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第一篇:追蹤小綠人讀后感
寒假里,我讀完了一本書(shū)叫《追蹤小綠人》是著名的兒童文學(xué)家金波爺爺寫(xiě)的。使我明白了保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)這個(gè)道理。
這本書(shū)主要講了:小葉子的爺爺在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了小綠人這個(gè)種族還在地球上,就告訴了小葉子。小葉子悄悄地告訴了好朋友小曉,最后一家人都知道了小綠人的事,幾乎每天晚上吃飯時(shí)都在談?wù)撨@個(gè)小綠人的事。也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的尋找著。從上一次和小曉玩捉迷藏的時(shí)候,小葉子就開(kāi)始懷疑小曉也是小綠人。
終于,在一個(gè)漆黑的晚上,小葉子發(fā)現(xiàn)了小綠人,他們的身上閃爍著綠色的光芒。
后來(lái),小葉子一家得知小綠人就是我們身邊的綠色植物,只有保護(hù)環(huán)境,讓這些植物不受到污染,小綠人種族才能繼續(xù)生活下去。
讀完這本書(shū)后,我明白了:只有保護(hù)環(huán)境,才能讓植物不在滅絕,才能讓環(huán)境不再污染。讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧!
第二篇:《追蹤小綠人》讀后感400字
你走進(jìn)植物心情愉快嗎?你喜歡露天宿營(yíng)嗎?你是旅行家嗎?你是牧童嗎?你是盆景愛(ài)好者嗎?你可能會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)問(wèn)那么多問(wèn)題。我告訴你一個(gè)秘密,你只要符合這里的一條你就可能見(jiàn)到見(jiàn)到小綠人,不過(guò)你只要喜歡攀折花木。喜歡濫砍濫發(fā)樹(shù)木。喜歡吸煙或喜歡隨地大小便就不會(huì)見(jiàn)到小綠人的,小聲點(diǎn),一般人我不告訴他。
說(shuō)了半天你還是一頭霧水呢吧。我看了一本好書(shū)名叫《追蹤小綠人》,真的超超超超超超級(jí)好看。這本書(shū)講述了一個(gè)小男孩童話一般的神秘的童年,他小的時(shí)候家里新增了一個(gè)叫小曉的女孩,她像精靈一般能和植物說(shuō)話,能瞬間把小綠人變沒(méi),她咬一口酸澀的蘋(píng)果,就會(huì)變成甜甜的蘋(píng)果……之后經(jīng)過(guò)一家人的努力終于見(jiàn)到了小綠人,他們除了身自矮小,長(zhǎng)的樣子幾乎和我們一樣。最后經(jīng)過(guò)種種原因小男孩奇跡般的和變成蒲公英的宮爺爺。小曉和小綠人分開(kāi)了。明白了嗎?雖然媽媽給我說(shuō):小綠人是不存在的,是作者編出來(lái)的。但我還是憑這絲希望想見(jiàn)到小綠人。
小綠人,我追蹤了你很久很久,雖然終于找到了你,但我們經(jīng)理了多少艱難險(xiǎn)阻!還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉,你夢(mèng)幻般的來(lái)了,又幻般的去了,難道你永遠(yuǎn)是一個(gè)謎嗎?我終于知道了,我們都有一個(gè)神秘的童年。――作者金波這就是我那小小的一絲希望。
第三篇:《追蹤小綠人》讀后感
《追蹤小綠人》是著名作家金波的一部長(zhǎng)篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話形象,發(fā)生了許多生動(dòng)而有懸念的故事。
書(shū)上說(shuō),我們地球上還保留著“小綠人”這個(gè)種族,它們可能是外星人,也可能是原始人的分支。小綠人生活的地方好美啊!月光如水,灑在滿(mǎn)園的葉子上、花朵上,微風(fēng)吹過(guò),花上葉上,月光涌動(dòng),銀光閃爍。山楂樹(shù)上,像螢火蟲(chóng)一閃一閃的,站滿(mǎn)了小綠人,小綠人喜歡唱歌、喜歡聽(tīng)歌,整個(gè)綠園里,大樹(shù)小樹(shù)扭動(dòng)它們?nèi)彳浀难?,小花在吹喇叭,葉子在敲鼓,小綠人在跳舞。
小綠人雖然矮小,也是人類(lèi)的朋友。
朋友就是朋友啊,要平等地手拉手。
《追蹤小綠人》告訴我們,美麗的大自然是人類(lèi)的朋友,但是,只有保護(hù)自然,自然才會(huì)和人類(lèi)做朋友。
這本書(shū)優(yōu)美和抒情的文字給我留下了深刻的印象,就像是香甜的草莓帶給我夏天的氣息,詩(shī)歌似的語(yǔ)言讓我讀了一遍又一遍。我也想和這些小綠人做朋友,和它們一起唱歌跳舞,我希望,在我生活的周?chē)教幎寄敲疵?,到處都是小綠人的家。
第四篇:《追蹤小綠人》讀后感
今天我看了一本金波爺爺寫(xiě)的書(shū)――《追蹤小綠人》。
《追蹤小綠人》這本書(shū)是長(zhǎng)篇童話,它來(lái)自出版?zhèn)髦\媒集團(tuán)、江蘇少年兒童出版社。翻開(kāi)封面的第三面就是金波爺爺?shù)囊粡堈掌?。你看到他是什么樣子的?你猜測(cè)過(guò)他會(huì)寫(xiě)出什么樣的書(shū)嗎?在翻開(kāi)一頁(yè)是作者簡(jiǎn)介――金波,1935年7月生于北京。首都師范大學(xué)音樂(lè)系教授,教育部全國(guó)語(yǔ)文教材審定委員會(huì)委員,中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。大學(xué)時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)造。出版有:詩(shī)集《綠色的太陽(yáng)》??????
著名作家金波20xx年傾情奉獻(xiàn)的長(zhǎng)篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話現(xiàn)象,展開(kāi)生動(dòng)而有懸念的故事。
這本書(shū)一共有十九章。這本書(shū)的主人公叫小葉子,他家有一個(gè)百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的院子――“綠園”。據(jù)他爺爺說(shuō)小葉子出生的時(shí)候下著雪,可是綠園里的樹(shù)葉都是碧綠一片,所以給他取名小葉子。 小葉子有個(gè)自小一起長(zhǎng)大的好朋友――小曉,他們?cè)诰G園里快樂(lè)的生活著,小葉子總感覺(jué)小曉像個(gè)可愛(ài)的小精靈。時(shí)間漸漸的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,小曉和小葉子都已經(jīng)上三年級(jí)了。有一天晚上,小葉子在綠園發(fā)現(xiàn)了綠色精靈“小綠人”,并和他們結(jié)為了好朋友。后來(lái)小葉子的小叔把小綠人帶到他的飯店里當(dāng)服務(wù)員,可是端上來(lái)的菜都是小綠人的朋友,那些人還抽煙,讓小綠人喘不過(guò)氣來(lái),看著人類(lèi)吃著他們的朋友,小綠人們都傷心的發(fā)抖。最后還是小曉拿來(lái)了一束鮮花,小綠人隱身在鮮花中,保住了性命,后來(lái)宮爺爺病了。故事就這樣結(jié)束了嗎?
通過(guò)這次的閱讀,我仿佛看到了許多的美景,還告訴我們不僅要愛(ài)護(hù)大自然,還要與大自然接觸。
按老師的提示,修改你的讀后感吧。
宋亞男也看過(guò)這本書(shū),你去看看她寫(xiě)的吧,你倆一起交流交流。
第五篇:《追蹤小綠人》讀后感
我在圖書(shū)館借了兩本書(shū),其中有一本叫《追蹤小綠人》,這是一本長(zhǎng)篇童話小說(shuō),這本書(shū)我覺(jué)得很好看。
這本書(shū)是金波寫(xiě)的,講的內(nèi)容大致是這樣的:主人公的名字叫“小葉子”,小葉子在后院的大樹(shù)上意外發(fā)現(xiàn)了小綠人,可當(dāng)小綠人看見(jiàn)小葉子是就消失了。當(dāng)時(shí)是晚上,小葉子在唱歌,小葉子就想用歌聲被小綠人引出來(lái)。于是小葉子把同學(xué)叫到家里,唱小葉子編的一首關(guān)于小綠人的歌,小葉子把聲音錄了下來(lái)。晚上,小葉子成功把小綠人引了出來(lái),成了朋友??墒侨藗冎懒诵【G人的存在,因?yàn)槟臣滦【G人到了酒店之后,因?yàn)槭懿涣藷熚秲壕投阍诹嘶ㄆ坷铮兂闪巳~子。這件事只有小葉子和她的爺爺知道。
這不單單是一本童話書(shū),而是警戒人們環(huán)境需要治理的書(shū)。我在讀完這本書(shū)之后,第一個(gè)聯(lián)想到的就是:在很久以前,小綠人就和我們生活在一起,可是因?yàn)槿藗兊纳钯|(zhì)量越來(lái)越高,科技越來(lái)越發(fā)達(dá),人們就開(kāi)始學(xué)會(huì)了吸煙,一開(kāi)始還好,可人們又亂砍亂伐,后來(lái)小綠人就受不了,變成了葉子。
所以我們不能光為了生活質(zhì)量的提高,而忽略了環(huán)境的變化,我們一定要保護(hù)好身邊的環(huán)境,多種些樹(shù),少丟一些垃圾袋,少抽煙,過(guò)低碳生活。