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第一篇：小學(xué)三年級讀后感

《格列佛游記》是我很喜歡的一本書，每當(dāng)我翻開她，我的心就仿佛飛到了遙遠(yuǎn)的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風(fēng)破浪。經(jīng)歷一次又一次不平凡的旅行。

格列佛是一個英國的隨船醫(yī)生，更是一名勇敢的探險家。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和黃蜂展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個專門搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧馬國，在這個馬的世界里，度過一段奇妙的生活。每去一個地方，他都會遇到很多危險，但他總能化險為夷。格列佛的一生是精彩的。

格列佛很勇敢，只要學(xué)習(xí)格列佛的那種在任何情況下都不灰心、不絕望、堅持努力的精神，以后就算遇到再大的困難，我都會克服它。

第二篇：小學(xué)三年級讀后感

講述了錢學(xué)森這位偉人的學(xué)成以后的歸國路程是多么的漫長也是同等的艱辛。錢學(xué)森為了讓自己的祖國更加強大，毅然的決定離開了自己深愛的祖國，來到了美國，去學(xué)習(xí)技術(shù)，好在學(xué)成以后好好的報效自己的祖國?？墒鞘虑椴⒉皇亲约合氲哪敲春唵巍Ｔ?950年，錢學(xué)森在學(xué)成以后準(zhǔn)備回國時，意想不到的事情發(fā)生了，因為錢學(xué)森出師與美國著名的空氣動力學(xué)家，認(rèn)為這樣的人才絕不能讓他回到自己的國家。在這期間錢學(xué)森就像已經(jīng)被美國給監(jiān)禁了。直到最后周恩來與美國不斷的談判，才使錢學(xué)森回到了自己的祖國。利用自己學(xué)習(xí)的成果，為祖國的火箭和導(dǎo)彈技術(shù)提出了極其重要的實施方案。

錢學(xué)森一生都在為我們的祖國出貢獻(xiàn)，而現(xiàn)在的我們也要學(xué)習(xí)錢學(xué)森的精神，好好的學(xué)習(xí)，遇到任何的困難都不能放棄我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)機會，好將來為我們的祖國做貢獻(xiàn)。

第三篇：小學(xué)三年級讀后感

放下中心思想，段落大意的中學(xué)記憶，拿起魯迅重讀。

那個印象中有著堅硬的下巴，堅硬的胡子，冷峻的臉的戰(zhàn)士魯迅，變得溫情起來，不再晦澀，仿佛能夠與他坐近，慢慢傾談。

社戲，讓我看到他兒時的歡騰，看到一群泥鰍一樣的孩子奔跑時露出的牙齒，玩耍釣蝦時的認(rèn)真。讀到故鄉(xiāng)的結(jié)尾，母親和宏兒都睡著了。同學(xué)齊聲朗讀的聲音在耳邊響起，我忘了是和哪個班的同學(xué)共同讀過，只是那朗朗的讀書聲，總在耳邊縈繞。嘴里不自覺的讀出聲來，我躺下，聽船底潺潺的水聲……阿Q是很喜歡的一篇。藥，白光，明天，讀來雖有些沉重，也拉進(jìn)了和作者的距離。

原來，他也有柔軟的一面，無奈的一面，動情的一面。他不再是課本上的重點，不再是犀利辛辣的戰(zhàn)士，而是一個人，一個悲憫的人，無奈卻帶著希望的人，一個柔軟卻帶著隱痛的人。