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        關(guān)于科學的讀后感(范文5篇)

        發(fā)布時間:2023-04-04 15:20:21

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        第一篇:科學家的讀后感

        暑假里,我讀了《科學家的故事》這本書。書里面講了達爾文,李四光,張衡……但是,讓我印像最深刻的是愛因斯坦的故事。他從小就被人嘲笑,三歲的時侯才“咿呀”學語,父母開始憂慮,他們擔心他的智能是否不如正常人。

        直到十歲時,父母才把他送去上學。可是,在學校里,他受到了同學的嘲笑,大家都說他“笨家伙,什么課程也跟上!”在譏諷和侮辱中,愛因斯坦慢慢地長大了。在中學里,他喜歡上數(shù)學課,開始在書籍中尋找寄托,尋找力量。

        他決定報考蘇黎士大學,可是失敗了。但是,他沒有放棄。一年以后,經(jīng)過努力,他終于考上了蘇黎士大學。多年以后,愛因斯坦成了世界上最杰出的人物。

        我覺得愛因斯坦的精神非??少F,他的勤奮,正確的方法和少說空話務(wù)實的態(tài)度,使他由“丑小鴨”變成了“白天鵝”。

        讀完這個故事,我明白了一個道理:做什么事情都要堅持,沒有人能輕易獲得成功。我們在人生的道路上會經(jīng)歷無數(shù)困難,但我們不能灰心,不能放棄。

        第二篇:《可怕的科學》讀后感

        好看的《可怕的科學》 讀后感

        最近我看了一本非常有趣的書,名字叫做《可怕的科學》是一本趣味的科學系列的書,我最喜歡系列之中的《外星人的瘋狂旅行》

        在《外星人的瘋狂旅行》中,我喜歡“又熱又恐怖的行星”的部份,比如說:當水星靠近太陽時一一太陽看起來變大了;當水星遠離太陽時一一太陽看起來變小了,那是由于水星自轉(zhuǎn)一周(即一個水星日)相當于59個地球日一一因此在一個水星日便能看到太陽的大小變化。還有太陽向后退,只是在自轉(zhuǎn)速度緩慢的水星上發(fā)生的情景。

        由此,我猜想,在舞臺上玩魔術(shù)的人不知有多少是借助了這個原理呢!

        還有“嚇人的太陽”中的:太陽會唱歌!是呀一一是真的!太陽表面一起一伏地震動,產(chǎn)生的震蕩波就像在空氣中傳播的聲波一樣,只是在太空中沒有空氣傳播聲音。不禁讓我產(chǎn)生了聯(lián)想,將來我一定要想法制出一種機器,將這歌聲錄制下來,歌名就叫《大陽之歌》!

        這本《可怕的科學》非常好看,在又玩又學的基礎(chǔ)上,來教會我們知識,讓我們成長。

        第三篇:《科學素養(yǎng)》讀后感

        國慶期間,我認真仔細閱讀了《學生科學素養(yǎng)讀本》這本書。這本書給我們講解了一些日常的科學小常識,這本書分為四個單元,它們分別是:“人體的秘密”、“聲音”、“餐桌上的科學”和“計算機與網(wǎng)絡(luò)”。這些圖文并茂、深入淺出的講解令我受益匪淺,其中令我印象最為深刻的是第二單元中關(guān)于超聲波的介紹。

        以前看到電視上小狗做算術(shù)題的表演感覺很神奇,讀完對超聲波的介紹后才恍然大悟,原來超聲波對人而言是聽不見的,可是狗卻可以。事實上,沒有任何觀眾發(fā)現(xiàn),在馴狗人的手上可能有一個超聲波儀器。小狗聽見了馴狗人用超聲波指示的命令,做出了答案?,F(xiàn)在,家庭設(shè)施中的超聲波的使用也越來越廣泛。人們利用超聲波高速震動的特性,發(fā)明出一種清潔裝置,比如說“超聲波牙刷”。小朋友每天都刷牙,但有些地方是刷不到的。而“超聲波牙刷”會帶動牙膏和牙齒一起震動,即使是藏得很深的污垢也難逃超聲波的威力。

        其實,超聲波的用處可大了!可是,人們是如何發(fā)現(xiàn)超聲波的呢。通過查資料我才知道,原來,超聲波的發(fā)現(xiàn)源于意大利。18世紀時,意大利教士、生物學家斯帕蘭扎尼揭示了蝙蝠能在黑暗中飛行自如的奧秘:它是用超聲波確定障礙物的位置的。超聲波可廣泛應(yīng)用在各技術(shù)部門,超聲波的運用源于英國。20世紀50年代,英國格拉斯哥醫(yī)生唐納德發(fā)現(xiàn),超聲波可用來探測孕婦腹中胎兒的情況?,F(xiàn)今,醫(yī)生借助超聲波可觀察、監(jiān)視母腹中胎兒情況,并及早確定是否雙胞胎或胎兒畸形。超聲波亦能用于診斷膽結(jié)石、腎臟等器官的病變。此外,利用超聲波還可進行金屬探傷、航海探測等。

        我不由得驚嘆超聲波的威力,更是佩服那些發(fā)現(xiàn)和運用超聲波來造福人類的科學家。蝙蝠的夜行,這么常見的自然現(xiàn)象,卻引起了意大利教士、生物學家斯帕蘭扎的注意和思考,繼而發(fā)現(xiàn)了威力無窮的超聲波。一個蘋果砸在牛頓的頭上,他能發(fā)現(xiàn)萬有引力。還有很多科學家從動物的自然特性中得到啟示而進行了發(fā)明,例如:在觀察鳥兒的飛行中制造了飛機,由蜻蜓的飛行研制成功了直升機,通過對魚和海豚的模仿,科學家發(fā)明了船和潛水艇??茖W家還根據(jù)鯨魚的流線體形,改造了輪船的形體,大大地提高了輪船的速度。這真是:“處處留心皆學問”!只要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的頭腦,小現(xiàn)象也可以發(fā)現(xiàn)大道理。長大后我也要做一名這樣的科學家!

        第四篇:科學家讀后感

        看了《未來科學家》的一系列雜志后,讓我十分著迷,原來我們生活的世界有這么多的奧秘,從書中我了解了在野外野營時要注意的問題;還了解了人類腦袋、脊椎的一些知識;并學習到自然界中的許多的知識。

        《未來科學家》里有一個“尺子穿過磚塊”的故事:程小真要量一量從一塊磚的一個頂點到和隔著磚的中心對稱的另一個頂點有多長?結(jié)果用3快磚頭擺出了一個東西:兩塊磚并排著,其中一塊磚上還另外疊加著一塊??墒窃趺醋尦咦由爝M磚頭里去量呢?我思索了好長時間,終于弄明白了是怎么量的:原來是從上面的一塊磚的靠近內(nèi)側(cè)的上面的頂點,量到?jīng)]有疊加磚的外側(cè)的對稱的頂點,相當于是把3塊磚空下的位置當做了一塊磚,真是可以直接用尺子量出了磚頭,不是要真的用尺子來穿過磚塊。這個故事是不是很有意思?讓你大受啟發(fā)?

        《未來科學家》里有一個個有趣的故事,每一個故事都會告訴我們一些道理和知識。我仿照“自制小噴泉”的故事,自己還制作了一個小噴泉,用一個飲料瓶,第一步是往瓶子里吹氣,使瓶子里氣壓增加,把水“擠”出來;第二步是在外面倒開水,使瓶內(nèi)的空氣體積受熱膨脹,把水“擠”出來?!段磥砜茖W家》還通過漫畫的形式告訴了我們鼻子的作用、毛毛蟲的防身術(shù)…。

        《未來科學家》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往,知識也增加了。我覺得《未來科學家》是值得閱讀的好雜志,只要認真地閱讀一下,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

        第五篇:科學家讀后感

        期末放假時,老師獎勵了我一本名為《未來科學家》的書。寒假里,這本有趣的書讓我愛不釋手,沉迷其中。

        書里有豐富多彩的科普知識,生活百事通、奇思妙想、語林漫步、英語大嘴巴……其中最吸引我的是神七飛天篇,那是牽動了13億中國人心弦的大事。

        金秋時節(jié),成功舉辦了奧運會后,神舟七號圓滿完成了飛天任務(wù),給中國人民帶來了新一輪的欣喜高潮,中國人民的足跡第一次深深烙印在了茫茫太空。

        經(jīng)過航天工作者多年辛苦努力,祖國的航天事業(yè)得到了進一步提高,并濟身于世界前列。我為此感到驕傲,同時,想到我們在如今這么好的學習條件下,要更加認真刻苦地學習、專心聽講、學好文化知識,早日成才!

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