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        小河彎彎讀后感五十字(范文3篇)

        發(fā)布時間:2024-01-27 02:50:48

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        第一篇:小河彎彎六年級讀后感

        這幾天,我讀了一本書,書名叫《小河彎彎》,讀了這本書我明白了很多道理。

        其中,我最喜歡的篇目是《小河彎彎》。主要寫了一天小哥哥和小弟弟一起去撈魚,一位小伙子聽到他們的對話,走過去說是他的網(wǎng),小哥哥將網(wǎng)洗的干干凈凈,叫小弟弟還給他。突然,小哥哥問小伙子網(wǎng)眼是幾指寬,小伙子好半天才回答是三指寬。小哥哥叫他不要過來了。他們爭了起來,引來了許多人來圍觀。這時,小哥哥又問他網(wǎng)有多長,小伙子回答多少米。但是算網(wǎng)是按步跨算的,他連網(wǎng)的基本知識都不知道,又怎能說網(wǎng)是他的呢?無奈之下,小伙子撒了個謊,把網(wǎng)“白送”給他們,訕訕地走了。小弟弟抱起那張網(wǎng)就朝魚簍里塞,卻被小哥哥打了,還叫小弟弟把網(wǎng)送到公園管理處去。

        這篇文章告訴我們要學(xué)習(xí)小哥哥拾金不昧的精神,每一個人都要懂得誠實(shí)守信,不要因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)兒利益和小便宜而去騙人,這樣最后的'結(jié)局只有一個,那就是貪小便宜的人會受到應(yīng)有的懲罰,沒有“好果子”吃。每一個人撿到東西都不要私吞,如果放進(jìn)自己的袋子里這是一種很不好的行為。如果我們撿到東西,就應(yīng)該及時還給失主。假如沒有找到失主,應(yīng)當(dāng)交給附近的管理處處理。這讓我想到我們班上的同學(xué),有一次,她在學(xué)校撿到錢,便毫不猶豫地把錢交到學(xué)校廣播室,我敬佩她那種拾金不昧的高尚品質(zhì)。還有一次,她在地上撿到一支很漂亮的簽字筆,她并沒有占為己有,而是把它放到講臺上,讓大家來認(rèn)領(lǐng)。這種精神,更讓我佩服她。

        文中的小哥哥智慧過人,我敬佩他。他一次又一次地想辦法讓貪心的小伙子上鉤,在眾人面前露出狐貍尾巴,并借此告訴他這是一種可恥的行為。他是我們的榜樣,我們要向他學(xué)習(xí)。而不能像那位小伙子一樣,盡想占人家的小便宜,讓自己得到利益,這樣往往會得到更多的不利。

        第二篇:《彎彎》讀后感

        寒假里,我讀了《彎彎》這本書,徐彎彎是本書中的主角,他是個普普通通的小女孩,但是她也有自己的閃光點(diǎn),那就是---善良,有情義,聰明。我們大多數(shù)人都像徐彎彎一樣普通,但是并不是所有人都像她哪樣純樸善良。

        徐彎彎自稱自己是個“五中生”:家庭中等,學(xué)校中等,學(xué)習(xí)中等,身材中等,品的中等。老師給了她一個獨(dú)特的稱號叫“新聞干事”。她發(fā)明了排筆,還靈機(jī)一動,自創(chuàng)了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。在同學(xué)老師生病的時候,充滿愛心的她一定會及時的去看望他們。因此,在她需要幫助的時候,會有許多同學(xué)站在他這邊,正是“好人有好報”。

        讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)彎彎雖然普通,但是她有難能可貴的愛心。我覺得自己在為人處世方面就不如彎彎。我總是為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)爭執(zhí),對待別人也不夠?qū)捜?。讀了彎彎的故事,我知道了只有真心去關(guān)心同學(xué),在自己需要幫助的時候,同學(xué)們才會為我伸出援助之手。我還知道,因?yàn)閺潖澥稚屏?,總是把問題往好處想,因此在她眼里,快樂是無處不在的.。每一天她都是快快樂樂度過的。這讓我想起了羅丹的一句話,我想把這句話改一下:快樂,其實(shí)是無處不在的,只不過許多人不懂得去發(fā)現(xiàn)快樂!

        第三篇:讀《小河彎彎》有感

        今年的暑假,和往常一樣火辣辣的,當(dāng)我捧到南方分級閱讀這五本書時,我的心也和天氣一樣火辣辣的,讀書的渴望以驅(qū)使我不顧其他的作業(yè)了,捧起這本書就津津有味的讀起來了。

        我讀的第一本書是《小河彎彎》里面有六個小故事。但讓我記憶最深刻的'就是《小河彎彎》大概內(nèi)容是這樣的:聰明的小哥哥,頑皮的小弟弟,小哥倆來到玩玩的小河邊釣魚,釣了好久,魚一條都沒上鉤。卻拉上來一張上等的好網(wǎng)。誰知有一個狡猾的叔叔想要騙取這張網(wǎng)。哥弟倆齊心協(xié)力,開動腦筋,斗敗了狡猾的叔叔,把上等的好網(wǎng)交給管理處后,開開心心回家去……

        合上這本書,我回味深刻,哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服,他們會開動腦筋,會斗志斗猛,會擊敗狡猾的叔叔。這一系列的舉動都深深刻在我的腦海中。哥哥的急中生智,弟弟的憨厚可愛,叔叔的狡猾頭腦把每個人物都寫得活靈活現(xiàn),栩栩如生??坍嬃怂麄兊囊慌e一動,表現(xiàn)出他們的行為舉止。

        假如這本書是一頭鯊魚,我寧愿被鯊魚吃進(jìn)肚子吸取書中的精華。假如這本書被惡魔挾持了,我一定會赴湯蹈火的把書奪回來。書中哥弟倆的勇敢和機(jī)智值得我去學(xué)習(xí),他們的行為能陪伴我讀過一輩子……

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