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錢用一個紙包包著，連同信紙放在一個自制的信封里，信封上還畫了一個卡通小娃娃，瞇著眼在對我笑，可我的眼淚卻止不住地流，在她小小的內(nèi)心里埋藏著多少愛與不舍。孩子的內(nèi)心是最純凈的，他懂愛，那我們這些大人家長們就應(yīng)拿出更多的愛給孩子，給需要愛的的人，讓愛化作漫天幸福雨。

可好景不長，正如孩子從母體中分娩所產(chǎn)生的獨立和陌生一樣，孩子的成長必然伴隨著對母親的日益悖離或叛逆。

記得第一次明顯的叛逆是在一年級的下學(xué)期，那是一道關(guān)于時間的數(shù)學(xué)題，無論我怎么解釋，他就是不明白，后來好容易弄清楚了這道題，我出于好心想給她鞏固一下，她照錯不誤，這下我真的火了，一巴掌打了下去，她沒有躲，而是流著淚瞪著我，眼里分明寫著不滿，甚至是仇恨。然后一動不動的坐在那里，以示抗議。我有些恐懼了，知道自己做錯了，又不知道自己究竟該怎樣做對。我也沒理他，直到老公回家，我把事情和他講述，老公告訴我不要把在單位的不好情緒帶回家，更不能把孩子當(dāng)出氣筒。我曾犯過幾次類似的錯誤，但他和孩子為了照顧我的自尊心，一直沒說什么。天哪，我真的太自私了。從那以后，我沒再犯如此愚蠢的錯誤。是孩子改造了我的性情！只要也只有跟孩子在一起，我就會變得無比溫柔，無比寬容，無比有耐心，無比有克制力。

也是孩子，讓我學(xué)會了很多生活技能，為了讓她身體健康，我?guī)缀醭闪藦N師加營養(yǎng)師；為了陪她鍛煉，我摔得七青八腫，學(xué)會了輪滑；為了在經(jīng)濟拮局的狀況下保障孩子充分的營養(yǎng)、把孩子打扮得漂亮出眾、同時滿足孩子求知和玩樂的多元需求，我也多少學(xué)會了一點理財，并教會孩子在資源極其有限的條件下懂得選擇和取舍。

是孩子讓我有了更多的希望，有了孩子之后，我才真正懂得和感覺到生命的價值或意義。我相信，在這個世界上，沒有任何一種力量，可以超越母愛；沒有任何一種力量，可以比得上掌握、決定和操縱她人一生命運所帶來的壓力。而那個唯一可以讓你釋放母愛的人，是愛著你戀著你纏著你靠著你順著你逆著你但無論如何都會需要你無論如何都不會離開你的孩子――你自己的孩子！這份親和、這份責(zé)任、這份壓迫、這份動力，無論任何海誓山盟的愛情、無論任何縝密無隙的契約、無論任何嚴刑峻法的制度都無可比擬！這種力量驅(qū)使著我為了給孩子提供一個最佳環(huán)境而不斷奮斗，沖向生命的至高點；這種力量強制著我，為了給孩子提供一個健康心境而不斷自己修正，追求人性的至善至美。

為此，我在個人素質(zhì)方面努力做到求知：追求知識。堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)新知識，寫讀書筆記，把通過思索后產(chǎn)生的智慧花絮傳遞給女兒。為教育好子女儲備了知識和資源。人到中年，即在人生的秋天，我不是在拾秋天的落葉，而是在不斷的呼吸秋天的新鮮空氣，不斷的用新知識給大腦補氧。用知識釀造生活的美酒，用文化增加生活的濃度。求樂：我積極參加單位組織的活動如唱歌、跳舞、演講、主持等。尋找快樂、發(fā)現(xiàn)快樂、留住快樂、創(chuàng)造快樂、傳遞快樂。同時用快樂人生訴說“生活我愛你”，側(cè)面的告訴女兒一個人的快樂，不是他擁有得多，而是因為他計較得少。這一系列對人生的積極態(tài)度和豐富多彩的人生追求，既增長了知識、豐富了業(yè)余生活，又為孩子樹立了良好的榜樣，激發(fā)女兒的求知欲，女兒對業(yè)余愛好已從過去的討厭到現(xiàn)在的喜歡。她經(jīng)常告訴同學(xué)，我的媽媽是我的不同齡，而同心的知心朋友，她用豐富精彩的人生引領(lǐng)我全面發(fā)展。我深深的體會到和孩子一起成長是一項以生命影響生命的事業(yè)。

文章沒寫好，不是紙和筆的錯，而是寫書的人的錯。孩子是父母的作品，孩子是否快樂成才，父母責(zé)無旁貸。所以，一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。

時光如流水匆匆而逝，它記下無數(shù)個母親用有限的生命，延續(xù)無數(shù)個無限生命留下的筆跡！我們每個人都有一雙創(chuàng)造財富的手。讓我們用無數(shù)雙搖搖籃的手、去鑄就出無數(shù)個世紀棟梁！讓我們共同努力，與孩子一起成長！