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第一篇：小河彎彎六年級(jí)讀后感

卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。我一邊讀《小河彎彎》這一篇精彩的故事，一邊想著這一句名言。在故事中，那一對(duì)小哥兒倆可真是了不起的人，與那一個(gè)卑鄙無(wú)比的小伙子形成了極大的對(duì)比。

小哥兒倆在公園的河灘上撒網(wǎng)打魚(yú)，小哥哥可是打魚(yú)的好手，手一揮，漁網(wǎng)就像降落傘般的落在了小河里，可當(dāng)他把網(wǎng)拉上來(lái)時(shí)，網(wǎng)中卻有一張難得的好漁網(wǎng)?？墒切『訛衬沁呩烎~(yú)的小伙子卻說(shuō)那張好網(wǎng)是他的，但當(dāng)小哥哥問(wèn)他有關(guān)于網(wǎng)的問(wèn)題時(shí)，他一問(wèn)三不知，還妄想來(lái)奪網(wǎng)，結(jié)果只好在眾人的恥笑中，灰溜溜地走了。當(dāng)小弟弟把漁網(wǎng)塞進(jìn)魚(yú)簍里的時(shí)候，小哥哥臉色驟變，狠狠地給了弟弟一巴掌，要求他把漁網(wǎng)送到公園管理處去，然后，又幽默地走了。

這一篇文章讀起來(lái)易懂明了，一眼便可以看出那貪心的小伙子卑鄙的面目，那對(duì)小哥倆善良、幽默、嫉惡如仇的閃亮優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果最后，那個(gè)小伙子就獲得了貪心的下場(chǎng)，在一片恥笑聲中訕訕地溜了。我認(rèn)為那一對(duì)小哥兒倆應(yīng)該獲得到了光明正大、拾金不昧的稱(chēng)號(hào)，他們拉到了那一張難得的好網(wǎng)，不但不把它占為己有，還把它拿去交公了！實(shí)在是拾金不昧！換為你我，還會(huì)這樣做嗎？當(dāng)小伙子抱起漁網(wǎng)就走時(shí)，小哥兒倆沖上去，他們不顧自己幼小，死死地糾纏住小伙子，引來(lái)了眾人，得到了幫助。

讀完這篇文章后，我覺(jué)得我們應(yīng)該反思一下，為什么當(dāng)今的`社會(huì)上，還有這樣貪心無(wú)比的人，他們做了金錢(qián)的奴仆，一心除了為了金錢(qián)，還是為了金錢(qián)，實(shí)在是無(wú)可救藥??！

我希望人人都向小哥倆學(xué)習(xí)，他們光明正大、拾金不昧、嫉惡如仇。的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。至于那貪心無(wú)比的小伙子嘛，我們還是不要再提他那無(wú)恥、卑鄙的面目吧！

第二篇：讀《小河彎彎》有感

老師說(shuō)，《小河彎彎》這本書(shū)十分值得去看，于是，我一口氣讀完了這本書(shū)。其中，我印象最深刻的一個(gè)故事是《小河彎彎》。

聰明的哥哥，頑皮的弟弟，小哥倆來(lái)到彎彎的河邊釣魚(yú)。魚(yú)沒(méi)釣著，卻拉上來(lái)了一張上等的網(wǎng)。誰(shuí)知一個(gè)狡猾的叔叔來(lái)要這張網(wǎng)，小哥倆齊心協(xié)力、開(kāi)動(dòng)腦筋，斗敗了那個(gè)狡猾的叔叔，然后拿著網(wǎng)開(kāi)開(kāi)心心地回家去。

你明白“齊心協(xié)力”這個(gè)詞的意思嗎？你知道“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)句子的意思嗎？當(dāng)你讀完了這個(gè)故事你就會(huì)明白，這個(gè)故事就把這兩個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵展示得淋漓盡致。

說(shuō)到團(tuán)結(jié)合作，我們班可是最團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體。就在那一次的體育節(jié)中，我們班可是全校第一名哦！記得在夾球比賽中，同學(xué)們的`合作精神讓人感動(dòng)！

在夾球比賽前，同學(xué)們都在商量如何讓球不掉下來(lái)呢？同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)腦筋嘗試著各種夾球的姿勢(shì)，連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也和大家一起想辦法。

比賽開(kāi)始了，那些沒(méi)有比賽的同學(xué)好象也是競(jìng)賽者似的，臉繃得緊緊的，看起來(lái)甚至比競(jìng)賽者還緊張。女同學(xué)還拼命地為參賽者加油。

讀完了這本書(shū)，我想到了這件事，因此更加理解“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)的涵義。同學(xué)們，請(qǐng)你們想想，如果那兩兄弟并沒(méi)有合作的話(huà)，后果會(huì)怎么樣？如果你問(wèn)我，我會(huì)回答：“后果將會(huì)讓那狡猾的叔叔拿到那張好網(wǎng)。”

同學(xué)們，請(qǐng)記住：團(tuán)結(jié)就是力量！只有團(tuán)結(jié)合作才能更好地把事情做好！

第三篇：讀《小河彎彎》有感

今年的暑假，和往常一樣火辣辣的，當(dāng)我捧到南方分級(jí)閱讀這五本書(shū)時(shí)，我的心也和天氣一樣火辣辣的，讀書(shū)的渴望以驅(qū)使我不顧其他的作業(yè)了，捧起這本書(shū)就津津有味的讀起來(lái)了。

我讀的第一本書(shū)是《小河彎彎》里面有六個(gè)小故事。但讓我記憶最深刻的就是《小河彎彎》大概內(nèi)容是這樣的：聰明的小哥哥，頑皮的小弟弟，小哥倆來(lái)到玩玩的小河邊釣魚(yú)，釣了好久，魚(yú)一條都沒(méi)上鉤。卻拉上來(lái)一張上等的好網(wǎng)。誰(shuí)知有一個(gè)狡猾的叔叔想要騙取這張網(wǎng)。哥弟倆齊心協(xié)力，開(kāi)動(dòng)腦筋，斗敗了狡猾的叔叔，把上等的好網(wǎng)交給管理處后，開(kāi)開(kāi)心心回家去……

合上這本書(shū)，我回味深刻，哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服，他們會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，會(huì)斗志斗猛，會(huì)擊敗狡猾的叔叔。這一系列的舉動(dòng)都深深刻在我的.腦海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可愛(ài)，叔叔的狡猾頭腦把每個(gè)人物都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。刻畫(huà)了他們的一舉一動(dòng)，表現(xiàn)出他們的行為舉止。

假如這本書(shū)是一頭鯊魚(yú)，我寧愿被鯊魚(yú)吃進(jìn)肚子吸取書(shū)中的精華。假如這本書(shū)被惡魔挾持了，我一定會(huì)赴湯蹈火的把書(shū)奪回來(lái)。書(shū)中哥弟倆的勇敢和機(jī)智值得我去學(xué)習(xí)，他們的行為能陪伴我讀過(guò)一輩子……

第四篇：《彎彎》讀后感

在暑假中，我看了《小河彎彎》這本書(shū)，書(shū)里面講了六個(gè)精彩的小故事。

讀了這六個(gè)小故事，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)主人公都有各自不同的童年生活，有的快樂(lè)，有的悲傷……但都有令人感動(dòng)的經(jīng)歷。其中，我最喜歡讀的是《長(zhǎng)裙子，短襪子，還有一頂藍(lán)帽子》這個(gè)故事，它主要講了這樣一個(gè)故事：四個(gè)女孩各有一樣令她們驕傲的`衣裳，可是有一天卻不見(jiàn)了。其中的三個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)是那個(gè)憂(yōu)郁的女孩偷了她們的至愛(ài)，便跟蹤她回家?？粗┲鴦e人的衣服還能那么驕傲，三個(gè)女孩火了。不過(guò)聽(tīng)了一個(gè)村民的述說(shuō)后，她們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)憂(yōu)郁女孩身后有著一個(gè)悲慘故事，最終她們用一顆寬容的心，看著那個(gè)女孩穿著自己的至愛(ài)回家。它讓我懂得了：要學(xué)會(huì)理解、同情、憐憫和寬容。

我非常喜歡《小河彎彎》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)中的每篇故事都那么真實(shí)，讓人看過(guò)之后不免心生感動(dòng)，同時(shí)也讓我們小朋友學(xué)到了許多做人的道理。

第五篇：《彎彎》讀后感

今年暑假，我買(mǎi)了兩本書(shū)，《彎彎的收藏》、《青色的圍墻》。在讀完《青色的圍墻》之后，我便開(kāi)始讀《彎彎的收藏》。這本書(shū)很不錯(cuò)。其中有一個(gè)故事就叫彎彎的收藏：寒假馬上就要到了，老師布置了一份作業(yè)，讓同學(xué)們利用假期時(shí)間來(lái)收藏各種各樣的東西。徐彎彎在聽(tīng)英語(yǔ)磁帶時(shí)突然有了靈感，馬上相處了一個(gè)好主意：收集全班同學(xué)的聲音。在開(kāi)學(xué)那天，徐彎彎向同學(xué)們展示。同學(xué)們聽(tīng)到自己的聲音后都哈哈大笑都哈哈大笑。徐彎彎得到了大家熱烈的掌聲。

讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理。一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)不同的'人，就會(huì)得到不同的答案。我們每一個(gè)人的想法都不一樣，答案也會(huì)不一樣。如果我們動(dòng)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，就能得到意想不到的收獲。這本《彎彎的收藏》很好看，它能告訴我們很多道理，是一本好書(shū)。希望同學(xué)們能夠買(mǎi)來(lái)讀一讀。