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        老舍 我這一輩子讀后感(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2024-07-01 00:24:18

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        第一篇:我這一輩子讀后感

        讀了《我這一輩子》,我頗有感觸。

        本書的主人公并不是老舍,而是他筆下的一個巡警,但他是想通過這個舊社會的一個小人物來記錄當(dāng)時的不公平和不和平。

        讀了這本書的一部分時,我不得不感嘆一句“那時的窮人真可憐哇!”想想看,他原先只是一個普普通通的裱糊匠,結(jié)果老婆還跟著自己最好的朋友跑了,留下兩個沒娘的孩子,一個人辛辛苦苦養(yǎng)家糊口,但是一個月的收入根本無法滿足他們所需要的.。

        好不容易后來撿了個便宜,當(dāng)上了巡警,又不知怎么著被撤了下來。唉!他任勞任怨這樣過了一輩子,除了家里依舊窘迫不堪,又有得到什么好處嗎?跟我們現(xiàn)在的生活相比,覺得我們過的日子好幸福哇!窮人的日子真是不好過!他的這窮的一輩子,與當(dāng)時的那些富人不可比。富人們有吃有喝有玩,而他呢?連生活的基本需求都滿足不了,更別提吃喝玩樂了,何況家里還有倆孩子呢?。坷仙徇@樣寫,是要告訴我們,主人公的后半生,是讓人看到了一個社會的腐敗和后退,老舍通過巡警的一生經(jīng)歷無聲地批判了人壓迫人的舊社會和對小人物悲慘一生的悲嘆。

        第二篇:我這一輩子讀后感范文

        利用短暫的假期想要好好的靜下心來讀讀自己喜歡的書籍,以此來充實一下自己。其中一本書是季羨林老先生的《這一輩子》,讀過之后頗感觸。

        《這一輩子》全書共六個部分54篇散文,是季羨林老先生在自己生命的不同時期感物、感人、感事的文字。通過這些文字我看到了季老一生的悲歡離合和喜怒哀樂,看到了一個完整的具有大愛的大寫的人。正如季老自己所言:“在這一條漫長的道路上,我走過陽關(guān)大道,也走過獨木小橋。

        出身貧苦不學(xué)日文

        季老1911年8月6日出生于山東省臨清市康莊鎮(zhèn)。窮和餓是季老童年生活的寫照。”眼前沒有紅,沒有綠,是一片灰黃?!斑@是季老對童年的回憶。6歲投奔濟(jì)南的叔父,在濟(jì)南讀完小學(xué)、中學(xué)、高中。學(xué)生時代的季老開始感覺到有”濃綠的世界“。但小時候的季老并不愛學(xué)習(xí),喜歡打架;愛看”閑書“。日寇的入侵打亂了濟(jì)南的平靜,季老參加學(xué)生組織反抗日寇,17歲時險些死在日寇的刺刀底下。這段歷史對季老造成了很大的影響,眾所周知,季老會十幾種外語,但他唯獨不會日語。

        因老師的影響而改變

        1930年,季羨林同時考取了北大和清華。不愛讀書的季羨林能有如此大的轉(zhuǎn)變,與他的老師密切相關(guān)。

        15歲時,季羨林考入山東大學(xué)附屬高中。在這所高中的老師們,古文水平很高,教國文的王老師對季羨林影響極大。他布置的一篇作文《讀書后》,季羨林寫得下力,他給的批語是”全校之冠“。從此,季羨林的所謂的”虛榮心“一下子被提了起來,再也不愿意有不好的成績。于是,他一改過去貪玩不用功的習(xí)性,努力讀書。18歲,季羨林轉(zhuǎn)入省立濟(jì)南高中,遇到的國文老師就是翻譯家董秋芳。季老說”之所以五六十年來舞筆弄墨不輟,全出于董老師之賜“。

        作為教師的我,讀到這段也深深的感觸:教師對學(xué)生的影響非常的大,教師可能會影響學(xué)生的一生。教師要培養(yǎng)學(xué)生的自信心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自信心,它猶如混凝土建筑中的鋼筋,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的力量和源泉,是學(xué)生自身行事的脊梁,是他們?nèi)〉米罱K勝利的保證。居里夫人有句名言:”我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!“自信心是學(xué)生成才必備的一種表現(xiàn)心理品質(zhì)。同樣,一個學(xué)生要想搞好自己的學(xué)習(xí),缺乏自信心是不可能實現(xiàn)的。正如魏書生所說:”培養(yǎng)學(xué)生自信心要從揚長開始?!耙院蟮慕虒W(xué)中要讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中體驗到成功,體會到成功的喜悅。讓學(xué)生在內(nèi)心深處感受到”我也行“”我能行“。

        第三篇:我這一輩子的讀后感

        讀《我這一輩子》的時候,我的心中始終是懷著一種期待的。就好像我在走一條胡同兒,腳下是黑乎乎的青石板路,兩側(cè)是灰黑色的磚房,沒有任何風(fēng)景可言,連棵樹都看不著,更別說花木、粉墻了。而前面不遠(yuǎn)處有一處拐彎兒的地方。這時,你心里就會覺得,拐過這個彎兒去,景致總會有些變化,可當(dāng)你真正拐過去之后,你就發(fā)現(xiàn),下面一段路,和剛剛走過的'那一條路沒有任何區(qū)別,還是那么灰暗、沉悶、壓抑。但是不遠(yuǎn)處又有一個拐彎兒,然后你就又期待,又失望,周而復(fù)始。

        這種情形從全書一開始,主人公十幾歲學(xué)徒的時候,就開始了,一直到全書完結(jié)了,還沒有結(jié)束??傆X得在主人公這一生中,總該發(fā)生點兒什么,讓他的生命稍微有那么一點兒顏色。

        因為他始終都在思考、都在掙命,都在千方百計著改變自己的命運。每當(dāng)他似乎獲得了某種機(jī)會也非常努力的時候,讀者就情不自禁的跟著他一起去拐那個命運的彎兒,結(jié)果,拐過去之后才發(fā)現(xiàn),未來,還是什么都沒有。

        主人公就這樣,抱著這樣一種期待走完了這一輩子。而讀者也抱著這樣一種期待,讀完了這本書。

        全書沒有壯懷激烈,沒有豪邁浪漫,更沒有幸福甜蜜等等任何可以給人以麻醉和幻想的東西。

        就好像是一杯水,有人遞給你,你喝了,喝完后你和那個送水人相視一笑,就又各自離去了。

        至于這杯水究竟是甜是苦,究竟解不解渴,那就要看這個喝水人自己的感受了。

        第四篇:老舍《我這一輩子》讀后感

        剛看到這本書,我就有種親切感。這書就如老舍先生一樣,那么樸實、那么慈祥、那么可藹可親。

        這本書是老舍先生親筆所寫。他在書中主要介紹了自己這一輩子中經(jīng)歷的故事。老舍這一輩子非常不易,他通過不懈地努力,終于成為了一個令人尊敬的作家。

        書中,有許多讓我留下深刻印象的人物,勤勞樸實的母親,她柔中帶剛,為了兒女,她可以付出一切;他的父親,為了保衛(wèi)祖國,犧牲了自己寶貴的生命。他們都是普通人,但又都是值得我們尊敬的人。

        老舍先生非常喜歡寫作,這使我非常地敬佩。老舍先生為了寫好《駱駝祥子》,每天都認(rèn)真、仔細(xì)地觀察車夫拉車的動作,車夫的衣冠和語言,并且還要由車夫的內(nèi)心狀態(tài)觀察到地獄是什么樣子。最終,老舍通過不懈地努力,成功完成了《駱駝祥子》這部偉大的作品。

        讀到這里,我不禁想到了自己,我做什么事都不會支持到底。就拿練琴來說吧,以前每次學(xué)完古箏,媽媽就會讓我練習(xí)剛學(xué)完的曲子。一開始,我練習(xí)地還挺投入,但慢慢地,我就會不耐煩了,趁媽媽不注意偷偷跑去玩耍了。最后還是在媽媽的耐心勸導(dǎo)下,我才會不情愿地繼續(xù)去練琴。

        讀完這本書,我以后一定要向老舍先生學(xué)習(xí),做事要有堅持不懈的精神,這樣才能成功。

        第五篇:老舍《我這一輩子》讀后感

        前不久讀了老舍的力作《我這一輩子》,讀后頗有感觸。

        書中描寫了一個舊時代的小人物,他平凡而普通,但他也要強(qiáng),對生活他也是充滿信心,可是生活卻一次次的和他開著玩笑,心愛的妻子被朋友拐走,為了孩子,為了生活,他學(xué)習(xí)手藝,可是就這樣他的生活依然處在水深火熱之中。時代的變遷,他的手藝沒有用武之地,無奈之下,只能做起巡警,困苦的生活一直眷顧著他,就是這樣,他依然能笑對生活,對生活充滿希望。

        看后,我的心情很沉重,這些生活在最底層的人們?yōu)槭裁词冀K不能擺脫自身的困境?生活為什么總是開他們的玩笑?他們的每一次的努力與付出,為什么最終終成泡影?總也走不出悲劇的命運???我想,老舍是通過小說中主人公的思想變化帶著我們?nèi)徱曔@個社會,告訴我們舊社會的黑暗與腐敗。生活要想變得正義與光明,除非變了天。

        憶入往夕,看今朝,我們現(xiàn)在的生活是多么的美好啊,人們豐衣足食,和這個舊巡警比起來,我們的日子簡直是飄在云里一樣,還有什么理由不珍惜呢?

        第六篇:《我這一輩子》讀后感

        小說的主人公生活在清末民初的舊社會,他勤勞、聰明、有責(zé)任感。學(xué)徒時期任勞任怨,不會因為嚴(yán)格的學(xué)徒規(guī)矩心生厭惡而鬧別扭,常常因為聰明驕傲而調(diào)皮被責(zé)打;學(xué)成出師以后,工作辦事干脆利落;討了個俊俏的媳婦,卻跟自己的師哥私奔了;改行當(dāng)巡警,熟悉巡警所有的業(yè)務(wù),但得不到重用;好不容易把兒子養(yǎng)大成家,卻白發(fā)人送黑發(fā)人。這些不幸的遭遇,是舊時代的縮影嗎?

        每個人有每個人的故事。有的人貧病交加,有的人富貴康寧;有的人先壞后好,有的人先好后壞。我的同學(xué)里,有的結(jié)婚了,有的沒結(jié)婚;有的早期通達(dá),現(xiàn)在舉步維艱。有的先前坎坷,如今略有小成;有的英年早逝,有的身體健康。每個人的故事,大方向可能相同,但具體到細(xì)節(jié)一定不同。

        人世間的窮通順逆,這么多的差異,是什么造成的啊?

        小說的最后一句話說道:“笑這出奇不公平的世界,希望等我笑到末一聲,這世界就換個樣兒吧!”―――難道換一個世界就會不一樣了嗎?困苦的'人就會翻身有為、幸福美滿嗎?《道德經(jīng)》講:“一陰一陽之謂道”。陰中有陽,陽中有陰,陰陽對立統(tǒng)一。

        所以,這個世界的悲歡離合,不會因為時代的不同而不同。―――不會因為時代的混亂不堪就缺少美好,也不會因為時代的盛世榮華就沒有凄慘悲涼,我相信小說主人公生活的那個年代也會有人過得順意幸福。而生活在新時代的我們,同樣也有很多人背負(fù)著小說里主人公的萬般艱難酸楚。

        人無完人,一個人有優(yōu)點也有缺點。其實,一個人的困苦潦倒,一定是自身的某個地方有著重大的缺陷。這個缺陷不去除,換一個世界又能如何?還是一樣!

        小說里說了兩次“敵不過天”。是啊!是天!是天賦!是天命!孔子講:“不知命無以為君子”。什么是命?命就是自己的先天秉賦。你的先天秉賦若是根基淺薄,就請不要建筑高樓;你的先天秉賦若是根基深固,那就高樓萬丈。你的先天秉賦若是“潛龍”,那就“勿用”,需要養(yǎng)精畜銳;你的先天秉賦若是“飛龍”,那就“在天”,便可搏擊長空,萬里鵬程。

        總之,天賦其命,各證造化吧!

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