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第一篇：閱讀伴我成長(zhǎng)讀后感
閱讀，是一把打開(kāi)心靈窗口的鑰匙，帶領(lǐng)我們?nèi)ソ议_(kāi)窗口后的種種奧秘；閱讀，是一瓶心靈的凈化劑，讓我們擁有更加純潔的人生。閱讀，是一種雙重的收獲，令我受益匪淺。
我出生在一個(gè)書(shū)香人家，父母都是知識(shí)分子。家里的書(shū)柜很多，每一個(gè)柜子都擺滿(mǎn)了書(shū)，平常倒沒(méi)有注意到有這么多書(shū)，最近搬家，別的都不是很費(fèi)力，可書(shū)本，來(lái)來(lái)回回運(yùn)了好幾趟，花了我們好些力氣。
回想起來(lái)，正是這些花了我們好些力氣的書(shū)，伴隨著我的整個(gè)成長(zhǎng)歷程，給我?guī)?lái)了許多。
從小我就受到文化的熏陶，從記事起，我就天天與書(shū)打交道。那時(shí)候，“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌?！薄包S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。”……一首首詩(shī)歌一直在我耳邊徘徊。唐詩(shī)三百首在我五歲時(shí)就已牢記于心。但在大家的眼里，只會(huì)讀書(shū)體育不好的男孩子就是書(shū)呆子。
為了證明自己不是一個(gè)書(shū)呆子，我積極參加體育鍛煉，在小學(xué)四年級(jí)時(shí)被幸運(yùn)地選為校足球隊(duì)隊(duì)員。于是，我開(kāi)始不停地在教學(xué)樓與綠茵場(chǎng)之間來(lái)回奔跑。上午，我沉浸在教學(xué)樓的朗朗書(shū)聲中；下午，我在綠茵場(chǎng)上揮灑著汗水；到了晚上，成為我難得的休息時(shí)間。回到家，先洗一個(gè)舒服的冷水澡，再吃一桌熱騰騰的飯菜，便回自己的房間遨游在書(shū)的海洋里，這時(shí)是我感覺(jué)最充實(shí)的時(shí)候。我房間里的書(shū)幾乎占滿(mǎn)了我的房間，書(shū)柜上，床頭上，書(shū)桌上，木板上……說(shuō)是房間，其實(shí)更像書(shū)房。
綠蔭場(chǎng)上，最怕的就是酷熱的夏天，所有隊(duì)員都得頂著太陽(yáng)公公的炙烤，腳下是炙熱的大地，奔跑著，揮汗如雨，只有那些意志堅(jiān)強(qiáng)者才能撐過(guò)去。我的心中早已冒出了一個(gè)念頭：向教練請(qǐng)一下假，回家呆空調(diào)房去！但我又想起前蘇聯(lián)作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的主人公保爾B柯察金，向我們揭示鋼鐵是怎樣煉成的――一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。當(dāng)然目前的我沒(méi)有為國(guó)家、為人民這么大的利益聯(lián)系在一起，但起碼也要為學(xué)校、為球隊(duì)的榮譽(yù)而堅(jiān)持，所以我留了下來(lái)，與隊(duì)友們一起拼搏，而學(xué)校爭(zhēng)光，并最終獲得了全市中小學(xué)校足球聯(lián)賽的冠軍！
閱讀，既能獲取知識(shí)，又能陶冶情操，還能汲取力量，何樂(lè)而不為呢？
感謝閱讀，是它令我堅(jiān)強(qiáng)，伴我成長(zhǎng)！
第二篇：讀懂孩子讀后感
第一次知道樊登是在朋友的書(shū)店里，他的書(shū)店每周都會(huì)播放一部電影，結(jié)束后播放一集樊登讀書(shū)會(huì)的內(nèi)容。此時(shí)，孩子們剛剛從電影情節(jié)中走出，自由的坐在各個(gè)角落里讀著書(shū)，家長(zhǎng)們就圍坐在投影幕前，細(xì)細(xì)品味樊登講的每一本書(shū)。往往，家長(zhǎng)們還沒(méi)有看完，孩子們就會(huì)循聲而來(lái)，一起和我們觀看，《養(yǎng)育男孩》《養(yǎng)育女孩》《你就是最好的玩具》《叛逆不是孩子的錯(cuò)》每一集對(duì)我來(lái)說(shuō)，都如醍醐灌頂，讓我在育兒路上突然想通很多。
我的兒子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入10歲了，老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在孩子們都在不同程度地進(jìn)入青春期，甚至有些青春萌動(dòng)的小心思。而且學(xué)會(huì)了說(shuō)巧妙的謊言，學(xué)會(huì)和其他同學(xué)搞惡作劇......”在老師看來(lái)，10多歲的孩子開(kāi)始叛逆，已經(jīng)試著逃出家長(zhǎng)的手掌心了。
如果沒(méi)有讀過(guò)樊登所講過(guò)的書(shū)，我的內(nèi)心也許和其他家長(zhǎng)一樣充滿(mǎn)了恐慌，害怕有一天，他不再受我控制，不再聽(tīng)我的話(huà)，開(kāi)始反抗。甚至擔(dān)心孩子會(huì)像比較激進(jìn)的哪些孩子一樣，跳樓，跳橋，弒母.....好在，我在孩子進(jìn)入青春期前認(rèn)識(shí)了樊登，如今手握這本《讀懂孩子的心》，又把我從前從吸收的支離的信息重新整合，我感到，萬(wàn)分感恩。
我們都是育兒路上艱難的踐行者，即便有人告訴你應(yīng)該怎么做，但在實(shí)際的過(guò)程中，又是那么難以持續(xù)。所以，我一直在努力，在反思，在改變。曾經(jīng)，我和兒子的關(guān)系就是“毒刺”關(guān)系，我不愿意過(guò)分的表?yè)P(yáng)他，人多的時(shí)候不喜歡他大聲說(shuō)話(huà)，我曾經(jīng)說(shuō)我的孩子“嘩眾取寵”，我經(jīng)常在人前否定他，即便看到了他羞紅的小臉。但是，樊登讓我認(rèn)識(shí)了《正面管教》，我開(kāi)始使用正面管教的工具，我感受到我們之間的關(guān)系的改變，以及他對(duì)我的無(wú)條件信任。這都是從我的改變開(kāi)始的，雖然我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，但我們一直在努力修復(fù)。
我的孩子，終將會(huì)從男孩成長(zhǎng)為男人，如今的他認(rèn)真，上進(jìn)，積極，向上。最近，他糾結(jié)于我和爸爸對(duì)他和妹妹的不公平，對(duì)妹妹的表情更柔和，語(yǔ)氣更溫潤(rùn)。我正在想辦法幫他走出困惑，他自己找了篇描寫(xiě)父子關(guān)系的文章，他自己讀，給我們讀，還鄭重的告訴我們：“我知道，你們愛(ài)妹妹，也愛(ài)我，只是我們不一樣大， 要求也不一樣?！甭?tīng)了他的話(huà)，我真是兩眼淚，他能自己解決問(wèn)題，比我們開(kāi)導(dǎo)更有效。
慶幸我認(rèn)識(shí)了樊登，讀了樊登的《讀懂孩子的心》，讀懂孩子，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)為更好的人。
第三篇：和孩子一起成長(zhǎng)讀后感
這是我和寶媽第一次寫(xiě)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的感想，回想三年多來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多：有歡樂(lè)、有淚水、有收獲、有遺憾但更多的是對(duì)孩子的愧疚和歉意。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我們錯(cuò)過(guò)了太多孩子成長(zhǎng)的美好畫(huà)面，孩子的成長(zhǎng)基本上是在奶奶的關(guān)愛(ài)下經(jīng)歷的。只是到了今年10月份，和孩子的相處才算基本固定下來(lái)。在看到很多寶爸、寶媽詳細(xì)分享自己孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和寶媽感觸頗深。和他們相比我們做的非常不足：孩子什么時(shí)候會(huì)爬，會(huì)走，會(huì)說(shuō)話(huà)，都記不起具體的時(shí)間了，沒(méi)有做過(guò)任何的育兒準(zhǔn)備，沒(méi)有看過(guò)育兒書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)育兒講堂，沒(méi)有自己的育兒方法，我們對(duì)孩子的培養(yǎng)基本就是散養(yǎng)，但是寶寶的成長(zhǎng)和進(jìn)步一直是我們的驕傲。
寶寶給我?guī)?lái)的驚喜非常多：喜歡唱歌、喜歡背誦古詩(shī)詞、喜歡模仿、記憶力強(qiáng)，還經(jīng)常說(shuō)一些大人的話(huà)。來(lái)到南京后，在幼兒園崔老師、齊老師、包老師的培養(yǎng)下，見(jiàn)識(shí)明顯提高、自立能力的得到了顯著增強(qiáng)，思維方式也是越來(lái)越活躍。現(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是我現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了。對(duì)于孩子的教育，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，更多的是積累起來(lái)的教訓(xùn)。
1.不要給孩子撒謊：作為爸爸媽媽來(lái)講，我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤就是當(dāng)孩子要干一件我們不同意的事情時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用一個(gè)小謊言去欺騙他，讓他不去這樣做，老人更是容易犯這樣的錯(cuò)誤。但是這樣做是非常不好的，在和公司老總談到孩子時(shí)，老總說(shuō)了一句話(huà)非常有道理今天我們騙孩子，未來(lái)孩子也會(huì)騙我們。一開(kāi)始我們也沒(méi)有太在意，但是寶寶會(huì)完全當(dāng)真，如果長(zhǎng)此以往寶寶對(duì)家長(zhǎng)的信任就沒(méi)有了。有一次，寶媽帶他去逛超市，他看中了一款汽車(chē)，于是跑過(guò)去拿起汽車(chē)要我買(mǎi)，寶媽當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是不能買(mǎi)，因?yàn)榧依锏钠?chē)玩具太多了，他苦苦哀求我，寶媽說(shuō)：媽媽沒(méi)帶錢(qián)，我們的錢(qián)不夠買(mǎi)，寶寶聽(tīng)懂了我的話(huà)，很無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：那爸爸有錢(qián)，讓爸爸買(mǎi)吧。我為了不讓他買(mǎi)汽車(chē)。于是說(shuō)：是的，爸爸有錢(qián)，爸爸可以買(mǎi)。他又說(shuō)：好的，讓爸爸買(mǎi)，那媽媽可以陪我看5分鐘嗎？這個(gè)事情就這樣過(guò)去了，過(guò)了有兩個(gè)星期我出差回到家，寶寶一大早剛睡醒，只看他揉著眼睛對(duì)我說(shuō)：爸爸我的寶馬汽車(chē)買(mǎi)了嗎？當(dāng)時(shí)我很奇怪，然后編了另一個(gè)謊言說(shuō)爸爸忘了，過(guò)會(huì)就給你買(mǎi)。后來(lái)我才知道事情原委。所以我們不能用謊言來(lái)欺騙孩子，孩子的天真會(huì)被大人的謊言同化?，F(xiàn)在出去玩，都會(huì)提前給孩子做好約定，比如：提前告訴孩子：爸爸今天就給你買(mǎi)一樣?xùn)|西，等到他要買(mǎi)玩具的時(shí)候，讓他自己選，并且對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
2.讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)：現(xiàn)在孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以對(duì)孩子一般都非常嬌慣，甚至溺愛(ài)。尤其當(dāng)孩子摔跤時(shí)，中西方家長(zhǎng)更是表現(xiàn)出大不同。我們很多家長(zhǎng)都會(huì)立馬把孩子抱起來(lái)，然后除了問(wèn)有沒(méi)有摔著之外，更是用手或用腳去打絆倒孩子的臺(tái)階或者桌椅，替孩子出氣。在看了西方在這方面的教育方式之后，在這方面我和寶媽經(jīng)常做的就是首先鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)，讓孩子自己爬起來(lái)，然后問(wèn)他知道為什么摔倒嗎？我們幫他分析原因，尤其是是自己的原因，最后告訴他以后的注意事項(xiàng)，避免再次發(fā)生。
3.讓孩子有正確的是非觀：老人經(jīng)常說(shuō)三歲看老，我現(xiàn)在最擔(dān)心的就是孩子未來(lái)面對(duì)這樣一個(gè)失去信仰、容易失去自己的世界，最后失去正確的是非觀。著名的管理學(xué)大師彼得德魯克曾說(shuō)：做正確的事情比把事情做正確更重要。所以現(xiàn)在教育孩子最常掛在嘴邊的就是告訴孩子哪些事情是對(duì)的，哪些事情是錯(cuò)的，當(dāng)然重要的并不是告訴他哪些事情不能做，而是應(yīng)該告訴他應(yīng)該做哪些事情。通過(guò)此把是非觀從小印在孩子的腦子里。
當(dāng)然，在教育孩子方面更多的還是反思，近期我和寶媽發(fā)現(xiàn)批評(píng)責(zé)怪孩子太多，幾乎天天都會(huì)有。無(wú)怪乎因?yàn)楹⒆記](méi)有按照父母的意愿做事。孩子漸漸有了自己的思想，想想其實(shí)也很很正常，關(guān)鍵是作為父母我們應(yīng)該如何引導(dǎo)，我和寶媽也做好了約定，不準(zhǔn)再隨意責(zé)怪孩子，更多的要溝通、教育。不知道其他寶媽寶媽有沒(méi)有這方面的煩惱或者有沒(méi)有好的方法？
談到對(duì)孩子未來(lái)的期望，我和寶媽有各自的理解。作為爸爸，我更希望孩子未來(lái)能成為一個(gè)有正確人生觀、價(jià)值觀、是非觀，自立、自強(qiáng)且對(duì)社會(huì)有用的人；而寶媽則更希望孩子健康、快樂(lè)。不管怎樣，作為寶爸和寶媽?zhuān)负妥约旱膶殞毠餐砷L(zhǎng)，一起分享人間酸甜苦辣。
第四篇：閱讀伴我成長(zhǎng)讀后感
嘿！瞧著沒(méi)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基寫(xiě)的，而我正是在閱讀中進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)的。
以前，我總會(huì)跑去書(shū)城呆上一陣子。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始去書(shū)城只是為了打發(fā)時(shí)間。當(dāng)然有部分原因是沖著漫畫(huà)和言情小說(shuō)去的，津津有味地啃上一下午，也不覺(jué)得累。
三年級(jí)時(shí)，和堂姐去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，我挑了一本又一本的漫畫(huà)，像《阿衰》、《烏龍?jiān)骸?、《昆蟲(chóng)歷險(xiǎn)記》……忽然，一本《安徒生童話(huà)》躍進(jìn)了我的眼簾。我從書(shū)架中抽了下來(lái)，翻開(kāi)第一頁(yè)，大肚子的皇帝在上面坐著，兩個(gè)看起來(lái)很猥瑣的人彎著腰諂媚地笑著。文字還有注音呢，我頓時(shí)來(lái)興趣，翻了一頁(yè)又一頁(yè)這圖文并茂的書(shū)，便舍不得放手了，一個(gè)故事一個(gè)故事的追看著，好看吶。
從《安徒生童話(huà)》里，我還學(xué)到了很多做人的道理呢。像《皇帝的新裝》教會(huì)了我不能輕信小人，不能貪慕虛榮，做人正直無(wú)私。還有《賣(mài)火柴的小女孩》，通過(guò)小女孩悲慘的命運(yùn)，告訴我們要有一顆仁愛(ài)之心，批評(píng)那些沒(méi)有同情心的人。
五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，老師推薦我們看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我不以為然，認(rèn)為動(dòng)物小說(shuō)很無(wú)聊，憑我以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，無(wú)非是些什么兇殘的狼怎樣對(duì)待溫順的小綿羊，或是小蜜蜂勤勞的采蜜。
然而，當(dāng)我翻看著沈石溪的一本動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》時(shí)，我懂得了，所謂兇殘，不過(guò)是人類(lèi)強(qiáng)加在狼身上的一個(gè)貶義詞而已。人類(lèi)口中殘忍兇暴的狼，在沈石溪的手中，就變成了全新的模樣。沈石溪筆下的母狼，為了讓自己的孩子擺脫被金雕吃掉的命運(yùn)，寧愿與金雕一同墜落懸崖，同歸于盡，不抱別的想法，只為了自己的孩子能夠活下去。
在《狼王夢(mèng)》中，我明白了，不只是人才有感情，動(dòng)物之間也有感情。動(dòng)物除了智力比不上人，在其他方面，比如親情，狼比人還要感性呢。所謂“虎毒不食子”，有些人，為了金錢(qián)，為了利益，居然能把自己的親生兒女賣(mài)掉，把父母殘忍的拋棄……有時(shí)，人之間的感情還比不上動(dòng)物呢。
閱讀，己伴我成長(zhǎng)，也將伴我終生。
第五篇：讀懂孩子讀后感
司母戊鼎一般指后母戊鼎，出土于河南安陽(yáng)，是商王祖庚或祖甲為祭祀母親戊而作的祭器，是商周時(shí)期青銅器的代表作，國(guó)家一級(jí)文物，現(xiàn)收藏于中國(guó)國(guó)家博物館。
是世界迄今出土最大最重的青銅器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。
中華世紀(jì)鼎以中國(guó)商代著名的司母戊方鼎為藍(lán)本，采納我國(guó)考古、歷史、建筑等方面專(zhuān)家意見(jiàn)，集我國(guó)歷代寶鼎之精華，顯示出一種尊嚴(yán)、寶貴、鼎盛的氣勢(shì)。
鼎身上騰空欲飛的金龍，象征著中華民族的騰飛。
中國(guó)史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)戴逸為該鼎題寫(xiě)了鼎文。
為紀(jì)念這座中國(guó)最大青銅鼎落成，主辦單位特意制作了1999座26厘米高的青銅收藏鼎。
第六篇：閱讀伴我成長(zhǎng)讀后感
春風(fēng)拂過(guò)柳梢，我又長(zhǎng)大了一歲，我不再那么淘氣，讓人費(fèi)心，小的時(shí)候和現(xiàn)在對(duì)比，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。在我成長(zhǎng)的道路上，除了爸爸媽媽和老師的教誨外，我，最得益于書(shū)本，大量的閱讀讓我明白了很多道理。
三歲時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多卡片，看著五顏六色的圖片很好玩，我就看著撕著，爸媽雖然很生氣，可還不停地給我買(mǎi)，斷斷續(xù)續(xù)地我也認(rèn)識(shí)了不少東西，小動(dòng)物呀、各種蔬菜呀，人的器官等，也可以說(shuō)是五花八門(mén)吧。但這也算是我最初的閱讀。
四歲時(shí)我和大多數(shù)小朋友一樣開(kāi)始讀兒歌、背唐詩(shī)。那時(shí)記憶特好，我還記得我背的第一首詩(shī)是爺爺寫(xiě)的，詩(shī)名是《月圓思》“八月十五月正圓，篷內(nèi)無(wú)伴獨(dú)自眠。思往想今難入夢(mèng)，眼何不見(jiàn)家中燕?！碑?dāng)時(shí)是當(dāng)作唱歌一樣，被大人們當(dāng)作玩料來(lái)對(duì)待的，后來(lái)我才明白詩(shī)的意思，是爺爺在大興安嶺當(dāng)兵時(shí)過(guò)中秋思念家鄉(xiāng)、奶奶而寫(xiě)的，我還感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間呢。媽媽給我買(mǎi)《唐詩(shī)三百首》，還讓我兩天背一首，我當(dāng)時(shí)會(huì)背很多，但現(xiàn)幾乎忘光光，哈哈!
六七歲時(shí)，我開(kāi)始自己看書(shū)了，憑著學(xué)過(guò)的拼音知識(shí)，我讀一些小故事書(shū)，如《小馬過(guò)河》、《龜兔賽跑》、《愚公移山》、《井底之蛙》等等，通過(guò)大量的閱讀，我開(kāi)始懂得做人要有恒心，不能驕傲，不能目光短淺，要做一個(gè)勇敢，誠(chéng)實(shí)善于懂道理的好孩子。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了十個(gè)春秋。此時(shí)的我已是一個(gè)帥氣的小男孩了，開(kāi)始看一些稍長(zhǎng)的故事書(shū)、百科全書(shū)了，我很高興我已經(jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)槲铱梢灾缞W秘的大森林，世界各地的動(dòng)物、名勝古跡，還有古今中外的名人軼事，讓我覺(jué)得我仿佛周游了世界和古今。但我閱讀還有個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是媽媽常說(shuō)的光看了熱鬧，沒(méi)看清門(mén)道，以后我要克服這個(gè)毛病。
書(shū)本已經(jīng)成為我生活中的一部分，我以后要愛(ài)惜它，珍惜它，和它做最好的朋友。
