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第一篇：科技書籍讀后感
曾經(jīng)讀過(guò)一本很有奧秘的書籍，它叫《宇宙未解之謎》，這本書由五個(gè)部分組成：浩瀚宇宙，探索太空，奇詭太空，天外來(lái)客和神秘太陽(yáng)。他們都有自己的特色，讓我們十分的收益。
探索太空，其中講述的太空，有很多豐富的資源。一些小行星，那上面竟然蘊(yùn)含著很多的資源。其中也說(shuō)的一些關(guān)于宇宙的分布。一些星系之間的距離讓我們感到十分的汗顏。比如和我們相近的恒星，它距離我們之間的距離有幾光年，這個(gè)也就是說(shuō)，就算我們能夠用光速在宇宙中穿梭，到達(dá)那個(gè)地方也要幾年的時(shí)間。這個(gè)也就是說(shuō)我們想要在宇宙中探索其他的奧秘的話，我們還需要很高級(jí)的科技，這樣我們才能盡情的遨游宇宙了。
其中的神秘太陽(yáng)也很有看頭。以前從圖片上看到的那些比例，看著那些星球也不必我們地球大多少，可是看這本說(shuō)才知道。木星、土星這些都要比地球大幾百倍！這些令我們非常的自卑。還有那個(gè)用水、火、木、土等命名的星球，曾經(jīng)讓我很疑惑。那個(gè)水星上面是不是全部的都是水，那個(gè)火星是不是又是全部都是火呢？
現(xiàn)在知道了，這些都只是個(gè)比喻罷了。金、水、火星是有巖石組成的，而木星和土星卻是由氣體組成的。這個(gè)是難以想象的。氣體可以組成星球，那是不是說(shuō)那個(gè)上面可能有氧氣呢？那我們可不可以在上面生活呢？這些不過(guò)是幻想罷了。
最感興趣的還是天外來(lái)客，那些幻想中的外星人都是很恐怖的，很嚇人的?？墒悄菚锩鎱s讓我不太害怕了?？墒俏艺娴牟恢涝撛趺疵枋鱿逻@些，就此略過(guò)罷了。
《宇宙未解之謎》――我的啟蒙書，它獨(dú)特的展示出了那些曾經(jīng)令我們幻想無(wú)窮的許多場(chǎng)景。它有很多的天文知識(shí)，曾經(jīng)我還看過(guò)一本《太陽(yáng)紀(jì)歷險(xiǎn)記》，這個(gè)里面也講述了一些太空的知識(shí)了。離太陽(yáng)越遠(yuǎn)越冷，那是可以讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來(lái)就會(huì)粉碎的寒冷。但是這本書中說(shuō)的有點(diǎn)可憐。
可以說(shuō)，這本書對(duì)我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是盡管都是虛幻的。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
第二篇：國(guó)學(xué)書籍讀后感
國(guó)學(xué)書籍是非常多的，大家學(xué)習(xí)了文化底蘊(yùn)深?yuàn)W的國(guó)學(xué)有什么感想？大家不妨來(lái)看看小編推送的國(guó)學(xué)書籍讀后感，希望給大家?guī)?lái)幫助！國(guó)學(xué)書籍讀后感【一】
《弟子規(guī)》這本書是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，《弟子規(guī)》主要告訴我們做人的道理，其中包含了親情，友情，孝俤，學(xué)習(xí)，等內(nèi)容。
就拿孝俤來(lái)說(shuō)吧，它是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”一個(gè)人能夠孝順，他就有一個(gè)善良，仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。《弟子規(guī)》，《入則孝》中的一句話，讓我們印像深刻，“親愛我，孝向難，親憎我，孝方賢?！边@句話的意思是：父母親愛護(hù)子女，子女能孝順父母親，那是及其天然的事，這樣的孝順又有什么困難呢？如果父母親了、討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才是難能可貴。一般人總認(rèn)為，父母要對(duì)子女有所付出后，子女才要有行孝的義務(wù)，這和菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)有什么區(qū)別呢？
作為我們青少年，能做到這點(diǎn)是非常值得贊賞和學(xué)習(xí)的。不過(guò)大多數(shù)人都是父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都從來(lái)沒(méi)有為父母付出過(guò)，從來(lái)都只有索取。連古人都能夠做到的事情，何況我們呢？父母生我們，養(yǎng)育我們，為我們付出了巨大的辛勤和勞動(dòng)。區(qū)區(qū)這點(diǎn)小事我們都做不到嗎？父母和子女有了代溝。子女不愿意跟父母多多溝通。父母批評(píng)了我們，我們就怒氣沖天，頂撞父母，把父母當(dāng)仇人一樣。家庭沒(méi)有了融洽的氣氛。其實(shí)父母這樣做都是為了我們好，只是他們的表達(dá)方式我們無(wú)法理解，但是我們應(yīng)該多理解父母的良苦用心。只有這樣父母和我們之間沒(méi)有了任何代溝，就像朋友一樣，可以互相說(shuō)心里話。小家庭和睦溫暖，那社會(huì)這個(gè)大家庭就更加安定了。希望古人能做到的事情，我們也能做到。人生在世父母與我們最親，給我們恩情也最重，努力學(xué)習(xí)侍奉父母的禮節(jié)，把孝道當(dāng)成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，用心經(jīng)營(yíng)，才能立足于天地之間。父慈子孝，不一定讓我們的家庭富裕有錢，不一定有花園別墅可以住。但是孝行卻可以建立天然和諧的秩序，讓我們活在安和勒逸的環(huán)境中。家，如果是一個(gè)人的堡壘，孝。就是堡壘下的基石。多一份孝心，家就多一份保障，讓我們用孝行把家固成金石堡壘。
讀了《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，教會(huì)了我做人的道理，讓我在知識(shí)的海洋中暢游，我要時(shí)時(shí)暢讀，把它當(dāng)成自我反省的鏡子和行為的指針，不斷完善自我！
國(guó)學(xué)書籍讀后感【二】《中庸》是儒家乃至整個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心思想，是幾千年來(lái)中華民族偉大智慧的結(jié)晶。它以“天命之謂性，率性之謂修，修道之謂教”的性、道、教三者為根本，深入闡述了人生的最高境界——中和。“中庸乃人生成敗的智慧根本”、“誠(chéng)于中，信于外”、“君子當(dāng)慎獨(dú)中立”、“仁者愛人，仁者無(wú)敵”、“誠(chéng)則明，明則誠(chéng)”、“和為貴，不自棄”六個(gè)方面展示《中庸》的思想和理論。
讀《中庸》，感覺(jué)很迷茫，不知其所云，不是因?yàn)樽蛛y認(rèn)，相反字很容易，就是意思很難理解。而以前讀《大學(xué)》，有很多生僻的古漢字，可是文章意思很容易理解。但是，我還是堅(jiān)持晨讀，并查閱了一些資料輔助理解。現(xiàn)在，回過(guò)頭來(lái)，感覺(jué)收獲還是不小的。
關(guān)于“中庸”，程頤說(shuō)：“不偏不倚叫做‘中’，不變不更叫做‘庸’；中是天下的正道，庸是天下的定理。”中庸是儒家的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。中庸以“誠(chéng)”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學(xué)。故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。那是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。是一個(gè)自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過(guò)程。
忠恕寬容是中庸之道的主要原則之一。這一原則要求我們將心比心、互相諒解、互相關(guān)心、互不損害、忠恕寬容、體仁而行、并行而不相悖?！吨杏埂分兴岢乃枷?，如“不偏不倚”、“至誠(chéng)無(wú)息”、“內(nèi)省慎獨(dú)”、“隱惡揚(yáng)善”、“執(zhí)其兩端”、“和而不流”、“素位而行”等君子之道，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的人們陶冶情操、提升境界、確立人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著非同尋常的現(xiàn)實(shí)意義，書中說(shuō)“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨(dú)”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。達(dá)到中和，則天地萬(wàn)物安處其位，萬(wàn)物便生長(zhǎng)發(fā)育，生生不息?！暗馈痹从诒旧?，與自我相分離，而君子要學(xué)會(huì)反求諸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須有的。無(wú)論遇到什么人或者什么事，不論今后會(huì)遭遇怎樣的挫折，我們都要學(xué)會(huì)“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孟子“吾日三省吾身”的品質(zhì)。
全書體例清晰，點(diǎn)評(píng)得當(dāng)，寓意深刻，除了摘錄原文之外，還附有白話注解，并在“細(xì)讀慢品”這一板塊中擷取大量與現(xiàn)代社會(huì)人們生活息息相關(guān)、聯(lián)系緊密的故事、寓言、實(shí)例等內(nèi)容，結(jié)合本節(jié)所闡述的思想，帶領(lǐng)我們細(xì)細(xì)品味《中庸》中所蘊(yùn)含的人生智慧、處世之道。
可是，要達(dá)到“至誠(chéng)”的境界又談何容易呀！特別是我們今天的經(jīng)濟(jì)化市場(chǎng)化的社會(huì)，達(dá)到“至誠(chéng)”就更加不易。人性是有很多弱點(diǎn)的，歸根結(jié)底一個(gè)“貪”字。自古貪者都是活得很痛苦的。而中庸就可以克服人性的貪，從而使人們做到知足常樂(lè)。
總之，讀過(guò)中庸之后，于為人于處世都受益匪淺，受用終身。
國(guó)學(xué)書籍讀后感【三】弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。它從人之根本出發(fā)，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌，就是說(shuō)做人首先要心中有愛，要孝敬父母。
一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。次謹(jǐn)信，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，也就是要誠(chéng)信為本。小到一個(gè)人、大到一個(gè)企業(yè)，如果不能誠(chéng)實(shí)待人，那么他依靠什么立足社會(huì)呢？
泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨?、如何學(xué)習(xí)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面來(lái)約束自己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì)。
第三篇：科技書籍讀后感
2022年對(duì)我來(lái)說(shuō)是與眾不同的一年，因?yàn)槌蔀橐晃?大人"之后，我仿佛每一年都在做著同樣的事情，生活得很平靜。但是這一年不同，這一年我有了自己的小寶寶，他的到來(lái)讓我開始思考，我要成為一個(gè)怎么樣的"大人"。
在后來(lái)，我都在努力探索如何成為一個(gè)"大人",我做著自己應(yīng)該做的事，還是得不到內(nèi)心的實(shí)在感，后來(lái)我在想，做"大人"應(yīng)該要先做自己吧，這應(yīng)該是我要學(xué)習(xí)的。
也是在這個(gè)時(shí)候，我遇到了樊局長(zhǎng)推薦的這本書――《孩子的宇宙》，讀這本書的過(guò)程就像是在遇見自己的過(guò)程，在書中總能看到自己的影子，小時(shí)候的自己。
"在每個(gè)孩子的內(nèi)心深處，都存在一個(gè)宇宙，它以無(wú)限的廣度和深度而存在著。""大人們往往被孩子小小的外形所蒙蔽，忘卻了這一廣闊的宇宙。大人們急于讓小小的孩子長(zhǎng)大，以至于歪曲了孩子內(nèi)心廣闊的宇宙，甚至把它破壞的無(wú)法復(fù)原。"
看到書中的這些話，心頭一震，尤其是這一句"一想到這種可怕的事往往是在大人自稱的‘教育’、‘指導(dǎo)’和‘善意’的名義下進(jìn)行的，不由得更加令人無(wú)法接受",看到這句話我趕緊想我有沒(méi)有做過(guò)這樣的事，答案是肯定的，當(dāng)我的學(xué)生帶著小秘密來(lái)找我分享的時(shí)候，我和她站在一起去感受這秘密的美好了嗎？當(dāng)孩子們帶著自己不同的小問(wèn)題來(lái)到我身邊的時(shí)候，我還是沉浸在他們寫錯(cuò)的字、做錯(cuò)的題中，甚至有時(shí)候還會(huì)反問(wèn)一句"作業(yè)完成了沒(méi)有？",現(xiàn)在想來(lái)，孩子們也曾伸出手想要把我從這"毫無(wú)生氣"的趙老師身邊拉開，我卻假裝看不見他們的手。
一、遇見自己
所以在讀這本書的時(shí)候，我不斷地遇見了自己。當(dāng)我看這本書的時(shí)候，我的老公看到了書名說(shuō)："孩子的宇宙？一個(gè)連世界都不知道多大的人，竟然在研究宇宙！"很顯然，他在開我的玩笑，這個(gè)場(chǎng)景我是從我姑姑那里聽說(shuō)的：在我很小的時(shí)候，我和姑姑一起看電視，當(dāng)時(shí)新聞在說(shuō)全世界怎么怎么樣，我扭頭問(wèn)我姑姑："全世界就是上坡、下坡還有立羊河？"我姑姑說(shuō)："對(duì)，還有將軍墓。"我說(shuō)的那三個(gè)名字是我們村和鄰村的村名。當(dāng)我第一次聽到小時(shí)候的我問(wèn)出這樣的問(wèn)題的時(shí)候，我有些佩服小時(shí)候的自己，能問(wèn)出思考全世界的問(wèn)題，而長(zhǎng)大后的我還是不知道什么是全世界，卻沒(méi)有再問(wèn)過(guò)思考過(guò)。也許在小時(shí)候的我的內(nèi)心中也有這樣的宇宙，正如書中所說(shuō)"孩子們清澈的目光，凝望著這個(gè)宇宙，每天都有新的發(fā)現(xiàn)。"
在接下來(lái)的閱讀中，我又不斷地遇見了小時(shí)候的自己，那個(gè)曾想要離家出走的我，那個(gè)有著秘密基地的我，那個(gè)埋葬小貓的我……而現(xiàn)在成為"大人"的我，卻幾乎忘了小時(shí)候的我是什么樣的，忘了小時(shí)候的我有著這樣的宇宙，而現(xiàn)在我卻已經(jīng)丟失了。
二、秘密
秘密對(duì)于孩子的重要性在書中已經(jīng)論述過(guò)，孩子們都有著大大小小的秘密，對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常重要，他們保守和培育秘密，有的也掙扎在想要分享秘密卻又怕破壞了秘密的神秘感中糾結(jié)，所以保守秘密和接觸秘密都是至關(guān)重要。書中提到"有時(shí)，秘密就像是侵入身體的異物，不把它排出體外就無(wú)法忍受。"這讓我想到了《我不敢說(shuō)，我怕被罵》這一繪本，小女孩莫伊拉有著自己的小秘密：弄壞的褲襪，丟進(jìn)垃圾桶里的梨，弄臟的媽媽的婚紗……她的小秘密憋了一肚子，難受極了，所以說(shuō)出來(lái)的那一刻無(wú)比的輕松?？偠灾?，秘密很重要，如何處理也很重要。
當(dāng)然，這本書也勾起了我更多的閱讀的興趣，作者在分享事例的時(shí)候，總是能保留著讀者的好奇心?，F(xiàn)在作為一個(gè)"大人",我離孩子們的宇宙越來(lái)越遠(yuǎn)，但我始終會(huì)保持著一顆敬畏之心。
第四篇：科技書的讀后感
“生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有人慨嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng)，有人抱怨活著真沒(méi)意思，更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊，甚至有人因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無(wú)為。讀了熱愛生命我有許多感受想說(shuō)。
我們要愛護(hù)生命，沒(méi)有了生命就沒(méi)有了我們，所以我們要好好珍惜她。懶惰最具破壞性，也是最危險(xiǎn)的惡習(xí)。我們一定要努力改正，否則最終會(huì)害了自己。在生活中會(huì)遇到許多的挫折與快樂(lè)。樂(lè)觀積極向上地去面對(duì)挫折，去打敗它。我們常常說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，這種對(duì)別人的熱情幫助，恰恰體現(xiàn)了給予的價(jià)值。這樣我們心才能充滿快樂(lè)。如果一個(gè)人，整天無(wú)所事事，在混沌中度過(guò)。那他就在浪費(fèi)自己的生命，生命有意義才會(huì)精彩。為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)。為目標(biāo)而努力。做一個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有用的人。在良好的氣氛下，讓人生過(guò)得更有意義。世界上危險(xiǎn)無(wú)處不在，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)及自救。自我安全最重要！火是物質(zhì)燃燒產(chǎn)生和光和熱的能量的一種。但是如果我們對(duì)火掉以輕心，那么無(wú)情的火魔也會(huì)讓我們付出粗心的代價(jià)！讓我們更好的使用火，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個(gè)大寫的人！
第五篇：科技書籍讀后感
王晉康新作《逃出母宇宙》是一部災(zāi)難小說(shuō)，而且把災(zāi)難演繹到了極致：身患絕癥的年輕的民間天文學(xué)家楚天樂(lè)發(fā)現(xiàn)整個(gè)宇宙得了絕癥，已開始劇烈地收縮，太陽(yáng)系將在近百年內(nèi)毀滅，但以楚天樂(lè)、姬人銳、魚樂(lè)水為代表的科學(xué)精英們?nèi)云床恢?，試圖使陷入絕境的人類重獲生機(jī)。故事情節(jié)曲折跌宕，一次次地峰回路轉(zhuǎn)，又一次次地陷入絕境，最后被告知，這場(chǎng)災(zāi)難不過(guò)是上帝打的一個(gè)“尿顫”，是宇宙肇始期間“暴脹――急?！彼z留下來(lái)的一片漣漪；這還不算完，狂歡的人類發(fā)覺(jué)，其實(shí)更大的災(zāi)難還在后頭。小說(shuō)將人類與宇宙災(zāi)難的生死博弈寫得波詭云譎，變化萬(wàn)端，高深而莫測(cè)的宇宙一次次試煉著人類生命力的強(qiáng)悍與否，而正是在這種勝算寥寥的拼死一搏中，充分展現(xiàn)了人類生命的莊嚴(yán)和強(qiáng)旺。小說(shuō)多次將太空探險(xiǎn)與地球文明史上的那些地理大發(fā)現(xiàn)、民族大遷徙并置而出，給人一種歷史的縱深感，一種恢宏的審美氣勢(shì)。
劉慈欣評(píng)論道：“在大部分末日題材中，末日像一堵墻一樣轟然聳立在人類面前，但《逃出母宇宙》中的描述更符合人類的認(rèn)知規(guī)律，小說(shuō)多層面多角度地表現(xiàn)了人類對(duì)災(zāi)難的逐步認(rèn)知過(guò)程?！钡拇_，在敘事技巧上，作者善于設(shè)懸，情節(jié)發(fā)展如層層推進(jìn)的波浪，將小說(shuō)的張力保持到了最后。更難得的是，這種敘事上的懸念，恰與科幻構(gòu)思的層層推衍相疊加，渾然一體，充分展現(xiàn)了科幻文學(xué)獨(dú)有的魅力。
中國(guó)科幻文學(xué)領(lǐng)地較小，卻也歷經(jīng)百年發(fā)展，由于種種原因，曾數(shù)次斷流，自上世紀(jì)90年代始，才漸有復(fù)蘇跡象。在主流文學(xué)評(píng)論者視域之外野蠻生長(zhǎng)的中國(guó)科幻文學(xué)，在平穩(wěn)發(fā)展中漸趨活躍，這個(gè)時(shí)段現(xiàn)在被稱為中國(guó)科幻的“新生代”。其間產(chǎn)生了劉慈欣、王晉康、韓松等知名的科幻作家，尤其是劉慈欣的《三體》，在國(guó)內(nèi)外贏得很高的聲譽(yù)。這些事實(shí)表明，中國(guó)科幻文學(xué)的存在不容忽視。
中國(guó)科幻“新生代”的創(chuàng)作水平已達(dá)到了相當(dāng)高度?；蛟S是這種文學(xué)品種有其特殊性，對(duì)它的欣賞要克服某些思維慣性和知識(shí)缺環(huán)使然。比如：同樣致力于人性的挖掘，科幻文學(xué)更關(guān)注整體的人性，而非個(gè)體；在現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間，科幻更多地關(guān)注未來(lái)，關(guān)注科技對(duì)人類的異化，而主流文學(xué)基本上還是面對(duì)歷史背對(duì)未來(lái)；科幻尤其是硬科幻非常重視“科幻構(gòu)思”，以構(gòu)成文學(xué)表達(dá)的重要手段，等等。
文學(xué)是人學(xué)，科幻亦然?！短映瞿赣钪妗泛盟埔徊刻瞻娴摹痘钪罚W耀著堅(jiān)忍卓絕的人性光輝，小說(shuō)人物內(nèi)涵豐富。如擅長(zhǎng)權(quán)謀，不受道德約束，但能堅(jiān)守底線的姬人銳，令人聯(lián)想到張居正式的儒家能臣；另一個(gè)是出身黑道、飛揚(yáng)跋扈、自私貪婪的巨富褚貴福，他為了讓親人(包括幾房小妾及庶子)的基因能首先逃出地球，裸捐家產(chǎn)以建造“褚氏號(hào)”飛船。在人類整體面臨絕境的情勢(shì)下，他的大私轉(zhuǎn)化為大公，時(shí)勢(shì)造就了這一特殊“英雄”。
科幻文學(xué)有軟硬之分。其中硬科幻作品注重所謂的“科幻構(gòu)思”，即基于科學(xué)基礎(chǔ)上的某種設(shè)定?！短映瞿赣钪妗返脑O(shè)定是：真空可以湮滅成二階真空并釋放出微量的能量。這個(gè)設(shè)定顯然是架空的，但作者從這個(gè)架空的“公理”出發(fā)，進(jìn)行了絲絲入扣的“外推”，書中描述的諸多科學(xué)奇觀，如蟲洞式飛行、億倍光速飛船、透明球等，奇異瑰麗又真實(shí)可信，頗具文學(xué)感染力。誠(chéng)如劉慈欣所言，作品融入了物理學(xué)和天文學(xué)最前沿的知識(shí)，展現(xiàn)了宇宙演化的總體圖景和時(shí)空最深處的奧秘，具有廣闊的視野和深邃的哲理。
在中國(guó)科幻一線作家中，王晉康先生老當(dāng)益壯，自言是“站在過(guò)去看未來(lái)”。確乎如此，他的作品立足科技前沿，展開最大膽最狂放的想象，而又能穩(wěn)妥地將這些安放在清晰的科學(xué)理性中，納入看似傳統(tǒng)的文學(xué)手法中，融化在典型的人物的塑造中。讀他的作品，你能清晰地觸摸到中華文化之根，中原文化之脈。他的作品，既堅(jiān)守傳統(tǒng)又超越傳統(tǒng)，追求創(chuàng)新。
當(dāng)今文壇，文學(xué)格局已然發(fā)生變化，新生代作家的出現(xiàn)，以驚人的市場(chǎng)業(yè)績(jī)和全新的文學(xué)特征改變著傳統(tǒng)文壇的狀況，但他們大多不愿再承擔(dān)傳統(tǒng)作家的文化使命，不愿肩負(fù)傳統(tǒng)文學(xué)的載道重任，他們關(guān)注的是人的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和即時(shí)性的消費(fèi)感受。具體到創(chuàng)作中，傳統(tǒng)的宏大敘事、史詩(shī)性和全景性等在很大程度上被消解。有意思的是，這些文學(xué)責(zé)任和文學(xué)傳統(tǒng)卻在科幻小說(shuō)中，如劉慈欣和王晉康作品中得以傳承與發(fā)揚(yáng)。他們的小說(shuō)多以宏大敘事，多以上帝的目光，關(guān)注人類整體的命運(yùn)，來(lái)贏取讀者的廣泛追隨。科幻小說(shuō)是最具未來(lái)性的文學(xué)品種，他們把未來(lái)與傳統(tǒng)熔鑄其間，統(tǒng)籌兼顧，在堅(jiān)守文化責(zé)任和文學(xué)傳統(tǒng)的同時(shí)，又取得了非凡的市場(chǎng)業(yè)績(jī)?？梢哉f(shuō)，中國(guó)科幻已經(jīng)開始突破小眾走向大眾，因此，科幻文學(xué)特別值得讀者關(guān)注。
第六篇：科學(xué)書籍讀后感
讀完一篇（部）作品，對(duì)書內(nèi)的知識(shí)，就會(huì)有很多感想和體會(huì)，這就是所謂讀后感。下面是小編為您帶來(lái)的是科學(xué)書籍讀后感，希望對(duì)您有所幫助。科學(xué)書籍讀后感1
這個(gè)暑假我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如太陽(yáng)系中最大的天體是彗星，俗稱掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周圍龐大的氣團(tuán)為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)千米?；畚矂t更長(zhǎng)，可達(dá)數(shù)億千米。
我還知道太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱？這是因?yàn)樘?yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)時(shí)刻刻都在釋放者大量的光和熱。地球正是因?yàn)橛辛颂?yáng)的照耀，才有了溫暖和光明，才有了生命。太陽(yáng)表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的原子反應(yīng)。太陽(yáng)由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽(yáng)內(nèi)部溫度高、壓力大，這就是那里的情原子核相互作用，從而釋放出大量的光和熱。
我還知道了火星也是太陽(yáng)系的八大行星之一，科學(xué)家稱他為地球的“孿生兄弟”。這是因?yàn)榛鹦怯泻芏嗪偷厍蛳嗨频奶卣鳌?/p>
用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。而且火星也像地球那樣呈一定角度繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長(zhǎng)39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。與地球一樣火星上也有大氣。
宇宙太神奇了，我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)個(gè)科學(xué)家研究火星的奧秘，人類以后是否能在火星上居??？請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)刻苦研究的！
科學(xué)書籍讀后感2科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們?cè)鯓硬拍芙咏茖W(xué)了解科學(xué)呢？我最近讀了《學(xué)生探索百科全書》和《養(yǎng)花》二本科普書籍，從中受益頗多。
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神奇大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。地外文明真的存在嗎？動(dòng)物為什么要冬眠？哥德巴—赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時(shí)空？這些問(wèn)題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)?lái)這些我不懂得的問(wèn)題的答案。這本《學(xué)生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。
三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識(shí)，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場(chǎng)面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦?，輕松地掌握的百科知識(shí)。讀過(guò)這本書之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)?lái)的好處。首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部溃瑸樽约鸿T造一條平平的道路?！娥B(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。
讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。"要是天氣突變，就得全動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。"勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知識(shí)并不是壞事，”說(shuō)得多好?。〔贿^(guò)，要獲取知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行，又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜，吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。
我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪玩的毛病，經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了"學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞"的道理?，F(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，以便掌握更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終會(huì)嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。"不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎"多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘。只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。同樣，學(xué)習(xí)也一樣，我們要多讀書，讀好書，讀有用的書，書里有很多我們平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)意想不到的益處，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
科學(xué)書籍讀后感3曾經(jīng)讀過(guò)一本很有奧秘的書籍，它叫《宇宙未解之謎》，這本書由五個(gè)部分組成：浩瀚宇宙，探索太空，奇詭太空，天外來(lái)客和神秘太陽(yáng)。他們都有自己的特色，讓我們十分的收益。
探索太空，其中講述的太空，有很多豐富的資源。一些小行星，那上面竟然蘊(yùn)含著很多的資源。其中也說(shuō)的一些關(guān)于宇宙的分布。一些星系之間的距離讓我們感到十分的汗顏。比如和我們相近的恒星，它距離我們之間的距離有幾光年，這個(gè)也就是說(shuō)，就算我們能夠用光速在宇宙中穿梭，到達(dá)那個(gè)地方也要幾年的時(shí)間。這個(gè)也就是說(shuō)我們想要在宇宙中探索其他的奧秘的話，我們還需要很高級(jí)的科技，這樣我們才能盡情的遨游宇宙了。
其中的神秘太陽(yáng)也很有看頭。以前從圖片上看到的那些比例，看著那些星球也不必我們地球大多少，可是看這本說(shuō)才知道。木星、土星這些都要比地球大幾百倍！這些令我們非常的自卑。還有那個(gè)用水、火、木、土等命名的星球，曾經(jīng)讓我很疑惑。那個(gè)水星上面是不是全部的都是水，那個(gè)火星是不是又是全部都是火呢？
現(xiàn)在知道了，這些都只是個(gè)比喻罷了。金、水、火星是有巖石組成的，而木星和土星卻是由氣體組成的。這個(gè)是難以想象的。氣體可以組成星球，那是不是說(shuō)那個(gè)上面可能有氧氣呢？那我們可不可以在上面生活呢？這些不過(guò)是幻想罷了。
最感興趣的還是天外來(lái)客，那些幻想中的外星人都是很恐怖的，很嚇人的?？墒悄菚锩鎱s讓我不太害怕了?？墒俏艺娴牟恢涝撛趺疵枋鱿逻@些，就此略過(guò)罷了。
《宇宙未解之謎》——我的啟蒙書，它獨(dú)特的展示出了那些曾經(jīng)令我們幻想無(wú)窮的許多場(chǎng)景。它有很多的天文知識(shí)，曾經(jīng)我還看過(guò)一本《太陽(yáng)紀(jì)歷險(xiǎn)記》，這個(gè)里面也講述了一些太空的知識(shí)了。離太陽(yáng)越遠(yuǎn)越冷，那是可以讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來(lái)就會(huì)粉碎的寒冷。但是這本書中說(shuō)的有點(diǎn)可憐。
可以說(shuō)，這本書對(duì)我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是盡管都是虛幻的。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
科學(xué)書籍讀后感4我很喜歡看科普書，因?yàn)榭破諘镉懈鞣N各樣的知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)到很多課堂外的知識(shí)。
我看過(guò)的科普書有《植物來(lái)了，快跑》、《動(dòng)物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等。在這些書里，我最喜歡的是《植物來(lái)了，快跑》，因?yàn)橥ㄟ^(guò)看這本書，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的幫手；有的植物依靠氣味來(lái)殺敵；有的餐桌上的植物也能隱藏殺機(jī)，傷害人的身體；有的稀奇的植物更加瘋狂呢！
通過(guò)閱讀科普書籍，我增長(zhǎng)了知識(shí)，不但感受到了植物之奇，還體驗(yàn)了動(dòng)物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷，可以分泌出劇毒沾液；探索了神秘的地球：揭開地球的小檔案，進(jìn)行神奇地帶之旅，見識(shí)地球的壞脾氣；知曉了天文地理：在書里，我游遍了祖國(guó)的五湖四，了解了自然界的神奇。
看完每本書后，我都能記住里面的許多內(nèi)容，有的描寫我很喜歡，還能背下來(lái)：地球像個(gè)熟雞蛋，分為三層：地核、地幔和地殼。地殼在最上面，地幔在中間，地核在地球的最里邊。
以后，我還會(huì)看更多的科普書，學(xué)到更多的知識(shí)。
科學(xué)書籍讀后感5在本周我讀了《21世紀(jì)少兒小百科》這本書主要介紹了：探索宇宙、水上世界、影視天地、交通與建筑、電子世界等許多知識(shí)。
其中我最喜歡的是發(fā)明探索這一版塊，我從中了解了許多的知識(shí)。比如，英國(guó)的貝爾在研究聾啞人的“可視語(yǔ)音”時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——電流在導(dǎo)能和關(guān)閉時(shí)，螺旋線圈也隨著發(fā)送電碼一產(chǎn)的的滴答聲，這一現(xiàn)象激發(fā)了他的靈感。于是他全身心的投入到了電話的研究中，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)終于發(fā)明了電話，給遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的人們也能夠像站在對(duì)面交談一樣了。
再一個(gè)，同學(xué)們可知道是誰(shuí)經(jīng)過(guò)不斷的努力制造出了最原始的船——獨(dú)木舟，揭開了人類制造船只的第一頁(yè)？這是遠(yuǎn)古時(shí)代人類受到自然現(xiàn)象的啟發(fā)，對(duì)水能夠?qū)ζ渲械奈矬w產(chǎn)生浮力有了一定的認(rèn)識(shí)。人們借助水中漂浮的物體抵抗水災(zāi)，從此人類開始了征服海洋的新篇章。
從這兩個(gè)故事中我們可以看得出，其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們平時(shí)能夠善于發(fā)現(xiàn)，勤與思考，反復(fù)試驗(yàn)，就能取得很大的成就。這樣我們就能夠使生活更加的精彩！
科學(xué)書籍讀后感6今天媽媽買了一套《十萬(wàn)個(gè)一為什么》它散發(fā)著墨香，并放在我的面前，我好奇的拿來(lái)翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識(shí)呀！
飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無(wú)一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會(huì)例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，盡管地球在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們卻不會(huì)被甩出去。
還有，里面的埃菲亞塔是哪個(gè)國(guó)家的標(biāo)志性建筑？原來(lái)啊埃菲亞鐵塔高320米，由1.8萬(wàn)個(gè)金屬部件和100多萬(wàn)個(gè)鎦丁組成，是巴黎最高的建筑物。這個(gè)答案似乎帶我去了這個(gè)地方觀看了這個(gè)鐵塔，旅游了巴黎。還有我知道死海里是沒(méi)有魚的，因?yàn)槟呛Ｋ锖}量特高所以人也可以浮在水上面而不會(huì)沉入海底。
自從我讀了這十二本《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，開闊了我的視野，使我增加了許多日常生活時(shí)要注意些什么的知識(shí)，還增長(zhǎng)了許多許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識(shí)。我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》生活我真喜歡這十二本富有知識(shí)性的《十萬(wàn)個(gè)為什么》我真喜歡這十二本富有知識(shí)性的《十萬(wàn)個(gè)為什么》??！我決定把這套書上的所有知識(shí)都學(xué)、記下來(lái)，在日常生活中時(shí)時(shí)用到，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁之材！
科學(xué)書籍讀后感7暑假，我讀了一本科普類的書《待開發(fā)的地?zé)崮堋?，了解了許多關(guān)于地?zé)嶂R(shí)。
地?zé)崾堑厍騼?nèi)部所蘊(yùn)藏的熱量。在地球的中心，溫度高達(dá)5000——8000℃，壓力超過(guò)360Gpa。地球內(nèi)部可以說(shuō)是一個(gè)巨大的火球，有些物質(zhì)熔化成了液體，也有些物質(zhì)仍然為固體。
中低溫地?zé)岬闹苯永梅浅V泛，80——130℃的地?zé)釕?yīng)用于現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域，像室內(nèi)供暖、制冷系統(tǒng)、木材干燥、紙漿加工、回收化工原料等。各種新型工業(yè)都離不開它，從某種意義上說(shuō)，今天應(yīng)用的地?zé)崮芫褪沁@些。我國(guó)在開發(fā)地?zé)崮芊矫妫灿性S多獨(dú)特的地方，地?zé)崮転槲覈?guó)的建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為我國(guó)重要的能源。
人類的歷史就是一部改變自身的生存條件、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步而不懈奮斗的歷史。在這個(gè)過(guò)程中，能源扮演著極其重要的角色。目前全球利用的能源有煤炭、石油、天然氣、水能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、核能和地?zé)崮堋?/p>
在未來(lái)，我們的能源越來(lái)越緊缺，需要不斷開發(fā)新能源，地?zé)崮芫褪瞧渲兄弧Ｎ覀円︺@研，學(xué)習(xí)地?zé)岬闹R(shí)，為人類創(chuàng)造更多的福利。
