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第一篇:閱讀伴我成長讀后感
好書是寒冷冬天里的一縷陽光。;好書是滋心潤肺的清茶;好書是一架登上人生頂峰的天梯。讀一本好書,就像交了一位好朋友,我們可以在書的海洋里學(xué)習(xí)豐富的課外知識,增長見識。
小時候識字不多,只能看一些繪本,每次看的時候,都會被故事的情節(jié)迷住。上了小學(xué),我讀了伊索寓言,一篇篇的故事告訴了我許多耐人尋味的道理,比如《薔薇與雞冠花》,這個寓言告訴我們,每個人各有所長,也各有所短,不必羨慕他人。上五年級時我讀了林海音女士的《城南舊事》、曹文軒先生的《青銅葵花》、《草房子》,還有《居里夫人》、《千字文》、《成語接龍》、《列那狐的故事》,等其它書籍。使我對課外閱讀越來越感興趣。
平時,我還會將好句好段仔細(xì)默讀一遍,讀的時候仿佛自己已經(jīng)在那美麗的景色之處了。后來小姨給了我一張借書卡,讓我在空余時間借幾本書看豐富課外知識。我認(rèn)真看書時,可以將所有煩心事拋之腦后,全身心的去閱讀。當(dāng)讀林海音的《城南舊事》時,讀到秀貞與妞兒母女相認(rèn)那場景時,我抑制不住心中的喜悅與激動;讀《青銅葵花》時,看到葵花為了節(jié)省家里的開支,故意考砸時,為她而感動,又怕家人批評她時心里怦怦直跳;讀……
讀書伴我成長,為我鋪上走向成功的道路,讀一些好書,就想交了一些良師益友,朋友,放下手中的玩具,關(guān)掉眼前的電視機(jī),與我一起閱讀好書,也許,你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的新世界。
第二篇:讀書伴我成長讀書心得
今日早上,我們懷著愉快的心境學(xué)完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩,與比自我身軀和實力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏斗,最終同歸于盡了,除掉了百姓們的一個心頭大恨。
冬不拉真是一個不顧自身安危的人啊!他為了百姓們的自在生活,與瞎熊決一死戰(zhàn),視死如歸,而我呢,先別說什么死不死的了,連身邊的小事都做不好,就像我以前一樣,連自我飯了錯誤都不敢承認(rèn),推卸到別人身上,讓被人來替我背黑鍋。
冬不拉也是一個膽大心細(xì),不辭辛苦的人。他騎著駿馬,翻過一座座山川,涉過一條條河流,穿過一片片森林,經(jīng)歷了千辛萬苦,最終找到了一處瞎熊的腳印,確定出瞎熊必須會走這條路,就認(rèn)真細(xì)心的安置好了捕獸夾,從頭到尾,僅有一個十歲左右的小男孩完成的。我也是個小男孩,年齡也跟他差不多,可我倆的距離怎樣相差那么大呢我在晚上才八點(diǎn)左右,老爸叫我?guī)退I包藥,而我死活不肯去,拿了個手電筒,在門外來回轉(zhuǎn)悠,想著怎樣能夠不去買東西的好法子,可當(dāng)我拼了命(由于心里過度的害怕)買完后才想起出門時太緊張了,毛手毛腳的,錢忘帶了,無奈之下,僅有回家拿錢再冒一次險了。唉,同樣是小孩子,怎樣差距那么大呢簡直是一個天上,一個地下呀!
第三篇:閱讀伴我成長讀后感
“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?!鄙勘葋喸f道,他認(rèn)為,嬰兒沒有營養(yǎng)就無法長大成人,人類沒有營養(yǎng)就無法進(jìn)一步發(fā)展下去。書籍,就是我們最好的精神食糧呀!
從最基本的aoe開始,慢慢地,我可以看帶拼音的童話,那時的我是最單純的,連《賣火柴的小女孩》都能讓我鼻子酸,但我并不覺得幼稚可笑,因為這就是文字的魅力。
后來,我已經(jīng)可以不借助拼音看書了,卡通插圖也離開了我的生活,我最愛的便是羅爾德。達(dá)爾的書了,雖然他已長大成人,但字里行間還是透露著童真。他的每本書,我都看了不下十遍,可能是他的幽默深深地吸引了我吧,他說,如果他是學(xué)校的校長,他要把歷史老師換成巧克力老師,可見他有多么地留戀童年啊,真是個不折不扣的老小孩。
不知什么時候,我愛上了看小說,特別是馬來西亞作家許友彬的作品。第一次接觸到他是因為學(xué)校的講座,從此便一發(fā)不可收拾愛上了他的書。他的書讀起來有一種清新淡雅,而又不失新奇的感覺。在他的書里,我能讀懂他的心靈,他寫作的主題總是小孩,主題又圍繞著生活,不知不覺讓人把自己也放了進(jìn)去,走進(jìn)書的世界。他的書似乎裝了一塊磁鐵,總是讓人流連忘返,深深地吸引著我,至今我還在一遍遍地欣賞它們。
沒有書的世界是黑白無味的,書有屬于自己的色彩,有屬于自己的感覺,有屬于自己的氣味。文字的魅力是無法言喻的,書籍帶著你走進(jìn)文學(xué)的海洋世界。書海間,風(fēng)景獨(dú)好,閱讀伴我快樂成長!
第四篇:讀書伴我成長讀書心得
如果可以用生命的豐富性來比喻色彩,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的浩瀚可以形容為無邊無際,那么書就是照耀萬物的陽光。教育是一本書,用有聲的文字證明文明的進(jìn)步,以不斷生產(chǎn)的思想體現(xiàn)精神的升華。
教師是一支筆,只有擁有豐富的文化底蘊(yùn),才能描繪出博大精深的知識,只有具備深厚的人文積淀,才能勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,教育就是知識的教育,教育就是創(chuàng)造的教育,教育就是教師與書籍的教育!
作為一名小學(xué)老師,我熱愛讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受陽光的溫暖,在陽光中收獲生命的真諦。
回首多年的教學(xué)、閱讀,使我單調(diào)寂寞的生活變得豐富而生動,在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣。讀名師的書,看他們的成長,艱辛的奮斗,追求的幸福,可以激發(fā)自己的奮發(fā)有為。
閱讀教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍,可以讓我始終注重從學(xué)生的實際出發(fā),遵循教育規(guī)律,始終牢記教育的基礎(chǔ)在于人格的塑造。閱讀使我反省,所以我總是問自己:今天的課有什么新內(nèi)容?今天的學(xué)習(xí)有什么新內(nèi)容?今天有沒有解決問題的新方法?
閱讀《論語》,我學(xué)會了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》,我感受到了善良、單純和堅韌的性格。讀到《窗邊的小豆豆》,我被校長的耐心和智慧所感動。在正常的教學(xué)中,我會學(xué)著用他的微笑傾聽孩子們的聲音,和他們一起歡笑,和他們一起思考。
閱讀,讓我深刻理解了做一名教師的方式,在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然我不能說閱讀和學(xué)習(xí)是我生活中唯一的幸福,但我可以說閱讀改變了我的生活,給我?guī)砹顺砷L的喜悅!
生活需要激情,教學(xué)更需要激情。只有熱愛教學(xué)和學(xué)生,我們才能保持激情,使我們的課堂充滿活力。
回首這些年,是書與我一起度過了一個又一個美好的時光;正是書籍帶給我智慧和力量,在老師成長的道路上不斷地給我“加油”。
我越來越深刻的體會到,讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之為水,比之為空氣,我想一點(diǎn)也不為過,如果要用身體里的某種元素來打比方,就干脆稱之為血液吧!
第五篇:閱讀伴我成長讀后感
閱讀伴我成長讀后感
嘿!瞧著沒,“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@是高爾基寫的,而我正是在閱讀中進(jìn)步,快樂成長起來的。
以前,我總會跑去書城呆上一陣子。說實話,剛開始去書城只是為了打發(fā)時間。當(dāng)然有部分原因是沖著漫畫和言情小說去的,津津有味地啃上一下午,也不覺得累。
三年級時,和堂姐去書城買書,我挑了一本又一本的漫畫,像《阿衰》、《烏龍院》、《昆蟲歷險記》……忽然,一本《安徒生童話》躍進(jìn)了我的眼簾。我從書架中抽了下來,翻開第一頁,大肚子的皇帝在上面坐著,兩個看起來很猥瑣的人彎著腰諂媚地笑著。文字還有注音呢,我頓時來興趣,翻了一頁又一頁這圖文并茂的書,便舍不得放手了,一個故事一個故事的.追看著,好看吶。
從《安徒生童話》里,我還學(xué)到了很多做人的道理呢。像《皇帝的新裝》教會了我不能輕信小人,不能貪慕虛榮,做人正直無私。還有《賣火柴的小女孩》,通過小女孩悲慘的命運(yùn),告訴我們要有一顆仁愛之心,批評那些沒有同情心的人。
五年級下學(xué)期時,老師推薦我們看沈石溪的動物小說。當(dāng)時,我不以為然,認(rèn)為動物小說很無聊,憑我以往的經(jīng)驗來看,無非是些什么兇殘的狼怎樣對待溫順的小綿羊,或是小蜜蜂勤勞的采蜜。
然而,當(dāng)我翻看著沈石溪的一本動物小說《狼王夢》時,我懂得了,所謂兇殘,不過是人類強(qiáng)加在狼身上的一個貶義詞而已。人類口中殘忍兇暴的狼,在沈石溪的手中,就變成了全新的模樣。沈石溪筆下的母狼,為了讓自己的孩子擺脫被金雕吃掉的命運(yùn),寧愿與金雕一同墜落懸崖,同歸于盡,不抱別的想法,只為了自己的孩子能夠活下去。
在《狼王夢》中,我明白了,不只是人才有感情,動物之間也有感情。動物除了智力比不上人,在其他方面,比如親情,狼比人還要感性呢。所謂“虎毒不食子”,有些人,為了金錢,為了利益,居然能把自己的親生兒女賣掉,把父母殘忍的拋棄……有時,人之間的感情還比不上動物呢。
閱讀,己伴我成長,也將伴我終生。
第六篇:閱讀伴我成長讀書心得
歷史是一條長河,在緩緩的流著,也許風(fēng)平浪靜,也許波濤洶涌。我們的祖國――中華人民共和國,從貧窮走向崛起,從崛起走向發(fā)展,從發(fā)展走向富強(qiáng)。這一切來源于廣大群眾的努力,來源于祖國人民的齊心協(xié)力。我們的國家需要發(fā)展,我們就必須加強(qiáng)教育,就必須學(xué)會讀書,知識是改變一個國家命運(yùn)的奠基石!讓我們愛書吧!
如果說書是人類知識的寶庫,這么,讀書就是開啟寶庫的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂,這么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營養(yǎng)品,這么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦,書能使我們充實自己的內(nèi)心世界……書是知識的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!
隨著年齡的增長,我開始讀起了中外名著,如:《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機(jī)器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機(jī)器島》的作者凡爾納這一句句幽默搞笑的語言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的奧秘,就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧!這里有許許多多的動物趣事等著你……春夏秋冬,年復(fù)一年,書對我的吸引力越來越大,我在書的海洋里樂此不疲。
臧克家說:“讀書好似爬山,爬得越高,看得越遠(yuǎn);讀書好似耕地,汗水流得多,收獲更豐滿”讀書的日子不會無聊,不會悵惘,不會迷?!医o予書一份癡情,書報答我七分智慧。書伴我快樂成長,帶我駛向憧憬的未來!
讓我們愛書,讓我們愛過,讓我們攜手,讓我們快樂!