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第一篇：假如給我三天光明讀后感
在《假如給我三天光明》中，我最喜歡的人物是海倫凱勒。
我最喜歡海倫凱勒的不屈，因為海倫凱勒知道自己已經(jīng)失明，可還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒有一點(diǎn)不開心，這可能和海倫凱勒的爸爸媽媽的努力有很大的關(guān)系。
我最喜歡海倫凱勒的勤奮，因為海倫凱勒在后來想學(xué)會說話，可后來家里人怕她受到打擊，就不讓海倫凱勒說話說話，可后來海倫凱勒看了一本書，讓海倫凱勒學(xué)說話更有信心了，后來在海倫凱勒的不斷努力下學(xué)會了說很多話。
這讓我明白了，只要努力和勤奮不論做什么是都會成功。
第二篇：假如給我三天光明讀后感
我讀了《假如給我三天光明》這本書后，心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學(xué)。后把一生“捐獻(xiàn)”給世人，留下財富。
海倫出生于1880年6月27日亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她曾經(jīng)是一位健康、活潑的小女孩，可是，好景不長，猩紅熱奪去了她的視力和聽力，這已經(jīng)讓她傷心了，但是，厄運(yùn)并沒有停止，她又喪失了語言表達(dá)能力。從那以后，海倫就生活在盲、聾、啞這三個世界中，再加上她脾氣暴躁，幾乎沒有人愿意和她相處。
媽媽同爸爸商量幫海倫找一位家庭教師。1887年3月海倫的老師來了，她叫安妮?莎利文。經(jīng)過安妮?莎利文的教導(dǎo)，海倫重拾回自信心，并且學(xué)會了“讀書” “說話”和“聽”別人講話。1899年6月，她又憑著頑強(qiáng)的精神考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字，她是著名的作家和教育家。讀了這本書后，我深有感觸。
她少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個最怕困難的人，在練畫畫時，學(xué)一下就不學(xué)了，閑手酸，學(xué)這個就留給對這個有興趣的人吧！但讀了《假如給我三天光明》這本書后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個聾，盲，啞人，就是這樣一個人她都能克服所有困難，而我一個四肢“發(fā)達(dá)”、不缺不殘的人對這點(diǎn)困難有算得了什么，對于我的困難來說占她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。
海倫，這個偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學(xué)到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵我們向前的人，一個偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對待學(xué)習(xí)和生活。
第三篇：假如給我三天光明讀后感50字
我覺得我太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄，遇到的困難比海倫少得多……而我做得卻不比海倫做得好，這令我自愧不如，同時我也被她的堅強(qiáng)、樂觀深深感動。
第四篇：假如給我三天光明讀后感
讀完了這本書，我被作者這種堅強(qiáng)的意志所打動，主要寫海倫從小因為疾病失去視力、變成聾啞人以后的生活。
剛開始，海倫對生活是失望的，常常發(fā)脾氣，很暴躁。父母為海倫找到了一位家庭老師――安妮?沙莉文，這位老師對海倫的引導(dǎo)，使海倫對生活有了新的希望，在老師的耐心指導(dǎo)下，海倫慢慢地學(xué)會了閱讀、識字。由于她堅強(qiáng)的意志和不屈不饒的精神，付出了比常人更多的努力，海倫學(xué)會了說話、寫作，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢（哈佛大學(xué)）并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。還掌握了法、德、拉丁和希臘文字。
做為一個健全人，學(xué)習(xí)對我來說要比海倫容易的多。想想自己遇到困難就退縮的情景，還挺不好意思的。以后我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的意志品質(zhì)和對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。我想在不久的將來，會有很大的收獲！
第五篇：假如給我三天光明讀后感
“也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不再珍惜，對于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。”這句看似平凡的話，卻是整本書里令我印象最深刻的一句話。這本書看似在講述海倫.凱勒對光明的渴望與追求，實(shí)際是告訴我們珍惜平凡的當(dāng)下。
海倫.凱勒在出生19個月后，就被病魔無情的奪去了視覺和聽力，可任憑她怎么悲傷、驚恐也無濟(jì)于事。慢慢地，海倫開始變得粗暴、無禮、我行我素。漸漸地，她對這個黑暗、冷清的世界充滿了失望。在8歲那年，一位叫沙莉文的老師走進(jìn)了她的生活，從此海倫的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。莎莉文老師每天陪她玩游戲、教她認(rèn)字讀書。當(dāng)她第一次學(xué)習(xí)“水”這個單詞時，沙莉文老師帶她來到井房，把她的一只手放在噴水口下，感受清涼的井水，在她的另一只手上拼寫“WATER”――“水”字，她突然間醒悟了，神奇的感覺讓她一下子理解了語言文字的奧秘。喚醒了她對這個世界新的認(rèn)知和渴望，就這樣她每天拼命努力閱讀、認(rèn)字，想用知識鋪往光明的道路。求知欲旺盛的她在心底暗暗發(fā)誓，“我要上大學(xué)，我要上哈佛大學(xué)”。功夫不負(fù)有心人，海倫孤獨(dú)的世界終于迎來了光明和希望，就在眾人都對她上大學(xué)感到質(zhì)疑時，她卻以優(yōu)異的成績考上哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并以驚人的毅力順利畢業(yè)，真的很了不起！從此，她的世界不再是黑暗與冷清，而是變得光彩亮麗，她用知識和持續(xù)不斷的努力讓自己再次“看”到了這個世界。
讀完這本書，我受益匪淺、頗感震撼，一個看不見世界、聽不到聲音的人竟然都能考上世界著名的藤校，作為我們一個正常人還有什么理由不去好好努力呢？或許，我們還在抱怨著生活的種種不是，但是這些都不能成為我們不努力的借口，海倫雖然身為聾人和盲人，可她從不抱怨命運(yùn)的不公，依然堅強(qiáng)的面對生活。她用心地工作，用心地感受世界所帶來的美好。命運(yùn)或許是不公的，在命運(yùn)面前我們又或許是顯得那么脆弱和平凡，但是正是平凡渺小的水滴造就了廣闊的海洋，正是平凡的樹葉造就了森林的蔥郁。平凡不是平庸，平庸的人只會做夢，而平凡不同，它不是生活上的安逸，精神上的單調(diào)，這些種種也不是我們淪陷平庸的原因。海倫.凱勒是那么的平凡而又不平凡，她付出了比尋常人十倍百倍甚至千倍的努力獲取了屬于自己不平凡的人生。
海倫身上堅持不懈、永不放棄的精神深深打動我，每當(dāng)我遇到困難時，我都會想起海倫，她的努力在不斷激勵著我，指引著我。我們生活在這個國度里，各方面都優(yōu)越的情況下，我們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，長大回報祖國！
第六篇：假如給我三天光明讀后感
馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫?凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫?凱勒的書――《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的一本自傳。她在雙目失明的惡劣情況下創(chuàng)作了這本書。這本書記錄了海倫?凱勒一生中許許多多的感人事跡，她的一生是多么令人感動！
讀完這本書后，我的心被海倫?凱勒的精神深深震撼了！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏。否則，就不懂人類生命的音樂！”的確是這樣，知識的力量是無窮的，正是這淵博的知識使海倫走出了逆境，是知識使她戰(zhàn)勝了命運(yùn)，是知識使她創(chuàng)造了這些動人的人間奇跡！
講到這兒，我不禁想起桑蘭，賽前試跳時發(fā)生的一場意外，使她的胸部以下完全失去知覺，成了殘疾人?？蛇@些不幸并沒有泯滅她對生活的向往和樂觀向上的心態(tài)，她仍然以微笑承受一切。
是呀！古今中外，哪個人的生活道路上沒有坎坷與挫折？一次考試的失敗、某個親人的離去、一場大病的侵襲……這些挫折誰沒有過？有的人面對挫折悲痛欲絕、怨天怨地，不斷沉淪，讓陰影伴隨自己，陷入精神的\淵，很久都無法解脫。但有的人卻能克服短暫的悲哀，化悲痛為動力，努力改變自己，逃出困境，待到成功之時，回眸過去，微笑著說：挫折，你沒能使我屈服，在這場命運(yùn)的決戰(zhàn)中，我勝利了！海倫，正是這樣的人。
三天光明，對常人來說只是人生長河中短暫的一瞬。但對于雙目失明的海倫?凱勒而言，卻是可想而不可及的。即使這樣，她還是不懈地努力，最終戰(zhàn)勝了命運(yùn)的黑暗。
今后，我也要像海倫?凱勒一樣，像桑蘭一樣，面對挫折，微笑著承受，做一個堅強(qiáng)的人，做一個樂觀的人，做一個有價值的人……
