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第一篇：假如給我三天光明讀后感

我覺得我太幸運了，我擁有優(yōu)越的生活學習條件，健全的體魄，遇到的困難比海倫少得多……而我做得卻不比海倫做得好，這令我自愧不如，同時我也被她的堅強、樂觀深深感動。

第二篇：假如給我三天光明讀后感150字

看到海倫凱勒的時候，我就深深佩服她的百折不撓的毅力，于是我就找了她的書準備了解她的魅力，她的這本書就給我描繪了一個繽紛的世界。

海倫小的時候因為病魔折磨的又聾又啞又盲，她沒有辦法和這個世界交流，所幸莎莉文老師來到她的身邊，教會她用手感受這個世界的美麗，海倫用自己的毅力上了大學，學了各種外語。在《假如給我三天光明》書中，沒有抱怨生活的不公平，只有積極樂觀，用心與世界交流，感受世界的美好。

海倫曾說過，假如給我三天光明，她會看老師和朋友的樣子，看一場電影，看摩天大樓，看川流不息的車輛，雖然身體殘疾，但她意志堅強，她教會我們珍惜。

很多人抱怨自己擁有的太少，但看看海倫，你比她好的太多，還有什么不滿足的呢?要像明天會死去一樣看待這個世界，就會發(fā)現(xiàn)世界真的很美好。

看完這本書，在感動過后，我要像海倫一樣愛著這個美麗的世界，樂觀的面對這個世界建設美麗的明天。

第三篇：假如給我三天光明讀后感

書中前五章主要講了海倫凱勒不幸得了腦充血，她看不見，聽不見。直到莎莉文老師來了，才將她帶出了黑暗和寂靜，走向了光明的地方。

讀完了這五章故事，尤其是讀到她努力學習的時候，我感動了。身為一個又聾又盲的人，竟如此的愛學習，這是多麼令人敬佩的精神啊！在莎莉文老師的幫助下，她學會了很多知識，終于是把“杯子”和“水”搞懂了。我想：“一個盲人都能勤奮學習，何況我們正常人呢？”不要放棄，不要氣餒，只要堅持，就一定行！

第四篇：假如給我三天光明讀后感

在“我”有視覺的第二天，“我”又會干些什么呢？讓我們拭目以待吧！

“我”想在有視覺的第二天看一看世界。

這一天，“我”將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙看一眼?！拔摇毕肟纯慈祟愡M步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。這么多的年代，怎么能被壓縮成一天？當然是通過博物館。因此，“我”要去看博物館。

作者要在第二天去看博物館，說明我國的歷史很有意義，說明作者希望我們要保存好歷史，留給后人看我們偉大的祖國。

第五篇：假如給我三天光明讀后感

這本書講了海倫?凱勒的成長歷程。她是一個十分偉大的人物她從小就雙目失明，雙耳失聰，但在莎麗文老師的精心指導下，她便能奇跡般得在講臺上演講，這對于一個又聾又瞎的人來說是多么的艱難??！

海倫?凱勒之所以能成功是因為她挑戰(zhàn)了自己生命的極限，最大程度地實現(xiàn)了自己的人生價值。雖然她是個盲聾之人，但她用11年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利考入了哈佛大學；雖然她是個盲聾之人，但她克服了自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。

她就是這樣的人，一個向往“光明”的人。