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第一篇:時間簡史讀后感
宇宙經(jīng)過無數(shù)次的爆炸走向滅亡;又通過無數(shù)次爆炸,留下殘核而重生。
在《時間簡史》中,霍金力圖以普通人能理解的方式來講解黑洞、宇宙的起源和命運、黑洞和時間旅行、爆炸與重生等科普知識,完全改變了人們有關(guān)物理學(xué)、宇宙和時間本身的觀念,向人們展現(xiàn)了當代有關(guān)宇宙的最重要的科學(xué)思想。
這本書讓我聯(lián)想到很多的事情,世界萬物的形成,人類及各種動植物的最初形態(tài)-成長-發(fā)展-衰亡的過程和輪回;就像草,世界的每個角落都能看到各種小草。它們在冬天會枯萎、發(fā)黃甚至死去。但是,每年的春天一到我們又能見到翠綠的草原,正是應(yīng)驗了一句古詩:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。試想這不也是一種死亡后的重生嗎?
在地球上,我們每個人都只是渺小得如一粒沙子;在整個太陽系中,地球也只不過是千萬星球中的一顆;而在宇宙中,太陽系是不是只是渺小的一個,我們?nèi)祟惖奈恢糜质窃谀睦锬兀?/p>
回歸到地球上的萬物,不管是人還是植物,都會有終結(jié)而被取代的一天。因為宇宙是不規(guī)律的,正因為宇宙的不規(guī)律才有現(xiàn)在的太陽系、現(xiàn)在的地球以及現(xiàn)在的人類和現(xiàn)在的美好生活。浩瀚宇宙,遼闊蒼穹,我們何其不只是一粒微塵,一粒各有缺陷,需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒有十全十美,不管是對待自己的還是他們的錯誤,我們能做的是只是以一顆微塵謙卑的心,給予多一點包容少一點責備,因為我們都是生活在一個不規(guī)律的宇宙之中,我們需要互相理解!
說到宇宙的最初讓我回想起我曾經(jīng)看過的一部短片視頻。短片中講述我們?nèi)祟愃?、所聽、所觸、所感的都是不復(fù)存在的。乍一聽,我們可能會覺得此言論是語出驚人,喧嘩取寵,但實則不然。
我們都知道人的所有感官系統(tǒng)都是由大腦所控制的,就像我們看到的、聽到的都是由我們的神經(jīng)系統(tǒng)傳播到我們的大腦組織,然后再由我們大腦組織顯像出我們看到的以及我們所聽到的景象或者聲音。試想一下把一個人的大腦組織拿出來,然后把它的聽覺系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)與我們事先準備好的電腦連接在一起。電腦中的畫面出現(xiàn)的同時是不是也在這個大腦的視覺系統(tǒng)中顯現(xiàn)出相同的畫面?我們再把事先準備好的音樂在電腦中播放,這時候的大腦聽覺系統(tǒng)是不是也會同時聽到一樣的音樂呢?這一切真的令人匪夷所思。繼續(xù)觀察,我們會發(fā)現(xiàn)如果我們把與電腦連接的視覺系統(tǒng)、聽覺系統(tǒng)切斷,此時此刻大腦中還能顯現(xiàn)出畫面、聽到音樂嗎?答案非常清楚,不能。而這些清晰的畫面和聲音的形成正是借助于微量元素的作用。
宇宙是由微量原子通過迅速的膨脹直到爆炸,再在宇宙中萬有引力的作用下,將爆炸后的相同元素的殘骸吸引到一起。成千上萬次的爆炸和一次次的萬有引力作用才造就了今天的宇宙、星系、地球和人類。
這樣,我們不難想象滅亡之后的重生將會更精彩。太陽系如此、地球如此、人類也是如此。但這都是很久之后的事情了。也許等到地球、太陽系結(jié)束生命的時候,人類已經(jīng)找到另外一個可以生存的星球?,F(xiàn)在的人類只是整個地球的統(tǒng)治者、占有者和使用者,等到那個時候人類將會成為另一個星球的統(tǒng)治者、甚至整個宇宙的統(tǒng)治者。
霍金給我展現(xiàn)的這一切,或許有人會認為是危言聳聽,但是時間會是一個公平的評判者。然而,短時間內(nèi),我們能賴以生存的星球就只有地球,我們無法趕超時間和超越空間,能做的就是珍惜愛護我們現(xiàn)在共同的家園,珍惜擁有的時光和生活,把每天都當成末日來過。那樣即使明天就如電影《20xx》中所描述的世界末日的來臨,我們也一樣能泰然處之。
最后,聯(lián)想到我們21世紀的大學(xué)生,我們應(yīng)該慶幸我們趕上了一個好時代,有這樣一個好的環(huán)境中求學(xué),拓展自己的知識、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養(yǎng)自己的能力。那么我們又有怎么樣的理由在一點點的挫折面前萎靡不振,有怎樣的理由在寶貴的時間面前虛度我們的青春?霍金身殘志不殘,不僅與殘疾斗爭20年,而且把他高超的智慧奉獻于科學(xué)研究,以超乎常人的毅力完成了高難度的科學(xué)研究。我不能不說,上帝對每個人都是公平的?;艚鹩猩眢w上的缺陷,可頭腦聰明的很!他給科學(xué)界的貢獻遠遠超過了一個正常人所付出的。一個人如果身體有了殘疾,絕不能讓心靈也有殘疾。盡管上帝是公平的,但是生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能憑借著依舊熱忱的心全力以赴。這些霍金都做到了!而我們就更應(yīng)該充分利用這么好的條件來努力學(xué)習(xí),打破局限,帶著自己的思想、自己的見解求知問道。不恥下問,擴展自己的興趣愛好,提高思想高度。同時逐步走進社會、感受社會、了解社會,提升我們的競爭意識,培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力,亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
一本好書不僅讓人獲得最新知識,獲得科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及科學(xué)方法的熏陶和培養(yǎng),更主要的是能讓讀者有所思、所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他被禁錮在輪椅上長達20年之久的情況下做出來的,這才是真正奇跡_―他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂?;艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界,也以他頑強搏斗的精神征服了世界。
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。
第二篇:時間簡史讀后感
作家查理斯?蘭姆曾經(jīng)說過:“世間萬物沒有任何東西像時間和空間一樣讓人困惑。然而,因為我從來不去思考時間和空間,所以它們帶給我的煩惱比任何其他東西都少?!?/p>
我曾經(jīng)也跟大部分人一樣,絕大多數(shù)時間不會去憂慮時間和空間,不去想時間是什么,我們將會走向何方。直到我讀了霍金的科普作品《時間簡史》,我才陷入了深深的思索。世界是什么?時間是什么?空間又是什么?我們存在的本身有什么意義呢?有人說生命的本質(zhì)就是浪費時間,然而我不愿意汲汲于生或是汲汲于死,讓物質(zhì)的欲望來埋沒自己。我更愿意將時間“浪費”在有意義的事情上。而生命的意義就是熱愛和創(chuàng)造美好,在時光流逝的紛擾中仍舊如少年一般充滿欣喜與感動,微笑著用力去生活――愿你走出半生,歸來仍是少年。
時間簡史可謂是霍金的傾力之作。我從高二時開始讀它,它當時給我的沖擊非常大。我曾經(jīng)寫作文的時候談到它是影響我一生的書。當時的我看見了《時間簡史》霍金著,我立即打開書看了看,因為小學(xué)的時候聽說過霍金這個人,因為閱讀題里面提到他的概率很大,主要都是贊揚他的毅力。我看到書皮上面的幾行字:宇宙的起源,還有這句話:時間隨著宇宙的變化而變化,時間是因變量。我心想:宇宙在變我知道,時間還能變?隨便的翻了翻,映入眼簾的幾個字:黑洞,膨脹,大爆炸,輻射,引力勢能,踏縮。從第一頁的烏龜塔一直往下讀,的確有的內(nèi)容很難理解。我就想,實在想不通了自然就記住問題了。就這樣,每天我都看書,早上早起看書,上午回來后又看,課外活動繼續(xù)看,沒有一點堅持的意思,真的是一種欲望。因為那一本書,我變得有時寡言,有時到處給別人講宇宙大爆炸后來我又找到了《果殼中的宇宙》,也是霍金的另一本書,。說實話,這本書的難度比《時間簡史》大的多。
我覺得這本書的核心理論就是在探討時空是否有起始和終點,人類能否找到一個解釋所有宇宙現(xiàn)象的統(tǒng)一理論,以及去探究這些問題是否真的有意義。就像我們經(jīng)常疑問自己到底從哪來。反正我十分確信我是從垃圾堆里撿來的,畢竟媽媽是不會騙我的!可又是誰把我丟進垃圾堆,什么丟我進去,什么時候丟進去,是采用隨手一扔還是瞄準投擲的方式,我是360°回旋頭頂觸地還是一記漂亮的雙腳平穩(wěn)落地......這些無窮盡的問題看似與我的身世之謎密切相關(guān),可對我的人生真有影響嗎?如果我發(fā)現(xiàn)把我丟進垃圾堆是因為我沒有存在的意義,那找到真相的那一刻是否我的一切人生觀都會瞬間坍塌呢?
同樣的,生命從何而來,時空的開端在哪里,為什么無窮宇宙中會有人類這種生物,這到底是上帝有意為之還是隨機發(fā)生的巧合?一個疑問的揭開往往會引出更多疑問,科學(xué)和信仰在這些疑問中變的越來越矛盾,如果我們最終發(fā)現(xiàn)人類的出現(xiàn)并沒有特定的意義,那還有繼續(xù)探尋宇宙的必要嗎?當大部分人類信奉了幾千年的宗教核心岌岌可危時,我們到底該保持純潔的信仰還是追隨客觀的科學(xué)?這本書并沒給出答案!我只能這樣理解,宗教和科學(xué)的教義都離不開廣博的包容性,沒有什么是必須相信或必須不信的,太多的為什么并沒意義。不論相信上帝創(chuàng)造萬物還是奇點爆炸理論,不虛此行才是人生真正的意義所在。
既然日常瑣事中沒有絕對正確的道理可講,各執(zhí)己見只能將矛盾激化,不如以相對客觀的態(tài)度去看待問題,俗一點說就是換位思考。女孩子可以從辯證的角度去理解足球中反復(fù)傳搗后的射門為何能讓男友如此著迷;男孩子也應(yīng)該明白如果老師反復(fù)讓你擦黑板可能并不是因為黑板臟,而是你總不交作業(yè)??磥?,事情的真相真的不是自己所認為的那樣絕對。所以,愛因斯坦的相對論在科學(xué)家們看來是解決宏觀宇宙問題的基礎(chǔ)理論,但在我看來簡直就是解決兩性矛盾的致勝法寶啊。我對此的理解就是,過于絕對的看待問題會讓視野變得狹隘,易讓雙方深陷自我偏執(zhí)中越來越遠離問題核心。而且我真的發(fā)現(xiàn)如果用其他參考物而不只是自己的雙眼去觀察周身的環(huán)境,會發(fā)現(xiàn)原來世界如此廣闊。
人有自欺欺人的本性,當處于一個未知空間的時候,喜歡尋求臆想的安全感,于是各種神話和傳說誕生,然后這些后來的處于未知世界的人,會蜂擁而上,如影隨行。人之所以為萬物之靈,不是因為自相殘殺,結(jié)黨營私,而是為探索,探索未知的自己,未知的人們,未知的世界以及未知的宇宙。
當時間歸溯到大爆炸時,大爆炸必然從奇點產(chǎn)生,而在奇點處,所有的物理理論都將失效,那么為什么爆炸會產(chǎn)生如此平坦的宇宙,而在平坦的宇宙中為什么會恰好有太陽系這種環(huán)境,太陽系環(huán)境中為什么恰好能有我們生存,霍金的給出的解釋是弱人存原理和強人存原理,弱人存原理指出,在一個時空無限的宇宙里,只有在一定的區(qū)域中,才可能出現(xiàn)智慧生命的存在;而強人存原理則指出,存在著很多不同的宇宙或一個宇宙里面有很多不同的區(qū)域,每個不同的宇宙或區(qū)域里面都有他自己的結(jié)構(gòu)和自己的一套科學(xué)定律,而人類生存的地方只是這種多無序狀態(tài)中有序的一例,這是一個合理的解釋,同樣也是一個牽強的解釋,也許宇宙是沒有能被稱為“人類”的人看透的本質(zhì)的,人們只會離這個“真理”,越來越近,但永遠沒有抵達的一天,也許正因為是由于本身是人的原因,不會做出對“真理”完整的解釋,只是按照人的意識,解構(gòu)出來的一個又一個版本,而這些版本,或許在極高的“溫度”下,同出一源,至于源到底是什么,我們無從知道。
隨著量子力學(xué)的不斷發(fā)展,人們猛然發(fā)現(xiàn)或許在相對論中無法解決的問題,在量子力學(xué)中或許有完整的解答。因為相對論本身也預(yù)言著在自己在奇點處的失效,就如同經(jīng)典力學(xué)中關(guān)于引力引起坍圮的致命弱點。因為由于科學(xué)技術(shù)的限制,人們或許能從微觀中探曉這些本質(zhì),但是由于這著名的不確定性原理,量子力學(xué)的探索,貌似也遇到了瓶頸,在始終沒有一個能夠統(tǒng)一的能夠包含已知的四種力的大統(tǒng)一理論的前提下,宇宙弦理論并隨之誕生了,在我看來這種探索似乎并沒有盡頭,但從這些大家的作品或言語中,我們大概知道,“真知”或者近了。
在同源的情況下分支出來的任何學(xué)科,包含生物,化學(xué),物理,甚至心理學(xué),社會學(xué),哲學(xué)等所有學(xué)科都是同宗的,在對于任何一個學(xué)科的歸納,終究會探尋到宇宙學(xué),終究會探尋到這個世界誕生的本質(zhì),除非我們是習(xí)慣的分析,習(xí)慣的從別人丟出的糖果枝上作文章,不斷的分析出草莓味的,菠蘿味的,或者習(xí)慣把一切推給上帝。我們在不斷的探索,因為我們想知道,我們真的很想知道。
康德曾說過:這世間有兩樣?xùn)|西讓我們越思考越是迷惑,一是我們頭頂?shù)男强?,一是心中的道德律?/p>
這些在不斷探索著的人,你們是純粹的人,而我們這些生活在天朝夾縫中的一介牛氓布衣,也夢想著能做純粹的人。像我們這類人,總在思考著自己,思考著生活的價值,而在我們困惑混沌的時候,發(fā)現(xiàn)有這樣的一群人比我們走得更前,比我們走得更純粹,你怎能不為之歡欣鼓舞,雀躍心動。