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第一篇：讀《小河彎彎》有感

老師說，《小河彎彎》這本書十分值得去看，于是，我一口氣讀完了這本書。其中，我印象最深刻的一個(gè)故事是《小河彎彎》。

聰明的哥哥，頑皮的弟弟，小哥倆來到彎彎的河邊釣魚。魚沒釣著，卻拉上來了一張上等的'網(wǎng)。誰知一個(gè)狡猾的叔叔來要這張網(wǎng)，小哥倆齊心協(xié)力、開動(dòng)腦筋，斗敗了那個(gè)狡猾的叔叔，然后拿著網(wǎng)開開心心地回家去。

你明白“齊心協(xié)力”這個(gè)詞的意思嗎？你知道“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)句子的意思嗎？當(dāng)你讀完了這個(gè)故事你就會(huì)明白，這個(gè)故事就把這兩個(gè)詞語的內(nèi)涵展示得淋漓盡致。

說到團(tuán)結(jié)合作，我們班可是最團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體。就在那一次的體育節(jié)中，我們班可是全校第一名哦！記得在夾球比賽中，同學(xué)們的合作精神讓人感動(dòng)！

在夾球比賽前，同學(xué)們都在商量如何讓球不掉下來呢？同學(xué)們都開動(dòng)腦筋嘗試著各種夾球的姿勢(shì)，連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也和大家一起想辦法。

比賽開始了，那些沒有比賽的同學(xué)好象也是競(jìng)賽者似的，臉繃得緊緊的，看起來甚至比競(jìng)賽者還緊張。女同學(xué)還拼命地為參賽者加油。

讀完了這本書，我想到了這件事，因此更加理解“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的涵義。同學(xué)們，請(qǐng)你們想想，如果那兩兄弟并沒有合作的話，后果會(huì)怎么樣？如果你問我，我會(huì)回答：“后果將會(huì)讓那狡猾的叔叔拿到那張好網(wǎng)?！?/p>

同學(xué)們，請(qǐng)記住：團(tuán)結(jié)就是力量！只有團(tuán)結(jié)合作才能更好地把事情做好！

第二篇：《彎彎》讀后感

這個(gè)暑假，老師叫我們看書(彎彎。尖尖。419宗罪……）而我是看彎彎這本書如果你沒看過我來告訴你們吧。

第一章的大概內(nèi)容，是彎彎的爸爸幫彎彎發(fā)明可以快速抄生字的“排筆”還沒來的及用就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師給彎彎四個(gè)字“新聞干事”。

第二章，媽媽叫彎彎把CD香水送給老師當(dāng)生日禮物，她怎么都不好敢拿出來結(jié)果被足球打碎了。

第四章和第五章是連起來的`，第四章有一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：我在河邊的蘆葦撿了一個(gè)三角形的蛋，請(qǐng)問這個(gè)蛋孵出了什么？猜不出來把？

當(dāng)生日禮物，她怎么都不好敢拿出來結(jié)果被足球打碎了。

第四章和第五章是連起來的，第四章有一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：我在河邊的蘆葦撿了一個(gè)三角形的蛋，請(qǐng)問這個(gè)蛋孵出了什么？猜不出來把？

28個(gè)人都沒猜對(duì)，后來才知道答案彎彎是煎蛋。

彎彎是不是很聰明，是不是很可愛呢，她還是一個(gè)快樂的孩子。