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昊昊是我們比較調(diào)皮的孩子之一，最近對他的`行為進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，攻擊性強(qiáng)、逆反心理嚴(yán)重，喜歡隨心所欲這些都是昊昊身上的一些明顯特征。別人走得好好的偏偏要推他一下，老師說起床了吃餐點(diǎn)了，他偏偏不肯吃。有時也真拿他沒辦法。最近我們在班級里開展尋找優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，在說到昊昊的缺點(diǎn)時他著急得哭了起來，嘴里一個勁的說：“我沒有缺點(diǎn)，我沒有缺點(diǎn)。”這是寶貝對自己的評價。從他的表現(xiàn)可以看出他的思想還是積極向上的。只是還不會客觀、正確的評價自己。這使我想到其實讓孩子能夠客觀、正確的評價自己對他們來說很重要。正確的評價自己是幼兒學(xué)會自我肯定的基礎(chǔ)，也是樹立自信心的前提。

于是當(dāng)寶貝出現(xiàn)一些不好的行為時，我馬上提醒孩子：“這是優(yōu)點(diǎn)嗎？”孩子也會馬上意識到自己的行為不對，馬上改正過來，效果還不錯。我?guī)退浵旅恳惶熘蟹赶碌娜秉c(diǎn)，當(dāng)孩子有進(jìn)步了，缺點(diǎn)少了就給予表揚(yáng)。這樣的方式在昊昊身上還是挺管用的。從那以后孩子的逆反心理也有了很大的好轉(zhuǎn)。其實像這樣的孩子他們一方面自控能力差，另一方面也缺少自我評價的能力。讓孩子在恰當(dāng)?shù)脑u價中進(jìn)行自我肯定、自我激勵、自我調(diào)節(jié)，孩子才能保持良好的心理狀態(tài)。