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第一篇：小學(xué)生四年級(jí)讀后感400字
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的情況、不同的原因,但是被逼上梁山這點(diǎn),許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖，他武藝高強(qiáng)、正直善良，任東京八十萬禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過日子，在一再忍讓的情況下，仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害，最后無奈被逼上梁山。在林沖棒打洪教頭故事中，雙方交戰(zhàn)前對(duì)洪教頭的無理和挑釁，林沖一直忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻，一直防守，等待時(shí)機(jī)變守為攻，掄起棒一掃，就把洪教頭給打敗了，這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)!
我讀了《水滸傳》后，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，真是讓我心馳神往，回味無窮呀!
第二篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感
課堂上，我們學(xué)習(xí)了《夸父逐日》，這是一個(gè)神話故事，講的是一個(gè)叫夸父的巨人，想抓住太陽，因?yàn)榭诟缮嘣?，所以喝光了河里的水，最后他變成了一座山?/p>
夸父想讓人間充滿光明！抓太陽本來就不是件容易的事，可夸父還是充滿自信！為了人類，他邁開大步向西跑，這說明他很堅(jiān)定，就算再累，他也一樣不停地奔跑，為了光明，他一定要抓住太陽！因?yàn)樘柿?，就喝光了河里的水?/p>
夸父身上的自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！他從不像我們一樣遇事喜歡半途而廢。記得有一次，我拼裝一個(gè)玩具模型，中途遇到了問題，怎么拼都不對(duì)，感覺自己花費(fèi)了不少的精力，還是不行，最后只有放棄。讀了《夸父逐日》后，我突然明白做什么事只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功，最后，我抓住了我自己的”太陽“。
夸父因?yàn)樘郏灶j然倒下，他遺憾地看著只有一半的太陽，因?yàn)樘柌皇窍胱ゾ湍茏サ米〉?，但是他的精神”死死地抱住了太陽！“他倒下后，變成了一座山，他的手杖化成一大片桃林，可以給逐尋光明的人解渴，激勵(lì)他們精神百倍，奮勇前進(jìn)，去完成夸父未竟的事業(yè)。這讓我想起了《盤古開天地》里的：”他呼出的氣息變成了風(fēng)和四季飄浮的云，他的四肢變成了東南西北……“
夸父的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神告訴我們：要逐求心中的理想和光明，就要堅(jiān)定自己的意志，持之以恒，不畏艱難，勇往直前。
第三篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感
讀完《岳飛傳》，我被蕩氣回腸的英雄故事深深打動(dòng)，不禁升起了想做岳飛這樣一個(gè)大英雄的想法。
書中主要講了岳飛抗金的故事。岳飛出生時(shí)母子被洪水沖到了河北大民府內(nèi)黃縣，王明收留了他們母子倆，后來就在這里定居了。有一天周侗來了，他教了岳飛槍法和兵法。岳飛用周侗教他的槍法奪得了武狀元。由于那時(shí)的朝廷被奸臣秦儈所出賣，金兵入侵，情況緊急，經(jīng)過朝中大臣商量，朝廷決定讓岳飛前去迎戰(zhàn)，奪回失地。岳飛將生前所學(xué)的兵法用在戰(zhàn)斗中，經(jīng)過了大小許多次戰(zhàn)役，終于奪回了疆土，把金兵趕出了大宋。但由于奸臣陷害，他被以“莫須有”的罪吊死在了風(fēng)波亭。
岳飛真是個(gè)大丈夫，一首《滿江紅》，吟出了他的雄心壯志。首先，我覺得他是一個(gè)武藝高強(qiáng)的人，在校場(chǎng)上他奪得狀元，顯出了他與生俱來的英武氣概，這與我在《自古英雄出少年之岳飛》的電影中看到的一樣。其次，他為報(bào)效國(guó)家，馳騁沙場(chǎng)，從當(dāng)兵那天岳母為他刺上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字起，他就注定一生只為國(guó)家而生。國(guó)家有難，他臨危受命，在強(qiáng)敵面前毫不畏懼，一桿銀槍在敵群中奮勇拼殺。而且，他還是一個(gè)智勇雙全的人。他常常認(rèn)真分析，仔細(xì)思考，每次作戰(zhàn)都會(huì)想出一個(gè)完美的計(jì)劃，把敵人打得丟盔棄甲。只可惜，因?yàn)樗闹伊x，最后死在了奸臣手里。
讀著《岳飛傳》，我耳邊不禁響起了《精忠報(bào)國(guó)》的歌聲：“狼煙起，江山北望……堂堂中國(guó)要讓四方來賀！”男子漢當(dāng)為國(guó)出力，我也要像他一樣報(bào)效祖國(guó)！
第四篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感400字
在這炎熱而又快樂的暑假里，老師給我們推薦了一本書，那就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書是古希臘的伊索寫的。這里面分了五個(gè)大篇章，分別是：動(dòng)物篇，人物篇，鳥類篇，昆蟲，爬蟲和兩棲類篇，植物篇。
每一次看到里面的每一個(gè)小故事的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)小節(jié)都有一個(gè)道理。
讀完整本書的時(shí)候，我的印象十分深刻。因?yàn)檫@其中的每一個(gè)道理都會(huì)讓我記憶猶新。
當(dāng)我遇到了很大的困難的時(shí)候，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候。只要我一看到里面關(guān)于不放棄的道理的時(shí)候，我立馬就會(huì)來精神。
當(dāng)我因?yàn)楹ε露粫?huì)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我一看到《伊索寓言》里面那些關(guān)于讓我勇敢起來的道理，我就會(huì)鼓起勇氣，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我因?yàn)楸荣惡筝數(shù)舳y過的時(shí)候，我覺得很沒有面子的時(shí)候。那些很多很多讓我勇敢起來的道理會(huì)讓我更加自信，我就會(huì)努力去嘗試。
《伊索寓言》可以讓我的生活更加快樂，永遠(yuǎn)自信，去更加徹底的明白那些道理。
《伊索寓言》里面的道理會(huì)永遠(yuǎn)深深的印在我的腦海里面得。
第五篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感400字
趁暑假，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。這本書寫盡苦難，將苦難寫到深刻；寫盡美好，將美好寫到極致；寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機(jī)與情意，它就是曹文軒的作品。
《青銅葵花》主要講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別投緣的機(jī)會(huì)，七歲的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花……
我喜歡青銅，因?yàn)樗屏肌⒙斆?、有?zé)任感、自尊心強(qiáng)。青銅在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為葵花能照張相，大冬天的不畏嚴(yán)寒去賣蘆花鞋；為她能在夜里讀書，專門去抓螢火蟲放到南瓜里做成燈；為了給葵花看馬戲團(tuán)，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為了給葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕野鴨……當(dāng)然我也很喜歡葵花！
這個(gè)故事讓我明白了：我們一定要珍惜與自己親人在一起的日子，一起健健康康，快快樂樂。能做家人也是有緣，一定要積極向上。
第六篇：四年級(jí)學(xué)生讀后感400字
“讀一本好書，如同與一位高尚的人談話”說道好書，我就要向大家推薦這本書了。一直聽老師說這本書，終于前不久我拜讀了這本書。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這是簡(jiǎn)?愛的真實(shí)寫照。這本書的主要內(nèi)容是女主人公簡(jiǎn)愛的成長(zhǎng)歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛戀，誰料命運(yùn)對(duì)她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了令人難以承受的代價(jià)，但她自始至終都一直堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。
從一個(gè)丑陋的女孩變成一位堅(jiān)強(qiáng)的女人，她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。每當(dāng)我翻開書，他就像一根堅(jiān)固的繩子，牢牢的把我的心拴緊，讓我把外面的世界置之度外，經(jīng)常讀的廢寢忘食。
通過這本書我漸漸看清了人世間的險(xiǎn)惡與真善美，使我懂得生活需要付出，需要真誠。只有以善良才能贏得別人的信任，以堅(jiān)強(qiáng)，敢于搏擊才能擁有人生中真正的財(cái)富――富裕的精神內(nèi)涵。
