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第一篇：小河彎彎六年級(jí)讀后感

今年的暑假，和往常一樣火辣辣的，當(dāng)我捧到南方分級(jí)閱讀這五本書(shū)時(shí)，我的心也和天氣一樣火辣辣的，讀書(shū)的渴望已驅(qū)使我不顧其他的作業(yè)了，捧起這本書(shū)就津津有味的讀起來(lái)了。

我讀的第一本書(shū)是《小河彎彎》里面有六個(gè)小故事。但讓我記憶最深刻的就是《小河彎彎》大概內(nèi)容是這樣的：聰明的小哥哥，頑皮的小弟弟，小哥倆來(lái)到玩玩的小河邊釣魚(yú)，釣了好久，魚(yú)一條都沒(méi)上鉤。

卻拉上來(lái)一張上等的好網(wǎng)。誰(shuí)知有一個(gè)狡猾的叔叔想要騙取這張網(wǎng)。哥弟倆齊心協(xié)力，開(kāi)動(dòng)腦筋，斗敗了狡猾的叔叔，把上等的好網(wǎng)交給管理處后，開(kāi)開(kāi)心心回家去……合上這本書(shū)，我回味深刻，哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服，他們會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，會(huì)斗志斗猛，會(huì)擊敗狡猾的叔叔。

這一系列的舉動(dòng)都深深刻在我的`腦海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可愛(ài)，叔叔的狡猾頭腦把每個(gè)人物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。刻畫(huà)了他們的一舉一動(dòng)，表現(xiàn)出他們的行為舉止。假如這本書(shū)是一頭鯊魚(yú)，我寧愿被鯊魚(yú)吃進(jìn)肚子吸取書(shū)中的精華。

假如這本書(shū)被惡魔挾持了，我一定會(huì)赴湯蹈火的把書(shū)奪回來(lái)。書(shū)中哥弟倆的勇敢和機(jī)智值得我去學(xué)習(xí)，他們的行為能陪伴我度過(guò)一輩子……

第二篇：讀《小河彎彎》有感

當(dāng)我津津有味地看完曹文軒寫(xiě)的一篇小說(shuō)《小河彎彎》后，就思緒萬(wàn)千。。。。。。

這篇小說(shuō)主要講述了小哥哥和小弟弟從河里撈到了一張好網(wǎng)，一個(gè)狡猾的叔叔知道后，拼命地賴那張網(wǎng)是自己的。就這樣，他們互相爭(zhēng)論，引來(lái)了越來(lái)越多圍觀的人。機(jī)智勇敢的小哥哥為了讓那位叔叔能證實(shí)那張網(wǎng)是他的，就在眾人面前向他提了三個(gè)問(wèn)題：1。網(wǎng)眼幾指寬？2。哪天丟的？3。這網(wǎng)有多長(zhǎng)？這么就為難了那位叔叔，他不是吞吞吐吐就是胡說(shuō)一通，就連網(wǎng)的基本意識(shí)也不清楚。最后，小哥哥用智慧斗敗了那個(gè)陰險(xiǎn)的叔叔。兩兄弟獲取了那張網(wǎng)后，小弟弟卻貪心地抱著網(wǎng)準(zhǔn)備回家，小哥哥看見(jiàn)了就大發(fā)雷霆，教訓(xùn)了小弟弟，讓他把那張網(wǎng)送到管理處后，就興沖沖地回家了。小哥哥愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋，機(jī)智過(guò)人，的確讓人欽佩，但更值得我學(xué)習(xí)的是他那誠(chéng)實(shí)守信，不貪小利的品格。社會(huì)上就需要這種人，因?yàn)樨澬”阋说暮蠊遣豢霸O(shè)想的，不能為了一點(diǎn)小便宜就隨所欲為，不承擔(dān)責(zé)任。

這樣的人肯定會(huì)吃虧，因?yàn)樗麄兊男牟皇墙馉q爍的，而是黑漆漆的.。回想起上次的那件事，我就羞愧不已。是這樣，上次我在學(xué)校門(mén)口撿到了50元當(dāng)時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)連個(gè)人影都沒(méi)有，我就決定這錢(qián)還是放到自己的口袋里更合適。哇噻，50元耶！天上掉下來(lái)的餡餅?zāi)?！就這樣，我一直沒(méi)有把這泄露出來(lái)。回到教室時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)有一位同學(xué)丟了50元，現(xiàn)在急得不可忍耐，他翻遍了整個(gè)學(xué)校，那錢(qián)還是下落不明。嘿，我想起來(lái)了，難道我這50元。。。。。我還是不說(shuō)出來(lái)了，不然別人會(huì)懷疑我是賊呢，這樣更麻煩呢。就這樣，我把這秘密藏在心底很久很久。

讀了這篇小說(shuō)，我終于清醒過(guò)來(lái)了！讀了這篇小說(shuō)，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)的榮譽(yù)屬于真正的好人。

第三篇：《彎彎》讀后感

假期里，我讀了《彎彎》這本書(shū)。書(shū)里的主人公是大華街小學(xué)六年一班的徐彎彎。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、開(kāi)朗的胖女生。

她好像不太走運(yùn)：她爸爸幫她發(fā)明的“快速書(shū)寫(xiě)器”（幾支鉛筆捆在一起可以提高抄寫(xiě)生字速度的東西）還沒(méi)用就被老師發(fā)現(xiàn)……。

她很堅(jiān)強(qiáng)，李見(jiàn)吉當(dāng)面嘲笑她，她都不哭……她有一句“名言”――“當(dāng)著壞人不能哭，有眼淚不能流在臉上，要流在肚子里，這就是堅(jiān)強(qiáng)”。

她很聰明，猜出了全班二十八張紙條都沒(méi)答對(duì)的腦筋急轉(zhuǎn)彎――“我在河邊撿了一個(gè)三角形的蛋，這個(gè)蛋里孵出了什么？”呵呵，猜不出吧？

雖然她在學(xué)習(xí)方面很努力，但成績(jī)還是中等?？伤齾s有超長(zhǎng)的管理能力。

我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)她的努力地精神、堅(jiān)強(qiáng)的.精神和超強(qiáng)的管理能力嗎？努力可以使你向芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高；堅(jiān)強(qiáng)可以令你充滿自信。超強(qiáng)的管理能力能夠使我們有更好的自我約束能力。來(lái)吧！讓我們一起努力學(xué)習(xí)，一起堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)每一件事吧！

第四篇：小河彎彎六年級(jí)讀后感

當(dāng)我們降臨到世界上的那一刻起，我們就會(huì)看見(jiàn)面前聳立著山一樣的東西，那就是我們一生擁有的日子。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們到底需要什么？是財(cái)富，是利益，抑或是權(quán)力？在閱讀完《小河彎彎》這一本書(shū)籍的時(shí)候，我才真正地明白：我們需要的是愛(ài)，是智慧，是信任，是親情……還有美，一切美好的事物，美好的'故事，美好的感受……

當(dāng)我一次又一次地翻閱著《小河彎彎》時(shí)，每次都會(huì)有不同的感受。作者用感人至深的語(yǔ)言，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。

“涼風(fēng)吹著單薄的灣，使他一個(gè)勁地哆嗦。他仰臉望著大河上那片蒼茫的星空……”當(dāng)我讀到這一段話時(shí)，心中不免充滿悲傷。我從字里行間，仿佛看到了那個(gè)男孩，看到了蔚藍(lán)的天空下他孤單的身影。

是啊，這個(gè)世界上，正是因?yàn)槿藗兲嘁闪?，人與人之間的信任逐漸減少，還有誰(shuí)真正地可以相信一個(gè)陌生人呢？難道一個(gè)人的父母有錯(cuò)，他們的兒女也都有錯(cuò)嗎？答案是否定的。我們不可以用有色眼鏡來(lái)看這個(gè)世界，來(lái)看每一個(gè)人。更不要用一張面具來(lái)偽裝自己，這樣只會(huì)讓別人誤解自己。

只有先信任別人，別人才會(huì)信任你。讓我們對(duì)世界充滿信心，把有色眼鏡和面具摘下，敞開(kāi)你的心扉，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是如此地美好！

第五篇：讀《小河彎彎》有感

老師說(shuō)，《小河彎彎》這本書(shū)十分值得去看，于是，我一口氣讀完了這本書(shū)。其中，我印象最深刻的一個(gè)故事是《小河彎彎》。

聰明的哥哥，頑皮的弟弟，小哥倆來(lái)到彎彎的河邊釣魚(yú)。魚(yú)沒(méi)釣著，卻拉上來(lái)了一張上等的'網(wǎng)。誰(shuí)知一個(gè)狡猾的叔叔來(lái)要這張網(wǎng)，小哥倆齊心協(xié)力、開(kāi)動(dòng)腦筋，斗敗了那個(gè)狡猾的叔叔，然后拿著網(wǎng)開(kāi)開(kāi)心心地回家去。

你明白“齊心協(xié)力”這個(gè)詞的意思嗎？你知道“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)句子的意思嗎？當(dāng)你讀完了這個(gè)故事你就會(huì)明白，這個(gè)故事就把這兩個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵展示得淋漓盡致。

說(shuō)到團(tuán)結(jié)合作，我們班可是最團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體。就在那一次的體育節(jié)中，我們班可是全校第一名哦！記得在夾球比賽中，同學(xué)們的合作精神讓人感動(dòng)！

在夾球比賽前，同學(xué)們都在商量如何讓球不掉下來(lái)呢？同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)腦筋嘗試著各種夾球的姿勢(shì)，連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也和大家一起想辦法。

比賽開(kāi)始了，那些沒(méi)有比賽的同學(xué)好象也是競(jìng)賽者似的，臉繃得緊緊的，看起來(lái)甚至比競(jìng)賽者還緊張。女同學(xué)還拼命地為參賽者加油。

讀完了這本書(shū)，我想到了這件事，因此更加理解“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的涵義。同學(xué)們，請(qǐng)你們想想，如果那兩兄弟并沒(méi)有合作的話，后果會(huì)怎么樣？如果你問(wèn)我，我會(huì)回答：“后果將會(huì)讓那狡猾的叔叔拿到那張好網(wǎng)。”

同學(xué)們，請(qǐng)記?。簣F(tuán)結(jié)就是力量！只有團(tuán)結(jié)合作才能更好地把事情做好！

第六篇：《彎彎》讀后感

寒假里，我讀了《彎彎》這本書(shū)，徐彎彎是本書(shū)中的主角，他是個(gè)普普通通的小女孩，但是她也有自己的閃光點(diǎn)，那就是---善良，有情義，聰明。我們大多數(shù)人都像徐彎彎一樣普通，但是并不是所有人都像她哪樣純樸善良。

徐彎彎自稱自己是個(gè)“五中生”：家庭中等，學(xué)校中等，學(xué)習(xí)中等，身材中等，品的中等。老師給了她一個(gè)獨(dú)特的稱號(hào)叫“新聞干事”。她發(fā)明了排筆，還靈機(jī)一動(dòng)，自創(chuàng)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。在同學(xué)老師生病的時(shí)候，充滿愛(ài)心的她一定會(huì)及時(shí)的去看望他們。因此，在她需要幫助的時(shí)候，會(huì)有許多同學(xué)站在他這邊，正是“好人有好報(bào)”。

讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)彎彎雖然普通，但是她有難能可貴的愛(ài)心。我覺(jué)得自己在為人處世方面就不如彎彎。我總是為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)待別人也不夠?qū)捜荨Ｗx了彎彎的故事，我知道了只有真心去關(guān)心同學(xué)，在自己需要幫助的時(shí)候，同學(xué)們才會(huì)為我伸出援助之手。我還知道，因?yàn)閺潖澥稚屏?，總是把?wèn)題往好處想，因此在她眼里，快樂(lè)是無(wú)處不在的.。每一天她都是快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)的。這讓我想起了羅丹的一句話，我想把這句話改一下：快樂(lè)，其實(shí)是無(wú)處不在的，只不過(guò)許多人不懂得去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)！