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第一篇：初中生之友讀后感
初中生之友讀后感范文
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的初中生之友讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這本書主要是寫保姆狗――一只純種的德國臘腸狗，長著一張憂郁的老頭兒臉，讀高中生之友有感。它是帥仔狗的保姆狗。在體形上，它比帥仔小，年齡卻比帥仔大。它具備臘腸狗的一切優(yōu)良品質(zhì)――智慧、冷靜、堅(jiān)韌。而帥仔――一只純種的柯利牧羊犬、高大彪悍，眼神卻異常溫柔。帥仔太完美了，得到了很多愛，也招來許多的嫉妒。在它身邊?？偸俏C(jī)四伏，險(xiǎn)象環(huán)生，但它一直不知道，許多驚險(xiǎn)故事都是因它而發(fā)生的。因?yàn)閺?qiáng)烈的嫉妒使保姆狗喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。最后保姆狗精心策化的車禍，但要死的是帥仔，不是它，沒想到車子來了一個(gè)急剎車，……它臨死前終于懺悔了，可已經(jīng)晚了。
通過這本書，讓我知道了，我們不能失去了性格中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。我們不能因嫉妒而喪失了理智，去陷害別人，更不能不分辯事實(shí)，去顛倒是非。我們應(yīng)該相信事實(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人或動物都有自己好的一面，只是有的人或動物沒有仔細(xì)觀察過而已。我們還要記裝善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”;我們更要相信“性格決定命運(yùn)”。無論是人，還是動物，都應(yīng)該有好的性恪，這樣才會有好的命運(yùn)。
其實(shí)，每一個(gè)人，每一只動物的頭上，都有一片屬于自己的美麗天空，誰都可以在這片美麗的天空下，好好地活著。我們不能去爭奪別人頭上的天空。
縷縷淡香如溫暖的微風(fēng);諄諄話語如飄落的花雨;淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無數(shù)內(nèi)心的情感隨之飄然釋放……
每次與《初中生之友》見面，我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯(cuò)過一篇作文甚至一個(gè)字詞。在《初中生之友》中，我欣賞了許多作者的作品，學(xué)到了不少寫作的經(jīng)驗(yàn)。從此，我走近了他們的心中并一起同行，感受他們的咸淡冷暖，和他們一起哭、一起笑，盡情抒寫自己的情懷。
《初中生之友》中的欄目用一個(gè)個(gè)生動的故事給我們講述了一個(gè)個(gè)人生哲理。
“卷首寓言”是一個(gè)讓我們感悟人生哲理的地方，它讓我知道每個(gè)人都應(yīng)心存美好。“校園故事”讓我感受到了學(xué)校中的歡笑與淚水，以及在校園里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一幕都讓人難忘?！皶r(shí)文大觀園”讓我感受到了心靈的自由和晶瑩剔透的高尚。那里面有許多憑著冥思苦想得不到的東西，而只要用心體會就能輕而易舉的得到。“名人碰碰車”向我們講述了許多名族英雄的傳奇故事，讓人感受頗為深刻，像一顆種子，深深的扎根在了心里，那種對祖國的熱愛及崇敬是怎么樣都不能忘記的。然而我對“經(jīng)典回放”中的感受是最為深刻的，因?yàn)樗屛抑溃粋€(gè)人的`過去可能是假的，可一群人的過去則是真實(shí)真切的，那些曾經(jīng)的美好，是無論如何都不能忘記的。“幻想森林”它告訴我們要富有想象力，只要把它當(dāng)做自己的一個(gè)夢，這個(gè)夢就一定會實(shí)現(xiàn)?！肮适陆育垺本褪且欢喂适碌拈_始，而要我們來續(xù)寫下面的故事，這可以讓我們自由的發(fā)揮想象力?！半p語加油站”它讓我學(xué)習(xí)到了許多新的英文單詞，這樣就可以更多的豐富我們的知識了?！耙撩眯畔洹笔且粋€(gè)可以談心的地方，如果你有什么煩惱或有什么不能解決的難題，都可以通過寫信的方式來傾訴，這樣，不僅可以安慰你的心靈，還會因此照亮我們前進(jìn)的道路，成為我們成長的階梯。
《初中生之友》，它就像一個(gè)曉知人生百態(tài)的智者，在生活中讓我們懂得人生的道理。它幫助我們積累智慧，它教會我們?nèi)绾巫鋈?。它的?nèi)容給予了我們生命的活力，內(nèi)心的善良，心靈的震撼……讓我們受到了無限的啟發(fā)。
《初中生之友》給我點(diǎn)亮了一盞心燈，讓我能保持清醒的頭腦，使我能一路走到今天;是它帶我走進(jìn)全新的世界，讓我重新認(rèn)識自己;是它把我?guī)肭楦械氖澜缰?，讓我與同學(xué)更好地相處;是它為我開啟了人生的第一把鎖，讓我打開了通往成長的道路。
它雖然只是一本薄薄的刊物，但在里面卻記載了人生中的各種場面，記載了我們生活的繽紛與多彩，也記載了學(xué)習(xí)中的苦與樂。品讀它，會覺得它不是一個(gè)沒有生命，沒有思想的靜物，而是一個(gè)有有思想、有情感，懂得愛恨情仇的一個(gè)物體。它讓我們了解到了生活與學(xué)習(xí)上的人生百味。它教會我們?nèi)绾蚊鎸щy，如何戰(zhàn)勝軟弱的心理障礙，它是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊粋€(gè)益友。
《初中生之友》，我的人生因你而精彩?！冻踔猩选法D―我的良師益友!我衷心地感謝你!祝福你!并期待著《初中生之友》越辦越好，真正成為“全國初中生自己的刊物”！
第二篇：讀《小學(xué)生之友》有感
遨游于書海，所讀之書不少，天南地北都令我心之神往，但過后總是被我置之一旁，唯有《小學(xué)生之友》自始至終不離不棄， 整整伴隨我六年了，給予我無私的幫助，使我從F懂無知的少兒成為一個(gè)知書達(dá)理的少年。記得老師第一次把《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上時(shí)，我就迫不及待地打開它，看著里面豐富內(nèi)容，我甚至忘記了下課，忘記了放學(xué)，一回到家，扔下書包，我便沉浸在它優(yōu)美的文字中，連媽媽叫我吃飯也沒聽見……
慢慢地，我長大了，已是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了。而《小學(xué)生之友》越來越豐富多彩的欄目，更加深深地吸引了我，感染了我?！缎W(xué)生之友》里面，有耐人尋味的“太陽雨”，有感觸極深的“紅孩子”，更有美妙絕倫的“美德連環(huán)畫”……這些內(nèi)容，都會不停地洗滌著我們的心靈，它像一位優(yōu)秀的多功能老師，以特殊的方式教育我。你瞧“請你登擂臺”讓我們互相比賽，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短； “燕子信箱”讓我們把心中的秘密與煩惱和燕子姐姐分享;“笑掉大牙”讓我們緊張的大腦得到放松……在讀《小學(xué)生之友》當(dāng)中，不僅使我欣賞了許多優(yōu)美的文章，讓我受益非淺，它還能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。在去年學(xué)校組織的《小學(xué)生之友》作文大賽中，我的作文《〈小學(xué)生之友〉讀后感》還獲得了本校的一等獎?！缎W(xué)生之友》的功勞可不小?。∥掖蛐睦锔兄x《小學(xué)生之友》這位好老師、好朋友。
《小學(xué)生之友》這本書，讓我學(xué)到了更多的寫作方法，使我的'文章詞句更優(yōu)美、語句更流暢、條理更清晰，而且手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨作家的成長足跡，放飛理想，也成為一個(gè)小小作家。
《小學(xué)生之友》這本書不僅讓我學(xué)到寫作方法，還讓我明白一個(gè)又一個(gè)的人生道理。
它告訴我們，人生最寶貴的東西是生命！一個(gè)人即使窮的什么都沒有，那有什么大不了的呢？還有生命??！生命有的時(shí)候非常脆弱，它可能轉(zhuǎn)瞬即逝，可是生命有時(shí)卻又如此強(qiáng)大，強(qiáng)大得令有驚嘆。這種力量讓你不管面對什么，哪怕是荒郊曠野，還是疾病的折磨，都會支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅(jiān)定的信念??！只要你心中有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再困窘的也能絕處逢生。
它還教會我們要冷靜。冷靜是一潭清澈的水，源遠(yuǎn)流長。古代司馬光憑著冷靜換來了寶貴的生命。冷靜延續(xù)了對別人的愛，冷靜重塑了一個(gè)人的靈魂……輕輕的，淡淡的，當(dāng)別人心煩意亂，不之所措時(shí)，只要你冷靜地掏出幾句肺腑之言，就能把別人從困境中解救出來，即使廖廖的幾個(gè)字，也勝于任何名家的哲理、名言。
它還讓我明白真正認(rèn)識你的人，除了你的朋友，還有你的對手。所以要重視你的對手，因?yàn)樗麜钤绨l(fā)現(xiàn)你的過失；要感謝你的對手，因?yàn)樗麜鼓阕兊酶鼜?qiáng)大。
《小學(xué)生之友》還告訴了一個(gè)深刻而珍貴的人生道理：每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和不足面，我也不例外，只要朝著正確的人生目標(biāo)，不斷努力，是金子總會發(fā)光的。
在我成長的路上，《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀?！缎W(xué)生之友》謝謝你! 是你帶我到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，指引著我攀上知識的高峰……
《小學(xué)生之友》是我的好老師，也是我的好伙伴。它就像一盞遠(yuǎn)航的指明燈，永遠(yuǎn)向我指引光明的道路，帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。陪伴著我成長……
第三篇：讀《小學(xué)生之友》有感
在我五彩的童年有許多可愛的小伙伴我成長?！缎W(xué)生之友》更是我摯愛的良師益友。每次一拿到《小學(xué)生之友》，顧不上欣賞他美麗的畫面，就如饑似渴地讀了起來。她在課間活動時(shí)把知識傳授于我；在生活中，遞給我智慧的鑰匙；在困難面前她鼓勵我怎樣堅(jiān)強(qiáng)。
《小學(xué)生之友》是一本非常豐富有趣的書。里面有許多故事都讓我久久不能忘懷，尤其是當(dāng)我讀到《小學(xué)之友》中的一篇《老漢倫克朗》的時(shí)候，我不由地產(chǎn)生了很多感想。
這個(gè)故事主要講：一位公主與心上人一起翻越玻璃山，公主不幸掉入一個(gè)窟窿，被一個(gè)叫“倫克朗”的老漢“救走”。公主在倫克朗那里洗衣、燒飯，伺候他，快變成一個(gè)普通婦女了。后來一個(gè)偶然的機(jī)會，公主逃了出來。出來后心上人仍在等她，國王非常高興，為他們舉行了婚禮。而后又派人找到那個(gè)老漢將他殺死了。
讀完這個(gè)故事，我忽然明白，一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈，凡事總會有圓滿的結(jié)果！同時(shí)也告訴我們一個(gè)這樣的道理“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。”難道不是嗎？如果那年輕人不在山中等公主，那么他再也娶不到美麗的公主了，同時(shí)倫克朗不讓姑娘當(dāng)仆人，國王就不會殺他。這難道不是惡有惡報(bào)嗎？
現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的現(xiàn)象：比如我學(xué)畫畫，媽媽不讓我學(xué)，但我堅(jiān)持要學(xué)，結(jié)果我的很多作品都獲獎了，這說明只要堅(jiān)持就會有收獲的。再比如小偷偷東西他早晚會抓起來送進(jìn)監(jiān)獄的，假如他不偷東西，而去做好事，人們就會表揚(yáng)他、稱贊他的，這就是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的道理。
你看，我從這本書中懂得了這么多道理，《小學(xué)生之友》給我們帶來了無窮的知識和智慧，它陪伴著我們成長，它是我們生活的一部分，它給我們帶來了許多快樂。
第四篇：讀《小學(xué)生之友》有感
從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個(gè)日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個(gè)知書達(dá)理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友――《小學(xué)生之友》。
每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯(cuò)過一篇作文甚至一個(gè)字詞。
在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個(gè)字也不想錯(cuò)過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺?????真是讓我眼花繚亂。
《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大記者進(jìn)行點(diǎn)評。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個(gè)小小作家。
《小學(xué)生之友》謝謝你!
是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩??????你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰??????你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”
《小學(xué)生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領(lǐng)我駛向成功的彼岸。
第五篇：讀《小學(xué)生之友》有感
第一次讀《小學(xué)生之友》，我就愛不釋手，感覺《小學(xué)生之友》是我的最愛。因?yàn)槔锩嬗兄浅ＸS富的內(nèi)容，特別是有我喜歡的“歡樂數(shù)學(xué)”。
今天我讀了一篇《一加一等于幾》的文章。一看標(biāo)題，我就滿心歡喜，充滿期待。因?yàn)榍安痪脣寢尵徒o我講了一個(gè)故事：有一年，著名的美國哈佛大學(xué)，曾有一名教授給剛?cè)雽W(xué)的新生出了一道測試題：一加一等于幾？學(xué)生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲的小孩也都會，看來其中必有其它深意。于是有85%的同學(xué)竟沒有給出答案，5%的同學(xué)回答是“三”，至于剩下的10%的同學(xué)回答五花八門。在學(xué)生面面相覷之后，教授意味深長地說：“一加一等于二，這是一個(gè)不變的真理” 。我“三下五除二”看完了這篇文章?？赐旰?，我陷入深深的思索之中：是呀，文章里的綠豆怎能與大豆相提并論？當(dāng)一滴水融入到大海里時(shí)，怎能顯示出一滴水的分額，而沒有每一滴水的力量，怎能匯聚成大海？所以，我們必須從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富我們的知識，在知識的海洋里茁壯成長。
《小學(xué)生之友》就這樣吸引著我，讓我感受到讀書的趣味，讓我變得熱愛讀書、喜歡學(xué)習(xí)、善于思考。以前，每天晚上都是媽媽給我讀書、講故事，現(xiàn)在我總是自己迫不及待地先拿起《小學(xué)生之友》來讀。
《小學(xué)生之友》是一本好書，是我的良師益友。
