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第一篇：先生讀后感

今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，心情久久不能平靜。

《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講魯迅先生生前愛憎分明，為別人想得多，為自己想得少。所以才會(huì)受到這么多人的尊敬與愛戴。我讀完這篇課文后，不禁想起一件發(fā)生在我和表姐之間的事。這次國(guó)慶節(jié)期間，有一天，天氣有點(diǎn)冷。我和表姐正要去外婆家。我們走著走著，發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸的小男孩在向路人乞討。那個(gè)小男孩不過(guò)七、八歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破布鞋。表姐走到他跟前，正想拿錢給他。我把表姐攔住了，對(duì)她說(shuō)：“表姐，別管他了，快走吧。”

表姐聽了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你難道沒有讀過(guò)《我的伯父魯迅先生》這篇課文嗎?魯迅先生他愛憎分明，為別人想得多，為自己想得少，這是一種多么高尚的精神呀!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生那種高尚情操，應(yīng)該幫助這位小男孩，而不是去嘲笑他，不理睬他!”說(shuō)完，表姐把五塊錢遞給了小男孩。我頓時(shí)臉上感到火辣辣的，恨不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。我也掏出口袋里僅有的兩塊錢給了那個(gè)小男孩。從這件事中，我受到了教育，并立志做一名像魯迅先生那樣愛憎分明，為別人想得多，為自己想得少!

第二篇：先生讀后感

今天讀了周曄在自己的伯父魯迅逝世七周年時(shí)寫的一篇文章――《我的伯父魯迅先生》。 本文通過(guò)回憶，敘述了伯父魯迅先生給‘我’留下深刻印象的幾見事。表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和痛恨舊社會(huì)、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。表達(dá)了作者對(duì)伯父的敬愛和懷念之情。

當(dāng)我讀到“老實(shí)說(shuō)，我讀《水滸傳》，不過(guò)囫圇吞棗的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事安到哪個(gè)人身上，”這里的時(shí)候。讓我聯(lián)想到，以前我也是學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師讓我把課文好好的讀課文，我只不過(guò)囫圇吞棗地看了一篇，當(dāng)老師向我提問，我張冠李戴地瞎說(shuō)了一氣。結(jié)果，老師把我狠狠的批評(píng)了一頓。以后，我就認(rèn)真改正了這些缺點(diǎn)。

想起來(lái)，我覺得不管干什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)，精益求精才對(duì)。

第三篇：先生讀后感

讀完名著《朝花夕拾》，在著名學(xué)者魯迅寫下的十二篇中，有一篇讓我感觸最深那就是藤野先生。為什么對(duì)我感觸最深呢？在文中我能感到藤野先生是一個(gè)灑脫、懂得尊重他人的人。

藤野先生也是一個(gè)細(xì)心的人，會(huì)為魯迅先生糾正他的語(yǔ)法，幫他做點(diǎn)筆記，一步步幫他提高成績(jī)。當(dāng)魯迅先生實(shí)習(xí)解剖尸體一星期后，藤野先生很高興地說(shuō)出自己對(duì)魯迅解剖尸體不會(huì)恐懼而開心。

在后文看到日本人對(duì)魯迅的態(tài)度，精準(zhǔn)的說(shuō)是:“對(duì)中國(guó)人的不屑和諷刺”，可藤野先生和那些日本人不一樣，藤野先生不因“我”而以和他人們態(tài)度，在文中有一段話把他寫得淋離盡致。

然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣畫。就是這段話可以表現(xiàn)出藤野先生]有民族歧視，而且也反映出藤野先生對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)學(xué)生也是嚴(yán)格要求的，可用一句話來(lái)說(shuō)明“魯迅先生遇到了藤野先生一樣的伯樂”。

我就是認(rèn)同藤野先生這樣的人。具有高品格和對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度。真希望，我在求學(xué)的路上也能遇到伯樂一樣的藤野先生??！

第四篇：先生讀后感

臭臭先生是大衛(wèi) 。 威廉姆斯（ David Walliams ）所著的暢銷童書。臭臭先生是一名渾身散發(fā)臭氣的流浪漢?？寺逡潦且粋€(gè)普通得不能再普通的小女孩，家里有一個(gè)妻管嚴(yán)的爸爸、一個(gè)充滿政治野心的媽媽和一個(gè)處處都更"優(yōu)秀"的妹妹。每天上學(xué)的路上，克洛伊都會(huì)見到臭臭先生和他的小狗公爵夫人，但從未和他打過(guò)交道。直到有一天，臭臭先生要被趕出這座城市，克洛伊毅然決定，要在家中為臭臭先生尋找一處避難所。隨著她對(duì)臭臭先生的進(jìn)一步了解，她漸漸發(fā)現(xiàn)，臭臭先生其實(shí)是個(gè)不簡(jiǎn)單的人。

克洛伊的媽媽充滿政治野心，想把流浪漢趕出街頭。可克洛伊卻把流浪漢臭臭先生帶回雜物間住。把他的衣服悄悄洗干凈。之后臭臭先生上了電視。首長(zhǎng)邀請(qǐng)他去自己家，首長(zhǎng)跟他說(shuō)了一些話，臭臭先生卻說(shuō)："把你的爛話藏在屁股里。"

最后，臭臭先生送了克洛伊一件禮物。

作者大衛(wèi)?威廉姆斯

他是英國(guó)極具影響力的公眾人物，曾在 20xx 年榮獲【鏡報(bào)】"不列顛驕傲"的榮譽(yù)稱號(hào)。

他是英國(guó)知名的慈善人士，曾橫渡英吉利海峽、直布羅陀海峽，并參與環(huán)英自行車賽，為慈善團(tuán)募得大量捐款。

第五篇：《憨豆先生》讀后感

大家對(duì)憨豆先生耳熟能詳嗎？每一次他遇到困難時(shí)，都會(huì)做出一些令人哭笑不得的事情。今天，就讓我給大家講一些關(guān)于憨豆先生的搞笑生活片段，讓大家笑一笑，樂一樂。

有一次，憨豆先生上街賣東西。他想把東西帶回家，但是汽車太小，(.)不能裝下這些東西。他就想出了一個(gè)好主意，把沙發(fā)綁到車頂上，再把天窗打開，雙腳鉆進(jìn)去，把握方向盤。另外用掃把控制剎車，用拖把控制油門。他把拖把往下一按，汽車發(fā)出清脆的聲音，讓它繞了個(gè)180度。旁邊的路人看到此情景，一個(gè)個(gè)都驚訝得張大了嘴。憨豆先生看到人們的表情，一幅得意洋洋的樣子。誰(shuí)知他一驕傲，在下坡時(shí)，掃把被卡住，剎車失靈，車子停不下來(lái)，所以整輛車橫沖直撞，沖進(jìn)了一輛搬家車的車廂里，飛出了許多羽毛，像鵝毛大雪般飄落下來(lái)。他回到家時(shí)，嘴里含著幾跟清晰可見的羽毛，這幅摸樣讓觀眾們捧腹大笑。

這只是其中的一個(gè)小小片段，還有成千上萬(wàn)的惡搞劇，都會(huì)吸引觀眾的眼前。我特別喜歡看憨豆先生，他的智慧、幽默、搞笑都令我向往。在生活中，我也想做一個(gè)像他一樣的智者，讓自己的生活更快樂！

第六篇：先生讀后感

今天，我讀了《約克先生》這本書，我感覺到搞笑極了，有趣極了。

書中的約克先生整天除了睡覺就是吃東西，它有時(shí)像一個(gè)大英雄，有時(shí)像一個(gè)大懶蟲，有時(shí)像一個(gè)大傻瓜，你們肯定會(huì)想，咦！什么東西像英雄又像大懶蟲和大傻瓜呢？讓我來(lái)告訴你吧！它就是約 ―――克――先――生，它是一頭大善若愚、勇敢、公正的――豬。

這頭豬來(lái)到了森林里，有一次出去玩，卻找不到了自己的小房子，卻總是跑到兔子和刺猬的小房子里，他總以為回到了自己的家，可是，推開門馬上就失望了，于是，到了晚上，約克先生只能睡在小房子的外面了……

這頭豬最近搬家了，它搬到了我的小書柜里，最近也不知道它有沒有交到新朋友，反正它有一個(gè)固定的朋友，那就是――我。

讀了這本書后，我愿意和約克先生交朋友，因?yàn)樗?、勇敢、善良，它讓我懂得了怎樣識(shí)別善惡。讓我們一起學(xué)習(xí)約克精神，做一個(gè)約――克――豬。