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第一篇：年級(jí)小學(xué)生讀后感

讀完了《愛的教育》之后，我的第一感覺就是：“真好！”兩個(gè)字，當(dāng)然，在這真好二字里，還包括了許多感受。

《愛的教育》里的文字，雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，但是，書中流露出的人與人之間的感情，卻可以讓讀者感動(dòng)不已。沒有愛就沒有了教育，貫穿《愛的教育》這本書的只有一個(gè)字“愛”，所以作者是要一本正經(jīng)地告訴讀者：“社會(huì)需要愛，人類需要愛，世界需要愛，只要我們大家獻(xiàn)出一份愛，世界就將會(huì)變得更加的美好。

愛，像空氣，每天都在我們的身邊，如果你不好好的去珍惜的話，就無法感受愛，也像個(gè)太陽，可以讓被幫助的人得到無比的`溫暖。比如說：舍己救人的羅佩尼，保護(hù)弱小者的卡隆……這些人都有一顆閃閃發(fā)光的純潔的心靈……

人生是一條漫漫的長(zhǎng)路，但只要擁有一顆充滿愛的純潔的心靈，人生就是一次愉快、美妙的路程。

第二篇：三年級(jí)小學(xué)生讀后感作文范文

　　《三十六計(jì)》這本書寫的是古時(shí)候的人們是怎樣用聰明的方法打敵人的，怎樣逃生的。

這本書里面又調(diào)虎離山之計(jì)、趁火打劫之計(jì)、擒賊擒王之計(jì)、遠(yuǎn)交近攻之計(jì)，可這些我都不喜歡，我最喜歡的是開戰(zhàn)計(jì)里的樹上開花計(jì)，它的意思是我方在弱的時(shí)候，采取某些方法制造種種假象來壯大自動(dòng)聲勢(shì)，用來迷惑敵人，并趁機(jī)將其殲滅。比如田單巧布火牛陣寫的是公元前284年，燕國將軍樂毅率軍大舉進(jìn)犯齊國，齊國被攻下七十多座城池，剩下兩個(gè)城池了，這時(shí)候田單加強(qiáng)了防務(wù)，又假稱自己沒有糧食，不久后便會(huì)投降。但是暗地里田單做好了決戰(zhàn)的準(zhǔn)備，他挑選了一千頭牛，在牛角上捆了兩把尖刀，尾巴上系了一捆浸透了油的葦束，田單把牛趕到城外，并在牛尾巴點(diǎn)上火，一千多頭牛被燒得兇性大發(fā)，把燕國的軍隊(duì)殺得潰不成軍。

我讀這本書知道了打仗時(shí)候，敵強(qiáng)我弱千萬不能輕易正面強(qiáng)攻，要想辦法側(cè)面智取。

第三篇：讀《圓明園的毀滅》有感_小學(xué)生讀后感350字_三年級(jí)作文

讀完一文,淚水模糊了我的雙眼,我又恨又覺得可惜,誰不想親眼看看圓明園,圓明園濃縮了世界各地的名勝建筑,失去了圓明園,就等于失去了嘔心瀝血的創(chuàng)造。

1860年懷著狼子野心的侵略者們,殺我國人奪我國寶,這樣還不罷休,還放火燒了圓明園。只為我們留下了幾根殘柱見證著他們罪惡的行徑,未毀滅前的圓明園有些建筑我們后人是根本仿造不出來的，這是侵略著給了我們重重一巴掌,這一巴掌使我們中國受到了莫大的恥辱,我們要永遠(yuǎn)記得,那是古人血的教訓(xùn)----"落后就要挨打,發(fā)展才是硬道理”。

現(xiàn)在睡獅已經(jīng)覺醒,中國又將強(qiáng)大昌盛,國家有錢了,就把那些國外的珍奇異寶再用高價(jià)買回來。本來就是中國人的東西,我們理應(yīng)拿回來,現(xiàn)在我們卻用昂貴的價(jià)錢買回來,這都是侵略者的罪惡。中國現(xiàn)在一片歡騰,但我們可不能好了傷疤就忘了痛??！

簡(jiǎn)評(píng)：警鐘長(zhǎng)鳴！中國人一定要爭(zhēng)氣！

第四篇：讀《圓明園的毀滅》有感_小學(xué)生讀后感350字_三年級(jí)作文

圓明園，一座多么繁華的宮廷，可被毀在了英法聯(lián)軍的手里，我感到無比的生氣。

圓明園昔日是多么輝煌：圓明園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀，漫步園內(nèi)，猶如漫步在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里?？梢哉f，它是中國人民智慧和血汗的結(jié)晶，是我國建筑和文化的典范，世界的藝術(shù)園和博物館。不僅如此，圓明園中還珍藏著無數(shù)的無價(jià)之寶，更有非常罕見的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物。

然而，這美好的一切卻被英法聯(lián)軍毀掉。他們把園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車、牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞。為了銷毀罪證，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天三夜，大地在顫抖，人們?cè)诳奁?，誰也沒有辦法讓英法聯(lián)軍住手……舉世聞名的圓明園從此變成了灰燼。

這是歷史留給我們的恥辱！這樣的恥辱在舊中國又何止一次？因此我們必須不忘國恥，奮發(fā)學(xué)習(xí)，讓中國的明天更加燦爛，讓中國的名字像世界巨人屹立在世界東方！

第五篇：年級(jí)小學(xué)生讀后感

讀了昆蟲記這本書，我感到興奮，心全被作者法布爾寫得昆蟲吸引住了。

"它向柳樹叢中逃去，但卻在偷窺著求歡者?！斑@是兩千年前的一首牧歌就是這么溫情地歌頌的。講得意思是：母蟋蟀跑到生菜葉下躲起來，但是卻微撩起門簾在偷看。

”欲要看究竟，處處細(xì)留心?！白髡甙衙總€(gè)細(xì)節(jié)都不放過，這讓我想起了一件往事：有一次，我和妹妹比賽抓螞蟻，多者勝。我心想：哼，跟我斗，看著吧，小屁孩！準(zhǔn)備好紙巾，到時(shí)候一把鼻涕，一把淚的，多丟人。然后就各自去找了。我走到一個(gè)土坑旁，不屑一顧的給了她一個(gè)白眼，就志高氣揚(yáng)的走了。小螞蟻怎么可能在這呢？妹妹卻依舊呆在原地去拿吃的，我贏定了。不料，我的分?jǐn)?shù)居然比妹妹低好多，垂頭喪氣地離開了。

從這件事我明白了：要想弄清事情的原委，必須處處留心觀察，不要馬虎大意，才會(huì)有所啟發(fā)，有所發(fā)現(xiàn)。