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第一篇:小學(xué)三年級讀后感
《格列佛游記》是我很喜歡的一本書,每當(dāng)我翻開她,我的心就仿佛飛到了遙遠(yuǎn)的印度洋,在海上跟勇敢的格列佛乘風(fēng)破浪。經(jīng)歷一次又一次不平凡的旅行。
格列佛是一個英國的隨船醫(yī)生,更是一名勇敢的探險家。在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和黃蜂展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧馬國,在這個馬的世界里,度過一段奇妙的生活。每去一個地方,他都會遇到很多危險,但他總能化險為夷。格列佛的一生是精彩的。
格列佛很勇敢,只要學(xué)習(xí)格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神,以后就算遇到再大的困難,我都會克服它。
第二篇:小學(xué)三年級讀后感
講述了錢學(xué)森這位偉人的學(xué)成以后的歸國路程是多么的漫長也是同等的艱辛。錢學(xué)森為了讓自己的祖國更加強大,毅然的決定離開了自己深愛的祖國,來到了美國,去學(xué)習(xí)技術(shù),好在學(xué)成以后好好的報效自己的祖國??墒鞘虑椴⒉皇亲约合氲哪敲春唵巍T?950年,錢學(xué)森在學(xué)成以后準(zhǔn)備回國時,意想不到的事情發(fā)生了,因為錢學(xué)森出師與美國著名的空氣動力學(xué)家,認(rèn)為這樣的人才絕不能讓他回到自己的國家。在這期間錢學(xué)森就像已經(jīng)被美國給監(jiān)禁了。直到最后周恩來與美國不斷的談判,才使錢學(xué)森回到了自己的祖國。利用自己學(xué)習(xí)的成果,為祖國的火箭和導(dǎo)彈技術(shù)提出了極其重要的實施方案。
錢學(xué)森一生都在為我們的祖國出貢獻(xiàn),而現(xiàn)在的我們也要學(xué)習(xí)錢學(xué)森的精神,好好的學(xué)習(xí),遇到任何的困難都不能放棄我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)機會,好將來為我們的祖國做貢獻(xiàn)。
第三篇:小學(xué)三年級讀后感
放下中心思想,段落大意的中學(xué)記憶,拿起魯迅重讀。
那個印象中有著堅硬的下巴,堅硬的胡子,冷峻的臉的戰(zhàn)士魯迅,變得溫情起來,不再晦澀,仿佛能夠與他坐近,慢慢傾談。
社戲,讓我看到他兒時的歡騰,看到一群泥鰍一樣的孩子奔跑時露出的牙齒,玩耍釣蝦時的認(rèn)真。讀到故鄉(xiāng)的結(jié)尾,母親和宏兒都睡著了。同學(xué)齊聲朗讀的聲音在耳邊響起,我忘了是和哪個班的同學(xué)共同讀過,只是那朗朗的讀書聲,總在耳邊縈繞。嘴里不自覺的讀出聲來,我躺下,聽船底潺潺的水聲……阿Q是很喜歡的一篇。藥,白光,明天,讀來雖有些沉重,也拉進(jìn)了和作者的距離。
原來,他也有柔軟的一面,無奈的一面,動情的一面。他不再是課本上的重點,不再是犀利辛辣的戰(zhàn)士,而是一個人,一個悲憫的人,無奈卻帶著希望的人,一個柔軟卻帶著隱痛的人。