彝區(qū)普高以及當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)等有利政策，并利用村支部活動(dòng)室的黑板報(bào)和下鄉(xiāng)深入村組宣傳教扶貧、“新生活運(yùn)動(dòng)”等工作指導(dǎo)思想、基本原則、工作目標(biāo)，讓大家進(jìn)一步了解教育扶貧、“新生活運(yùn)動(dòng)”的重要性和意義，為推動(dòng)教育扶貧工作深入開展起到積極作用。

(二) 改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，確?！皟苫边_(dá)標(biāo)迎檢。

教育扶貧的真正目的之一是要貧困兒童上得起學(xué)，讀得起書，改善貧困地區(qū)的教育落后現(xiàn)狀。為解決貧困學(xué)生入學(xué)問題，使“一幫一”助學(xué)活動(dòng)開展持之以恒，全局干部參與了此項(xiàng)活動(dòng)，向我中心校捐助辦公桌椅12套，價(jià)值9600.00元;小型鼓號(hào)隊(duì)器材一套，價(jià)值4000.00元;學(xué)生服裝200套，價(jià)值10000.00元;書包文具200套，價(jià)值8000.00元;協(xié)調(diào)50噸水泥價(jià)值28500.00元。昨天，貴局又給我中心校送來了學(xué)生洗漱用具200套和體育用具，價(jià)值5930元。小計(jì)：62430.00元。通過貴局教育扶貧工作的開展，進(jìn)一步改善了我中心校的教學(xué)設(shè)備和辦學(xué)條件，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康快速發(fā)展，確保了迎國檢工作。

(三 )協(xié)助鄉(xiāng)黨委加強(qiáng)基層組織建設(shè)，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展

在積極致力于我學(xué)校辦學(xué)條件改善，開展教育扶貧工作的同時(shí)，貴局還為促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展出謀劃策，主動(dòng)協(xié)調(diào)落實(shí)建設(shè)資金，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府加強(qiáng)基層組織建設(shè)。一是配合和支持我鄉(xiāng)，搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。鼓勵(lì)我鄉(xiāng)結(jié)合地理環(huán)境、氣候條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，使支柱產(chǎn)業(yè)花椒、核桃、馬鈴薯、煙草等上規(guī)模、重效益。從而加快了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。二是積極配合我鄉(xiāng)深入開展社會(huì)主義榮辱觀、彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)等宣傳教育活動(dòng)。劉局長指示說，要把省委書記劉奇葆在涼山調(diào)研時(shí)關(guān)于“創(chuàng)建現(xiàn)代文明生活方式”的重要指示化作推進(jìn)彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，結(jié)合“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”活動(dòng)，將“板凳工程”作為新生活運(yùn)動(dòng)的切入點(diǎn)，以小板凳推動(dòng)大工程、促進(jìn)大轉(zhuǎn)變，著力改善彝區(qū)人居環(huán)境和群眾生產(chǎn)生活條件，創(chuàng)建彝區(qū)健康文明新生活。三是捐贈(zèng)物資，提高民生。2010年春節(jié)問尉了30戶貧困戶：30袋大米(每袋50斤)，價(jià)值3000.00元;30桶菜油(每桶10斤)，價(jià)值3000.00元;30床毛毯，3600.00元。小計(jì)：9600.00元。在啟動(dòng)彝區(qū)新生活運(yùn)動(dòng)之際，聯(lián)系了140戶貧困戶，捐贈(zèng)140床被褥、140套生活用品，板凳813個(gè)共價(jià)值27583.00元。給鄉(xiāng)政府贈(zèng)送了2臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)給鄉(xiāng)政府，價(jià)值10000.00元。

以上共計(jì)：115543.00元。

為了及時(shí)開展彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)，貴局安排駐鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)人員一名，長期駐點(diǎn)我鄉(xiāng)，計(jì)劃幫扶303戶貧困戶，并擬定了幫扶規(guī)劃及措施。給鄉(xiāng)政府預(yù)訂了12套辦公用具、12張鐵床、1個(gè)冰箱、1套餐桌、1套會(huì)議圓桌、1組文件柜。

總之，教育扶貧工作是一項(xiàng)長期和系統(tǒng)的工程，任務(wù)重、工作量大，需要不斷地探索創(chuàng)新。抓好當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運(yùn)動(dòng)政策的好時(shí)機(jī)，和聯(lián)系單位連成一片心，一如既往，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，致力于我鄉(xiāng)辦學(xué)條件的改善和教育事業(yè)的全面發(fā)展，努力開創(chuàng)“百鄉(xiāng)教育扶貧”工作的嶄新局面。

第五篇：村級(jí)脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案

XX村 2019 年脫貧攻堅(jiān)工作方案根據(jù)鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作要求，結(jié)合我村實(shí)際制定

2019 年

帶河村脫貧攻堅(jiān)工作方案。

一、年度目標(biāo)

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)政策宣傳，提升貧困戶對政策的知曉和運(yùn)用。

（二）進(jìn)一步做好

20 戶貧困戶“一超六有”指標(biāo)鞏固

提升工作。

（三）進(jìn)一步做好貧困戶人居環(huán)境提升工作，引導(dǎo)貧困

戶養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）進(jìn)一步做好我村脫貧攻堅(jiān)工作貧困戶滿意度和群

眾認(rèn)可度工作。

（五）進(jìn)一步引導(dǎo)激發(fā)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力，通過務(wù)工以及

發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富奔小康。

（六）及時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。 二、主要任務(wù)

（一）科學(xué)制定年度幫扶計(jì)劃，實(shí)行精準(zhǔn)施策。在充分

聽取貧困戶幫扶愿望基礎(chǔ)上，科學(xué)合理制定每個(gè)貧困戶年度

“一戶一策”幫扶計(jì)劃。走訪貧困戶，根據(jù)他們家庭、生產(chǎn)

生活具體情況制定幫扶計(jì)劃，并將計(jì)劃裝入幫扶包。日前完成。幫扶計(jì)劃要注重組織與個(gè)人相結(jié)合、3 月 10

“輸血”培

元與“造血”強(qiáng)身相結(jié)合、扶貧特惠與普惠相結(jié)合，確保幫扶工作見實(shí)效。

（二）辦好農(nóng)民夜校，提高群眾素養(yǎng)。統(tǒng)籌整合村級(jí)公共陣地、農(nóng)家書屋、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等資源，靈活設(shè)置教學(xué)點(diǎn)位，推動(dòng)“農(nóng)民夜?！毖由斓綉簟⒏采w到人，形成以實(shí)體為主、網(wǎng)絡(luò)為輔的教育教學(xué)模式，努力提高群眾文化素質(zhì)和技

能水平，讓群眾通過參加 “農(nóng)民夜校” 學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)就業(yè)，增加家庭收入。

（三）推動(dòng)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)脫貧致富基礎(chǔ)。繼續(xù)協(xié)助推進(jìn)茶馬路修建、茶園園區(qū)路硬化等工作。

（四）培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)拓寬就業(yè)渠道，促進(jìn)穩(wěn)產(chǎn)增收。

1.組織開展農(nóng)技培訓(xùn)。爭取農(nóng)業(yè)部門支持，積極組織農(nóng)業(yè)、畜牧專家到村，有針對性地開展茶葉、能繁母豬等種 養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，提高村民種養(yǎng)殖技能，規(guī)避種養(yǎng)殖風(fēng)險(xiǎn)。

2.發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。一是鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢種養(yǎng)業(yè)，增加茶 栽種面積。引進(jìn)中藥材等產(chǎn)業(yè)，保持能繁母豬養(yǎng)殖良好勢頭，培育致富帶頭人。

3.促進(jìn)富余勞動(dòng)力外出務(wù)工。開展

18—50 歲有外出務(wù)

工意愿村民調(diào)查，搜集企業(yè)招工信息，幫助有勞動(dòng)能力尚未 就業(yè)的青壯年通過技能培訓(xùn)、外出務(wù)工，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)收。

（五）落實(shí)惠農(nóng)措施，保證群眾受益。積極爭取教育、醫(yī)療、住房安全、農(nóng)村信貸和社會(huì)保障等惠農(nóng)政策，著力解

決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的如低保、新農(nóng)合、農(nóng)保、危房改造等問題，實(shí)現(xiàn)適齡兒童入學(xué)率 100%，低保戶新農(nóng)合參合率

100%，符合異地扶貧搬遷、危房改造的落實(shí)率

100%。

（六）開展“走基層”活動(dòng)，解決群眾難題。爭取幫扶

單位支持，積極開展 “走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)，大力開展扶貧、扶智、扶志、撫慰等工作。積極引導(dǎo)

他們及時(shí)申報(bào) 2019 年度入戶項(xiàng)目。第一書記、幫扶責(zé)任人、駐村干部、村實(shí)職干部平時(shí)加大對貧困戶的政策宣傳，讓貧

困戶及時(shí)了解并享受國家各項(xiàng)扶貧政策。對貧困戶的幫扶手冊及時(shí)進(jìn)行完善，對家庭人員有變動(dòng)的每月及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上

報(bào)。對所在村貧困戶進(jìn)行全面摸底排查，對照 “一超六有”逐一核對，對于不穩(wěn)定的立即進(jìn)行整改提升，全面鞏固脫貧成效。提升貧困戶滿意度和群眾認(rèn)可度。做好貧困戶和一般

群眾的認(rèn)可滿意度，力爭達(dá)到 95%以上。全面掌握貧困戶的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，做好相關(guān)服務(wù)工作。凡本村范圍內(nèi)貧困戶大病住

院、慢性病門診、家庭子女讀書、易地扶貧搬遷、危房改造、低保殘疾居家養(yǎng)老、實(shí)施入戶項(xiàng)目、就業(yè)人群等建立臺(tái)賬進(jìn)

行管理，并將各類人員完整信息名單于 3 月 20 日前上報(bào)鄉(xiāng)脫貧辦。

（七）加強(qiáng)組織建設(shè)，提升治理水平。積極協(xié)助帶河村黨支部和村委順利完成班子換屆工作，指導(dǎo)村黨支部加強(qiáng)規(guī)

范化建設(shè)，督促落實(shí) “三會(huì)一課”、黨務(wù)公開制度。通過“黨

員活動(dòng)日”、“ 7.1 ”建黨節(jié)等活動(dòng)，積極開展幫扶單位黨支部與帶河村黨支部聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)共同進(jìn)步與提高。引導(dǎo)黨員在脫貧攻堅(jiān)工作中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)全村早日脫貧奔康。推動(dòng)落實(shí)村務(wù)“四議兩公開”制度，讓扶貧工作在陽光下運(yùn)行，全過程接受群眾監(jiān)督。

（八）開展“四好村”建設(shè)，打造美麗文明新村。在全

村范圍內(nèi)扎實(shí)開展以“住上好房子、過上好日子、養(yǎng)成好習(xí)

慣、形成好風(fēng)氣”為主要內(nèi)容的“四好村”創(chuàng)建工作，通過

評選道德模范、整治陳規(guī)陋習(xí)、倡導(dǎo)健康文明的生活方式，推動(dòng)農(nóng)村物質(zhì)文明和精神文明“兩手抓”，激發(fā)貧困群眾脫

貧奔康內(nèi)生動(dòng)力，全面提升廣大村民文明道德素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全 村“業(yè)興、家富、人和、村美”目標(biāo)。

三、保障措施

（一）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)政策宣傳，引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)群眾自覺轉(zhuǎn)變思想觀念、改變行為習(xí)慣和享有受益主體權(quán)益的同時(shí)，自覺履行投入主體、建設(shè)主體的義務(wù)，讓群眾把扶貧工作當(dāng)成家業(yè)來辦，產(chǎn)業(yè)來興。做好社會(huì)力量參與脫貧攻堅(jiān)典型事跡宣傳報(bào)道，營造全社會(huì)關(guān)注、關(guān)心、參與脫貧攻堅(jiān)工作良好氛圍，匯集全社會(huì)力量，形成脫貧攻堅(jiān)工作合力。

（二）加強(qiáng)自身建設(shè)。全體駐村干部要充分認(rèn)識(shí)脫貧攻堅(jiān)工作的重要性、復(fù)雜性和艱巨性，要按照“主動(dòng)融入、虛

心學(xué)習(xí)、貼近群眾、嚴(yán)守紀(jì)律、創(chuàng)新工作、務(wù)求實(shí)效”的要

求，與村“兩委”一道，對照幫扶計(jì)劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實(shí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困

難和問題，糾正工作中的不足。定期向鄉(xiāng)黨委報(bào)告工作實(shí)施

進(jìn)度，確保脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的圓滿完成。

XX村2019 年 2月

脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案

脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)施方案

村脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案

脫貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)實(shí)施方案

2020年教體局脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案

第六篇：教育扶貧實(shí)施方案范本

為扎實(shí)做好教育扶貧工作，改善貧困鄉(xiāng)村教育發(fā)展環(huán)境和條件，縮小城鄉(xiāng)教育差距，加快貧困群眾脫貧致富步伐，根據(jù)中共龍南縣委、龍南縣人民政府《關(guān)于深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施意見》(龍發(fā)〔20XX〕6 號(hào))精神，制定本方案。

一、扶持對象

一、扶持對象

全縣已建檔立卡的貧困人口，省、市貧困村及周邊輻射帶動(dòng)貧困村教育發(fā)展的其他鄉(xiāng)村。

二、工作措施

( 一 ) 改善基礎(chǔ)設(shè)施

1.加大貧困鄉(xiāng)村義務(wù)教育投入力度。

積極推進(jìn)貧困鄉(xiāng)村義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面改善貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。

20XX 年實(shí)施汶龍鎮(zhèn)石蓮小學(xué)、楊村鎮(zhèn)東水小學(xué)、九連山林場上圍小學(xué)等 10 所義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和程龍鎮(zhèn)九年一貫制、夾湖鄉(xiāng)九年一貫制等學(xué)校薄改計(jì)劃。

2.加快推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展步伐。

加快推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，逐步建立“政府主導(dǎo)、公辦示范、多方參與、規(guī)范管理、安全高質(zhì)、方便群眾”的學(xué)前教育發(fā)展模式。

利用貧困村閑置校舍改建公辦幼兒園，確保具備辦學(xué)條件的貧困村至少有一所公辦幼兒園或村小附屬幼兒班，逐步淘汰規(guī)模小、辦園條件差、安全隱患大、保教質(zhì)量低的民辦幼兒園。

建成以公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為主體的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)就近入園、方便入園。

20XX 年建成臨塘鄉(xiāng)、武當(dāng)鎮(zhèn)、九連山林場、渡江鎮(zhèn)、程龍鎮(zhèn)等 5 所鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)公辦中心幼兒園，建成楊村鎮(zhèn)東水村等 10 所貧困村村級(jí)公辦幼兒園，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到 95%以上，“入園難、入園貴”問題基本得到解決。

3.加快農(nóng)村教育信息化建設(shè)。

改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

堅(jiān)持分年實(shí)施、建一所成一所，加大投入配備學(xué)校教學(xué)器材與多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教育信息化建設(shè)工程。

20XX 年完成楊村鎮(zhèn)、汶龍鎮(zhèn)、桃江鄉(xiāng)、渡江鎮(zhèn)、九連山林場等鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)共 31 所貧困村級(jí)小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))教育信息化建設(shè)工程。

( 二 ) 加大資助扶持

1.健全資助體系。

落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，逐步提高貧困學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)。

加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒、孤兒、殘疾幼兒入園資助力度，資助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年 1000 元;落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策和家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助政策，對義務(wù)教育階段建檔立卡的貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)在上級(jí)規(guī)定的基礎(chǔ)上每人每年增加 500 元;學(xué)?？砂才殴媒?jīng)費(fèi)的 5%用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的貧困家庭學(xué)生;由縣財(cái)政對中考成績總分全縣前 100 名且在龍南就讀的優(yōu)秀貧困學(xué)生進(jìn)行適度獎(jiǎng)勵(lì)，其中對排名第 1 名至 20 名的每人獎(jiǎng)勵(lì) 1000元，第 21 名至 50 名的每人獎(jiǎng)勵(lì) 800 元，第 51 名至 100 名的每人獎(jiǎng)勵(lì) 500 元，并對成績優(yōu)異的貧困生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，解決其后顧之憂;加大對普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，對建檔立卡的貧困學(xué)生給予每人每年 1500 元的國家助學(xué)金補(bǔ)助;設(shè)立高中優(yōu)秀貧困學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度，每年由縣財(cái)政出資對品學(xué)兼優(yōu)的 100 名建檔立卡貧困學(xué)生給予每人 1000 元的獎(jiǎng)勵(lì);增加對當(dāng)年考取全日制普通高等學(xué)校的貧困家庭學(xué)生的政府資助力度，對每年省定資助對象，除上級(jí)專項(xiàng)資金資助外，再由縣財(cái)政給予每人一次性 2000 元資助;為全日制大專以上院校在讀的龍南籍貧困家庭大學(xué)生辦理國家生源地信用助學(xué)貸款，做到“應(yīng)貸盡貸”。

2.創(chuàng)新助學(xué)形式。

設(shè)立政府圓夢助學(xué)基金 。

由縣財(cái)政出資200 萬元專門設(shè)立政府圓夢助學(xué)基金，并積極整合各類社會(huì)助學(xué)資源(如民政、扶貧、慈善會(huì)等助學(xué)資金)，對全縣考上二本以上大學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生給予每月 300 元的生活資助(每年資助 10 個(gè)月，每人資助兩年);各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、管委會(huì))安排專項(xiàng)圓夢助學(xué)資金，對本鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、管委會(huì))范圍內(nèi)的特困大學(xué)生給予資助，以保證他們順利完成學(xué)業(yè)。

在重點(diǎn)做好貧困家庭大學(xué)生救助工作的同時(shí)，進(jìn)一步將工作面擴(kuò)大至全縣所有學(xué)段的在校貧困生，爭取將所有特困家庭學(xué)生全部納入圓夢救助。

建立單位結(jié)對幫扶機(jī)制:建立實(shí)施縣直單位、部門“一聯(lián)兩幫”結(jié)對幫扶“三送”駐點(diǎn)村貧困學(xué)生機(jī)制。

“一聯(lián)”，即“三送”駐點(diǎn)干部及有愛心、有能力的干部職工至少聯(lián)系 1名貧困生，深入貧困學(xué)生家庭全面了解聯(lián)系對象的學(xué)習(xí)和家庭生產(chǎn)、生活等情況。

“兩幫”，即每位結(jié)對干部職工要積極協(xié)調(diào)解決好聯(lián)系對象的學(xué)習(xí)和生活困難問題，對聯(lián)系對象享受各項(xiàng)優(yōu)惠政策后仍存在就學(xué)困難的，要給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神扶助;縣直單位、部門要積極為駐點(diǎn)村在讀的貧困大學(xué)生提供資金資助，幫助貧困家庭大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，早日脫貧致富。

引導(dǎo)社會(huì)力量結(jié)對助學(xué) 。

做好宣傳引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠稽籌集貧困生資助資金，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)支持龍南教育事業(yè)的企業(yè)老板、社會(huì)賢達(dá)、社會(huì)群體與貧困學(xué)生特別是家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的大學(xué)生開展結(jié)對幫扶，給予困難救助，扶持貧困學(xué)生和特困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。

( 三 ) 開展教育培訓(xùn)

開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)。

對中等職業(yè)學(xué)校符合條件的貧困學(xué)生按國家規(guī)定實(shí)行免學(xué)費(fèi)和給予每人每年 1500元的國家助學(xué)金補(bǔ)助，幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學(xué)歷教育。

廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)，推行訂單培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，接受有學(xué)習(xí)意愿未升入普通高中和高等學(xué)校的貧困學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者自主選擇培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧。

( 四 ) 發(fā)展定向培養(yǎng)

面向農(nóng)村貧困家庭子女定向培養(yǎng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、管委會(huì))農(nóng)技人員。

在初中、高中畢業(yè)生中開展好宣傳工作，鼓勵(lì)農(nóng)村貧困家庭子女積極報(bào)名參加贛州市委托贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校面向全縣農(nóng)村貧困家庭子女定向培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員的農(nóng)業(yè)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，為農(nóng)村輸送培養(yǎng)更多的農(nóng)業(yè)人才。

對獲得中專大專畢業(yè)證書的定向貧困生，按上級(jí)相關(guān)要求由人保部門通過專門的招聘考試，合格者充實(shí)到鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、管委會(huì))農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)工作。

三、工作要求

三、工作要求

( 一 ) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 。

成立龍南縣教育扶貧專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)教育扶貧工作。

縣政府副縣長葉為任組長，成員由縣教體局、縣財(cái)政局、縣就業(yè)局、縣民政局、縣扶貧和移民辦等相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教體局，辦公室主任由縣教體局局長兼任。

( 二 ) 落實(shí)資助政策 。

縣財(cái)政局、縣教體局要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行省財(cái)政廳、省教育廳有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，做好各級(jí)各類學(xué)校貧困家庭學(xué)生的資助工作。

( 三 ) 強(qiáng)化部門協(xié)作 。

縣財(cái)政局、縣人保局、縣教體局等部門要認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揮行業(yè)和職能優(yōu)勢，從人才、資金、技術(shù)、信息等方面為貧困村、貧困戶提供扶持。

縣直各單位要認(rèn)真抓好“一聯(lián)兩幫”結(jié)對幫扶“三送”駐點(diǎn)村貧困學(xué)生工作，確保教育扶貧目標(biāo)任務(wù)全面完成。

( 四 ) 加大宣傳力度 。

充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，加強(qiáng)對教育扶貧工作的正面宣傳報(bào)稽，讓群眾及時(shí)、準(zhǔn)確地了解教育扶貧的有關(guān)政策和進(jìn)展情況。

圍繞目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)新工作機(jī)制，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘工作特色和亮點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧工作。