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第一篇：六年級讀后感400字

這幾天，難得清靜。上午就拿出《學生第二》，又翻看了一天。第一次是在春節(jié)期間在熱鬧氛圍下讀。這次是安靜下來再慢慢欣賞，得到的，收獲得，果然不同。第一次讀，只覺得這本書是寫給校長們的。對于我而言，雖然也有啟發(fā)，卻始終無法獲取作者的理念精髓。這次安靜下來，才讓我有機會走進李希貴老師的文字和心靈，讓我看到了一位教育家思想的深度和廣度，領略了一個教育工作者為了實現(xiàn)自己心中的教育理想所表現(xiàn)出來的和執(zhí)著。

“打自己的鮮明旗幟”、“張揚教學個性”、“學會終點思考”，李希貴老師用自己的經歷在告訴我們，應該如何做事，如何在社會飛速發(fā)展的今天剝掉種種誘惑，立于不敗之地。更加難得的是，他在“共同走過”中，為讀者列出了給他影響最大的幾本書。這些書中有我喜歡的，也有我還不曾看過的。讓我感悟到了他的豁達與細膩。

一位整天垂頭喪氣、焦頭爛額的老師怎么能教出一群健康活潑的孩子呢？“學生第二”，相信每一位教師看到這本書都會為他的題目而感動，會為書中的文字而鼓掌。這才是真正的“以人為本”。這是我接觸語文主題學習以來讀到的第一本李希貴老師寫的書，卻被文章所表現(xiàn)出的智慧、真誠和細膩所打動。被李希貴老師的人格所折服，這就更加堅定了我進行主題學習的信心。

第二篇：讀《小河彎彎》有感

今天，我坐在沙發(fā)上，閱讀起一本好書，這本書的名字叫《小河彎彎》。書的封面是一種淡淡的綠色，給人一種很清雅的感覺，封面的上方，有一幅簡潔、秀氣的插圖。于是這本書便深深地吸引著我。

我慢慢地翻開了第一章：《藍花》。這個故事講述了一個幫人家哭喪的老奶奶銀嬌的故事。從16歲開始，銀嬌奶奶就開始給人家哭喪。到了中年，她為了使她的丈夫和女兒能過上更好的生活，便毅然地離開了家，到江南去打工。不料她的丈夫喜歡上了別的女人，她的女兒又因為意外而去世了。她深受打擊，從此變得傻傻的。到了老年，她回到她的故鄉(xiāng)，試圖想尋回她與女兒之間的回憶的一個動人的故事。

讀完了這個故事，我的眼淚直在我眼眶里打轉。我不明白為什么上天要給予銀嬌奶奶這么悲慘、一個充滿著苦的人生。以前，她為了生計，不惜到別人家去哭喪，連眼皮都哭得腐爛了；成親后，她為了丈夫和女兒，不惜到遠方去打工，忍受著不能與家人相見的煎熬，誰知道她的`丈夫卻背叛了她，女兒不久也離她而去。最終，她老死在自己的故鄉(xiāng)中，她帶著遺憾和悲傷去世了。

如果是我遇到了這樣的事，我想我一定會怨天尤人、自暴自棄。但是銀嬌奶奶卻把所有的痛苦都扛在了自己身上，自己一個人默默地承受。甚至她臨死之前，她也不告訴任何人自己所承擔的痛苦。

多么偉大的女性??！雖然她沒有讀過許多書，但她卻以她的實際行動教會了我們做人的道理。人生最重要的意義就是給予，那我們何不把快樂留給別人，把悲傷留給自己呢？銀嬌奶奶的人生過得很有價值，因為她時刻為別人著想。

這本書，讓我感悟到了許多許多……

第三篇：六年級的讀后感400字

茶館，彼此嘮家常，談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題！除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍――一位語言大師，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。

老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。同樣，老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕，一幕一時段，干警、簡潔，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到***政權覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。

老舍，無論您想傳達予后人什么，至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說它的優(yōu)劣，在如此的你面前，我只有說聲:“謝謝！謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。

第四篇：讀《小河彎彎》有感

今年的暑假，和往常一樣火辣辣的，當我捧到南方分級閱讀這五本書時，我的心也和天氣一樣火辣辣的，讀書的渴望以驅使我不顧其他的作業(yè)了，捧起這本書就津津有味的讀起來了。

我讀的第一本書是《小河彎彎》里面有六個小故事。但讓我記憶最深刻的就是《小河彎彎》大概內容是這樣的：聰明的小哥哥，頑皮的小弟弟，小哥倆來到玩玩的小河邊釣魚，釣了好久，魚一條都沒上鉤。卻拉上來一張上等的好網。誰知有一個狡猾的叔叔想要騙取這張網。哥弟倆齊心協(xié)力，開動腦筋，斗敗了狡猾的叔叔，把上等的好網交給管理處后，開開心心回家去……

合上這本書，我回味深刻，哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服，他們會開動腦筋，會斗志斗猛，會擊敗狡猾的叔叔。這一系列的舉動都深深刻在我的.腦海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可愛，叔叔的狡猾頭腦把每個人物都寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生?？坍嬃怂麄兊囊慌e一動，表現(xiàn)出他們的行為舉止。

假如這本書是一頭鯊魚，我寧愿被鯊魚吃進肚子吸取書中的精華。假如這本書被惡魔挾持了，我一定會赴湯蹈火的把書奪回來。書中哥弟倆的勇敢和機智值得我去學習，他們的行為能陪伴我讀過一輩子……

第五篇：小河彎彎六年級讀后感

今年的暑假，和往常一樣火辣辣的，當我捧到南方分級閱讀這五本書時，我的心也和天氣一樣火辣辣的，讀書的渴望已驅使我不顧其他的作業(yè)了，捧起這本書就津津有味的讀起來了。

我讀的第一本書是《小河彎彎》里面有六個小故事。但讓我記憶最深刻的就是《小河彎彎》大概內容是這樣的：聰明的小哥哥，頑皮的小弟弟，小哥倆來到玩玩的小河邊釣魚，釣了好久，魚一條都沒上鉤。

卻拉上來一張上等的好網。誰知有一個狡猾的叔叔想要騙取這張網。哥弟倆齊心協(xié)力，開動腦筋，斗敗了狡猾的叔叔，把上等的好網交給管理處后，開開心心回家去……合上這本書，我回味深刻，哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服，他們會開動腦筋，會斗志斗猛，會擊敗狡猾的叔叔。

這一系列的舉動都深深刻在我的`腦海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可愛，叔叔的狡猾頭腦把每個人物都寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。刻畫了他們的一舉一動，表現(xiàn)出他們的行為舉止。假如這本書是一頭鯊魚，我寧愿被鯊魚吃進肚子吸取書中的精華。

假如這本書被惡魔挾持了，我一定會赴湯蹈火的把書奪回來。書中哥弟倆的勇敢和機智值得我去學習，他們的行為能陪伴我度過一輩子……

第六篇：六年級讀后感400字

今年暑假，我讀了一本書，名叫《福爾摩斯探案集》。

這本小說的作者是英國著名偵探小說家、劇作家柯南道爾，他被稱為“英國偵探小說之父”。書中的主人公是福爾摩斯，他是英國著名偵探，具有過人的頭腦、超強的思維、豐富的知識，令我敬佩不已。書中講了許多有趣的探案故事，其中我最喜歡《吸血鬼》一案。

弗格森先生在離婚之后又再娶了一個妻子，因他的妻子如同瘋子、如同吸血鬼一般，打自己前妻的兒子、吸自己親生兒子的血而寫信求助福爾摩斯先生，弗格森先生覺得這是一件不可思議的事情。福爾摩斯通過自己超強的邏輯推理、和十分敏捷的思維能力，讓弗格森先生知道，自己是從掛在他家墻上的武器和他們家的那條狗而得知是弗格森先生前妻的兒子因為嫉妒弗格森妻子的親生兒子，所以下了毒給他，而弗格森的妻子打自己前妻的兒子是因為她親眼看見他前妻的兒子給自己的親生兒子下了毒，當然，她吸親生兒子的血是因為在吸毒，要不然就會致命的。

我十分佩服福爾摩斯非同一般的邏輯思維能力，我們也要學習福爾摩斯的這種愛思考、愛探究的精神，遇到問題勇敢地去解決問題，我們的地球將變得更和平，更完美！