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第一篇：《假如給我三天光明》讀后感
海倫?凱勒說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧?！陛p輕地合上書本，我默默地對(duì)自己說：“知識(shí)給人以堅(jiān)強(qiáng)！”
《假如給我三天光明》描寫了海倫＆#8226;凱勒坎坷的一生：小時(shí)候因?yàn)榧膊《斒鳎珣{著驚人的毅力，不屈不撓的克服了一個(gè)個(gè)令人難以想象的困難，取得了輝煌的成就，震撼了全世界，這恐怕連許多肢體健康的人都無法做到，但正如她的名言：無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。
海倫看來，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)是海倫創(chuàng)造了奇跡！海倫是不幸的，但又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了多國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和和哲學(xué)名著，吸取著偉人和智者的思想精髓，就像攀登奇山險(xiǎn)峰，不斷跌倒再爬起來，使她看到更為廣闊的世界。知識(shí)，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。
正如我和同學(xué)們比賽踢毽子，多少次我都想放棄，“認(rèn)輸”這個(gè)不爭(zhēng)氣的詞經(jīng)常在我腦海中閃現(xiàn)，可不知怎么的，每次我想放棄的時(shí)候，海倫＆#8226;凱勒和她的不屈卻總是在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我咬牙堅(jiān)持下去。這正如在學(xué)習(xí)中遇到難題，左思右想?yún)s總是得不到答案，反復(fù)演算就是找不到錯(cuò)誤所在，正想放棄的時(shí)候，又是海倫＆#8226;凱勒鼓勵(lì)著我，讓我繼續(xù)努力。是啊，她讓我學(xué)到了很多：堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、光明和愛……
趕快讀一讀《假如給我三天光明》吧，相信它會(huì)使你受益匪淺！
第二篇：關(guān)于假如給我三天光明的讀后感
幸福的暑假過去了，我沒有讀名著，老師建立了圖書角，我發(fā)現(xiàn)了一本名著：《假如給我三天光明》，坐在座位上靜靜地看上。
這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。在海倫一開始見到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。
最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個(gè)奇跡。比如說在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后，曾經(jīng)獲得過國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。
晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!
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第三篇：假如給我三天光明讀后感
書中前五章主要講了海倫凱勒不幸得了腦充血，她看不見，聽不見。直到莎莉文老師來了，才將她帶出了黑暗和寂靜，走向了光明的地方。
讀完了這五章故事，尤其是讀到她努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我感動(dòng)了。身為一個(gè)又聾又盲的人，竟如此的愛學(xué)習(xí)，這是多麼令人敬佩的精神?。≡谏蛭睦蠋煹膸椭?，她學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，終于是把“杯子”和“水”搞懂了。我想：“一個(gè)盲人都能勤奮學(xué)習(xí)，何況我們正常人呢？”不要放棄，不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持，就一定行！
第四篇：《假如給我三天光明》讀后感
《假如給我三天光明》是美國(guó)20世紀(jì)女作家海倫?凱勒的散文代表作。我看了很多次，可以說是百看不厭，每一次看后都很受感動(dòng)。海倫雖然又聾又啞，但是她還是用自己的毅力學(xué)會(huì)了說話，戰(zhàn)勝了病魔。
海倫的堅(jiān)強(qiáng)和努力深深地打動(dòng)了我。她如詩如畫地描繪了她對(duì)知識(shí)和光明的渴望，表達(dá)了她忍受著極大的痛苦。她也告訴我們，對(duì)于人們的成功來說，要健康，要樂觀，要積極向上才是最為關(guān)鍵的。她還提醒我們，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)去做你能做的事。只要盡力，就是好的。面對(duì)困難，應(yīng)該冷靜，要有堅(jiān)忍的意志去做，而不是選擇自卑放棄。
總之，海倫有了艱難而幸福的一生，顯示出生命的尊嚴(yán)和意義，讓我們感受到一個(gè)人心靈深處的巨大潛能和創(chuàng)造力。所以，我們要珍惜我們寶貴的生命力和創(chuàng)造力，不要輕意放棄自己。
第五篇：《假如給我三天光明》讀后感
新的一天開始了！當(dāng)太陽跳出地平線時(shí)，我已手拿紅布準(zhǔn)備好了！紅布把我的眼睛蒙了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我的眼前一片漆黑。眼睛看不見真痛苦：上樓梯時(shí)險(xiǎn)些從平時(shí)走慣了的樓梯上滾下來；端早飯打碎了碗……這幾個(gè)小時(shí)的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了盲人生活的艱辛。我想到了《假如給我三天光明》，我又讀了一遍，才發(fā)覺海倫.凱勒的自強(qiáng)不息的精神多么可貴！
她雙目失明，雙耳失聰，母親在她長(zhǎng)大一點(diǎn)后便離開了她，一家人十分艱苦地生活，她的父親是家里的頂梁柱，更何況海倫.凱勒還有一個(gè)妹妹，自身的殘疾加上家庭的負(fù)擔(dān)，使她更加痛楚，而且在這逆境中，她懂得了與時(shí)間賽跑，與人生斗爭(zhēng)，寫完了幾十部作品。真令人敬佩??！
我們每個(gè)人都要向海倫.凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那身殘志堅(jiān)，不屈不撓的精神，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，請(qǐng)千萬不要放棄，要學(xué)會(huì)從逆境中走出來，世上沒有做不成的事，人生的路上也不會(huì)沒有絆腳石，但只要我們努力奮斗，堅(jiān)持不懈，便可以克服困難，走出黑暗，到達(dá)成功的頂峰。努力，是向成功邁出一步的唯一辦法。努力乃成才之抵！通往成功的道路上一定會(huì)坎坷不平。我們應(yīng)當(dāng)向海倫.凱勒學(xué)習(xí)，她是一名殘疾人，而我們這些身體健全的人，她可以做到的事，我們有什么不能做的呢？
世上無難事，只怕有心人。讓我們都來做一做“有心人”，從逆境中走出來吧！
第六篇：假如給我三天光明讀后感
“也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不再珍惜，對(duì)于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望?！边@句看似平凡的話，卻是整本書里令我印象最深刻的一句話。這本書看似在講述海倫.凱勒對(duì)光明的渴望與追求，實(shí)際是告訴我們珍惜平凡的當(dāng)下。
海倫.凱勒在出生19個(gè)月后，就被病魔無情的奪去了視覺和聽力，可任憑她怎么悲傷、驚恐也無濟(jì)于事。慢慢地，海倫開始變得粗暴、無禮、我行我素。漸漸地，她對(duì)這個(gè)黑暗、冷清的世界充滿了失望。在8歲那年，一位叫沙莉文的老師走進(jìn)了她的生活，從此海倫的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。莎莉文老師每天陪她玩游戲、教她認(rèn)字讀書。當(dāng)她第一次學(xué)習(xí)“水”這個(gè)單詞時(shí)，沙莉文老師帶她來到井房，把她的一只手放在噴水口下，感受清涼的井水，在她的另一只手上拼寫“WATER”――“水”字，她突然間醒悟了，神奇的感覺讓她一下子理解了語言文字的奧秘。喚醒了她對(duì)這個(gè)世界新的認(rèn)知和渴望，就這樣她每天拼命努力閱讀、認(rèn)字，想用知識(shí)鋪往光明的道路。求知欲旺盛的她在心底暗暗發(fā)誓，“我要上大學(xué)，我要上哈佛大學(xué)”。功夫不負(fù)有心人，海倫孤獨(dú)的世界終于迎來了光明和希望，就在眾人都對(duì)她上大學(xué)感到質(zhì)疑時(shí)，她卻以優(yōu)異的成績(jī)考上哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并以驚人的毅力順利畢業(yè)，真的很了不起！從此，她的世界不再是黑暗與冷清，而是變得光彩亮麗，她用知識(shí)和持續(xù)不斷的努力讓自己再次“看”到了這個(gè)世界。
讀完這本書，我受益匪淺、頗感震撼，一個(gè)看不見世界、聽不到聲音的人竟然都能考上世界著名的藤校，作為我們一個(gè)正常人還有什么理由不去好好努力呢？或許，我們還在抱怨著生活的種種不是，但是這些都不能成為我們不努力的借口，海倫雖然身為聾人和盲人，可她從不抱怨命運(yùn)的不公，依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。她用心地工作，用心地感受世界所帶來的美好。命運(yùn)或許是不公的，在命運(yùn)面前我們又或許是顯得那么脆弱和平凡，但是正是平凡渺小的水滴造就了廣闊的海洋，正是平凡的樹葉造就了森林的蔥郁。平凡不是平庸，平庸的人只會(huì)做夢(mèng)，而平凡不同，它不是生活上的安逸，精神上的單調(diào)，這些種種也不是我們淪陷平庸的原因。海倫.凱勒是那么的平凡而又不平凡，她付出了比尋常人十倍百倍甚至千倍的努力獲取了屬于自己不平凡的人生。
海倫身上堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神深深打動(dòng)我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起海倫，她的努力在不斷激勵(lì)著我，指引著我。我們生活在這個(gè)國(guó)度里，各方面都優(yōu)越的情況下，我們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)！
