人音版二年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1號(hào)文庫
人音版一年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃一學(xué)情分析小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng),對(duì)音樂有著一定的興趣。但由于孩子年齡小、組織紀(jì)律性較... [全文]
人音版一年級(jí)下冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃一學(xué)情分析小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng),對(duì)音樂有著一定的興趣。但由于孩子年齡小、組織紀(jì)律性較... [全文]
學(xué)生基本情況分析二年級(jí)的學(xué)生年齡相對(duì)較小,性格活潑、開朗,對(duì)未知的事物充滿了好奇,有較強(qiáng)的求知欲望,對(duì)音樂知識(shí)有初步的了解和認(rèn)識(shí)... [全文]
人音版五年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析: 本學(xué)期執(zhí)教五年級(jí)三個(gè)班的音樂課,學(xué)生均屬農(nóng)村孩子,部分學(xué)生學(xué)過樂理知識(shí),唱歌的狀... [全文]
一、學(xué)術(shù)條件分析小學(xué)生愛唱歌,愛蹦跳,愛動(dòng),對(duì)音樂有一定的興趣。但是,由于孩子年齡小,組織紀(jì)律性差,學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個(gè)體差異。應(yīng)該... [全文]
一、教材分析作為全新的教材,在編寫中體現(xiàn)以下基本理念:1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;2、以審美為中心;3、以文化為主線... [全文]
一、所教學(xué)生現(xiàn)狀分析本年級(jí)有兩個(gè)班,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂的積極性很高,大部分孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚、愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一... [全文]
教材分析二年級(jí)用的是《義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書》,這套書是以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與發(fā)明,加... [全文]