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第一篇：成長在路上的作文
漫步在成長的小路上，不禁清爽怡人。一道道風景線，散發(fā)出一束束亮麗的光彩，吸引著我，讓我慢慢欣賞......
父母陪我欣賞
剛剛升入初三的第一次考試，我就考得如此糟糕，心里很不是滋味。我當然明白初三的重要性，可是試卷出來的那幾天，我還是心不在焉了，給媽媽打過電話。媽媽盡量的勸慰我說“沒關(guān)系”，我也盡量應(yīng)和著。但我的心里是對不起他們的。過了幾天，老師告訴我，家長在門口，我真的很吃驚，從家里到學校是相當遠的距離。到了門口，爸爸說“怕你有壓力，所以就來了。”我哪里是有壓力？我分明是如釋重負。后來他們說的話，我一句也沒聽進去。爸爸媽媽心里也很傷心，但他們強忍著安慰我。我一定要振作起來！因為，成長的路上有父母的希望。
老師陪我欣賞
上課了，呀！又是最難懂的物理課。說實話，一上物理課，我的心就不知飛到哪去了，腦袋里不知在胡思亂想些什么，就是聽不進去。為此，我的物理成績一直不理想，甚至拖我的后腿。不好，又走思了。這時物理老師的目光投向了我，還微微一笑，就將我拉了回來。我一定要好好學物理。因為，成長的路上有老師的目光。
同學陪我欣賞
正在進行萬米接力，“啪”我摔倒在地，好痛！同學們還在為我加油，呼喊。我真的好累而且好痛，沒有力氣了，可同學們正在扯著嗓子為我加油，我必須站起來。因為，成長的路上有同學的幫助。
回眸我成長的路上的風景，正是有了你們陪我欣賞，才如此溫馨，感謝你們，陪我走過......
第二篇：成長在路上的作文
我走在路上，想著：不知道未來是什么樣？也許，這條路早就注定了，也許這樣是為了更加堅定的往前走。我知道此刻除了愛這一刻，不再去流連其它，我不在乎遠方，還有那似乎模糊的夜晚，我只愛這一刻，我的心在這里跳動。
我知道每天都不一樣，因此總有精彩，我知道了我需要什么，需要做什么，就在往前的路上，遇見了向我招手的太陽和向我微笑的人們。雖然，生活好象蒼茫，倉促而孤寂，但沒有過分的孤獨，總是來來去去中把握著生命的脈搏。吹來的風，蕩漾的音樂，是我夜晚的伙伴，總是在我按耐不住寂寞的時候，迎來狂喜，擁抱吧，打破了心碎，經(jīng)歷的高潮，和夜晚一起步入平靜。
每一天都平凡，每一刻又新鮮．早晨的空氣猶如乳汁，好似清水，我喜歡眼前所居住的地方，在這里，我慢慢尋找一種所謂的生活，此時突然想起海德格爾在闡釋荷爾德林的詩的一句話，他說：＂命運無聲的關(guān)涉到人類－－那是一種神秘的寂靜的方式．＂因此希望未來能夠盡量接近自己的愿望。
走在路上，一個人，靜靜地(在凌晨)。
走在路上，一個人。微風拂過臉龐，夜色劃過耳際。空氣中飄過些許不曾領(lǐng)略過的味道.澀澀的氣息，清朗的夜.
走在路上，靜靜地?？床恢睦飦淼娘L抖動樹梢的葉，聽弱不禁風的枝條沙沙地響，如傳說中女巫顫動輕靈的手一一飄然的畫面在眼前幻化。走進虛幻世界，想擺脫，卻發(fā)現(xiàn)由遠而近的是自己的腳步。走在路上(在凌晨)。繁華隱沒于黑暗，喧鬧消失于夜色。黑夜如水，把一切浸漬。無人分享夜的孤獨和靜謐。走在路上，什么都不想，什么都想到。捕捉隨時出現(xiàn)在腦際的一刻，讓心情放縱在無邊的夜。當夜把喧囂、虛偽、歡樂、憂愁都掩蓋時，將自己祖露于整個世界。
第三篇：成長在路上的作文
我沿著歲月的軌跡一路走來，記憶中，她牽著我的手，與我相伴，傾心付出――文學世界。
每當我孤獨時，她總會悄悄來到我身邊，輕吟著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”帶著我的孤獨，靜靜的陪著我……
奢望成功，奢望著鮮花與掌聲。一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，渴望在一百零一次是打火。此時，縈繞在耳邊的是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”一邊又一遍的重復，讓我重拾信心，拾起我的夢想重新融成，放飛?；蛟S是我的'執(zhí)著感染了上帝，終于成功了，嘴角露出了一絲淺淺的微笑，蔓延在心頭的是淡淡的喜悅。耳邊仍是那孜孜不倦的教會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我點頭一笑，她牽起我的手，一起在成功中漫游……
我漸漸的迷上了她，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步，我喜歡她，她總是吸引著我，而我則是來者不拒……
幾度花開花落，在她之間穿梭著，喜歡和落葉而悲秋的李清照共同解讀那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的情懷；和蘇軾共吟那“明月幾時有，把酒問秦天”一起在月下吟詩作賦，抒發(fā)“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，感慨這世態(tài)炎涼；更羨慕陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜生活……
在她的世界里，她牽著我的手，伴我一路走來，領(lǐng)悟人生的真諦。舒展我的情懷，啟迪著我的心智。
冥冥之中，我竟有“夢里尋他千百度，驀然回首，他在燈火闌珊處”的感覺，或許，成長的路上，有她牽著我的手，才會品味到這人生的細致……
第四篇：成長讀后感
――小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
――小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。
――我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。
對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。
好書，伴我成長。
沉醉格林，情暖童心
很小很小的`我，在寧靜的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
漫步詩海，回味古韻
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮?！边@千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
暢游文壇，感受大家
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈?？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。
第五篇：成長在路上的作文
“加油！加油！……”這是怎么回事，操場上這么熱鬧？哦！原來是學校正在舉行一年一度的跳繩比賽，這是三年級3班和三年級4班的比賽呀！
比賽前，同學們興高采烈地跑到操場上，大家異常的興奮。有的同學非常緊張，正捧著水“咕咚、咕咚”地大口喝水；有的同學覺得自己心有成竹了，不由地聊起天來；還有的同學生怕跳不好，還在抓緊練習呢！
只聽見老師一聲令下，比賽正式開始了。同學們甩著手中五顏六色的繩子，腳上不停的跳著。你看，我們班的汪天赤，他飛快的甩著手中的繩子；看那邊的吳嘉祥，他拼命的甩著繩子，把繩子都甩出去了！看那邊的葉程也是不示弱，雙手甩著繩子，腳下還不時的發(fā)出“呼呼”聲，那優(yōu)美的動作像一只美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞哩！
時間一分一秒的過去了，不一會兒，我就要上場了，我拿起繩子，心里忐忑不安，我挺直腰板，飛快的甩著繩子，腳下像裝了兩個彈簧一樣，不停地跳著，過了不久，我累得上氣不接下氣了，心想；要是我放棄了就會給班級拖后腿的，我一定不能放棄！就在這時，我聽見一旁的同學們一個勁兒的大聲喊道；“加油，加油！”我聽到了，鼓足了勁頭，我一邊跳，一邊心里默默地數(shù)；162、163、164……突然老師吹響了哨子，我竟然跳了180下！我一看分數(shù)擋，我們班得了第一名，雖然此時我已經(jīng)氣喘吁吁了，但是，心里還是很自豪的！
我們班得了第一名同學們?nèi)珖搅宋疑磉?，欣喜若狂的說；“張子騫，你太棒了，這次拿到獎狀，還是你的功勞?。 北荣惥驮谶@一陣歡聲笑語中結(jié)束了……
這真是一場精彩的跳繩比賽??！我一定永遠把這段回憶留在我的心里。
第六篇：成長在路上的作文
成長的歲月，像一條河，河里那一朵朵浪花，就是我成長的經(jīng)歷；成長的歲月像一首歌，歌里那一個個音符就是我成長的故事；成長的歲月像一條路，路上那一排排的腳印就是我成長的見證。
記得在幾年以前我報名參加了藝術(shù)人才大賽的吉他比賽。可是由于準備不足我十分心虛，忐忑。
來到了比賽賽場，原本就緊張的我變得更加緊張了。看見人潮攢動，人山人海。有的背著小提琴，自信滿滿，看樣子他們是勢在必得啊，有的拉著自己的二胡正準備展翅高飛，還有的帶著雙簧管，怎么都如此鎮(zhèn)定自若，真叫人受不了??！我就如熱鍋上的螞蟻急怎的都不知道怎么辦了。我打起了退堂鼓，可是后面有兩位“大神”（媽媽，和奶奶）在后面趕著，無奈之下，我硬著眉頭扛了上去。進入考場，我心如世界末日，愁眉不展。還是輪到我了，我用顫抖的聲音向評委們問好，接著我彈奏起了，與其說是彈奏，還不如說是鋸床腿，而且還錯了好幾處。鋸完床腿我沮極了。心想，下次一定要好好努力，準備充分。
機會終于來了，考級如期而至，總結(jié)了教訓，這次我發(fā)瘋似的練習，有時都忘記了吃飯，忘記了睡覺。
激動人心的時刻終于到來了，我自信滿滿走進賽場，好激動啊，但是這激動不代表著上次的恐懼啊，看我如何大顯身手。我?guī)е貏俚臎Q心來到了考場，彈了一首張學友的“我的心真的受傷了”彈奏到一半時，一個裁判對我說可以了，隨后告訴我合格了，別提我有多高興了。
這就是成長吧，成長的路上有媽媽的關(guān)懷，有爸爸的陪伴，有偷懶后的緊張，恐懼，有辛勤付出后的自信，沉著。
