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第一篇：小學(xué)六年級讀后感

每當(dāng)我打開《西游記》這本書，總感覺不一樣。是四大古典小說中最熱鬧的。小時(shí)候總覺得讀書很享受，很有趣。但是今天，依舊不變的是那個(gè)陌生多彩的神話世界，只是我的理解變了。

這是一部大家都愛看的經(jīng)典名著。每個(gè)人在解讀的時(shí)候都能得到不同的感受和啟發(fā)。有人喜歡它鮮明的個(gè)性；有人喜歡它宏偉的整體形象；有人喜歡它生動(dòng)幽默的對話敘事；也有人研究過它的歷史背景和社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，他曲折的情節(jié)隱藏著人們向往而達(dá)不到的人生理想和人性追求，即――自由。21世紀(jì)的人們渴望自由，渴望自由的化身：孫悟空。

孫悟空破土而出，“不在傅麒麟管轄之下，不在鳳凰控制之下，不受人間皇位約束”，闖入龍宮，擾亂鬼部，志在從郭華山稱王?？梢哉f，人性已經(jīng)從一切束縛中解脫出來，完全自由了。其實(shí)孫悟空才是自由的化身。他最突出的品質(zhì)就是對自由的向往。他一直在追求自由，他所有的`奮斗也是為了自由。這樣生動(dòng)的形象給了讀者追求自由的力量和勇氣。

但是，大家都知道，現(xiàn)在，甚至未來，完全的自由終究是不可能的，人總是被這樣那樣的束縛著。雖然我們被一個(gè)受約束的世界包圍著，但是我們可以讓自己的心盡可能的寬和深，讓它無限的包容。但是，社會(huì)上還是有很多人被一些價(jià)值不大的東西束縛著，卻自得其樂，心滿意足。經(jīng)過數(shù)百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)的需求不再迫切，但對精神自由的需求卻被無緣無故地抹殺了。

總之，我覺得現(xiàn)代人最缺乏的是豁達(dá)進(jìn)取，追求最大自由的精神。一直磨煉的《西游記》，有一種新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么能流傳至今。

第二篇：小學(xué)二年級讀后感

今天我閱讀了魏巍寫的《誰是最可愛的人》，感受很深。

這篇文章描寫了在朝鮮戰(zhàn)爭中發(fā)生在戰(zhàn)士身邊的三個(gè)感人故事。首先寫了在松骨峰戰(zhàn)斗中我們的戰(zhàn)士是如何不畏犧牲、與敵人殊死戰(zhàn)斗的故事。接著又寫了我們的年輕戰(zhàn)士是如何在大火中英勇救出朝鮮鄉(xiāng)親的故事。最后寫了戰(zhàn)士們?yōu)槭裁茨茉谶@么艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持戰(zhàn)斗。

通過這三個(gè)故事的閱讀，使我深深的體會(huì)到當(dāng)年為了祖國和人民的幸福，在朝鮮戰(zhàn)場上，為了祖國人民的幸福生活，我們的志愿軍戰(zhàn)士在環(huán)境極其艱苦的.條件下，對敵人毫不留情，對朝鮮人民卻是那樣的仁義，充滿國際主義的深厚熱情，他們是最可愛的人。