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第一篇：小學(xué)六年級讀后感

利用暑期的時間我讀了《綠野仙蹤》這本故事書?！毒G野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜、稻草人、鐵皮人、猴子、南方女巫、北方女巫、西方女巫、還有東方女巫……。

故事里的多蘿茜很善良，她一開始和愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州大草原。有一天，龍卷風(fēng)來了，多蘿茜和小狗托托躲在床底下，房子被刮起來了，帶著多蘿茜和小狗托托業(yè)來到了另一個國度――奧芝國。可是多蘿茜還是想回到自己的故鄉(xiāng)，她一路上遇上了沒長腦子的稻草人、生了銹的鐵皮人和膽小的獅子。他們經(jīng)歷了千辛萬苦，來到了翡翠城，見到了偉大的奧芝，奧芝答應(yīng)他們只要?dú)⑺懒宋鞣脚?，才能?shí)現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫，救出了膽小的獅子，修好了她的朋友稻草人和鐵皮人，奧芝實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量，而多蘿茜和小狗托托在南方女巫和北方女巫的幫助下，終于回到了她的家鄉(xiāng)――堪薩斯州，見到了她親愛的愛姆嬸嬸和亨利叔叔。

讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是最珍貴的'。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不認(rèn)識到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，最終實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。從中我還明白了一個道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)前進(jìn)。在前進(jìn)的道路上，會有許多的艱難困阻，但只要勇往直前，不畏艱險，勇于拼搏，帶著一顆善良的心與同伴團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，那么你一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以后在學(xué)習(xí)上都要像多蘿茜學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要想辦法解決它，不懂的，多問問老師、多問問同學(xué)，讓知識更豐富。

第二篇：小學(xué)六年級讀后感

最近，我們學(xué)習(xí)了老舍先生的《養(yǎng)花》一文，讓我深有感觸。

老舍先生愛養(yǎng)花，已經(jīng)到了癡迷的地步。老舍先生養(yǎng)花的種類很多：海棠、臘梅、菊花、牡丹……特別是菊花，老舍先生一次能栽下三百多棵，一百多個品種。在老舍先生家的小院里，到處是花，院里，廊下，開的很滋潤，這都是老舍先生與他的夫人親自待弄的，每到下雨天，老舍先生一家就全家搶救花草，一身熱汗，晴天，就再是一身熱汗?！坝邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的.樂趣?！崩仙嵯壬鷮︷B(yǎng)花的感悟。

“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”這是我感悟最深的一個句子。是啊，不付出辛苦的勞動與自己的心血和汗水，怎能收獲豐碩的果實(shí)呢?就拿我們班一個同學(xué)來說吧，每天上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不仔細(xì)完成，把老師、家長的教訓(xùn)都當(dāng)作耳邊風(fēng)，每次一到考試，結(jié)果就可想而知――一塌糊涂。

也如我上一次吧，爸爸讓我來養(yǎng)一盆花，開始我很有興趣，為它澆水、施肥，天天對它精心呵護(hù)，可是到后來，興趣就淡了。不澆水，也不施肥，兩三天才去看一次，沒過多久，花就干枯了。我十分傷心，爸爸對我說：“這都是你自己造成，不付出汗水和心血連養(yǎng)花這樣的小事都干不了!更何況其他大事呢?”

同學(xué)們，要想成功，就必須付出心血和汗水，讓我們熱愛勞動，付出汗水，去收獲屬于自己的豐碩的果實(shí)吧!

第三篇：小學(xué)二年級讀后感

西游記主寫要是他們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)。主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。唐僧是很善良的人、孫悟空是五百年年前大鬧梯天宮被壓在五行山下是唐僧把他從五行山下救了出來。然后成了唐僧，徒弟豬八戒是天上的天蓬元帥后來變成了一只豬。

豬八戒他力量大吃的也多很喜歡美人。沙和尚也是天上的.神仙犯了錯誤被大入人間變成了和尚，去西天的路上妖怪都是想吃唐僧肉可是每次妖怪都吃不到唐僧肉。

第四篇：小學(xué)二年級讀后感

我家有很多很多本書，其中，我最喜歡的是《二年級的小朵朵》。這是一本寫給低年級學(xué)生的校園小說，讓你看了又看，笑了又笑。

這本書里面我最喜歡的故事是玻璃魔盒。這故事講了毛毛蟲老師問大家長大的理想是什么？大家都說出了自己的理想。毛毛蟲老師給每位同學(xué)都發(fā)了一張小紙條，寫上自己的'理想，放進(jìn)玻璃魔盒里。長大后到這里拿出理想紙條，就能實(shí)現(xiàn)理想了。

我覺得小朵朵的老師毛毛蟲真有趣，會想到給同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的法子。如果小朵朵一下子長大，一定是毛毛蟲老師的魔盒的魔法吧！

我真希望木老師也能像毛毛蟲老師這樣做。

第五篇：小學(xué)六年級讀后感范文

最近我學(xué)習(xí)了一篇借物喻人的文章，它使我明白了一個道理，這篇文章就是《桃花心木》。

《桃花心木》主要講了作者老家旁邊有一片空地，租給一個人種桃花心木，種樹的人不定期澆水，而且澆的量不一樣，后來作者問種樹的人，才知道了種樹的人想要讓樹自己在地下汲取水分。作者明白了一個道理：不管是樹還是人，只有在“不確定”的環(huán)境下生存，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。

《桃花心木》教會了我做事要獨(dú)立，自己的事自己做。在我沒學(xué)習(xí)這篇課文之前，我是這樣的：每天早晨起來之后，都是奶奶折被子，洗臉時奶奶把水倒好了，換洗的衣服都是奶奶洗。學(xué)習(xí)這篇課文之后，我感到很慚愧，桃花心木都能自己尋找水源，我們?yōu)槭裁床荒塥?dú)立自主呢?我決定了，以后自己的房間自己收拾，洗臉?biāo)约旱?，學(xué)做一些簡單的家務(wù)和簡單的菜，自己的衣服有時間就自己洗。

我們應(yīng)該獨(dú)立自主，有一句話說得好：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹?！?/p>