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第一篇：開(kāi)學(xué)第一課讀后感

新的學(xué)期開(kāi)始了，當(dāng)然少不了看《開(kāi)學(xué)第一課》！

這一年的主題科比以前不一樣，主題是十分勵(lì)志，關(guān)于夢(mèng)想，為什么每個(gè)人都要從小有個(gè)夢(mèng)想？為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們要好好的去思考屬于我們自己的夢(mèng)想！

觀看了女航天員王亞平的飛天夢(mèng)，我為自己驕傲，更為祖國(guó)感到自豪。正如王老師所說(shuō)的，“很慶幸自己生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，十年前坐在電視機(jī)前的小觀眾，心里就有一個(gè)飛天夢(mèng)。童年的夢(mèng)想，堅(jiān)持的毅力，心中的理想終于實(shí)現(xiàn)！王老師在十年后，成功的飛上太空，我很驚訝，就因?yàn)楫?dāng)年的那份單純的夢(mèng)想是王老師在十年后成功飛上太空?？矗?mèng)想的力量是多么強(qiáng)大，童年的一個(gè)夢(mèng)想竟然可以成真，這太讓我驚訝了！

接下，我看了很多載歌載舞，與各種感人的明星演講夢(mèng)想。但最令我感動(dòng)的是在汶川大地正中失去雙腿與失去女兒的廖智，她曾是一名舞蹈老師，從小就喜歡舞蹈，但在地震中，地震無(wú)情地奪走了她的雙腿和她的女兒。這讓廖智十分喪氣，認(rèn)為自己不能再站起來(lái)，隨著音樂(lè)翩翩起舞。

但是憑著夢(mèng)想的力量，讓廖智帶著假肢，重新站起來(lái)，甚至跳舞，旅游，登山，游泳……我被廖智的這份堅(jiān)持，不怕苦，不怕累的精神和夢(mèng)想深深感動(dòng)。

開(kāi)學(xué)第一課主題，使我深深感受到夢(mèng)想的力量，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的很偉大或許有的很渺小。但都是自己的毅力，動(dòng)力！

第二篇：開(kāi)學(xué)第一課讀后感

翠綠的樹(shù)葉漸漸開(kāi)始變黃，悶熱的空氣漸漸變得涼爽，又是一年開(kāi)學(xué)季，夏天已悄無(wú)聲息地過(guò)去，秋天來(lái)了！每年的此時(shí)此刻，CCTV1都會(huì)在9月1日晚上準(zhǔn)時(shí)播放《開(kāi)學(xué)第一課》，今年我當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)，坐在電視機(jī)前觀看主題為：創(chuàng)造向未來(lái)的《開(kāi)學(xué)第一課》。

今年是中國(guó)改革開(kāi)放40周年。從曾經(jīng)的“東亞病夫”，到如今中國(guó)自主研發(fā)大型客機(jī)C919的首飛，我們?cè)跒樽鎳?guó)感到驕傲的同時(shí)，也不得不為這背后付出無(wú)數(shù)艱辛努力的人們表示敬佩。

成龍作為一張顯眼的“中國(guó)名片”，在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》他也為我們做了有關(guān)于“夢(mèng)想”的演講――他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔打磨練，成就了自己的夢(mèng)想的同時(shí)也助力了中國(guó)的進(jìn)步，從小人物做起，努力必有結(jié)果；攝影師解海龍用鏡頭記錄下貧困地區(qū)的孩子們“我要上學(xué)”的夢(mèng)想，他在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的同時(shí)用照片改變了鄉(xiāng)村孩子的命運(yùn)，讓我不禁感嘆：知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造改變未來(lái)。

知名教育機(jī)構(gòu)新東方創(chuàng)始人俞敏洪三次高考，從英語(yǔ)33分到考進(jìn)北大，拿到錄取通知書(shū)時(shí)還在地里種菜。他告訴我們，奮斗，只要你不放棄你心中的理想你就可以堅(jiān)持下去。人生就是一個(gè)不斷的進(jìn)步和進(jìn)步，這樣的過(guò)程。一路奮斗一路精彩。為了自己的夢(mèng)想而奮斗，給自己留下一個(gè)精彩的結(jié)果。

中國(guó)自主研發(fā)大型客機(jī)C919的總設(shè)計(jì)師吳光輝，中國(guó)開(kāi)放高考后的第一批大學(xué)生。他結(jié)合資料為我們?cè)敿?xì)介紹了C919的概況，在這“工業(yè)皇冠”的背后除了他還有幾十萬(wàn)名的科研人員。正是因?yàn)樗麄円挂岳^日的努力工作，才有今天中國(guó)的崛起。培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的總設(shè)計(jì)師的老師是南京航空航天大學(xué)的魏老師。最后，吳總設(shè)計(jì)師將C919搭載的國(guó)旗通過(guò)魏老師贈(zèng)送給母校。這一幕看的我熱血澎湃，并立志將來(lái)也要通過(guò)自己的努力報(bào)答母校，感謝恩師。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！痹谶@樣的朗讀聲中，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》落下帷幕。但是所有老師講的道理，卻永遠(yuǎn)地烙印在我的心里。

創(chuàng)造向未來(lái)，今天過(guò)后，我想，我又有了一份前進(jìn)的動(dòng)力。

第三篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

5千年的滄桑歲月，5千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，5千年的悠久歷史，5千年中華民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字!你走過(guò)了5千年的風(fēng)雨，踏遍了你漫漫的人生路――5千年以來(lái)，勤勞勇敢的炎黃子孫在甲骨上書(shū)寫了你，誕生了你――1個(gè)朝氣蓬勃的生命!5千年千變?nèi)f化的歲月，108個(gè)截然不同的朝代，從甲骨到竹簡(jiǎn)，從竹簡(jiǎn)到紙頁(yè)，你被華夏人民書(shū)寫得愈來(lái)愈流利;也隨之被修飾得愈來(lái)愈玲瓏美觀。走過(guò)了5千年，漫長(zhǎng)的歲月里有不知多少人士為你癡狂!

漢字，我為你驕傲，我為你生動(dòng)的形象而自豪!你是1種獨(dú)1無(wú)2的字體，是1種令人心醉的藝術(shù)!世界上無(wú)論是任何1種文字，也抵不過(guò)你的美麗――構(gòu)成英文的字母雖然簡(jiǎn)單，但沒(méi)有任何形象和藝術(shù)感，而漢字卻是多么生動(dòng)形象?！吧健弊质情g的1豎，仿佛是山群中頗為峻峭的峰巒，兩豎則是林立的連綿不斷的山巒。1個(gè)看似簡(jiǎn)單的字，卻風(fēng)趣地把自然山川風(fēng)光表現(xiàn)得淋漓盡致，又給人以無(wú)限遐想的空間。

漢字，我為你驕傲，我為你有豐富的字義而自豪!你，1個(gè)看似平凡的字體，卻蘊(yùn)含著豐富多彩的意義。世界上無(wú)論是任何1種文字能夠單純得反映多種意義。1個(gè)“漢”字，擁有著5種不同的字意。正因?yàn)槟阌卸喾N字義，才與另外的“漢”字匯成詞語(yǔ)和深?yuàn)W的成語(yǔ)。你籠罩著1層神秘的面紗，開(kāi)辟了1條探索之路，讓人去發(fā)掘去回味。

漢字，我為你驕傲，我為你是世上當(dāng)之無(wú)愧的藝術(shù)品而自豪!世上眾多的文字，唯獨(dú)你――漢字是件藝術(shù)品，是1顆璀璨的明珠。中華兒女們1番出神入化的書(shū)寫，把你寫得有聲有色。古往今來(lái)，祖國(guó)涌現(xiàn)了1批又1批的書(shū)法家，王羲之的《蘭亭序》，充實(shí)地體現(xiàn)你的魅力。流傳至今的1篇又1篇書(shū)法佳作，沒(méi)有人不為你漢字婀娜多姿所怦然心動(dòng)，贊不絕口。

漢字，我為你驕傲，為中華民族有你這樣的國(guó)之瑰寶而自豪。

漢字，中華驕傲

漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。

每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉;看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量?！跋病弊质谷诵χ痤侀_(kāi)，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè)，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……

當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現(xiàn)在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢?

漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。

每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。

當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”

第四篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

文以載道

開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目中，主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤(rùn)，她說(shuō)文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國(guó)人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。

我們閱讀文學(xué)作品，正是與作者之類的交流，閱讀是一個(gè)最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無(wú)處不在，你走到哪里，它就會(huì)跟到哪里，不離不棄。它永遠(yuǎn)在你觸手可及的地方。

還記得小的時(shí)候，每每夜幕降臨，要進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之前，我最愛(ài)做的事情就是半臥在床頭，閱讀一本童話書(shū)，不用有精美的插畫(huà)，不用有華麗的包裝，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充實(shí)的內(nèi)容就足夠了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)閱讀、對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)之情也逐漸升溫。念小學(xué)的時(shí)候，課余時(shí)間還比較多，每個(gè)周日閑暇在家時(shí)，我最常做的事情就是隨手在書(shū)架上拿下一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來(lái)都是噪音，我依然如癡如醉的在書(shū)海中遨游。有時(shí)，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累;只知道書(shū)中有哪些人物，情節(jié)是怎樣發(fā)展的，和主人公一起笑，一起哭。

進(jìn)入中學(xué)后，更多的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上，閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，幾乎都被數(shù)理化給霸占了?？晌覍?duì)閱讀的熱愛(ài)卻沒(méi)有隨之減少，反而越來(lái)越濃厚，越來(lái)越想讀。我常忙里偷閑，在課間匆忙的讀上一兩篇幾百字的優(yōu)秀作文，就這樣我也很心滿意足。

從小就對(duì)閱讀格外感興趣的我就喜歡語(yǔ)文，在每次考試中，我最愛(ài)做的題就是課外現(xiàn)代文閱讀，哪怕這篇文章我從來(lái)沒(méi)有和它見(jiàn)過(guò)面，我也不會(huì)怯場(chǎng)、不會(huì)害怕，很坦然的去面對(duì)。因?yàn)橄矚g閱讀，所以不害怕;因?yàn)橄矚g閱讀，所以很有自信;因?yàn)橄矚g閱讀，所以很坦然面對(duì)。

誰(shuí)說(shuō)閱讀沒(méi)有生命?閱讀是一個(gè)精美無(wú)比、永恒的生命。那永恒的閱讀，那文字的演變，不正是閱讀生命的體現(xiàn)嗎?在這個(gè)世界，閱讀無(wú)處不在。如果這個(gè)世界沒(méi)有了閱讀，將怎樣開(kāi)出燦爛之花呢?

只要用心去閱讀文學(xué)作品，用心去品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中無(wú)窮的奧妙。

文學(xué)的驕傲

開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目中，主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤(rùn)，她說(shuō)文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國(guó)人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。

縱觀古今，有多少人為文學(xué)所傾倒，有多少文人墨客為文學(xué)而折腰，與文學(xué)結(jié)緣，我與李白月下飲酒，共邀明月，與文學(xué)結(jié)緣，我與曹文軒共同沉醉。

文學(xué)，伴我成長(zhǎng)。習(xí)慣了城市喧嘩，習(xí)慣了勾心斗角，在一所普通的學(xué)校里，耳中充斥著臟話，我的身心疲憊，極力想躲避這外世的喧嘩。文學(xué)，在我的生命里，我沐浴著文學(xué)，心境放松。沉醉在文學(xué)的世界里，優(yōu)美的文字還有作者的豐富情感，每次都能讓我感同身受。

讀著李白的詩(shī)歌慢慢入睡，我在夢(mèng)中與他對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，我明白了李白的浪漫，他內(nèi)心的豐富。曾燁的文章，我明白了他感情的內(nèi)斂，內(nèi)心的細(xì)膩;讀曹文軒的作品，我感受到了他那份童真和內(nèi)心的無(wú)邪。

其實(shí)，文學(xué)無(wú)處不在，他在我們生活中的每一個(gè)角落，信手拈來(lái)幾句就會(huì)成為一首美妙的小詩(shī)。我曾在看過(guò)一本書(shū)后，寫了一首小詩(shī)：我愿把她風(fēng)干，然后藏起來(lái)，慢慢的下酒。只這三句話，我的感情館就告訴給了大家，焚著書(shū)的香，我與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。

我熱愛(ài)文學(xué)，就如同我熱愛(ài)生命一樣，它像刻在了我的血液里，仿佛是我一出生，它就跟在我身上了似的。

從文學(xué)中，我觀世事蒼桑，看人生的無(wú)常變化。

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”我最愛(ài)的一首詩(shī)，沒(méi)有原因，只是感覺(jué)，因?yàn)檫@首詩(shī)，我讀遍了李白的詩(shī)，那種感覺(jué)，不是一句話能夠表達(dá)的。

在文學(xué)的世界里焚香，我心滿意足。

第五篇：《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

夢(mèng)想如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。――題記

我是讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)中曳波敲擊的時(shí)候，也要瀟溝朝著夢(mèng)想的方向走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無(wú)悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

于是，我啟程，準(zhǔn)確達(dá)到夢(mèng)想的目的，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是從天而降的餡餅，我們唯有自己努力，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，才能有機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定是失敗.

鋼琴家朗朗，三歲時(shí)看貓和老鼠中的湯姆貓穿著燕尾服在萬(wàn)眾矚目之下彈著鋼琴，從那時(shí)起，朗朗就有著能有一天和湯姆貓一樣有著屬于自己的舞臺(tái)。他堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想，一步一步地走下去，最終成為了人盡皆知的鋼琴家。在這人生追逐夢(mèng)想的途中，我們會(huì)遇到許多艱辛坎坷。他也不例外，他自己說(shuō)道：一次演出，鋼琴表演者的替補(bǔ)中，他排在第六，機(jī)會(huì)是很渺茫的，但他不放棄，沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，在面試中脫穎而出，排名到了第一，他從那次開(kāi)始，一舉成名，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并排一日一時(shí)，我們也為夢(mèng)想堅(jiān)持。

其實(shí)，我也是這樣。幾年之前，我看著中央3臺(tái)的“回聲嘹亮”，看著一位位歌唱家在屬于自己的舞臺(tái)上面對(duì)著全國(guó)的觀眾唱著屬于自己的歌曲，我是多么向往能向他們一樣。在兩三歲的時(shí)候，我就天天咿咿呀呀地唱，每回看到這類的綜藝節(jié)目，我就更加堅(jiān)定了我的信念。五六歲時(shí)我告訴母親自己特別喜歡唱歌，讓母親就給我報(bào)了聲樂(lè)輔導(dǎo)班，老師說(shuō)我很有天分，她一直很細(xì)心地教我。我每天都很認(rèn)真的練習(xí)，自己邊彈鋼琴邊發(fā)聲，一點(diǎn)都沒(méi)有累的感覺(jué)，在以后的多次比賽中，我都能拿到很不錯(cuò)的名次。

我一直告訴自己：“追求夢(mèng)想是自己一個(gè)人的旅行，注定是自己默默承受一切，也注定是艱辛的。有努力才有收獲，不斷地化困難為力量，把汗水和淚水都發(fā)揮到追求夢(mèng)想的動(dòng)力，相信自己吧！”

每個(gè)人的背后都有人在鼓勵(lì)著她，有的是母親，有的是父親，有的也可能是老師，而更多的卻是夢(mèng)想。每一個(gè)人奮斗的初衷都是夢(mèng)想，有夢(mèng)就能出彩。

她是一位婦女，她是一位加油站的普通女員工，她還是一個(gè)智障加先天自閉性的孩子的媽媽。她一直堅(jiān)持著，希望能幫助自己的孩子客服問(wèn)題。為了她的孩子，她四處奔波，找醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)彈鋼琴可以開(kāi)發(fā)大腦，他就去找鋼琴老師教兒子。當(dāng)然不是所有的鋼琴老師都能有耐心接受這樣一個(gè)自閉的孩子。她不放棄，她自己學(xué)會(huì)了彈鋼琴，還想盡一切辦法讓孩子愛(ài)上鋼琴，這樣一如既往地堅(jiān)持了11年，那孩子終于能正常的與人交流，這是母愛(ài)的力量。

生命是脆弱的，但卻能散發(fā)出無(wú)窮的光芒，而這生命的動(dòng)力就是夢(mèng)想。

最美志愿者廖智，她曾經(jīng)是一名舞蹈老師，也是一位母親，而在那次汶川大地震的來(lái)臨，卻剝奪了她的一切，剝奪了她的一條腿和她的女兒，她很悲傷，當(dāng)她幾乎快要放棄的時(shí)候，又是夢(mèng)想的動(dòng)力讓他她堅(jiān)持下去，讓她從失去一條腿到接上假肢行動(dòng)自如。風(fēng)雨后才會(huì)出現(xiàn)彩虹，她在經(jīng)歷一番風(fēng)風(fēng)雨雨，一路坎坎坷坷，一定會(huì)出現(xiàn)屬于自己的那道絢麗彩虹。

夢(mèng)想是不分年齡的，每一個(gè)人都會(huì)擁有夢(mèng)想。

一位88歲的老人，她成為教師們的代表，站上了這“開(kāi)學(xué)第一課”的舞臺(tái)。在她60幾年的教學(xué)生涯里，她接觸了8000多位學(xué)生，她的每一個(gè)學(xué)生都是她的驕傲。而她的夢(mèng)想是希望能在有生之年教導(dǎo)到10000個(gè)學(xué)生，這都是夢(mèng)想的力量在支撐著。

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人都會(huì)為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想而奮斗。只要有夢(mèng)，就會(huì)飛翔。它鍛造了我的心靈，錘煉了我的意志，怒放了我的生命。

第六篇：《開(kāi)學(xué)第一課》讀書(shū)筆記

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班在教室里集體看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看到小女孩照顧她的媽媽，看到盲童通過(guò)媽媽的幫助彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，看到成龍為以幫助別人作為幸福，我雖然有些地方不是很明白，但心里卻很難過(guò)，雖然努力忍住不要哭，但還是留下了眼淚。同時(shí)我看我們班好多同學(xué)都被感動(dòng)的留下了眼淚！

今天我們的第一課是以“幸?！睘橹黝}，通過(guò)看節(jié)目，我了解到每個(gè)人都有自己不同的幸福觀，有的以幫助別人為幸福，有的以感恩為幸福，有的以付出為幸福……，我也在一直想自己的幸福是什么？回到家里，媽媽笑著問(wèn)我今天找到自己的幸福了嗎？我卻不愿說(shuō)出，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己幸福的內(nèi)容太多了，都不知道從哪一個(gè)說(shuō)起，我認(rèn)為媽媽的關(guān)心、爸爸的慈愛(ài)對(duì)我是幸福，能和同學(xué)們一起玩耍也是我的幸福，通過(guò)努力能考出好的成績(jī)也是幸福，而且我的幸福每天、每年都不同，都有變化，所以幸福就像影子一樣雖然摸不到，但是能時(shí)時(shí)伴隨我，也是我的幸福！

開(kāi)學(xué)的第一天感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快！也會(huì)永遠(yuǎn)讓我記住這一天！記住開(kāi)學(xué)第一課！