千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《四年級讀后感400字(推薦6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《四年級讀后感400字(推薦6篇)》。

第一篇：年級讀后感400字

　　今天，我讀了一篇文章――《烏塔》。講述的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。

文中烏塔既心細又勇敢，他敢獨自一人出國旅行，在家就設(shè)計好了旅行路線和日程;而且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔還為了不讓家人擔心，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫助;再給家人撥個電話或寄張明信片。

我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有著截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過馬路都讓父母操心，每個周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的;而烏塔卻是一個自強自立的孩子，能夠獨自一人靠打工掙錢游歷各國，并且還鎮(zhèn)定自若。比起她，我覺得自己差得很遠很遠……

烏塔是那樣的獨立自主，個性也很強。不象我們中國孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴父母，沒有主見，被捧在手心里，生怕受了半點委屈。烏塔的父母覺得，愛孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

烏塔就像一棵小草，為了爭取的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。

讀完這篇文章，我作為一名四年級學生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

第二篇：萬個為什么讀后感四年級

一本好書會使我們受益匪淺，我讀《十萬個為什么》，從中學到了不少的知識，我認為它是一本好書。

《十萬個為什么》內(nèi)容十分豐富，它囊括了氣象、地理、醫(yī)學等各個方面的知識。我有很多知識都是從這本書中得來的。比如，通過“古人是怎么計時的”的.這篇文章，我知道了最早的時候，古人發(fā)明了日晷，通過陽光把日晷上鐵棒的影子投影在地上有刻度的標記來確定時間。但是這種方法在陰天和夜晚就不能使用了， 因此，后來人們又發(fā)明了沙漏。到了1657年人們才制成了第一個擺鐘。

讀了《十萬個為什么》后，我懂得了許多知識，比如“蘋果為什么既能通便又能止瀉?”、“為什么晚上要刷牙?”、“一年中的四季是怎么形成的?”、“在太空中怎么洗澡?”、“中國古代的屋檐為什么向上翹?”等等。這本書就像是一位知識豐富的老師，無論你問什么，總能給你解答。

《十萬個為什么》讓我知道世界多么豐富多彩，知識多么豐富有趣。我喜歡《十萬個為什么》，翻開書卷，一個個趣味盎然的故事教給了我知識、開拓了我的視野。它是本好書，更是我的良師益友。

第三篇：四年級學生讀后感400字

我在暑假里看了一本書叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書打動了我和我的爸爸，我覺得這本書值得大家一看。

這本書講的是：小豬威爾伯剛出生，因為是落腳豬，阿拉布爾先生要把他殺掉，幸好弗恩勸阻了自己的爸爸。上學的時候，弗恩沉浸在得到小豬的歡喜中，因而答錯了老師的問題。弗恩對威爾伯很好。可是威爾伯漸漸長大，吃的東西越來越多了，沒辦法，弗恩被爸爸說服了，賣給了霍默舅舅。于是威爾伯就從蘋果樹下搬到了谷倉住。然后，威爾伯交了個朋友名叫：夏洛。人們發(fā)現(xiàn)了夏洛在蜘蛛網(wǎng)上的字，把威爾伯當做一只不平常的豬。這個消息很快就傳遍了縣城，牧師決定在教堂里為大家講解這個奇跡。為了幫助威爾伯，蜘蛛夏洛召集谷倉里的動物開會，但坦普爾頓沒來。老羊?qū)ο穆逭f它會說坦普爾頓幫忙的。最后，威爾伯終于發(fā)現(xiàn)夏洛不太對勁。夏洛告訴威爾伯自己就要死了，威爾伯為此難過不已。在坦普爾頓的幫助下，威爾伯將夏洛的卵帶回谷倉。

好朋友，就是在你無能為力時伸出手幫助你的那個人。威爾伯正是因為有夏洛這個真誠的朋友，才免除了被吃掉的厄運。當然，人在遇到困難時，首先要積極開動腦筋，努力去改變自己的逆境，而不是坐著等別人來幫助你。

第四篇：四年級學生讀后感

今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。

文中烏塔既心細又勇敢，他敢獨自一人出國旅行，在家就設(shè)計好了旅行路線和日程；而且旅費不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的；烏塔還為了不讓家人擔心，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫助；再給家人撥個電話或寄張明信片。

我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有著截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過馬路都讓父母操心，每個周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的；而烏塔卻是一個自強自立的孩子，能夠獨自一人靠打工掙錢游歷各國，并且還鎮(zhèn)定自若。比起她，我覺得自己差得很遠很遠……

烏塔是那樣的獨立自主，個性也很強。不象我們中國孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴父母，沒有主見，被捧在手心里，生怕受了半點委屈。烏塔的父母覺得，愛孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。

烏塔就像一棵小草，為了爭取的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。

讀完這篇文章，我作為一名四年級學生感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個合格的好少年。

第五篇：四年級學生讀后感

春天的陽光灑在人們的身上，是多么溫暖，萬物復蘇，呈現(xiàn)出一派生機勃勃、繁榮昌盛的景象。

春姑娘提著綠裙子悄悄地來到我們身邊，她指揮著世間萬物，唱響一曲又一曲綠色的歌謠，奏響一曲又一曲跳躍著歡快音符的樂章。春姑娘喚醒沉睡的種子，教它怎樣生根發(fā)芽，讓它緩緩地伸展腰肢，春姑娘喚醒冬眠的動物，讓它們迎接明媚的陽光，踏上遼闊的大地?；ǘ鋫兒?，不論是素雅的郁金香，樸素的油菜花，還是成林成片的桃花，不論是粉的、紅的還是紫色的，都使單調(diào)的白色褪去，連成一片花的海洋，呈現(xiàn)出一派五顏六色的世界。

寒冬逝去，孩子們沐浴在溫暖的春陽下，操場上出現(xiàn)了孩子們一個一個天真無邪的笑容，校園里響起久久的笑聲，在別人的腦海里留下了深刻的印象。泡桐樹枝上吐出了極嫩的黃綠色的小芽兒，比別的樹葉綠的是那么的不一樣啊！我不禁聯(lián)想起即將綻放的泡桐樹花，紫色的花朵在微風中搖曳。泡桐樹花看著我們在體育課上進行跑步比賽，紫色的花像一個個觀眾看著我們，綠色的葉子恰似“手”中拿著的“小號”，為我們加油，當我們被老師批評時，它們就像在鼓勵我們、安慰我們。河邊柳樹的枝條上冒出點點綠色，在這流光溢彩的畫卷上勾勒出完美的一筆，過不了多久，就會柳絮紛飛。整個陸地上將會鋪上綠油油的地毯，蝴蝶將在花叢中飛舞，蜜蜂將圍著花朵不倦地飛，春風將在人們耳邊悄悄絮語。

可是今年的春天依然寒冷，但是我相信我想象的景象，在不久之后，就會實現(xiàn)。

第六篇：年級讀后感400字

　　我懷著好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個偉大科學家的形象深深地映在我的腦海里。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。

愛迪生出生在美國的一個農(nóng)民家庭，他小時候并沒有多聰明，七歲開始上學，到校不到三個月就失學了。后來，在母親的教導下學到了許多知識。他從小熱愛科學，隨著知識的增長，對科學這門研究更加感興趣。在他12歲那年，因家境貧苦，只好到火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。有一次，因一場車禍使他的右耳失去知覺，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。以堅韌不拔的'意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的電發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。

我曾想過當一名科學家，為人類做貢獻。但我的學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到我的想法是天真的。我要向愛迪生學習，他曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！备扇魏喂ぷ?，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”了。

通過這個故事我懂得了只要刻苦鉆研，夢想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實。