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第一篇：《西游記》讀后感
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部人人都知道的故事。故事神奇、精彩，每次讀起《西游記》，我老是會(huì)情不自禁地進(jìn)入那精彩的情節(jié)之中。
這只小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們的童年生活，多姿多彩。當(dāng)他大鬧天宮時(shí)，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人的世界，搞得一團(tuán)糟，大人想哄住他，封他弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。最后如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的“飛掌”將孫悟空束縛在五指山下。仿佛像是嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了漫長(zhǎng)的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了西天取經(jīng)之路，也踏上了人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利?！肮Ψ虿回?fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。我們只要不怕困難，也會(huì)取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，做任何事情都馬馬虎虎，有的像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)。唐僧是心地善良，不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是孫悟空，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那一定會(huì)取得成功。
隨著年齡的增長(zhǎng)，《西游記》帶給我們不再是對(duì)神話的幻想，它令我善良，寬容，有面對(duì)困難的勇氣。
第二篇：《西游記》讀后感
《西游記》是一本勵(lì)志的書，是明朝的吳承恩寫的，是我國(guó)的四大名著之一。
書中寫了神通廣大、嫉惡如仇的孫悟空；好吃懶做，貪財(cái)好色的豬八戒；任勞任怨，勤勤懇懇的沙僧。
當(dāng)唐僧接到去西天取經(jīng)的任務(wù)后，途中在五行山收了第一任徒弟孫悟空；在鷹愁澗收了白龍，為唐僧保駕護(hù)航；在高山莊收了第二任徒弟豬八戒，在流山河收了第三任弟沙僧。它們師徒四人齊心協(xié)力分別在火龍洞戰(zhàn)勝了紅孩兒、通天河戰(zhàn)勝了金魚精等等。一路經(jīng)過(guò)了八十一難，終于成功地到達(dá)了西天取得了真經(jīng)，圓滿地完成了任務(wù)。
看了之后，我認(rèn)為他們師徒四人能取得真經(jīng)的第一個(gè)原因是堅(jiān)持，第二個(gè)原因是勇敢，第三個(gè)原因是齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。在學(xué)習(xí)中，我要像他們學(xué)習(xí)，要有一顆堅(jiān)持不懈的心，保證每天都做到溫故而知新。多看一些課外書，使自已的知識(shí)面大幅提高。在做作業(yè)中，遇到難題一定要及時(shí)問(wèn)老師，不要害怕，要學(xué)會(huì)勇敢，這樣才不會(huì)被困難打到。在一個(gè)大家庭中，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，才能所向無(wú)敵。
這本書帶給了我很大的啟示，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本一生必讀的書。
第三篇：《西游記》讀后感
暑假里，我讀了一本書，名叫《西游記》。讀完后，我深有感觸。書中情節(jié)生動(dòng)，唐僧師徒一路上的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書的作者吳承恩，講述了唐僧一行人出發(fā)去西天取經(jīng)的故事書中講述了四個(gè)主角的形象：唐僧一心向佛，頓困執(zhí)著，心地善良；孫悟空――武功高強(qiáng)，忠心耿耿，不屈不饒，任勞任怨；豬八戒――貪財(cái)好色，好吃懶做，但又擁有善心；沙僧――心地善良，安于天地。其中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，雖然有時(shí)候愛耍性子，可是也一路忠心耿耿地保護(hù)唐僧上路取經(jīng)。師父誤會(huì)了他，他也告訴八戒要保護(hù)好師父，師父遇到危險(xiǎn)，他就回來(lái)救師父等人。這種精神讓我更喜歡他了。
讀完后，我知道做任何事都要堅(jiān)持，不能半途而廢。我做事經(jīng)常半途而廢，看完后，我改掉了這個(gè)毛病。
