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第一篇：論語讀后感

作為一個(gè)小學(xué)生，我每天都要讀書，不僅僅是課本，還有豐富多彩的課外讀物。我喜歡看的課外讀物里最讓我愛不釋手的是儒家學(xué)派的語錄集――《論語》。雖然我還不能透徹地理解其中十分深?yuàn)W的道理，但我依然想用我淺薄的理解跟大家分享一下這本書。

《論語》是春秋時(shí)期儒家學(xué)派孔子和他的弟子的語錄集，全書共有20篇492章，其中的內(nèi)容可謂是博大精深，其中的道理可謂是能讓人受益終身。

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！毕氡赝瑢W(xué)們都聽過這句話，這句話是告訴我們要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，從而有新的理解和新的體會(huì)，這樣就可以把知識(shí)掌握得很牢固，就可以當(dāng)別人的老師了。作為學(xué)生，我們更需要有溫故而知新的精神，做到了這一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)起來就會(huì)更輕松地掌握新的知識(shí)。

子曰：“三人行必有我?guī)熝伞！毕嘈糯蠹叶紝@句話也是再熟悉不過了。這則語錄的完整句子是“三人行必有我?guī)熝?。則其善者而從之，其不善者而改之?！彼囊馑际菐讉€(gè)人在一起走路，必定會(huì)有一個(gè)人可以當(dāng)我的老師。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，而對于他們的缺點(diǎn)，我們就要有則改之、無則加勉。這可以和另外一句語錄一起理解，“見賢思齊焉，見不賢而自內(nèi)省也。”我覺得這都是在教給我們怎樣能更好地提高自身修養(yǎng)。

我還喜歡一則語錄：“子貢問曰：‘有一言而可以終身行之者乎’子曰：‘己所不欲，勿施于人?！睕]錯(cuò)，你不喜歡的東西，不要強(qiáng)壓給別人，這是做人的基本原則。同時(shí)也告誡我們，如果你想要求別人做什么，首先要自己本身也愿意去做，這樣才是尊重他人。

我之所以喜歡這本書，是因?yàn)樗梢越棠阍鯓痈玫刈鋈撕妥鍪?。《論語》一書對我的一生將有很大的影響，我要好好珍藏起來，不斷地汲取它的精華，讓它的精髓代代相傳！

第二篇：《論語》讀后感賞析

在世界十大歷史名人列單中，有一位家喻戶曉的人，那就是――孔子。在孔子的一生中，只在年輕時(shí)做過幾任小官，他的人生大部分時(shí)間從事教育，一生中教過弟子三千余人，教出了不少有知識(shí)，有才能的學(xué)生。有一本書記錄了孔子和他的弟子言論的著作――《論語》。《論語》不僅對中華民族的思想文化產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響，也對世界文明作出了不朽的貢獻(xiàn)。

《論語》不僅教給了我們知識(shí)，而且還教給我們做人的道理，更加教會(huì)了我們應(yīng)該如何做人，如何做事。

在《論語》為政篇中，其中有一篇叫做：“學(xué)與思”――子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨鬃诱f：“要是只會(huì)讀書學(xué)習(xí)，而不會(huì)思考問題，就會(huì)迷惑；要是只空想而不讀書學(xué)習(xí)，那可就危險(xiǎn)了。”每當(dāng)讀到了這一篇，我就會(huì)想到自己曾經(jīng)是那么的幼稚。經(jīng)過借助教輔用書，不思考就直接寫出答案。

記得一年前一個(gè)陽光明媚的下午，我高興的回到家，把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來一看，嘻嘻，今天的家庭作業(yè)可真少啊！才四道題。于是，我不一會(huì)兒，就把三道題寫完了。當(dāng)抄完了第四道題的題目，一看，這么難的題，誰會(huì)做呀！可我并沒有放棄，我想：只要聽懂了，學(xué)懂了，肯定會(huì)做。于是，我拿出一張草稿紙，寫寫畫畫40分鐘，直到把那張紙寫的再也容不下一個(gè)字，可我終究還是沒有算出來。我心想：這下可完了，明天老師肯定把我當(dāng)成沒有寫作業(yè)的一塊處理。這時(shí)門外突然傳來一陣敲門聲，哦！原來是好朋友來找我打羽毛球呀！我正準(zhǔn)備出去玩，可又猛然想起自己的作業(yè)還沒有寫完。情急之下，我想到了教材全解上的答案。于是，我把答案抄上。之后，也不想想為什么這么做，就急急忙忙跑出去和朋友興高采烈玩去了。第二天，老師把作業(yè)發(fā)了下來，我的了優(yōu)，我高興極了。

過了幾天，老師進(jìn)行單元測試，我很快地把前面的題都寫完了?？墒亲龅阶詈笠坏李}時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這道題和我上次不會(huì)做的題一模一樣。而且這道題在試卷中竟然占了七分。我使勁地想，想上次我到底是怎么做的，可我就是想不出來，時(shí)間一分一秒地過去了，別的同學(xué)都開始檢查了，可我這一道題還沒有做出來，我在那抓耳撓腮地想著，可始終還是沒有想出來，看著別人都開始檢查第二遍時(shí)，我心中不由地后悔起來：我當(dāng)時(shí)為什么非要抄答案呢？我要是不抄答案，自己思考出來的活，即使是錯(cuò)的，那也沒有什么。到時(shí)候，可以問老師和同學(xué)，也一定會(huì)告訴我解題方法、解題思路的。我后悔的低下了頭，默默的把卷子交了，我難受極了，下課后忍不住趴在桌子上偷偷地哭了。

過了幾天，老師把試卷發(fā)了下來，我才考了80多分。那天，老師嚴(yán)厲的批評了我，回到家中，爸爸媽媽也批評了我，并懲罰我不能出去玩，也不能看電視。

通過學(xué)習(xí)《論語》為政篇中的“學(xué)與思”我知道了如果只會(huì)讀書學(xué)習(xí)，而不會(huì)思考問題，就會(huì)迷惑；但是如果只思考而不學(xué)習(xí)，那也是不行的。就像我以前只抄上答案，而不去思考解題方法、解題思路，最后就不會(huì)做不上題。在今后的生活中，我再也不會(huì)不假思考的完成作業(yè)，要多思多學(xué)，只有這樣才能扎實(shí)的掌握好知識(shí)。

古人的言論對我們后人的影響真的深遠(yuǎn)呀！我會(huì)一如既往追隨圣人的腳步扎扎實(shí)實(shí)的走下去。

第三篇：《論語》讀后感

這幾天，我每天的讀書時(shí)間，都捧著《論語》。

以前從《唐詩三百首》中閱讀到了優(yōu)美的詩句，從《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》中學(xué)到了最基本的禮儀，現(xiàn)在從《論語》中了解了中國悠久的.歷史。

說到《論語》大家肯定就會(huì)想到古代人搖頭晃耳讀著“之、乎、則、也”。我現(xiàn)在才知道古人能用幾個(gè)簡短的字句表達(dá)出豐富的意思。

《論語》里面的小故事更是讓我百看不厭。有“張檢之儉”、“知錯(cuò)就改的樂羊子”、“鄭板橋”、“孔子拜師”等等。

《論語》這本書真讓我受益匪淺??！