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第一篇：陽光校園讀后感

今天，老師借給我一本《陽光校園?我們是好伙伴》的書，里面有好多故事。

其中讓我感受最深的一篇文章是《我能行嗎？》。故事講述的是我國著名的物理學(xué)家鄧稼先，接受國家一項(xiàng)研制核武器的秘密任務(wù)，當(dāng)時他隨口問了一句：“我能行嗎？”后來經(jīng)過整整九年的努力，他終于在1967年6月17日研制了我國歷史上的第一顆氫彈。鄧稼先爺爺之所以能取得這樣的成功，是他相信自己，我能行，這讓我想到了我自己。

記得我第一次去上二課堂的時候，美術(shù)老師交給了我一幅畫，叫我完成，一開始我就在想我能行嗎？看到一副這么美的畫，如果我照著畫沒畫好，怎么辦？美術(shù)老師會批評我嗎？所以我坐在那里不敢動筆。這時美術(shù)老師走過來親切地問我：“你怎么不畫呀？”我回答說：“我怕畫不好。”美術(shù)老師說：“相信自己，不用怕，大膽的畫，沒畫好沒關(guān)系?！比缓笪衣?，試手去畫。經(jīng)過我一次又一次努力和修改，終于把一幅畫完成啦！雖然第一次的作品不是很美，但是我心里很高興。后來經(jīng)過我的努力，我的美術(shù)作品還獲得了獎，美術(shù)老師一直夸我說；“你真棒！”

這讓我懂得了一個道理，做任何事都要相信自己，不怕困難，要大聲說：“我能行！”最后，讓我們自信的唱起歌兒，“相信自己，哦，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡！相信自己，哦，夢想在你手中，這是你的天地……。

第二篇：陽光校園讀后感

寒假之后的幾個星期，我終于把老師發(fā)給我的《陽光校園是我的好伙伴》這本書看完了，里面講了一個又一個耐人尋味的故事，就在剛才開始讀《我能行嗎？》這篇文章的時候，我也有這樣的經(jīng)歷。

在四年級第一學(xué)期，有一次表演，葉老師讓每個年級每個班的老師挑選幾個會踏踮步的同學(xué)參加跳舞，我被選中了，我高興極了。葉老師說：“被選中的同學(xué)每天下午第一節(jié)課上課之前去音樂教室集合?！蔽覒阎淇斓男那檫^去了。可是，沒過幾天，我感冒了，落下了好幾天的動作，在我精心的修養(yǎng)下，感冒好了。我又帶著興奮的心情去排練了。到了那以后，我不知不覺感到非常陌生。排練要開始了，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我的同學(xué)胡雨露看見了走過來，說：“你怎么了？”“我不知道在哪個圈”“別急，我去問老師?！崩蠋熣f：“你去最后那個圈?！蔽乙慌苓^去，在原地跳了沒幾下，就又到下一個動作了。這時，我心想：我還是先在一邊看著她們吧！哪個位置缺人，我就去那里。我看了好幾遍，差不多都記住了。我能行，跟鄧稼先老爺爺一樣我能行。結(jié)果，我真的成功了。我真是太開心了！

書中在主題三的活動《我們一起做》中說道：“沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的?！崩锩嬷v到主持人何炅小的時候是黑板報(bào)負(fù)責(zé)人，每天都很晚回家，他回答：“我在出黑板報(bào)。”“出黑板報(bào)怎么會那么久？”“因?yàn)樗凶侄际俏覍懙模挟嬕捕际俏耶嫷??！薄澳銈兒诎鍒?bào)組不是有那么多同學(xué)嗎？怎么都是你在弄啊？”“第一，我覺得上了一天課，大家都累了；第二，我覺得我寫字和畫畫速度都不他們快，所以我寧愿自己辛苦一點(diǎn)。”這個故事告訴我們一個道理：不管一件事多么簡單，多么難，自己一個人是不可能完成的，只有和自己的好伙伴一起動手動腦，才能做出更好的成就。

在我們身邊有許多愛我們、疼我們的人，同樣我們也要擁有一顆感恩的心。在我成長的這么多年來，我要感謝我的父母：我感謝他們這么多年來，給我吃好、穿好、疼我、愛我、不舍得打我。你們放心，長大后我一定好好孝順你們，不讓你們受苦受累。另外我還要感謝我的我的老師：我感謝她那么多年來教給我的知識，我有不對的地方您精心指導(dǎo)我。您不僅教給我書本上的知識，您還教我做人的道理。

這本書里的知識和道理真多啊！我看了一遍又一遍就是看不夠呀！這本書真是太有意義了。

第三篇：《陽光校園》讀后感

這本書有五大主題，書中告訴我們陽光校園是大家共同的家園，離不開每個陽光少年的積極參于、身體力行。校園是我們生活的空間，是結(jié)識小伙伴，相互幫助，共同學(xué)習(xí)，是我們的少年時代茁壯成長的家園。

看了這本書使我覺得陽光少年應(yīng)該誠實(shí)守信，樂觀向上；更要勇于實(shí)踐，樂于助人；還要敢于承擔(dān)，以身作則；我們要從自身做起，從班級做起，讓陽光在同學(xué)們中傳遞，照亮我們的心田，照耀校園，讓每一個同學(xué)都能銘記住關(guān)愛、歡聲笑語、淚水、拼捕益事，記住我們的班級，為班級自豪，為班級爭光添彩。讓大家感受校園的溫暖，為學(xué)校而驕傲。

這本書讓我學(xué)會了自信，能在困難的時候擺脫困境，在挫折中增強(qiáng)必勝的信念；這本書還讓我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美好，進(jìn)而贊美欣賞給人一種溫暖和無窮的力量；同時讓我懂得了個人的力是不限的，而集體的力量是無窮的，宏偉的目標(biāo)必須依靠大家合作來實(shí)現(xiàn)，要學(xué)會在合作中成長，在集體中進(jìn)步；這本書還告訴了我只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，有了愛我們才能感受人間正義，我們才能健康成長，無論在何處何地，無論你怎樣的生活歷練，我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，用“謝謝你”來表達(dá)內(nèi)心的感激，及對社會的感恩和敬意，讓祖國變得更加燦爛。

第四篇：《陽光校園》讀后感

讀書，是要邊讀邊想，不是只讀故事情節(jié)。這個寒假，我讀完了《陽光校園――我們是好伙伴》一書，得到了許多啟發(fā)。

看到書名，你會想什么是陽光校園，其實(shí)，陽光校園就是關(guān)愛、歡笑、淚水、趣事、拼搏的結(jié)晶。翻開書，你會看到一些如雷貫耳的名字：鄧稼先、馬云、何炅、高新海、海倫?凱勒等等。鄧稼先研究原子彈遇到困難時，他說了什么?“我能行!”馬云為什么能有今天的成就?因?yàn)樗母赣H對他說“你真棒!”何炅為什么不一個人做事?因?yàn)椤耙黄鹱觥辈拍塬@得更大的成功。高新海為什么能熬過1976年的噩夢?因?yàn)樗砗笥幸蝗喝藢λf“我?guī)湍?”海倫?凱勒為什么獲得了新生?因?yàn)樗幸活w“謝謝你”之心。

生活中，在你覺得最困難的時候，對自己說一句“我能行”，就能改變局面。在他人覺得最灰心的時候，你的一句 “你真棒”，就能讓他重燃希望。在他人失敗的時候，你的一句“一起做”，就能獲得更大的成功。在他人最無助的時候，你的一句“我?guī)湍恪?，就能讓他熱淚盈眶。在他人幫助你的時候，你的一句“謝謝你”，就是對他最大的鼓勵。

“我能行!” “你真棒!”“一起做!”“我?guī)湍?”“謝謝你!”這五句話將伴我一生而行。

第五篇：陽光校園的讀后感

讀了《陽光校園，我的好伙伴》這本書后，我覺得不只是書里有“陽光”，在我的校園里，到處都有“溫暖的陽光”。

比如說我們班的陳湘宇同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)成績不算很突出，但是他很幽默，一天里總能讓我們樂上幾回。記得有一次上英語課，老師帶著我們玩英語版的各位仙家請抱拳。當(dāng)別人說Autumn（陳湘宇的游戲名）會喝酒時，陳湘宇就會裝成不可思議、生氣地說：“Autumn不會喝酒！”微胖的陳湘宇就像岳云鵬一樣似乎天生喜感，他的任何一個動作都能把我們逗得哈哈大笑。誰知道他以后會不會成為第二個岳云鵬呢！呵呵！

除了陳湘宇同學(xué)外，我們班還有會用自創(chuàng)方言講笑話的肖博今同學(xué)，會對子眼，斗雞眼，樣樣精通的成航同學(xué)，會憋氣紅臉功的譚宇麒同學(xué)，當(dāng)然更少不了“天下名補(bǔ)，補(bǔ)刀之首”――――-我。對于肖博今我會說：“聽你的這口話我就知道你是個城市人和農(nóng)村人的“混血兒”；對于成航我會簡單明了地說一句“成航，你的眼睛累不累呀！”向譚宇麒我會“不懷好意”地說：“憋氣有危險(xiǎn)，請勿學(xué)關(guān)公?！蔽覀兊挠哪娌藕喼笨梢杂么笄澜鐭o其不有形容了。哈哈！

在我們學(xué)校，“陽光”不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)逗樂之間，一些團(tuán)體活動中也時常見到它。在科技社團(tuán)活動中，我們的航模、多米諾積木、筷子搭橋小組賽中，我和我的伙伴總能同心協(xié)辦戰(zhàn)勝對手；這一屆的校運(yùn)會上，我們班的運(yùn)動健兒在各自擅長的運(yùn)動項(xiàng)目中奮力向上，努力發(fā)揮了各自的實(shí)力，他們獲得了較好的名次，也為我們班拿到了大量的積分。這屆運(yùn)動會上，年級總分第一的桂冠自然就花落我們1202班了。

在我看來，同學(xué)們性格上的“陽光”和心中充滿正能量的“陽光”是相輔相成，缺一不可的?！瓣柟狻辈坏欣谖覀兩倌陜和男睦锝】?，還有利于我們的學(xué)習(xí)，不會認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無味，對讀書養(yǎng)生厭惡感。

我和我的陽光小伙伴們一起，在陽光校園里茁壯成長，我們互助互勉一起迎接美好的未來！

第六篇：陽光校園讀后感作文

很多人都說，人的一生不過就是與金錢相伴，每天拼死拼活地的工作、學(xué)習(xí)，為的只是幾張“毛爺爺”。可我不這么認(rèn)為，如果你工作只是為了賺錢，那么人的一生就沒有意義了。其實(shí)，每個人的工作和學(xué)習(xí)更多的是在為集體做貢獻(xiàn)。說穿了，人生就是與集體相伴，在讀了《陽光校園》以后，我就更加堅(jiān)定我的觀點(diǎn)了。

書中曾多次提到：“我們是一個集體，應(yīng)該互相幫助和理解?！边@句話對我的觸動很大。什么是集體？集體是一個班級，你與同伴學(xué)習(xí)、奮進(jìn)；集體是一個工作崗位，你在其中經(jīng)歷工作上的風(fēng)風(fēng)雨雨；集體是一群志同道合的朋友，與你分享快樂、承擔(dān)痛苦。

那么，集體的'準(zhǔn)則是什么？書中每個主題就是一道準(zhǔn)則。它們分別是信任、贊美、平等、關(guān)愛、感謝。這些不僅是集體準(zhǔn)則，還是人生準(zhǔn)則。從某種意義上來說，集體就是人生。

有人說：“我是一個人生活的，不是集體的一員?！辈唬瑹o論你身在哪里，都是集體一員，而這個集體便是國家。無論身在哪里，你身上流著的血，你的生活習(xí)性，都在說明你屬于國家這個大集體，你是這個大集體的一員。但是，最普遍的集體還是家庭。每天帶給我們溫暖和快樂的小集體——家，無疑是最難忘、最喜愛的，每當(dāng)家人要分開時，也是最傷心的。

人生是什么？人生很簡單，可人生并不孤單。人生就是與集體相伴。