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第一篇：偉人故事讀后感
《中華三偉人的故事》講述了20 世紀(jì)中國(guó)三位最偉大的人物孫中山 、毛澤東、鄧小平的故事 ，三位偉人影響了整個(gè)20世紀(jì)的中國(guó)，改變了中國(guó)人的命運(yùn)，推動(dòng)了中國(guó)歷史的前進(jìn)。書(shū)中描寫(xiě)三位偉人一生中許多生動(dòng)感人的故事，雖屬點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻真實(shí)可信，能讓人感受到一種偉大、莊嚴(yán)、執(zhí)著的人生。
《 中華三偉人的故事》在情節(jié)和細(xì)節(jié)的選擇上特別注意突出偉人的品格和思想的成長(zhǎng)過(guò)程，在真實(shí)可信的成長(zhǎng)故事中凸顯偉人的人格魅力，65 個(gè)小故事既獨(dú)立成章，又相互關(guān)聯(lián)，引人入勝 ，耐人尋味。孫中山、毛澤東、鄧小平三位偉人的一生，如同大海一般波瀾壯闊，如同高山一般雄偉瑰麗。這本書(shū)只是掬出了大海里的幾朵浪花，只是摘下了森林中的幾片枝葉。有的記述一段史實(shí)，有的寫(xiě)成一則故事，有的記錄一次談話(huà)……這些都是偉人們真實(shí)可信的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。把這一個(gè)個(gè)片段連貫起來(lái)。則可聚合成一個(gè)大寫(xiě)的偉人。 毛澤東，他8歲時(shí)開(kāi)始在私塾讀書(shū)了，毛澤東雖然不喜歡那非常難懂的經(jīng)書(shū)，可是他的記憶力強(qiáng)得驚人，已經(jīng)把那些經(jīng)書(shū)背得滾瓜爛熟。 少年時(shí)的毛澤東最喜歡讀的書(shū)是《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》等等，一有空閑的時(shí)間，他就來(lái)讀這些書(shū)，父親總是反對(duì)，說(shuō)晚上看書(shū)費(fèi)燈油，所以經(jīng)常阻攔他，他就用藍(lán)布被單遮住窗戶(hù)，使外面看不見(jiàn)屋里的燈光。
他坐在豆大光亮的油燈下，貪婪地讀著他在鄉(xiāng)下能找到的一切書(shū)。 孫中山。他小時(shí)候，去了意奧蘭尼中學(xué)，全校的教師只有一個(gè)是夏威夷人，其余都是英國(guó)人，他們用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。孫中山聽(tīng)不懂老師的話(huà)，更不認(rèn)得黑板上的那些字。他沒(méi)有因此而氣餒，認(rèn)真學(xué)英文，最后他把英、漢兩種語(yǔ)言相對(duì)地比較，英語(yǔ)較好學(xué)。他發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)有26個(gè)字母，由26個(gè)字母組成各種各樣的單詞。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是上私塾時(shí)所沒(méi)有的，這些課程大大地激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性。在三年以后，孫中山畢業(yè)了，他的英語(yǔ)語(yǔ)法課獲得了全校第2名！ 讀完孫中山和毛澤東少年時(shí)學(xué)習(xí)的故事以后，我想起了漢樂(lè)府詩(shī)，《長(zhǎng)歌行》的最后兩句：少壯不努力，老大徒傷悲。想想少年時(shí)代的毛澤東和孫中山，我與他們相差十萬(wàn)八千里。我決心：一定要向他們學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第二篇：名人的故事讀后感
今天我讀了《中外名人故事》這一本書(shū)。
這本書(shū)講述了很多名人小時(shí)候的故事。有的名人是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的，有的則是一開(kāi)始就是在貴族家庭出生并受到良好教育的。
我喜歡“經(jīng)天緯地，曠世奇才――諸葛亮”。諸葛亮一生博聞強(qiáng)記，深謀遠(yuǎn)慮，是一位不可多得的政治家和軍事家。他是從逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的。他很小的時(shí)候便父母雙亡，于是他便和叔父流落異鄉(xiāng)。后來(lái)，諸葛亮的叔父客死他鄉(xiāng)，他便在襄陽(yáng)隆中定居下來(lái)。接下來(lái)，又有了三顧茅廬的故事。他死去后，留給后世的只有神話(huà)一般的人物和機(jī)智。
我最喜歡的是“軟件大王――比爾蓋茨”。比爾蓋茨是第一個(gè)軟件大王，世界首富。他從小精力過(guò)人而且極愛(ài)思考，一迷上某事便能全身心投入。當(dāng)他15歲時(shí)，他的電腦才能已遠(yuǎn)近聞名了。
這本書(shū)收納了很多名人的故事，還告訴我們一個(gè)道理：要堅(jiān)持不懈，不可以半途而廢，這樣才可以成大事。
第三篇：名人故事讀后感
這是一本非常精彩的書(shū)，內(nèi)容豐富，是我10歲那年生日媽媽送我的禮物之一。我非常喜歡，一直珍藏著。雖然已無(wú)數(shù)遍地閱讀過(guò)，但仍然不覺(jué)得厭煩，還是很有新鮮感。
這本書(shū)主要講了：100位平凡的人通過(guò)自己的艱辛努力，不斷進(jìn)取，終于成為影響世界的名人。我最喜歡的是《詹天佑十二歲到美國(guó)留學(xué)的故事》和《自幼立志學(xué)醫(yī)的華佗》這兩個(gè)故事。詹天佑是建造中國(guó)第一條鐵路的人。他十二歲獨(dú)自去美國(guó)留學(xué)，克服了種種困難和障礙，終于獲得了學(xué)士學(xué)位。于一九零九年四年建成京張鐵路并順利通車(chē)，還節(jié)省了二十八萬(wàn)兩白銀。華佗在"瓊林寺"拜師，還為師傅看病，并把被燒的醫(yī)學(xué)默了出來(lái)。他還通過(guò)自己努力，反復(fù)試驗(yàn)多次，終于發(fā)明了中藥的麻醉劑――麻沸散。
在世界歷史的長(zhǎng)河里，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)杰出的人物，他們是人類(lèi)的精英。他們像熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒，照耀著人類(lèi)，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，影響著人類(lèi)的進(jìn)程。他們的存在體現(xiàn)了人類(lèi)的光榮。他們之所以能成為科學(xué)家，文學(xué)家，藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男∈艿搅藵夂竦奈幕?；有健康的成長(zhǎng)環(huán)境；接受了良好的教育，加上他們的天生聰穎，刻苦學(xué)習(xí)精神。成為人類(lèi)歷史上閃光的精英。他們是如何努力學(xué)習(xí)，怎樣克服困難，怎樣聰明早慧，又是如何走上成功道路的，這都是我們應(yīng)該了解的。雖然他們成長(zhǎng)的道路崎嶇不平，但他們的事跡卻閃閃發(fā)光，他們都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該了解名人的精彩世界，學(xué)習(xí)他們發(fā)奮苦讀，堅(jiān)持不懈的精神，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，成為一個(gè)有用之才。
第四篇：名人成長(zhǎng)故事讀后感
那天，我?guī)е钌畹牟椒?，跨入校圖書(shū)館，想暢游在書(shū)的海洋中，為自己空虛的心靈做一次澄澈的洗禮。信手拈來(lái)一本不算厚的書(shū)，我便開(kāi)始讀了起來(lái)。讀著，讀著，那顆昏暗朦朧的心似乎一下子被點(diǎn)亮了。第一次，我感受到了課外書(shū)的偉大魅力！平淡的生活每天都在進(jìn)行著，人每天不停的忙碌，卻不知自己在干些什么！一輩子的操勞是每個(gè)人的必經(jīng)之路！有時(shí)，自己甚至覺(jué)得這個(gè)世界真的很不公平，有些人盡管真的很努力，但只要缺少一丁點(diǎn)兒的運(yùn)氣，再大的努力也將會(huì)成為泡影，最終也就功虧一簣……但，事實(shí)真的如此殘酷嗎？當(dāng)真正了解名人成長(zhǎng)的故事后，我才敢大膽并快樂(lè)說(shuō)“不”，并為這個(gè)社會(huì)無(wú)形的準(zhǔn)則而喝彩，為名人的卓越成就而驚嘆！
從小托馬斯?沃森到比爾?蓋茨，從王選到張朝陽(yáng)，從宋朝弟到王文京……每位名人成功的背后，不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的努力、勤奮，更是擁有執(zhí)著的心，充滿(mǎn)熱忱的愛(ài)，永不言棄的信念，能力于創(chuàng)新，以及把自己的靈魂于事業(yè)融為一體，作為自己最崇高的追求！
比爾?蓋茨，自不必說(shuō)是許多人心目中的超級(jí)偶像。有人曾來(lái)玩笑說(shuō)，如果蓋茨在路上瞥見(jiàn)一張500美元現(xiàn)鈔，這絕不值得他撿，因?yàn)樗啃r(shí)掙210萬(wàn)美元，即每分鐘3500美元，每秒583美元！蓋茨真的很了不起，雖然很年輕，他卻成為世界首富；雖然富有，他卻從不穿名牌；雖然自己也有個(gè)大家庭，但他卻把自己財(cái)產(chǎn)的99％全部用來(lái)作慈善事業(yè)……他的成功少不了勤奮，但更多的是熱衷與堅(jiān)持，激情與投入！他的成功不僅僅是為了自己的物質(zhì)利益，更是為了自己的信念與理想，以及自己心靈深處最最向往的地方……
親愛(ài)的朋友，是否你總覺(jué)得自己碌碌無(wú)為，對(duì)生活一片索然？是否你覺(jué)得自己原本靈動(dòng)的心被沖淡得如浩浩星河中一顆隕落的流星？只是劃過(guò)，卻未留下痕跡！但名人成長(zhǎng)的故事告訴了我們?nèi)松F在堅(jiān)持，只要有信念與恒心、毅力，并且順著自己心中最美好的地方走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沿途的風(fēng)光真的很美，很美！也許，你不會(huì)有蓋茨那么富有，也許你只是一個(gè)普普通通的被拒之門(mén)外的過(guò)客，但只要你走過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，執(zhí)著地追求過(guò)，你會(huì)變得比蓋茨更“富有”。你的生命之花也會(huì)燦爛綻放，甚至不星光更加閃耀！
朋友，莫埋怨生活，其實(shí)生活真的不缺少美，的確，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！用一顆平靜的心去好好聆聽(tīng)生活的真諦吧！生活真的很美，很美……
第五篇：名人故事讀后感
今天，老師給我們講了許多名人年輕時(shí)努力學(xué)習(xí)的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動(dòng)和啟發(fā)了我。
這個(gè)故事主要講的是漢代一個(gè)叫匡衡的少年非常勤奮好學(xué)的故事。因?yàn)榧依锖芨F，所以他很愛(ài)讀書(shū)。他白天工作，晚上有時(shí)間學(xué)習(xí)。但是他家買(mǎi)不起蠟燭，就對(duì)鄰居說(shuō)：“我想上晚自習(xí)，但是買(mǎi)不起蠟燭。你家能借我一寸嗎？”鄰居一直看不起比自己家窮的人，于是諷刺地說(shuō)：“既然窮到買(mǎi)不起蠟燭，那該看什么書(shū)呢？”匡衡聽(tīng)后非常生氣，但他決心好好讀這本書(shū)。
匡衡悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居的燭光透過(guò)洞射進(jìn)來(lái)。借著這微弱的光線(xiàn)，他開(kāi)始如饑似渴地看書(shū)，漸漸地把家里的書(shū)都看完了。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)知識(shí)豐富的名人。
這則寓言贊揚(yáng)了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學(xué)習(xí)的精神。為我們努力學(xué)習(xí)樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境如此優(yōu)越，以至于我們比匡衡幸福多了。我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用的人！
第六篇：名人的故事讀后感
寒假的一天，我讀了有“小天才成長(zhǎng)圣經(jīng)”稱(chēng)號(hào)的《激勵(lì)世界的101位名人成長(zhǎng)故事》一書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了名人的成長(zhǎng)事跡。里面有曹操“中風(fēng)”整叔叔、孫中山智擒人販子、狄仁杰智斗惡官、馬歇爾刺刀上的小英雄等故事。其中，我最喜歡的是拿破侖“成功的習(xí)慣”的故事。
這個(gè)故事主要講的是：拿破侖從小就有一個(gè)夢(mèng)想――擁有一個(gè)自已的帝國(guó)，一次，他和一個(gè)比他大兩歲的男孩發(fā)生矛盾打架了。拿破侖一次次地被他打傷，但他為了捍衛(wèi)自已的尊嚴(yán)，一次又一次地去找那個(gè)大男孩打架，直到大男孩對(duì)他說(shuō)了“對(duì)不起”為止。雖然拿破侖為了捍衛(wèi)自已的尊嚴(yán)而和別人打架的方法不值得我們借鑒，但拿破侖這種無(wú)論做什么事情，都竭盡全力爭(zhēng)取最后的勝利的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。看完這個(gè)故事后，我認(rèn)為我們應(yīng)該從小給自已一個(gè)目標(biāo)，每天朝這個(gè)目標(biāo)去努力，鍥而不舍，直到勝利！
??！多好的榜樣，多好看的一本書(shū)??！
