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第一篇：偉大也要有人懂-讀后感

少年讀馬克思有感

當(dāng)我讀了這本書了解到馬克思的故事，瞬間被他的奉獻(xiàn)精神所折服。他本可以選擇自己人生平坦的大路走下去，但他卻拋棄了他應(yīng)得的榮華富貴，從此開始了40年的流離失所，40年的革命和斗爭。

這本書里讓我最印象深刻的一節(jié)是第6節(jié)的“蜜蜂的活動和人的勞動了有什么不同？”在思考文明異化的過程中尼采因為思考這種東西發(fā)瘋了，而馬克思卻能深入思考這個問題并且直面它。他發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代社會最根本的異化：勞動創(chuàng)造了世界，但這個世界則反過來構(gòu)成了對于勞動者的壓迫。他和恩格斯對自己所處時代的文化和文明保持著深刻反思態(tài)度，他們主張“將別人從這種悲慘的異化勞動中解放出來”，為實現(xiàn)這個目標(biāo)，即使拋棄“我自己”的高貴、幸福，粉身碎骨也在所不惜。對于章節(jié)問題，其不同之處在于：一方面，人類勞動是把人頭腦中的法則加諸物質(zhì)世界；另一方面，勞動也是把法則加諸人的自由意志。前者是使自然服從法則，后者是使人的自由意志服從法則。他才是真正的不帶枷鎖的文化人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，對我們置身的文化和文明懷抱清醒的批判和反思態(tài)度，不隨波逐流，做一個能創(chuàng)造文明的勤勞的人。