千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《橋的讀后感500字(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《橋的讀后感500字(合集)》。
第一篇：橋讀后感
老漢完全可以逃出洪水的魔爪，當(dāng)人們驚慌的時(shí)候，老漢就站在那座救出全村生命的橋前，可他沒有獨(dú)自逃生，卻在指揮全村人逃生。倘若沒有老漢維持秩序，人們一定會(huì)你擁我擠，這座橋一定不會(huì)支撐住，到是后別說是全村人，估計(jì)連一半人都逃不出去。
文章中央老漢曾從逃生的隊(duì)伍中揪出了一個(gè)小伙子，在此之前老漢曾經(jīng)讓黨員們都排在后面，可這個(gè)小伙子身為黨員卻站在群眾中間，老漢把他揪出來，充分說明了老漢鐵面無私，文章最后才說明老漢與小伙子的父子關(guān)系，這都是后話。
最后一段全村人都逃了出去，唯獨(dú)老漢父子還在洪水中。小伙子體現(xiàn)了尊敬長輩的品德，讓老漢先走，可老漢卻強(qiáng)迫小伙子先走，他不想讓自己的兒子死去，他終究不是個(gè)鐵石心腸的人。最后兩人都死在了洪水的手中。
老漢死前曾喊過一句話，可終究沒有說出來，他也許會(huì)為自己的兒子死去而悲傷，也許會(huì)為人們都逃了出去而高興。無論怎樣，他那高大的形象永遠(yuǎn)樹立在人們心中。
第二篇：橋讀后感
一個(gè)村莊在夜里突然發(fā)了洪水，大家你擁我擠得跑向那座窄窄的救命之橋，站在橋前的老支書讓他們排成一列往對(duì)岸走，讓黨員排在后邊，一個(gè)老漢，能在生死關(guān)頭那樣鎮(zhèn)定的疏散難民，能不忘記一個(gè)黨員的信念：人民的利益高于一切!到了最后人們都過去了，只剩下了老漢和被他揪出來的那個(gè)小伙子了，老漢把小伙子推上木橋，木橋塌了小伙子被淹沒了，老漢似乎要喊什么，一個(gè)浪頭也吞沒了他。五天后，洪水退了，一個(gè)老太太被人攙扶著來祭奠她的丈夫和兒子。
老漢這種舍己為人的精神令我感動(dòng)!在那樣危機(jī)的時(shí)刻，他把生的希望留給了別人，卻把死的危險(xiǎn)留給了自己!老漢的做法和一起冰河救人事件是多么相似。一位名叫白寶海的出租車司機(jī)不顧自己的個(gè)人安危，毅然跳進(jìn)冰冷刺骨的河里去救人。當(dāng)時(shí)寒風(fēng)凜冽，天氣溫度在0度以下，但他一點(diǎn)也不害怕，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力救活了一家五口，其中包括一個(gè)11個(gè)月的孩子。他并沒有留下自己的名字，開著出租車默默的離去。他和老漢的精神是多么的相似，無私無畏，舍己救人，勇于獻(xiàn)身。我覺得老漢雖然死了，但是他在天堂看見人們都活了下來，他一定會(huì)開心高興的，老漢了也一定會(huì)在人們的心中永垂不朽!
橋讀后感五
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人肺腑的課文——《橋》。
這篇課文講的是洪水來臨時(shí)一位黨支部書記，一個(gè)全村人都擁戴的老漢用自己的生命來挽救全村人生命的故事。
老漢寧愿用自己的生命來拯救村民，也不愿讓村民的生命來拯救自己。因?yàn)樗宄闹?，自己是黨員、是領(lǐng)導(dǎo)，有義務(wù)保護(hù)村民們的安全。老漢用自己的威信、沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)和舍己為人的精神保護(hù)了村民。
以老漢為代表的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”。他們?cè)谌嗣裥哪恐械牡匚缓芨吆芨?，是人民的“靠山”?/p>
巴金先生曾說過：“生命的意義在于付出、在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取?！崩蠞h的行動(dòng)不是正應(yīng)了這句話么?
“奉獻(xiàn)”是一種自我犧牲，是一種崇高的境界。
難道老漢這種舍己為人、先人后己的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
第三篇：橋讀后感
讀《橋》這篇課文我甚是感動(dòng)。眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
故事發(fā)生在黎明的時(shí)候，有個(gè)村子正受著山洪的侵蝕，人們驚慌的向北面那座窄窄的木橋涌去?！澳亲哪緲蛟趺纯赡苋菹乱话俣嗵?hào)人呢!這個(gè)村子的人定是必死無疑呀”，這個(gè)想法一直在我腦海中回蕩，忽然我的耳邊響起一個(gè)沙啞而又洪亮的話語“橋窄!不要擠，排成一隊(duì)黨員排在后面!”人們聽了這句話立刻排成一隊(duì)，有序地走過木橋。我在定睛一看原來是村黨支部書記，老漢!老漢不停的指揮人們安全逃離。突然老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算個(gè)黨員嗎?排到后面去?！彼疂u漸竄上來，舔著人們的腰。最后只剩老漢和小伙子，老漢讓小伙子先走，結(jié)果兩人都被大水給吞沒了。讀到這兒我不僅惋惜起來，為了這個(gè)村子失去了一個(gè)小伙子和一個(gè)多么好的書記啊!再讀到后面才知道老漢和小伙子原來是父子關(guān)系!
此時(shí)此刻我的心更是激動(dòng)不已，為老漢那先人后己，臨危不懼，父愛如山的精神給打動(dòng)了。在仔細(xì)想一想平時(shí)自己是多么的自私，專顧自己的從不為別人著想，真是羞愧不已啊!
老漢呀!你用生命建起了一座生命的橋，用血肉建起一座不朽的橋，你永遠(yuǎn)活在我們的心中!
第四篇：橋讀后感
這篇課文寫了：在黎明，一個(gè)村莊里發(fā)了洪水，山洪來勢兇猛，人們要從一座窄窄的木橋上逃生。黨支部書記——老漢沉著冷靜，大公無私地指揮村民們有秩序地過橋，讓自己的兒子排到了隊(duì)伍的最后面。最后，他自己和他自己的兒子不幸犧牲，被洪水吞沒。
這洪水是多么兇猛啊，那氣勢令人望而生畏。可是在這樣的洪水面前，老黨支部書記卻依然沉穩(wěn)地指揮一百多號(hào)人安全地度過了木橋，而自己和他的兒子卻葬身在洪水之下。這場面是多么讓人感動(dòng)啊!老漢是如此的英勇無畏，在洪水面前卻保持得如此鎮(zhèn)定，要知道那是一座木橋啊，在這么兇猛的洪水面前，這橋隨時(shí)會(huì)倒?？衫蠞h卻依然沉著冷靜，威嚴(yán)沉穩(wěn)，實(shí)在讓人佩服啊!
在像魔鬼一樣的洪水面前，他像一座山立在水里;在洪水咆哮，村民亂成一團(tuán)的時(shí)候，他依然沉著冷靜地指揮村民走上生命橋;在隨時(shí)都有生命危機(jī)的情況下，他如此大公無私，留下了自己的孩子。他是多么令人敬佩啊!他的兒子有如此偉大的父親，是多么值得驕傲啊!村民有著如此優(yōu)秀的黨支部書記，是多么幸福啊!出國留學(xué)網(wǎng)
課題為什么以“橋”來命名呢?是因?yàn)檫@座木橋已經(jīng)不是一座普通的木橋了，它上面凝結(jié)了老漢大公無私、舍己為人、嚴(yán)于教子的精神。它還是一座生命橋，拯救了全村一百多號(hào)人的生命。它也是一座親情橋，紀(jì)念了老漢和小伙子的濃濃親情。這座橋，是幸運(yùn)的，它記載了這么一個(gè)可歌可泣的故事，也記載了一些可貴的精神。
雖然老漢和他的兒子永遠(yuǎn)離開了村民，離開了我們，可他們的精神卻永遠(yuǎn)地留在了每一個(gè)人的心中。
第五篇：《橋》讀后感500字
《橋》讀后感500字
最近，我看了一篇文章《橋》，讓我所思所感。
《橋》這篇文章寫的是一個(gè)黨支部書記，在洪水面前臨危不懼，鎮(zhèn)定的安排村民們按順序從村中唯一的木橋逃生，然而他的兒子插隊(duì)，書記毫不猶豫地把他的`兒子拉出隊(duì)伍。最后只剩下他和他的兒子，他又一次把死留給自已，但木橋在他的兒子上去時(shí)轟的一聲塌了，他的兒子被洪水吞沒，老漢也被一個(gè)浪頭吞沒了。
這篇文章值得我的是：老漢為什么不利用自已的職權(quán)讓他一家平安無事？為什么當(dāng)他的兒子插隊(duì)時(shí)，他不睜一只眼閉一只眼讓他的兒子平安無事？究竟是什么精神支撐著他要嚴(yán)于律已？
讓我感動(dòng)的是：老漢英勇，舍己為人，在災(zāi)難時(shí)的臨危不懼，鎮(zhèn)定保住了全村人的生命，但自已和兒子卻被洪水吞沒。其實(shí)在危險(xiǎn)降臨時(shí)不只老漢舍已為人，還有更多舍己為人的英雄。
在5.12大地震中，譚千秋老師在地震中，一剎那間死神手中奪回四條年輕生命，當(dāng)時(shí)有四個(gè)同學(xué)實(shí)在沖不出去，譚千秋老師將他們拉在懷中，如同一只保護(hù)小雞的母雞死死地護(hù)住學(xué)生；一位母親在地震中，將嬰兒放在安全的懷中，用手機(jī)給寶寶一句留言：寶貝，請(qǐng)記住媽媽永運(yùn)愛你……這一些難道不是舍己為人的贊歌嗎？
老漢，譚千秋老師，母親都是舍己為人的英雄。
讓我們?yōu)槔蠞h他們和更多的英雄致敬吧！老漢他們舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第六篇：讀《橋》有感500字
讀《橋》有感500字發(fā)布時(shí)間：2021-08-15s("content_top");讀《橋》有感500字
最近，我們學(xué)習(xí)了第四單元。這個(gè)單元的課文講述的都是一些令人感動(dòng)的事，而讓我印象最深刻的是第16課《橋》。
課文寫了一位黨支部書記面對(duì)狂奔而來的洪水時(shí)，不徇私情，沉穩(wěn)地指揮村民，將村民送上了跨越死亡的生命橋，把生的希望讓給了別人，將死的危險(xiǎn)留給了自己和兒子，最終光榮犧牲的故事。
學(xué)完這篇課文，我不禁陷入了沉思。課文中的黨支部書記為了讓村民安全逃脫，連自己和兒子的生命都可以放棄，而現(xiàn)在，有一些人非常自私：見好事就上，見利益就爭；為了賺錢，制造假冒偽劣產(chǎn)品；損人利己，損公肥私……他們?yōu)榱藗€(gè)人的利益，已經(jīng)變成了無情無義的人。這些人的卑劣和老支書的高尚相比，是多么大的反差啊！
此時(shí)此刻，我又想到了身邊的英雄——羅杰叔叔。他為了救一個(gè)素昧平生的人，毅然從十幾米高的大橋上跳入冰冷刺骨的漣水河，這又是何等奮不顧身的壯舉！他不僅挽救了一條寶貴的生命，更溫暖了日趨冷淡的人心，倡導(dǎo)了善良仁愛的社會(huì)風(fēng)氣！
兩個(gè)和橋有關(guān)的故事，在我的腦子里不斷閃現(xiàn)，讓我深深感受到了英雄的無私情懷和英勇氣概。合上課本，我的心情久久無法平靜。我想，一定要向英雄學(xué)習(xí)，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、舍己為人、充滿大愛、英勇無畏的人！
