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第一篇:《彎彎》讀后感
當我讀完彎彎的收藏時,不由地長喘了一口氣,因為這本書十分精彩,它是由九個小故事組成的。但是每個小故事背后都有一個印象深刻的道理。
這本書的主要故事:《彎彎的收藏》我十分喜歡。它講的是這樣一件事,在放假前一位老師給同學們布置了一項特殊的作業(yè),要同學們在假期里收藏一樣東西,有一個名叫徐彎彎的同學,在用錄音機聽英文的時候受到了啟發(fā),他把同學們的聲音收藏在錄音機中。上學之后徐彎彎成功的.收集了同學們的聲音,受到了老師的表揚。
從這個故事中受到的啟發(fā)是:每個人多有自己的想法,有自己的見解,有相同的看法,不一定得有一樣的方法。每個人都有自己的特點和個性。當你與對方因為一個問題而各執(zhí)一詞、或不相讓,已至吵起來的時候,是否應(yīng)該站在對方的角度想一想呢?每一個人的情況都不一樣,每個人的想法也不同,但只要肯動腦筋,發(fā)揮自己的想象力,肯定可以得到意想不到的收獲。
第二篇:《彎彎》讀后感
今年暑假,我買了兩本書,《彎彎的收藏》、《青色的圍墻》。在讀完《青色的圍墻》之后,我便開始讀《彎彎的.收藏》。這本書很不錯。其中有一個故事就叫彎彎的收藏:寒假馬上就要到了,老師布置了一份作業(yè),讓同學們利用假期時間來收藏各種各樣的東西。徐彎彎在聽英語磁帶時突然有了靈感,馬上相處了一個好主意:收集全班同學的聲音。在開學那天,徐彎彎向同學們展示。同學們聽到自己的聲音后都哈哈大笑都哈哈大笑。徐彎彎得到了大家熱烈的掌聲。
讀完這個故事,我明白了一個道理。一個問題,問不同的人,就會得到不同的答案。我們每一個人的想法都不一樣,答案也會不一樣。如果我們動動腦筋,發(fā)揮自己的想象力,就能得到意想不到的收獲。這本《彎彎的收藏》很好看,它能告訴我們很多道理,是一本好書。希望同學們能夠買來讀一讀。
第三篇:小河彎彎讀后感
今年的暑假,和往常一樣火辣辣的,當我捧到南方分級閱讀這五本書時,我的心也和天氣一樣火辣辣的,讀書的渴望已驅(qū)使我不顧其他的作業(yè)了,捧起這本書就津津有味的讀起來了。
我讀的第一本書是《小河彎彎》里面有六個小故事。但讓我記憶最深刻的就是《小河彎彎》大概內(nèi)容是這樣的:聰明的小哥哥,頑皮的小弟弟,小哥倆來到玩玩的小河邊釣魚,釣了好久,魚一條都沒上鉤。
卻拉上來一張上等的好網(wǎng)。誰知有一個狡猾的叔叔想要騙取這張網(wǎng)。哥弟倆齊心協(xié)力,開動腦筋,斗敗了狡猾的叔叔,把上等的好網(wǎng)交給管理處后,開開心心回家去……合上這本書,我回味深刻,哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服,他們會開動腦筋,會斗志斗猛,會擊敗狡猾的叔叔。
這一系列的'舉動都深深刻在我的腦海中。哥哥的急中生智,弟弟的憨厚可愛,叔叔的狡猾頭腦把每個人物都寫得活靈活現(xiàn),栩栩如生。刻畫了他們的一舉一動,表現(xiàn)出他們的行為舉止。假如這本書是一頭鯊魚,我寧愿被鯊魚吃進肚子吸取書中的精華。
假如這本書被惡魔挾持了,我一定會赴湯蹈火的把書奪回來。書中哥弟倆的勇敢和機智值得我去學習,他們的行為能陪伴我度過一輩子……
第四篇:《彎彎》讀后感
《小河彎彎》選了曹文軒的6篇短篇小說,有《藍花》,《紅葫蘆》《長裙子短襪子還有一頂藍帽子》,《第十一根紅布條》還有《暮色籠罩下的祠堂》。
《小河彎彎》這本書講的是聰明的哥哥,頑皮的小弟弟,小哥倆來到彎彎的小河邊釣魚。魚還沒釣著,卻拉上來一張上等的好網(wǎng)。誰知一個狡猾的叔叔要來賴那張網(wǎng),小哥倆齊心協(xié)力、開動腦筋,斗敗了狡猾的叔叔,開開心心回家去……
《藍花》這本書講的是一個幫哭的老奶奶,走出村子30多年,回村子里已經(jīng)70多歲了。幫哭是辦喪事時讓人覺的傷心,就得一邊數(shù)落。有的人只會數(shù)落,不會哭。奶奶說:說哭死人啊,實是為了活人的。人死了,可不能白白死啊。最后,銀橋奶奶也死了,秋秋卻為他幫哭,雖然秋秋還不會幫哭,可是她還卻太小了,又沒看過。求求到底可不可以幫哭成功呢……
《紅葫蘆》講的'是妞妞喜歡看灣在大河里游泳,沒有人理會灣,因為灣的爸爸是個大騙子灣教妞妞游泳,有一次卻抽走了幫助游水的紅葫蘆,妞妞大呼救命,后來還罵灣是個騙子。而當灣偶然明白了那只是為了讓她更快學會游泳……
在這本書里講了許多故事,有的結(jié)局是好的;有的結(jié)局是壞的。作家曹文軒把他精選的故事,都排在了這本書里。
第五篇:《彎彎》讀后感
寒假里,我讀了《彎彎》這本書,徐彎彎是本書中的主角,他是個普普通通的小女孩,但是她也有自己的閃光點,那就是---善良,有情義,聰明。我們大多數(shù)人都像徐彎彎一樣普通,但是并不是所有人都像她哪樣純樸善良。
徐彎彎自稱自己是個“五中生”:家庭中等,學校中等,學習中等,身材中等,品的中等。老師給了她一個獨特的稱號叫“新聞干事”。她發(fā)明了排筆,還靈機一動,自創(chuàng)了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。在同學老師生病的時候,充滿愛心的`她一定會及時的去看望他們。因此,在她需要幫助的時候,會有許多同學站在他這邊,正是“好人有好報”。
讀了這本書,我發(fā)現(xiàn)彎彎雖然普通,但是她有難能可貴的愛心。我覺得自己在為人處世方面就不如彎彎。我總是為一些雞毛蒜皮的小事與同學爭執(zhí),對待別人也不夠?qū)捜?。讀了彎彎的故事,我知道了只有真心去關(guān)心同學,在自己需要幫助的時候,同學們才會為我伸出援助之手。我還知道,因為彎彎十分善良,總是把問題往好處想,因此在她眼里,快樂是無處不在的。每一天她都是快快樂樂度過的。這讓我想起了羅丹的一句話,我想把這句話改一下:快樂,其實是無處不在的,只不過許多人不懂得去發(fā)現(xiàn)快樂!