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        初中教學(xué)方面自我評(píng)價(jià)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2023-10-01 11:41:49

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        第一篇:教學(xué)方面簡(jiǎn)短自我評(píng)價(jià)

        過(guò)去的一個(gè)月,我能進(jìn)取適應(yīng)新的教學(xué)工作要求,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展并完成。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的教學(xué)工作作出以下總結(jié)和評(píng)價(jià),從中尋找差距,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)自我教學(xué)工作更上一層樓。

        一,認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)好評(píng)價(jià)認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持備學(xué)生,備教材,備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,合理安排教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方案。做到課前有方案,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)評(píng)價(jià),并認(rèn)真按時(shí)搜集每課的知識(shí)點(diǎn)。

        二,虛心請(qǐng)教其他教師在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)教師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,不斷改善教法。

        三,認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精度精煉,有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)工程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。四,今后努力的方向?qū)W習(xí)是無(wú)止境的,活到老,學(xué)到老。我要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí),爭(zhēng)做博學(xué)多才的教師。因?yàn)槲覀兪侵苯討?yīng)對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),并且往往打破沙鍋問(wèn)到底。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好的教育學(xué)生。

        在今后的工作中我必須要經(jīng)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切能夠利用的機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,禮貌禮貌,思想品德等方面逐步滲透愛(ài)的教育。遇到學(xué)生因小事打架,要耐心地對(duì)他們進(jìn)行思想教育,告訴他們要關(guān)愛(ài)他人。對(duì)于學(xué)歷落后的學(xué)生,要從思想上生活上關(guān)心他們,經(jīng)常鼓勵(lì)幫忙他們解決學(xué)習(xí)的困難,使他們有信心學(xué)習(xí)。

        第二篇:初中教師師德表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)

        本人很榮幸地跨進(jìn)xx中學(xué)任教已經(jīng)一年,作為一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺(jué)得責(zé)任很重大,所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來(lái),家長(zhǎng)的希望,和學(xué)校的榮譽(yù)。下面,本人將對(duì)這一年來(lái)任教的表現(xiàn)情況,作出一個(gè)客觀的自我鑒定。

        古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人,“為人師表,厚德載物”,成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報(bào),因此,我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻注意把一個(gè)有知識(shí),有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。

        在平時(shí)的教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,勤寫(xiě)反思,全心全意為學(xué)生,也能贏得學(xué)生喜愛(ài)。電腦課雖然是副課,卻可以影響學(xué)生的未來(lái),學(xué)生往往喜歡游戲,如何正確引導(dǎo),成為我努力的方向,讓知識(shí)與歡樂(lè)共同分享。

        教學(xué)教研方面,認(rèn)真虛心的向其他教師請(qǐng)教,重視聽(tīng)課特別是師傅歐陽(yáng)老師的課,每周聽(tīng)課不少于三節(jié),認(rèn)真寫(xiě)聽(tīng)課筆記,分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說(shuō)過(guò),教育理論只有和實(shí)踐結(jié)合,才是真實(shí)的知識(shí),讓教學(xué)和科研一起成長(zhǎng),讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。

        為人處世方面,真誠(chéng)對(duì)待每一位同事,當(dāng)同事有困難,及時(shí)幫助,特別是換課,同時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成任務(wù),虛心對(duì)待同事給自己的建議。出勤方面,不遲到,上課不打手機(jī),在校不作與教學(xué)無(wú)關(guān)的`事情。

        我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應(yīng)該珍惜,說(shuō)句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國(guó)有句老話,"不怕慢,就怕站",即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在,每天的.小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫,吾將上下而求索,只要自己不斷努力,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養(yǎng),多做好人,多干好事,就一定可以成功。

        最后,感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來(lái)的對(duì)我教育工作的支持和肯定,請(qǐng)相信我在以后的日子里一定會(huì)加倍努力,努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,為xx中學(xué)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)!

        第三篇:教學(xué)方面簡(jiǎn)短自我評(píng)價(jià)

        自信,樂(lè)觀,寬容,有耐心,愛(ài)心在幼兒的管理方面,有一定的經(jīng)驗(yàn),并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們,相信在這個(gè)大家庭里,以我對(duì)孩子的愛(ài),讓孩子們每一天都過(guò)的快樂(lè),充實(shí)。當(dāng)然我也會(huì)以一個(gè)老師,母親及朋友的身份與幼兒相處。讓他們喜歡我,愛(ài)我,尊重我!對(duì)待我的工作我也會(huì)盡職盡責(zé)。努力的做到盡善盡美。

        我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)每一位幼兒,尊重每一個(gè)孩子,用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后的工作中,我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,以充實(shí)自己,以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學(xué)問(wèn),而且學(xué)無(wú)定法,面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺(jué)得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂(lè)趣――那就是童年的樂(lè)趣。

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