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第一篇:讀《小河彎彎》有感
老師說,《小河彎彎》這本書十分值得去看,于是,我一口氣讀完了這本書。其中,我印象最深刻的一個(gè)故事是《小河彎彎》。
聰明的哥哥,頑皮的弟弟,小哥倆來到彎彎的河邊釣魚。魚沒釣著,卻拉上來了一張上等的'網(wǎng)。誰知一個(gè)狡猾的叔叔來要這張網(wǎng),小哥倆齊心協(xié)力、開動(dòng)腦筋,斗敗了那個(gè)狡猾的叔叔,然后拿著網(wǎng)開開心心地回家去。
你明白“齊心協(xié)力”這個(gè)詞的意思嗎?你知道“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)句子的意思嗎?當(dāng)你讀完了這個(gè)故事你就會(huì)明白,這個(gè)故事就把這兩個(gè)詞語的內(nèi)涵展示得淋漓盡致。
說到團(tuán)結(jié)合作,我們班可是最團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體。就在那一次的體育節(jié)中,我們班可是全校第一名哦!記得在夾球比賽中,同學(xué)們的合作精神讓人感動(dòng)!
在夾球比賽前,同學(xué)們都在商量如何讓球不掉下來呢?同學(xué)們都開動(dòng)腦筋嘗試著各種夾球的姿勢(shì),連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也和大家一起想辦法。
比賽開始了,那些沒有比賽的同學(xué)好象也是競(jìng)賽者似的,臉繃得緊緊的,看起來甚至比競(jìng)賽者還緊張。女同學(xué)還拼命地為參賽者加油。
讀完了這本書,我想到了這件事,因此更加理解“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的涵義。同學(xué)們,請(qǐng)你們想想,如果那兩兄弟并沒有合作的話,后果會(huì)怎么樣?如果你問我,我會(huì)回答:“后果將會(huì)讓那狡猾的叔叔拿到那張好網(wǎng)?!?/p>
同學(xué)們,請(qǐng)記住:團(tuán)結(jié)就是力量!只有團(tuán)結(jié)合作才能更好地把事情做好!
第二篇:《彎彎》讀后感
當(dāng)我讀完彎彎的收藏時(shí),不由地長喘了一口氣,因?yàn)檫@本書十分精彩,它是由九個(gè)小故事組成的。但是每個(gè)小故事背后都有一個(gè)印象深刻的道理。
這本書的主要故事:《彎彎的收藏》我十分喜歡。它講的是這樣一件事,在放假前一位老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),要同學(xué)們?cè)诩倨诶锸詹匾粯訓(xùn)|西,有一個(gè)名叫徐彎彎的同學(xué),在用錄音機(jī)聽英文的`時(shí)候受到了啟發(fā),他把同學(xué)們的聲音收藏在錄音機(jī)中。上學(xué)之后徐彎彎成功的收集了同學(xué)們的聲音,受到了老師的表揚(yáng)。
從這個(gè)故事中受到的啟發(fā)是:每個(gè)人多有自己的想法,有自己的見解,有相同的看法,不一定得有一樣的方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。當(dāng)你與對(duì)方因?yàn)橐粋€(gè)問題而各執(zhí)一詞、或不相讓,已至吵起來的時(shí)候,是否應(yīng)該站在對(duì)方的角度想一想呢?每一個(gè)人的情況都不一樣,每個(gè)人的想法也不同,但只要肯動(dòng)腦筋,發(fā)揮自己的想象力,肯定可以得到意想不到的收獲。
第三篇:讀《小河彎彎》有感
當(dāng)我津津有味地看完曹文軒寫的一篇小說《小河彎彎》后,就思緒萬千。。。。。。
這篇小說主要講述了小哥哥和小弟弟從河里撈到了一張好網(wǎng),一個(gè)狡猾的叔叔知道后,拼命地賴那張網(wǎng)是自己的。就這樣,他們互相爭(zhēng)論,引來了越來越多圍觀的人。機(jī)智勇敢的小哥哥為了讓那位叔叔能證實(shí)那張網(wǎng)是他的,就在眾人面前向他提了三個(gè)問題:1。網(wǎng)眼幾指寬?2。哪天丟的?3。這網(wǎng)有多長?這么就為難了那位叔叔,他不是吞吞吐吐就是胡說一通,就連網(wǎng)的基本意識(shí)也不清楚。最后,小哥哥用智慧斗敗了那個(gè)陰險(xiǎn)的叔叔。兩兄弟獲取了那張網(wǎng)后,小弟弟卻貪心地抱著網(wǎng)準(zhǔn)備回家,小哥哥看見了就大發(fā)雷霆,教訓(xùn)了小弟弟,讓他把那張網(wǎng)送到管理處后,就興沖沖地回家了。小哥哥愛開動(dòng)腦筋,機(jī)智過人,的確讓人欽佩,但更值得我學(xué)習(xí)的是他那誠實(shí)守信,不貪小利的品格。社會(huì)上就需要這種人,因?yàn)樨澬”阋说暮蠊遣豢霸O(shè)想的,不能為了一點(diǎn)小便宜就隨所欲為,不承擔(dān)責(zé)任。
這樣的人肯定會(huì)吃虧,因?yàn)樗麄兊男牟皇墙馉q爍的,而是黑漆漆的.?;叵肫鹕洗蔚哪羌拢揖托呃⒉灰?。是這樣,上次我在學(xué)校門口撿到了50元當(dāng)時(shí),我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)連個(gè)人影都沒有,我就決定這錢還是放到自己的口袋里更合適。哇噻,50元耶!天上掉下來的餡餅?zāi)?!就這樣,我一直沒有把這泄露出來。回到教室時(shí),我聽說有一位同學(xué)丟了50元,現(xiàn)在急得不可忍耐,他翻遍了整個(gè)學(xué)校,那錢還是下落不明。嘿,我想起來了,難道我這50元。。。。。我還是不說出來了,不然別人會(huì)懷疑我是賊呢,這樣更麻煩呢。就這樣,我把這秘密藏在心底很久很久。
讀了這篇小說,我終于清醒過來了!讀了這篇小說,我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:誠實(shí)的榮譽(yù)屬于真正的好人。
第四篇:六年級(jí)的讀后感400字
在暑假我花了兩天的時(shí)間讀了《天使在身邊》一書,心里突然酸了起來,他讓我感受到了一種真摯的感情和博愛的親情,這些都是人間最美好的情感,他讓我感動(dòng)。好久沒有這么感動(dòng)了,打開窗看向遠(yuǎn)處,藍(lán)天白云多么的美好。
我曾經(jīng)無數(shù)次想過天使的樣子,長著一對(duì)潔白的翅膀,無拘無束的在天堂里唱歌,為人類散播愛,與希望,看了這本書我明白了,天使不一定會(huì)有翅膀,不一定要住在天堂,但是她照樣可以是天使,因?yàn)樗袗邸?/p>
是的,當(dāng)忙碌的父母帶著一身的疲憊推門而入時(shí),我們?yōu)樗麄兊挂槐@時(shí)我們是天使,當(dāng)走在大街上看到饑餓的小動(dòng)物我們小心翼翼地喂它們食物,這時(shí)我們也是天使,當(dāng)身邊舉行愛心捐款活動(dòng)時(shí),我們把苦心積攢下來的零花錢投入募捐箱,讓窮苦山村的小朋友能有書讀,有牛奶,有雞蛋吃,這時(shí)我們就是天使,當(dāng)同學(xué)因?yàn)橐恍┦露那椴缓玫臅r(shí)候我們放棄玩的時(shí)間,靜靜的陪她安慰她,這時(shí)我們就是天使而且是快樂的天使。
為什么人們常常都說:助人是快樂之本。因?yàn)樵趲椭鷦e人的過程中得到的快樂是真正的快樂,相信我吧,我一定會(huì)做到!我相信你們也會(huì)做到的。
只要我們都擁有一顆善良真誠充滿愛的心,我們都會(huì)是一個(gè)快樂的天使。
第五篇:六年級(jí)的讀后感400字
吳慶恒,一名普普通通的昆明人。他被人稱為海鷗老人,之所以被稱為海鷗老人,是因?yàn)槔先嗣磕甑亩於紩?huì)背著自己買來的一些面包、餅干步行二十余里從城郊趕到翠湖去喂遷徒而來的紅嘴鷗。雖然在公園喂海鷗的人很多,但是沒有人知道老人的家境,他每月308元的退休金有一半是用來給紅嘴鷗買吃的,為此,他舍不得花一份錢坐公交車,而自己唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙??????
老人沒有家庭,一生孤獨(dú),海鷗成了他孤寂晚年里的唯一親人。據(jù)說,老人逝世后,人們收拾他的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn),他最值錢的東西居然只有六個(gè)雞蛋,而且還是老人準(zhǔn)備給海鷗做雞蛋餅干用的雞蛋。
后來,昆明的人們漸漸地知道了老人的背景,就自發(fā)的捐款,在翠湖旁給老人塑了一座雕像。
看完這個(gè)故事后,我想起了沈石溪寫的一篇小說--《藏獒渡魂》這篇小說寫出了藏獒的本性很兇惡,但是你只要和它相處一段時(shí)間,它就不會(huì)對(duì)你有惡意。
這個(gè)故事正告訴了我們不要迫害動(dòng)物,要與動(dòng)物和睦相處。只有愛戴動(dòng)物的人才會(huì)得到動(dòng)物的愛戴。而那些傷害動(dòng)物,獵殺動(dòng)物的人不會(huì)得到動(dòng)物的愛戴。所以,呼吁身邊人,愛護(hù)動(dòng)物吧!